初中历史教学计划及安排.docx

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1、初中历史教学计划及安排初中历史教学计划及安排一、教学进度及内容1、初一：中国历史第二册。期中授完1 14课，期末授完全 部内容。开学第一周，教师引导学生通览教材，整体感知教材内容及 编排体例。师生共同商定本期教学计划。全期用23周时间组织 学生期中期末考试。2、初二：中国历史第四册。期中授完1 17课，期末授完 全部内容。开学第一周，教师引导学生通览教材。整体感知教材内容 及编排体例。比拟新旧教材的异同，师生共同商定新的教学计划和策 略。全期用2 3周的时间组织学生期中、期末复习考试。3、初三：世界历史第二册。期中考试或x月1日以前授完全 册内容。期中至中考前完成中国近现代史、世界近现代史的三

2、轮复习。 即分册系统复习，重点、难点、热点专题复习，综合模拟训练。教师 新授世界历史第二册前，要引导学生整体感知教材，分析新旧教 材的异同，调整好教学计划和学习策略。二、教学要求及建议1、基础年级应严格开设课程，开足课时。初三年级要根据新授和 复习要求适当增加课时。2、各年级均要配备专职历史教师。兼职历史教师要力求课堂教学 规范化，历史学科知识专业化。3、要建立历史教师的培训机制，健全历史学科教研组活动规章,第1页共8页 积极开展学科教研活动和历史课题研究。4、要深入学习历史新课程标准，进一步加深理解，查找人教版、 北师大版、华东师大版新教材，积极开展对新教材的学习与研究，为 20xx年秋季新

3、教材实验作好充分准备。5、切实加强课堂教学改革，努力提高教学的民主性和开放性。推 进师生互动，使学生形成自主，探究，合作的学习习惯。6、积极开展听评课活动，相互学习，取长补短，不断提高。历史 教师的教学比武和论文竞赛要作为常规要求落到实处。7、提倡教学形式的多样化，重视历史活动课的教学研究，充分利 用本地人文景观和历史遗迹，积极开发地方校本历史课程。8、积极推进教学方法和手段的现代化。积极运用挂图、幻灯、投 影、录音、录像、影片、模型、多媒体，网络等进行辅助教学。各校 在教材征订时要严格订齐订足挂图、地图册等教学资料。9、注重历史学科与政治、地理等学科的相互渗透，培养学生综合 运用知识解决实际

4、问题的能力。10、加强毕业年级的复习备考工作，发挥集体力量，搞好重点研 究。即九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲（试用修订版） 的研究；市中考考试说明和市编复习资料的研究；近年来中考考试形 式与内容改革的研究。三、学科活动的安排1、组织教师参加省、市、县三级新课标和新教材的培训。2、适当的时候，组织全县毕业年级教师开展复习备考研讨活动。第2页共8页3、以新课标的要求为标准开展课堂教学设计或教案竞赛。4、在全县重点开展历史活动课教学研究。5、组织教师参加新教材实验区的教学考察与学习。延伸阅读：初中物理教学计划为了更好贯彻、落实新课程的精神，更新教师的教学理念，转变 教师的课堂角色，改变落后的

5、教学模式，促进学生全面的开展,有效、 有序进行课改教学，我们在总结过去一年的教学工作基础上，特订下 学期的教学工作计划，以期获得教学利益最大化。一、加强理论学习，明确课程目标1每两周集体学习物理新课程标准，领会新课程的精神实质，全 方位、多层面、多角度解读新课程的理念，交流各自的看法，提高对 新课程理解运用的水平。2 .选用学习的理论书籍有：物理新课程标准、中学物理、教 师心理学、教育心理学与学生心理指导等，以较高专业水平 驾弩教学工作。3 明确新课程的三维目标制定的根据与意义，紧紧抓住以学生发 展为中心、以科学探究为根本的两条教学主线。二、发挥集备作用，理清教学思路1 .定期进行学情分析。随

6、着新学期教学进展，学生在接受新知识 过程中，必然会出现各种问题；通过集备多角度、多方位、多层次发 现学生存在问题，作为教学工作与教学设计的依据，及时予以解决。第3页共8页2 .理清教学思路。教学的大思路是指理解初中物理教材编写的理 念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系。教学的中思路是指确定每章的重点、难点以及关键点，如何让学 生有能力自主构建知识。教学的小思路是指较准确定位每节的教学目 标，如何突出重点、突破难点，进行合理教学设计。思路理清，教与 学才会轻松；防止以其昏昏，示其昭昭。三、开发利用教材，拓展教学资源1 .开发利用教材工我们不能把教材教条化，对教学目标、教学内 容可以作适当调整

7、。对新教材必须有个性的解读，逐步形成目标明确、 情景切入、感悟方法、过程理解与应用迁移教学套路。2 .拓展教学资源。教材作为教与学的载体，但不是唯一的载体； 可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资源，尤其创设情景引入概 念方面，进行比拟取舍。四、构建教学设计，展示教学风格1、构建教学设计。新学期，我们必须从静态教学设计向动态教学 设计过渡，把学生课堂生成作为教学资源补充，防止不分班级，不分 学生，呆板按预案教学。2、学有定章；教无定法。通过常规教学、公开课与说课或教学比 武，根据教师素养展示个人的教学风格，对教师进行公平、公开与公 正的过程评价。五、发挥多媒体作用，注重物理实验1、发挥多媒体作

8、用。我校有五间（社区2021年春节晚会串词及第4页共8页 主持词）多媒体教室，预计每位教师可以上20节多媒体课。要求精 选课件，改编课件。2、注重物理实验。（1）采用多媒体播放与动手实验相结合；（2） 准备两套或两套以上的实验器材，供学生实验探究。六、合理安排进度，及时反应调整1 .合理安排进度；学校给我们物理科一学期有52课时；单元测试 6课时，期中考2课时，期末考2课时。#from初中历史教学计划及安排 com/ end#2 .及时反应调整；教学的调整是依据教学对象的反应。我们可以 从课堂提问、课后交流，实验操作、批改作业与单元测试及同行交流， 去了解学情；从双基抓起，用专业角度，排除学生

9、思维病灶，要求学 生更正局部、多种解法写在作业纸上，装订本钱，灵感与创新意识写 在相应课本章节里，以利智慧共享。七、学习方式多样化，抓紧培优辅差1 .学生学习形式有：听讲、答问、小组讨论；实验、论辩、制作、 竞赛以及讲座。对上述学习环节，要进行点拨、指导与评价；建立学 生学科成长档案袋。2 .培优辅差。制定培优辅差方案，做到定目标、定对象、定课题、 定时间与定地点，长期跟踪，严格检查。阅读拓展：初中音乐教学计划一、指导思想：第5页共8页根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方 针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生素

10、质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。3、学生对音乐的学习，观念不正确。三、教材分析1、初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中复习考试 2课时，机动1课时，实际授课16课时。2、初二级，以欣赏为主，辅以歌唱，分六个单元，其中机动2课 时，复习考试2课时，实际授课16课时。四、工作任务：1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作，特别是鑫秋音乐会的排练工 作，将作为重点工作。此外还有一些竞赛工作如艺术B级等的工作。五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中 国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学 生成为有理想、有

11、道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的 开展。3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，第6页共8页 使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐 艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视 野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。六、教学措施1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的教与学过 程，以培养学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习积极性。2、互相渗透，融洽教材中各局部内容，改变枯燥又单一的课型。3注重导入局部的设计，以引趣贯穿整个课堂教学过程。4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的 表演能力。七、具体安排：初一：第一单元2课时第二单元2课时第三单元3课时第四单元3课时第五单元2课时第六单元2课时机动与考试共2课时。全学期共16课时。初二：第一单元2课时第7页共8页第二单元2课时第三单元3课时第四单元3课时第五单元2课时第六单元2课时机动与考试共2课时。全学期共16课时。猜你感兴趣的第8页共8页