2022年中考语文试题分类汇编：古诗词鉴赏（解析）.docx

《2022年中考语文试题分类汇编：古诗词鉴赏（解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中考语文试题分类汇编：古诗词鉴赏（解析）.docx（66页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年中考语文试题分类汇编：古诗词鉴赏1 .（2022北京）阅读饮酒（其五），完成下面小题。饮酒（其五）陶渊明结庐在入境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1） .依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。诗的开头，诗人虽然结庐在人境，却感受不到诗的结尾，诗人已得”,去欲辨已忘言。（2）心远地自偏一句中的心远意指远离俗世生活。依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生活场景是 怎样的？用自己的话描述。（不得抄写原文）【答案】（1） .车马喧真意（2） .例如：在南山下的几间草屋中隐居，悠闲地漫步在庭院中的菊花从

2、里，随意地采摘几朵。偶然间抬起 头来，看那夕阳西下，雾气在山峰间缭绕，让人心旷心怡。鸟儿结伴回到巢穴，使人倍感温馨。（1） .此题考查诗歌内容的理解。诗的开头，结庐在人境，而无车马喧，意思是：居住在人世间，却没有车马的喧嚣。诗人虽然身居闹市， 却感受不到车马喧。车马喧形象地表现了世俗交往的喧扰。诗的结尾，”此中有真意，欲辨已忘言意思是：大自然中蕴含着人生的真正意义，想要表达，却已忘记了怎 样表达。表现了诗人已得真意，享受田园之乐，体悟自然的美好，表现了诗人纯洁自然的恬淡心情。用诗歌中的原词句填空即可。（2） .此题考查诗歌内容的理解和描述。这首诗，写出了作者理想中的生活场景，作者沉醉其中，自得

3、其乐。可根据采菊东篱下，悠然见南山。山气 日夕佳，飞鸟相与还进行扩展，结合诗句含义以及作者情感，加入适当的修饰成分呈现画面即可。采菊东篱下，悠然见南山的意思是：秋日里，诗人来到庭院东边的篱笆下，弯下腰一朵一朵地采摘着菊花， 菊香飘逸扑鼻，好不惬意。不经意间，诗人抬起头来，远处的南山尽收眼底，多么悠然自得啊！ 山气日夕佳， 飞鸟相与还的意思是：山中的气息与黄昏的景色十分美好好，日暮的岚气，假设有假设无，浮绕于峰际；成群的 鸟儿，结伴而飞，归向山林。2. （2022上海）阅读下面的作品，完成下面小题。城中闲游（唐）刘禹锡借问池台主，多居要路津。千金买绝境，永日属闲人。别的情意。望字不仅拓宽了诗的意

4、境，使读者的视野一下子铺开，而且在心理上拉近了两地的距离，使人 感觉到既然五津可望，那就不必为离别而忧伤，表达了对朋友的深情厚意。看那么距离较近，表达不出作 者的这种情感。（2）.此题考查语言表达。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。例如：会当凌绝顶，一览众山小。希望你在今后的人生历程里，努力奋进，攀登人生的顶峰。13. （2022甘肃兰州）阅读下面这首诗,完成下面小题。秋日田园杂兴（其八）宋范成大新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜睛。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。【注】连枷：农具，由一个长柄和一组平排的竹条戏木条构 成。使用时，操作者将连枷把上下甩动，使连枷拍旋转，来拍打 敲击晒场上的作物

5、穗头，使之脱粒。诗中农人秋季收获打稻的场景有什么特点？请结合诗歌内容，具体分析。【答案】场面平坦、霜后天晴、欢声雷动、昼夜不停的特点。【详解】此题考查诗歌内容的理解。新筑场泥镜面平意思是新造的场院地面平坦的像镜子一样，据此概括出：场面平坦；“家家打稻趁霜睛意思是“家家户户趁着霜后的晴天打稻子，据此概括出：霜后天晴；笑歌声里轻雷动意思是农民欢笑歌唱着，场院内声音如轻雷鸣响据此概括出：欢声雷动； 一夜连枷响到明意思是侬民整夜挥舞连枷打稻子，响声一直到天亮据此概括出：昼夜不停。 14. （2022甘肃武威）阅读下面三首诗，完成题目。鹿柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。竹里馆独坐幽篁里

6、，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。辛夷坞木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。10（1） .从“空山不见人”“深林人不知”“涧户寂无人”三句中，你读出了诗人王维的心境。（2） .苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。你最喜欢上面哪首诗中的“诗画”之 境？请简要分析。【答案】（1） .孤独落寞（淡泊闲适）（3） ,例如1：我最喜欢鹿柴。一二句写空山传语的空灵、静谧之景；三四句由声及色，描写落日余晖映 入深林，映照青苔的幽静之美。例如2：我最喜欢竹里馆。幽深茂密的竹林中，诗人独坐其间，既赏幽篁美景，复得琴啸之乐，再有明月 相伴，“幽篁”“深林” “明月”与“独坐” “

7、弹琴”“长啸”的人构成物我一体的一幅画面。例如3：我最喜欢辛夷坞。前两句写春天到来，辛夷花绽开花蕾，好似云蒸霞蔚；后两句写辛夷花点缀寂 寞的涧户，纷纷扬扬洒下片片落英。整首诗展现一幅花开花落的画面。【1题详解】此题考查诗歌主旨的概括。鹿柴：幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。落日余光映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。 结合关键词“空山”“深林” “复照”可知这首诗创造了一种幽深而光明的象征性境界，表现了作者在深幽 的修禅过程中的豁然开朗。竹里馆：单独闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸。深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与 我相伴。写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长

8、啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，“独 坐”“人不知”传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。辛夷坞：枝条最顶端的木芙蓉花，在山中绽放鲜红的花萼。涧口一片寂静杳无人迹，纷纷扬扬单独开了 又落。短短四句诗，“发红萼”描绘了辛夷花的美好形象，“寂无人”“开且落”又写出了一种落寞的景况 和环境。故横线上可填“孤独落寞”或“淡泊闲适”。【2题详解】此题考查诗歌画面。诗中有画，指王维诗境优美，读其诗如置身画图之中；画中有诗，指画的构思、章法、形象、色彩的诗化, 画里富有诗趣。此题只需结合诗作，分析诗中表达的画面感即可。例如：我最喜欢辛夷坞。前两句写出了辛夷花在春天生命力的催动下，欣欣然

9、地绽开神秘的蒋蕾，是那 样灿烂，好似云蒸霞蔚，后两句又将辛夷花置于一个山深人寂的环境之中，仿佛得见花瓣如缤纷红雨洒落深 涧。诗歌的画卷感十足。15. （2022青海）阅读下面这首元曲，完成下面小题。山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。11（1） .曲中表现主旨的句子是：,表达了作者 的思想情感。（2） .请从感官角度赏析峰峦如聚，波涛如怒的表达效果。【答案】（1） .兴，百姓苦；亡，百姓苦。忧虑国计民生和同情百姓（2） .视觉与听觉相结合。聚怒从视觉和听觉两个方面突出了潼关地势险要的特点，表现作者路经

10、潼关 时的所见所想。（1） .考查元曲主旨以及作者情感的理解。第一空，兴，百姓苦；亡，百姓苦意思是一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。一个朝代兴起 了，必定大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人民带来巨大灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。 作者指出一个朝代的兴也好，亡也好，受苦的都是老百姓。作者从对历史的概括中提炼出的这一主题是极其 鲜明而深刻的，提出的问题是十分重要而尖锐的。它表达了作者对人民的深切同情和对封建统治者的无比愤 慨。表现出了这首散曲的主旨。第二空，兴，百姓苦；亡，百姓苦此句由历代王朝的兴衰引到人民百姓的苦难，一针见血地点出了封建统 治与人民的对立，表现了作者对历史

11、的思索和对人民的同情，以及对于自己置身乱世，忧国忧民的家国情怀 和对于现状有心思辨而无力改变的怆然与苍凉。（2） .考查句子的赏析。峰峦如聚，波涛如怒意思是（华山的）山峰从四面八方会聚，（黄河的）波涛像发 怒似的汹涌。第一句是视觉描写，写重重叠叠的峰峦，潼关在重重山峦包围之中，着一聚字展现出华山飞奔而来之势、 群山攒立之状。山本是静止的，如聚化静为动，表现了峰峦的众多和动感；第二句是听觉描写，写怒涛汹涌的黄河，潼关外黄河之水奔腾澎湃，着一怒字形象地表现出那千古不绝的 滔滔水声的回响。黄河水是无生命的，而如怒那么赋予河水以人的情感和意志，把河水人格化，写出了波涛 的汹涌澎湃，还注入了作者吊古伤今

12、而产生的满腔悲愤之情。16. （2022内蒙古赤峰）漫步古诗苑，欣赏一首诗，回答下面的问题。题稚川山水【唐】戴叔伦松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思，隔水青山似故乡。注：戴叔伦，唐代诗人，此诗作于作者宦游途中。对本诗的理解和分析，错误的一项为哪一项（） A.本诗的写景，着墨不多，颇似元人简笔写意山水，富有意趣。B.艺术的灵感往往来自借觉，这首诗便是如此。如果按因果关系，行人在发现隔水青山似故乡之后，才有 无限秋风思，三四句却予以倒置，颇具匠心。C.诗人憩息于松下茅亭，放眼亭外，在水天背景上，那汀沙云树像在清水中洗浴过一样，给人以舒畅之 感，一个凉字就传达了这种快感。D.本诗通过对稚

13、川山水的描绘，表达了作者对稚川山水的思念之情。请你把松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍的画面描述出来。12【答案】D在酷热的五月仲夏黄昏时分，憩息茅亭中，只感到清幽的凉意阵阵拂来，又怎不感到痛快。再纵目远眺, 那江中汀洲的白沙，那云烟缭绕的绿树，都映照在苍茫暮色里。考查对诗歌内容的理解和分析。D.表达了作者对优美的稚川山水风光的热情赞颂。从隔水青山似故乡可看出诗人还巧妙抒写了他的思乡之 情；D选项说法不全面； 应选Do考查的是对诗歌画面的描绘。解答此题，首先要抓住诗中描写的景物及其特点，然后发挥自己的联想和想象， 用具体生动的语言描绘出来。一二句，描画行人黄昏小憩于茅亭的所见，也是对山水的点染。作

14、为一个赶 路的宦游人，在五月仲夏的暑热中整日跋涉，直到黄昏才突然发现一个松下茅亭，岂不喜出望外；憩息 亭中，只感到清幽的凉意阵阵拂来，又怎不感到痛快。一个凉字写出了当时的天气情况是凉爽宜人，写五 月松下的茅草亭里却凉爽宜人；汀沙云树晚苍苍一句写了两种景物，一是汀沙，即江中汀洲的白沙，一 是云树，远处云烟缭绕的繁茂树林，这是诗人纵目远眺看到的景色。特点是晚苍苍，写出了汀沙云树在 暮色映照下显得一片苍茫的情景。据此用自己的话进行描述即可。例如：五月，松下的茅草亭里却凉爽宜人，让人感到无比惬意，白沙覆盖的汀洲和远处云烟缭绕的繁茂树林 融入了暮色，呈现出一片苍苍茫茫。17. (2022浙江丽水)月山草

15、堂四咏明汤显祖楼转松风韵紫虚，眼云夜冷昼芙蕖。 山中所有应如此，直是江南陶隐居。 (-)风露涓涓浣竹林，月窗秋影夜来深。13 不知丛桂山中客，长听潇湘云水音。（三）君子山前放午街，湿烟青竹弄云霞。烧将玉井峰前水，来试桃溪雨后茶。（四）酒是金盘露滴成，花如素女步轻盈。西风暮雨何辞醉，便向池亭卧亦清。【注释】选自汤显祖诗文集。月山，在遂昌县城西。（1） ,以下是四首诗歌的标题，请将诗歌序号分别填到对应的标题后面。松屋卧云（ ）竹院烹茶（）荷亭酌酒（）竹窗延月（）（2） .你从这组诗中读出了诗人怎样的人生追求？结合诗歌内容分析。【答案】（1） .（-）（三）（四）（二）（2） .诗人在月山草堂听松赏

16、荷、观竹品月，沉浸于清丽雅致的自然景物，追求高洁的君子之风。诗人在月 山草堂取水烹茶、酌酒酣卧，享受着幽居生活，追求闲适的自在人生。（1） .此题考查诗歌标题的补充。标题松屋卧云对应了第一首诗的楼转松风韵紫虚，眠云夜冷昼芙蕖中的松眠云，因止匕松屋卧云是第 一首诗歌的标题。标题竹院烹茶对应了第三首诗的湿烟青竹弄云霞烧将玉井峰前水，来试桃溪雨后茶中的青竹烧茶, 因此竹院烹茶是第三首诗歌的标题。标题荷亭酌酒对应了第四首诗歌的酒是金盘露滴成，花如素女步轻盈便向池亭卧亦清中的酒花池 亭，因此荷亭酌酒是第四首诗歌的标题。标题竹窗延月对应了第二首诗歌的风露涓涓浣竹林，月窗秋影夜来深中的竹林月窗，因此竹窗延月

17、 是第二首诗歌的标题。（2） .此题考查理解诗歌主题。第一首诗歌松屋卧云楼转松风韵紫虚，眠云夜冷昼芙蕖。山中所有应如此，直是江南陶隐居意思是： 山中松枝摆动的声音如同紫虚，在山中居住夜中微冷，白天可以欣赏这亭亭玉立、婀娜多姿的荷花。这山中 所有的一切，就如同是江南陶渊明的隐居之所啊。表现了诗人对月山草堂的喜爱赞美之情。第二首诗歌竹窗延月风露涓涓浣竹林，月窗秋影夜来深。不知丛桂山中客，长听潇湘云水音意思是： 秋夜里秋风起，露水重，就好像在清洗着竹林，在月光投射的窗户边欣赏月色竹影不知夜已深。不知道丛桂 是这山中的客人，在月夜下一直听着潇湘云水般美妙的曲子。表现了诗人沉醉于观竹品月之中，不知夜 已

18、深。第三首诗歌竹院烹茶“君子山前放午街，湿烟青竹弄云霞。烧将玉井峰前水，来试桃溪雨后茶意思是： 正午雨后时分，走在悠悠君子山前，看见山下烧着湿竹，青烟缭绕着整片的竹林，就像一片片云霞在飞舞。14 在这样的天气里，就烧一壶玉井的泉水，来试一试桃溪谷雨后的新茶。第四首诗歌荷亭酌酒酒是金盘露滴成，花如素女步轻盈。西风暮雨何辞醉，便向池亭卧亦清意思是： 荷亭之中酒香四溢，这酒好像是天上的露水凝结而成的，身旁的荷花一朵朵阿娜多姿，像一位位步态轻盈的 少女。黄昏时分，荷风、细雨迎面吹来，一醉何妨！即便醉了，那就在荷亭中安心睡去，享受无边的清静自 然。在松屋卧云中，我们看到一位诗人在听松赏荷，感叹此处如同陶

19、渊明的居所；在竹窗延月中我们看 到一位诗人站在窗前赏窗前明月，听竹子摇摆之声。诗人在月山草堂中听松赏荷、观竹品月，将月山草堂比 作江南陶渊明的居所，沉醉于这山中清丽雅致的自然景物，表达了诗人高洁的人生志趣，追求高洁的君子之 风。在竹院烹茶中，我们读到一位放松心情的诗人，趁着午休的时刻，赏景品茶，超然物外，悠雅闲适。 在荷亭酌酒中，我们看到诗人在荷亭中小酌，似醉非醉，似醒非醒，西风暮雨来临之时，也不须归，可 以亭中静卧，尽享清静自然。诗人在月山草堂取水烹茶、酌酒酣卧，表现了诗人享受着幽居生活，追求闲适 自得的人生。18. （2022江西）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。江山秋色图胡行简连山缥缈树

20、槎牙，江上西风雁影斜。万迭秋光无限好，画围偏在野人家。注此诗为画作江山秋色图上的题诗。槎（chG牙：形容树木错杂不齐貌。万迭：万重。野 人：山野之人。（1） .以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（） A.前两句通过山、树、江、风、雁等意象，营造了秋的意境。B.前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图，与题目照应。C.本诗写景从视觉感受出发，写出了多种景物的形态。D.本诗是一首题画七绝，读起来音韵和谐优美。（2） .结合本诗三、四句，用自己的话说说诗人喜爱画作江山秋色图的原因。【答案】（1） .B（2） .画作展现出万重秋天的美好，显现出不似春光，胜似春光的佳境。图中还画了许多人物活动情

21、景，使 画面充满了浓厚的生活气息，令观者目不暇接，百看不厌。（1） .B.本项一幅生机勃勃的江山秋色图有误，根据前两句中的“树槎牙和“西风雁影可知，前两句描绘了一幅 树木枝叶稀疏，江山西风劲吹，北雁南归的画面，虽不可说萧瑟凄凉，但也不能说生机勃勃。应选B。（2） .考查诗句赏析。三、四句大意为：一重重的秋光风景无限美好，画中还有山野之人的活动，使画面增加了生 趣。由此可知，联系前两句中的“连山缥缈可知，画作展示了万重秋光的美好，一重山色就是一重秋光，一 重秋光就是一重美好。除了自然风光以外，画作中还有很多山野之人的活动情景，景与人相融相合，使画面 充满了浓郁的生活气息。1519. （2022广

22、西贺州）按要求回答以下问题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。（1）”乡书何处达？归雁洛阳边诗人借 的典故，表达 的感情。请赏析潮平两岸阔，风正一帆悬这两句诗的妙处。【答案】鸿雁传书思念故乡答案例如一：这两句诗写行舟所见景色，风正一帆悬这一诗句有小景传大景之神，把春潮涨涌，江水 浩荡，江面开阔，波平浪静的大景表现出来了。答案例如二：这两句诗写行舟所见景色，平阔正悬四字用得好：潮平，两岸才显得宽阔；风正， 帆才有悬空的态势。诗句对仗精准，意境开阔，情绪饱满。（能从整体画面感，平阔，正悬， 对仗角度等选取两个角度答题，

23、意对即可。）考查对诗歌主旨的理解。乡书何处达？归雁洛阳边的意思是:我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！ 诗人目睹北归大雁，自然想起了雁足传书（鸿雁传书）的典故，这个典故出自汉书苏武传。苏武被困 匈奴多年，单于诡称苏武已死。后来汉使探知实情，声言汉天子在上林苑射得大雁，雁足系有苏武所写帛书， 云在某泽中。单于不得已，交还苏武等九人。后遂以雁足传书（鸿雁传书）指大雁能传递书信。作者借这 一典故，委婉含蓄地表达了一个游子的深切思乡之情。体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。赏析可以从诗句的特色，或修辞，或 表达方

24、式，或遣词造句，或表现手法，或表现的情境等方面分析，并要结合具体语境灵活作答。例如：诗句潮平两岸阔，风正一帆悬，从修辞的角度看，运用了对偶的方法，从描写角度看，采用了点面 结合的写法，从词语运用上看，选用了平阔正悬等词语，生动形象传神地写出了春潮涨涌，江水浩荡， 江面开阔，波平浪静的景色，并将一叶行舟置于这一大背景下，勾勒出一幅壮美的大江行船图。且用正悬 写出了顺风，又是和风，写出帆端端直直地高挂着的样子，用词准确而传神。据此理解赏析作答。20. （2022广西百色）阅读下面这首诗，完成下面小题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。16(1) .以下对

25、这首诗的理解和分析，不正确的一项为哪一项()A.第一句概括峰和塔的高度，古代八尺为寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。B.第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。C.第三句用典来直抒胸臆;，“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人。D.这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。(2) .有人评价此诗有“哲理的诗化，诗化的哲理”之妙，请结合诗的内容谈谈你对这句话的理解。【答案】(1) .C (2).这句话的意思是把哲理蕴含在诗句中，诗句中的意象表达深刻的道理。如这首诗 通过写“千寻塔”“最高层”等意象，形象地揭示“站得高，望得远”的道理(表现作者变法革新

26、的政治理 想和远大的抱负，以及大无畏的精神)。【1题详解】此题考查诗歌内容的理解和分析。C有误。西汉的人曾把浮云遮蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前对贤臣进行挑拨离间，让皇帝受到蒙蔽，如陆 贾的新语慎微篇：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”所以“浮云”常常代指奸邪小人。可知题干 中所述的“浮云在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人”有误。【2题详解】此题考查诗歌情感主旨。“哲理的诗化，诗化的哲理”意思是将哲理蕴藏在了诗歌中。解答此题首先要找出诗歌表现出来的哲理，一 般从诗歌的意象入手。意象指的是渗透了诗人主观情感的客观物象，如诗歌中月亮常常代表对亲朋的思念等。 此诗中“千寻塔”“最高层”都是代指人生

27、的高处，“浮云”那么代指小人，结合“不畏浮云遮望眼，自缘身 在最高层”可知，作者想表现的哲理就是：站得高，看得远。此诗为王安石30岁时所作。当时他在浙江郭 县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负非凡， 正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，表现了其变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。可 据此作答。21. (2022广西河池)诗词赏析。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。这首词的词牌

28、名是：，从本词的 及语言风格看，是一首豪放词。(2)古人用词讲究推敲，“千骑卷平冈中的卷一字传神，请简要赏析。【答案】(1)江城子题材(2)卷字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。（1） 17 此题考查文学常识。词牌名是词的一种制式曲调的名称，亦即唐宋时代经常用以填词的大致固定的一局部乐 曲的原名，有固定的格式与声律，决定着词的节奏与音律。这是词的词牌名是江城子。这首词通过描写一 次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为了效力抗击侵略的豪情壮志，并 委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。从题材及语言风格看，是一首豪放词。（2） 此题考查炼字能力，要注意结合词作的

29、内容来分析其表达效果。千骑卷平冈”的意思是：带着浩浩荡荡的大 部队像疾风一样，席卷平坦的山冈。形容马多尘土飞扬，把山岗像卷席子一般掠过。以席卷而过的狂风来比 喻疾驰的马队，一个卷字，突现出太守率领的队伍之多，行走之快，势如磅礴倾涛，何等雄壮。写出猎的 壮阔场面，表现了出猎者高昂的情绪，抖擞的精神壮志以及踌躇的英雄气概。22. （2022广西贵港）阅读江城子密州出猎，完成小题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）以下赏析不正确的一项为哪一项

30、 A.这首词写了“老夫”苏轼少年轻狂”的表现，上片侧重表现“心狂”，下片侧重表现形狂”。B.“千骑卷平冈。千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面！ “卷”极言行走之快。C.“鬓微霜，又何妨”表达了词人不服老的心境。其言外之意是：我虽然年纪大了，但是仍能跃马疆场。D.本词是苏轼最早的一首豪放词，是他在艺术创作上一次大胆的尝试，在词的开展史上有着里程碑的意义。 （2） “持节云中，何日遣冯唐？ ”用了典故，请分析其作用。【解答】（1）此题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项 的描述，然后一一判断正误即可。A.有误，上片侧重表现“形狂”，下片侧重表现“心狂

31、”；BCD.正确。应选：Ao（2）此题考查理解典故的表达效果。用典是古诗词中常用的一种表现方法，能够起到含蓄、洗练、委婉和 联想翩翩等作用。“持节云中，何日遣冯唐”的意思是：什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云 中赦免魏尚的罪（一样信任我）呢？从中我们可以看出作者希望的到朝廷的重用，并希望征战沙场，建功立 业。答案：（1）A（2）词中运用冯唐去云中赦免魏尚罪的典故。这里作者用“冯唐持节”（作者以魏尚自比），表达了希望能得 到朝廷重用，实现杀敌报国之志。23. （2022内蒙古通辽）阅读下文，回答以下问题（3分）。江城子密州出猎18老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

32、为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。请你选出对这首词理解分析有误的一项（） A.这首词是北宋著名文学家苏轼所作。宋神宗熙宁七年，苏轼由杭州通判迁为密州知州，次年冬天与同僚 出城打猎时写此词。B. “持节云中，何日遣冯唐？ ”一句引用典故，语出史记张释之冯唐列传，作者以冯唐自许，希望得到 朝廷重用，建功立业。C.这首词通过描写一次出猎的场面，运用虚实结合的写法，融叙事、用典、言志为一体，由“狂”字贯穿 全篇，委婉表达词人期盼得到朝廷重用的愿望和为国御敌立功的壮志。D.这首词是苏轼的一首豪放词，上片叙事，下片抒情。全

33、词用语刚劲，通过密州出猎的所见、所闻、所想、 所感，突出词人的豪放英勇。【解析】这是一首豪放派的词，此词开篇“老夫聊发少年狂”，接下去的四句写出猎的雄壮场面，表现了猎 者威武豪迈的气概。词的下片言词人酒酣之后，胸胆更豪，兴致益浓，抒发要建功立业的豪情壮志。译文：我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰。随从的将士们头戴华美艳丽的帽 子，身穿貂皮做的衣服，浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈。为报答全城的百姓都来追随我, 我一定要像孙权一样射杀一头老虎给大家看看。喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔，我的胆气更加张扬。即使头发微白，又有什么关系呢？朝廷 什么时候才能派人拿着

34、符节来密州赦免我的罪呢？那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状，瞄准西北, 把代表西夏的天狼星射下来。【解答】此题考查诗歌内容的理解。ABD.正确；C.有误，直接表达词人期盼得到朝廷重用的愿望和为国御敌立功的壮志。应选：Co（2022广西梧州）古代诗歌鉴赏。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。19竹径萦奸入，花林委曲巡。斜阳众客散，空锁一园春。注本诗作于

35、使人被贬归来，闲居洛阳时。(1) .以下诗歌选集中，可能收录本诗的一项为哪一项()A.古诗源B.乐府诗集C.唐宋近体诗集D.万首唐人绝句(2) .以下对本诗风格评价贴切的一项为哪一项()A.深沉哀怨B.清雅委婉C.瑰奇明丽D.高古淡远(3) .结合全诗，具体分析诗题中“闲游”所寄寓的情感。【答案】(1) .C (2) .B(4) .答案例如：诗人被贬归来，春日闲游城中。首颔二联写池台主人身居要津，却无暇欣赏美景，比照之 间投闲置散的处境，暗含自嘲；颈联写诗人流连园景，透露出他得闲情和一丝寂寞；尾联借斜阳客散，春色 空锁，暗寓诗人怀才不遇，遭受冷落的不平和无奈。【1解题思路】此题考查诗歌常识。A

36、.古诗源是清人沈德潜选编的上溯先秦下迄隋代的古诗选集；B.乐府诗集是北宋文学家郭茂倩编撰的上古至唐、五代的乐府诗歌总集，成书于北宋时期。全书共一百 卷，以辑录汉魏至唐的乐府诗为主；C.唐宋近体诗集是收录唐宋近体诗的诗集，近体诗又称今体诗、格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵 的汉族诗歌体裁；D.万首唐人绝句是宋人洪迈编撰的，第一次对唐人绝句诗歌大规模的收集、整理。绝句属于近体诗的一 种形式，绝句由四句组成，分为律绝和古绝。本诗共八句，每句都是五个字，当是五言律诗，应收录于唐宋近体诗集。应选Co【2解题思路】此题考查诗歌风格。结合“竹径萦纤入，花林委曲巡” “空锁一园春”可以看出，诗歌语言较为优美

37、，意境幽雅，另外诗歌抒情 较为委婉曲折，因此用“清雅委婉”评价诗歌风格较为合适。应选Bo【3解题思路】此题考查诗歌情感。结合“借问池台主，多居要路津。千金买绝境，永日属闲人”可知，这里写诗人被贬后有许多时间闲游，而 与之形成比照的是池台主人身居要职，但是没有时间赏玩美景；诗人说“永日属闲人”，属于像自己一样无 所事事的闲人，看似豁达，实那么满含辛酸无奈；结合“竹径萦纤入，花林委曲巡”可知，这里写的是园中的 清幽之景，有闲适之情，也暗含诗人落寞之怀；结合“斜阳众客散，空锁一园春”可知，尾联写夕阳西下, 众多客人散去，满院的美景又无人欣赏了，此时更加感觉到落寞孤独；结合注解“本诗作于使人被贬归来,

38、 闲居洛阳时”可知，本诗的写作背景；据此可知，诗题中“闲游”寄寓了诗人含蓄地表达了自己因被贬的感 伤及怀才不遇，遭遇冷落的无奈之情。3. (2022天津)下面对钱塘湖春行一诗的赏析，不恰当的一项为哪一项() 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜！风雨不动安如山。 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 以下对这首诗的赏析，有误的一项为哪一项A.这是一首歌行体古诗。以七言为主，辅以二言、九言，表达了 “歌”的特点：连续的韵脚变换，表达了 “行” 的动感。B.本诗根据主题的需要，叙写了 “秋风破屋”“群童抱茅”“娇儿踏被”“屋漏床湿”等情节，为后文蓄势。C本诗

39、语言既朴实准确，又形象生动，使诗歌具有强烈的艺术感染力。如“倚杖” 一词，准确生动地描摹出 诗人年迈、无奈的形象。D.全诗先叙事，后抒情议论，既写了诗人贫困悲苦的窘状，也表达了诗人甘愿为天下穷苦人的幸福而牺牲自 己的愿望。【答案】A（2022福建）阅读下面的宋词，完成下面小题。定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（1） .以下对这首词的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.小序写时间，地点及词人出

40、游的独特感受，交代写作缘由。B.从吟啸且徐行中可以想见沙湖道上词人率性洒脱的情貌。C. 竹杖芒鞋轻胜马一句，表达词人对权贵的蔑视与抗争。D.这首词以幽默幽默的笔调，写出途中遇雨的所感所思。（2） ,也无风雨也无晴是词人对天气的态度，更是对生活的态度。请简要分析。【答案】（1） .C（3） ,风雨晴喻指人生逆境与顺境，不管雨天晴天、逆境顺境，旷达的词人都能坦然接受。（4） .此题考查词的理解与分析。C.竹杖芒鞋轻胜马，写词人竹杖芒鞋，迎风冒雨，沉着前行，以轻胜马的自我感受，传达出一种搏击风雨、 笑傲人生的轻松、豪迈之情。本项说法错误； 应选C。（5） .此题考查作者情感的分析。回首向来萧瑟处，归

41、去，也无风雨也无晴意思是：回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去吧，对我来说，20既无所谓风雨，也无所谓天晴。苏轼因乌台诗案被贬黄州，与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈， 但苏轼自己却毫不在乎，泰然处之，吟咏自假设，缓步而行。萧瑟“风雨在此喻指作者人生中所遇的坎坷， 喻指作者仕途不顺；联系”山头斜照却相迎可知，风雨过后阳光自会到来，道出了词人在大自然微妙的一瞬 所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差异，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？ 风雨(磨难)定会过去，晴天(美好)终会到来，作者能够积极地面对人生的磨练，表现出了词人胸怀 旷达、性格开朗、积极乐观的性格。25. (20

42、22海南)阅读古诗，完成下面小题。过零丁洋南宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(1) .本诗颔联运用了 和 的修辞手法，真实地反映了当时的社会现实和诗人的人生遭遇。(2) .紧扣诗句人生自古谁无死？留取丹心照汗青，说说你对爱国主义精神的理解。【答案】(1) . 比喻对偶(2) .例如：这一诗句告诉我们，人世间谁能免于一死？真正的英雄只求留下一颗赤胆忠心，永远照耀在史 册上。我认为，爱国主义精神就是要始终把国家和民族的利益放在心里，当国家和民族需要的时候，要勇于 担当、乐于奉献、舍生取义。(1)

43、,此题考查修辞手法。颔联山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍意思是：国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中 浮萍，漂泊无根，时起时沉。将危亡的国势比作狂风中的柳絮，将自身的坎坷经历比作雨中浮萍，运用了比 喻的修辞手法；山河破碎为主谓短语与“身世浮沉(主谓短语)相对应；风飘絮与雨打萍都符合主语+谓语+宾语 的形式；颔联语言凝练，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美，使两方面的意思互相补充和映衬，运 用的是对偶的修辞手法；真实地反映了当时的社会现实和诗人的人生遭遇。(3) .本此题考查理解诗句及拓展延伸。本诗是文天祥在兵败被俘，次年过零丁洋时所作，诗人不被任何威迫利诱打动，写作此诗以明志。

44、尾联人生 自古谁无死？留取丹心照汗青意思是：古往今来，人难免一死，要为拯救祖国而死，一片忠心将永垂史册。 丹心是指赤红炽热的心，突出了诗人为国尽忠的崇高形象；运用直抒胸臆的手法，写文天祥面对敌人的威 逼利诱，他没有不肯屈服，愿意为自己的国家献出自己珍贵的生命，说明了文天祥慷慨激昂的爱国热情，以 死明志、为国捐躯的英雄气概，充分表达了文天祥宁死不屈，誓死如归的民族气节；作为当代中学生我们应该学习文天祥的爱国精神，始终把国家与民族的利益放在首位，在国家与民族需要时,21 挺身而出，敢于担当，甘于奉献，甘愿为国家与民族的利益献出自己的生命。27. （2022黑龙江绥化）赏析王勃的送杜少府之任蜀州和李

45、白的渡荆门送别，按要求回答以下问题。送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。a海内存知己，天涯假设比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江人大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。b仍怜故乡水，万里送行舟。以下对古诗的理解无误的一项为哪一项（）A.送杜少府之任蜀州一诗中，诗人用一个望字，即把目标从风烟迷蒙的巴山蜀水，移向镇控三秦的煌 煌京城，充满深情厚意。B.送杜少府之任蜀州和渡荆门送别都是送别友人的诗，都运用了描写和抒情的表达方式。C.渡荆门送别颔联中随入二字用移动的视角来描写景物的变化，写出了楚地平野开阔，江水奔腾之 景。这首诗流露出

46、诗人行舟水上，离家渐远的无限伤感之情。D.渡荆门送别颈联以静观的视角，描摹江上的美景，宛如两幅图画。第一幅是水中映月图，第二幅是天 边云霞图。两首诗中画线的a、b两处都是作者情感的表达，请任选一处进行赏析。【答案】D例如一：海内存知己，天涯假设比邻，既表现了作者和友人之间的深厚友情，又表达了作者的宽阔胸襟。 表达了作者积极乐观、昂扬向上的感情，给友人以莫大的抚慰和鼓舞。例如二：仍怜故乡水，万里送行舟运用拟人的修辞手法，赋予故乡水以人的情感，外表写故乡水不远万里 来送我，实那么表达了自己对故乡的思念与依恋。（1）此题考查诗歌内容的理解。A.送杜少府之任蜀州诗一个望字，即把目光从镇控三秦的煌煌京城，移向风烟迷蒙的巴山蜀水（五津）， 充满深情厚意。本项说法错误；B.渡荆门送别是李白出蜀时所作，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情，不是送别友人的 诗。本项中都是送别友人的诗说法错误；C.渡荆门