2022年浙江省通用技术会考试题及答案.docx
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1、2022年浙江省一般高中会程耀桐乡第i飞通用技术考生须知:1 .全卷分试卷I、II和答卷I、II。试卷共8页,有四大题,39小题,总分值100分, 考试时间90分钟。2 .本卷答案必需做在答卷I、n的相应位置上,做在试卷上无效。3 .请用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号填写在答卷I、n的相应位置上, 用2B铅笔将答卷I上的准考证号和学科名称所对应的括号或方框内涂黑。ik普I一、选择题(本大题有35小题,每题2分、共70分。请选出各题中一个最符合题意的选 项,用铅笔在答卷I上的相应选项字母涂黑。不选、多项选择、错选,均不得分).如下列图是某公司设计的长颈鹿形公园景观灯,可以把太阳能和荡秋千
2、时产生的动能转换为电 能储存起来以供夜间照明。以下关于该产品的设计,说法恰当的是A.表达技术具有解放人的作用C.极大地推动了生产力的进展B.利用绿色能源效劳于人D.极大地改善了人们的生活方式第1题图第1题图第2题图第3题图A.承受了猴子的形象C.显示屏会消灭动画第4题图第5题图蓝色环状灯第6题图.如下列图的手摇式手电筒为专利产品,手摇1分钟可亮25-30分钟;带有USB接口,可对手 机进展应急充电。以下对该产品的说法,不恰当的是A.专利产品受法律保护,表达技术的专利性B.手摇充电后可照明,表达技术的目的性C.承受微型手摇式发电装置,表达技术的创性D.具有照明、对手机充电等多种功能,表达技术的综
3、合性.如下列图的电线夹可以便利地夹在电源线上,电线夹的两面分别有盲文、图案和文字,可以便 利快捷地区分出不同电器的电源线。从人机关系角度分析,该设计A.未考虑特别人群的需要B.不符合信息交互要求C.符合高效的目标D.符合人体动态尺寸.如下列图是某大学生设计的猴子外形的输液固定板。该固定板带有提示功能,当手放在凸起的猴嘴上时,显示屏消灭动画,手超出范围就自动关闭动画,提示儿童手不行乱动,以防针头 错位造成损害。其中为了实现人机关系舒适目标的是B.承受了符合输液时手的自然状态的凸起猴嘴D.承受了尼龙搭扣通用技术试卷第1页共11页Edited by桐乡第一中学 杜宗飞四、技术应用题(共14分)39.
4、(共 14 分)得分评卷人(1)(2)设计草图(3)挡板的间距尺寸请标注在草图上。(4)通用技术答卷H第2页(共2页)通用技术试卷第10页共11页/婷2012年浙江省普通高中会考Edited by桐乡第一中学 杜宗飞通用技术参考答案和评分标准一、选择题(本大题共35小题,每题2分,共70分)承二、作图读图题(本大题共6分)题号123456789101112答案BDCBADBcABAD题号131415161718192021222324答案CBACcDBDBBAc题号2526272829303132333435/答案DBACDAACADC/36 .(共6分)(1)(4 分)说明:每条线线型及位置
5、均正确得1分;/(2)较连接(2分,填有刚连接的不得分)。三、分析评价题(本大题共10分)37 .(共4分)(D后轮(1分,填有前轮的不得分);(2)(1分,填有或的不得分)、科学性(或科学、科学性原那么均得分)(1分);.(3)(1分,填有或的不得分)。38 .(共6分)(1)控制单元(填控制器不得分);电子开关(开关);亮或灭(灯开启或关闭、开启或关 闭、开或关)。(每空各1分,共3分)(2)C(2 分)(3)干扰(或干扰因素)(1分)。档板倾斜460240.四、技术应用题(本大题共14分)39 .(共 14 分)(D(其它的不得分)(2分);(2)(8 分)能放靴子(1分)能放高帮(1分
6、)有门(1分)能放九双鞋(1分)考虑到鞋子斜着放(2分)整体美观,有立体感(2分)说明:与原图完全一样不得分。 (3)标注尺寸(2分)要根据自己设计的方案标注假设干个档板间的尺寸,合理的酌情给分;只标注原图中的总 长总宽总高不得分。(4)(2分,只要出现其余序号旃筋硒禽)1页共页Edited bv 桐乡第一中学 杜宗飞5 .如下列图的电动螺丝刀,其前端的磁性托架可以固定螺丝;内置LED灯,便利在光线缺乏的 环境中使用。这主要表达了设计的A.有用原那么、创原那么B.经济原那么、技术标准原那么C.美观原那么、创原那么D.道德原那么、可持续进展原那么6 .如下列图的多孔插座,两面均设有插孔,带有夹子
7、,通电后蓝色环状灯会亮起。以下评价中 不恰当的是A.夹子式设计便于插座固定B.插孔符合技术标准C.蓝色环状灯起指示作用D.双面插孔能实现节约用电7刘祥想设计一款座位数量可增减的凳子。需要时,座位可以增加;收拢时,可作为凳子使 用且占用空间较少。以下产品中,对上述设计供给信息支持较少的是8 .如下列图的产品既可以当隔热的锅垫,又可以当托盘。承受伸缩式构造以适应不同尺寸的锅,不用时可以折叠。设计该产品时,不需要考虑的因素是A.锅的大小和外形 B.锅使用时的温度C.锅的材料 D.锅的轻重第8题图第8题图第9题图9 .如下列图的铁钉固定器,承受橡胶制作,在钉铁钉时可以用十字线夹住铁钉。刘祥使用时觉察铁
8、钉钉入后较难取下固定器。以下改进方案中,较合理的是A.改用硬度更低的材料B.减小固定器的十字线宽度C.缩短固定器长度D.增加固定器厚度合页安装在髡面上 C.木质身脚开长槽合页安装在髡面上 C.木质身脚开长槽10 .如下列图是刘祥设计的折叠式木质小凳。该设计方案中设计合理的是A.B.凳脚与凳板之间承受较连接D.髡脚间承受自攻螺丝连接第10题图第11题图甲第11题图乙通用技术试卷第2页共11页0A.圆锂B.平铿77y四C半圆锂D.方铿第13题图甲第13题图乙第14题图14.如下列图的加工工艺是A.攻丝B.套丝C.弯折D.锯割15.在用角钢制作三角架过程中,由于划线不正确造成如下列图的结果,其中最有
9、可能的划线7第15题图D.16.锯割角钢时,用台虎钳夹持角钢,合理的方式是Edited bv桐乡第一中学 杜宗飞11 .图甲和图乙是孙丽设计的木质笔筒的两个方案。通过比拟,方案乙的主要优点是A.降低加工难度B.削减板材的使用量C.提高构造稳定性D.增大笔筒容量.如下列图的形体,其正确的俯视图是12 .图甲、乙是用同一把铿刀铿削凸弧面工件与凹弧面工件的示意图,其锂刀应选择17.如下列图的千斤顶,转动螺杆能够把汽车顶起。在顶起过程中,螺杆的主要受力及变形形通用技术试卷第3页共11页Edited bv 桐乡第一中学 杜宗飞式为A.受拉、受剪切 B.受压、受弯曲式为A.受拉、受剪切 B.受压、受弯曲C
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