社会实践活动总结报告8篇.docx

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1、社会实践活动总结报告最新8篇篇一：社会实践总结篇一为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作 用，引导我院广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学开展观， 深入了解基本国情，进行正确的社会观察，不断增强在夺取全面建设 小康社会新胜利的伟大实践中发奋成才的使命感和责任感。按照“坚定 理想信念、勤奋刻苦学习、勇于艰苦创业、培养高尚品德”的要求，我 院积极组织开展了形式多样、特色鲜明的社会实践活动。我院今年的暑期社会实践活动以服务新农村建设和抗击各种自然灾害 为重点，广泛开展灾后重建服务、教育帮扶、科技支农、文艺演出、 法律援助、社会调查等活动，注重志愿服务与见习调研相结合、短期

2、实践与长期合作相结合，依托社会实践和实习基地，充分发挥学院专 业特色，在继承传统实践活动的基础上，突出特色和创新，重点组织 了多支重点社会实践队，指导学生深入乡镇企业、农村基层及灾区， 锻炼学生能力的同时也取得了良好的社会效应。院组织的四只重点实践队情况1、“促进科学开展，共建和谐社会”赴济南市张夏镇大学生“三下乡” 社会实践志愿服务队本次社会实践的目的主要有三个：一是走进新农村，服务三农建设， 落实“百校千村计划，送文艺下乡，送科技卫生知识下乡。建立大学 们会一起聊天，讨论一下今天的工作那个地方合作得不够，明天改善 等等的话题。当然，与上司的沟通也是需要我们学习的。所以在工作 期间我们一定不

3、能与上司产生任何言语冲突，因为社会与学校有很大 的区别，在学校里教师有时出错我们会立刻当场指出，可是在社会中, 上司虽然也会犯错，不过我们不能像在学校那样当面指出，而是要在 合适的时候与他讲，否那么不但会遭到上司的不解，而且也会伤了和气。三、上班一定要守时。工作和上学是两种完全不同的概念，上学不迟到很多时候是因为惧怕 老师的责怪，而当你走上了工作岗位，不迟到更多的是出于自己内心 的一种责任。这种责任让我学会刻服自己的惰性，准时走上自己的岗 位。这对我以后的学习生活也是一种鞭策，让我时刻牢记自己的责任, 并努力加强自己的时间观念。做一个守时有礼的大学生。四、赚钱不易，要学会节俭。当服务员的工作，

4、每天要面对着搞卫生，开单，打水，打饭，点菜， 洗餐具等繁杂的工作，回家后都是觉得疲惫不堪的。尤其过年前有几 天天气转冷，早上早起的时候更是艰难。不过，通过这些考验，我体 会到了父母赚钱是多么的不容易，每天不仅要早起工作，还要照顾我 们，这都是我在当服务员之前体会不到的。所以我也建议其他同学可 以在课余时间打份兼职，体会一下 五、这次的打工经历也让我的心理更加趋于成熟。在餐厅里每天面对形形色色的客人，重复着单调的工作。让从未涉世 的我还是有那么一点点不太适应的，但是坚持就是胜利。打工毕竟和 在家是完全不同的概念，我们学会需要忍耐，需要学会承受，需要学 会坚持。真的是不干不晓得，原来当服务员真的很

5、累。而且在社会上, 没有人再会对等的对待你，对于老手来说，他们会觉得你碍手碍脚， 而一个人在那打工更是饱受孤单的味道。因此，社会实践真的是十分 必要，只有经过社会实践，才能获得书本上得不到的经验，在这个社 会中，经验是必不可少的。虽然这次社会实践活动占用了我不少的私人时间，不过这也是我过得 最有意义的一次假期。在工作中我不仅学会了很多社会交际的方法， 还让我明白了作为一个学生不能只顾学习而忽略了生活实践，只有当 你投入到实践中，才能更深刻地体会到社会的复杂与精彩。社会实践 就像是一个课堂以外的教师，教会了我们更多课本上学不到的知识， 而这些知识也是终身受用，值得我们不断学习与体会的。在学校，理

6、论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在 实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一 点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套 公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单， 但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了 吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总是有 相似的地方。另外，我了解到当代大学生与以往的大学生相比拟，求学经历、生活 条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育。因 此，意志往往比拟脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要 求较高，对自我的要求较低。大学生的责任意

7、识日益成为社会关注的 热点问题，责任意识和诚信意识同时也成为不少地方采用人才的两个 新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青 年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生 接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操 作能力的重要途径。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识， 不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会 的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一 席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动， 有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认

8、有过 打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但 对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务 是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚 至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。大学生应该积极参与 实践，使实践与认识相结合。大学生可实践，就是把我们在学校所学 的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之 地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到 一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同， 从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实

9、践中学习，从学习中实 践。而且在中国的经济飞速开展，又加入了世贸，国内外经济日趋变 化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时， 也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉 了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们 不仅要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学习其 他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中更好地突出自己， 表现自己。篇三：社会实践总结篇三“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是我在这次社会实践活动中 体会到的另一点。这句话的意思就是说：在书上学到的知识毕竟都是 有限的，要想真真正正的掌握好就得要靠自己多去做，

10、多实践。所以 社会实践可以使我们找到理论与实践的最正确结合点。尤其是我们学生, 如果只重视理论学习，忽视实践环节，往往会使我们在以后的工作岗 位上没法充分发挥出自己所学到的知识。而通过实践使我们所学的专 业理论知识得到巩固和提高。就是要紧密结合自身专业特色，在实践 中检验自己的知识和水平。通过实践，是自己原来理论上模糊和印象 不深的得到进一步巩固和掌握，原来理论上欠缺的在实践环节中得到 补偿，加深了对基本理论的理解和消化。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视 野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自 己的缺乏，对自身的价值能够进行客观的评价。这在无形

11、中使我对自 己有了一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和动力。这为我不 久的将来进入社会，认识社会，适应社会打下了良好的基础。正所谓“吃得苦中苦，方为人上人”，一个人要想做成一件事，就一定 不能怕吃苦，不能因为遇到一些困难就怕麻烦，退缩。而要多思考， 多动脑筋。尽自己最大的努力去突破困难，解决问题！通过这次社会 实践活动也让我对这句话有了更加深刻的体会。一个事业有成的人， 都有一个共通之处，那就有坚定的信念，且对自己有足够的信心！在 面对困难时，贯彻自己的信念，不放弃、不退缩，始终勇往直前，为 了自己的目标而努力奋斗！在这为期一个多月的暑假社会实践活动中，感触颇深！由此更加让我 坚定了一个想

12、法，那就是有些东西，一定要你亲自去体会，去实践。 毕竟上课老师所讲的知识都是有限的！所以有些东西一定要靠自己去 开掘，自己去寻找！篇四：社会实践总结篇四经过一个酷热又漫长的暑假，开学时一走进教室，作为班主任的我， 切实的发现学生们进步了很多。学生们那一张张自豪的面孔就告诉我, 他们学会了很多学校无法学会的知识。当我读了 一份份社会实践报告 时，我又多了一份认识，他们在字里行间中流露出的自信与开朗，是 校园中无法培养的，在这一活动中他们学会了勤劳，学会了责任心， 学会了体贴父母。今天我在这里带着一丝激动和惊喜，想谈一谈自己 对社会实践活动的认识和一些做法：一、社会实践活动的认识一定要到位。过去我

13、们教师，特别是班主任老师的眼中，搞社会实践活动是最头疼 的事，既劳心费心，又耽误学生的学习，所以他们往往是采取应付的 方法，走一走过场。其实，社会实践活动使学生接受一种教育；体验 一种生活；掌握一项技术；学习一项知识；培养一种兴趣，养成一种 习惯；增强一种能力；得到一次锻炼，为将来适应社会奠定良好的基 础。社会实践活动是青少年学生按照学校培养目标的要求，利用节假日等 课余时间参与社会政治、经济、文化生活的教育活动。是学生思想政 治教育的重要环节。对于促进二十一世纪的学生了解社会，了解国情, 增长才干，锻炼毅力，培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作 用。二、社会实践活动的主要特点是：（一）它

14、是一种教育活动，通过社会实践活动使学生参与社会生活， 可以使学生丰富对国情的感性认识，加深对社会、对人民群众的了解, 从而可以使学生在接触实际的过程中巩固和深化课堂知识，锻炼和增 强解决实际问题的能力。（二）它在组织学生参与社会生活的过程中到达教育的目的，是以学 生亲身参与为主要教育途径的特殊教育形式。社会实践活动的教育目 的是使学生在实践中受到教育，增长知识和才干，离开了学生对社会 生活的亲身参与，就无所谓“实践”，也无从到达社会实践活动的教育 目的。社会实践活动的这个特点，决定了我们在开展社会实践活动中, 必须充分调动学生的积极性，必须使学生实际地参与到社会的政治、 经济、文化生活中去，是

15、社会的主人，而不是社会生活的旁观者。（三）它是在课余时间进行的特殊教育活动，是教育实践环节的必要 补充。跟学校学习不同，社会实践活动主要在教学计划外的课余时间 进行，是课堂教学的延伸。社会实践活动能引起学生的兴趣，最大限 度地发挥了社会实践的教育功能，促进了中学德育教育，使社会实践 活动成为中学德育的重要载体。在这样的活动中学生成了活动的主体, 他们的主体性得到了发挥。三、社会实践活动的效果如何，取决于组织计划和行动落实。我们班的活动只所以效果很好，我和班干部做到了以下几点：（一）更新理念，精心地组织。XXXX年暑假，本着培养学生民族精神和提高学生社会实践能力为宗旨, 引导本班学生从增强爱国情

16、感做起，从确立远大志向做起，从规范行 为习惯做起，从提高基本素质做起，增强本班学生的社会责任感和适 应力。在家长会上强调了此次活的意义，让家长共同参与，对学生进 行监督。另外召开了班干部会议，提出目标并且分配了任务。（二）有效地落实。在假期中，以小组为单位组织学生进行实践活动。活动如下：1、开展环境保护行动。通过开展护绿环保行动，提升学生的环保意识。2、参加一次社区（村居）志愿服务活动。引导一些学生根据实际情况, 开展助老扶幼、助困扶弱，参与道德实践，接受社会公德教育。3、为回报父母、长辈做一件实事。所有同学通过为父母、长辈做饭、 洗衣、整理家务，或过生日，检查身体等多种形式，接受中华民族传

17、统美德教育。4、“传承民族精神，做了不起的中国人”活动。发动学生在网上推荐评 选“一百位表达民族精神的楷模，一百个呈现民族精神的历史事件，一 百例实践体验民族精神的优秀行动实例”，引导学生通过找一找、想一 想、说一说、议一议、做一做等方式，了解民族精神的丰富内涵，感 受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代意义，树立民族自尊心 和自豪感，从而人小立志，传承民族精神，做一个了不起的中国人。5、“心系祖国，健康成长读书明理立志活动。暑期继续在学生中开展 “读好书、唱好歌、讲好故事、看好电影活动，让学生记录：“我最喜 爱的好书、好歌、好故事、好影片、至理名言”，以些帮助学生丰富知 识，陶冶情操；以上

18、活动的开展，丰富了孩子们的生活，使学生实际地参与到社会的 政治、经济、文化生活中去，成为社会的主人，而不是社会生活的旁 观者。受到了家长的好评。我希望这样的社会实践活动要多搞，我更 相信这样的活动在新课改的过程中会越办越好。篇五：社会实践总结篇五七月流火，满载激情的季节；社会实践，充满热情的活动。年少轻狂 的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，活力四射的年轻一代满怀夺目的阳 光岁月。谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说 象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心埋头只读圣贤书？走出校园， 踏上社会，我们才真正能够不辜负他人对我们的期望，去描绘属于我 们自身的那一幅青春画卷，去书写属于我们自己的

19、那一篇壮丽华 章”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”在注重素质教育的今 天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年 学生思想政治工作，引导学生健康成长、成才的重要举措以及作为培 养和提升学生实践、创新能力的重要途径，一直备受各高校的重视， 并且社会实践活动也一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发 展的跨世纪优秀人才模式中必不可缺少的途径。暑假社会实践活动不 但是学校教育向课堂外的一种延伸，而且也是推进素质教育进程的重 要手段。它有助于作为当代大学生的我们接触社会、了解社会，同时, 社会实践也是大学生学习知识、拓宽视野、锻炼能力、增长才干、提 升服务意识的有效途径，更是大学生

20、接触社会、了解社会、回报社会 的一种良好形式。多年以来，假期社会实践活动已在我校、我们公共 管理学院蔚然成风。为进一步顺应“科学开展，中原崛起，青年勇领先锋”潮流，响应我校 团委关于开展XX年暑期“三下乡”社会实践活动的号召，同时也是为了 拓展我们大学生自身的知识面，扩大我们与社会的接触面，增加青年 学生在社会竞争中的经验，锻炼和提高大学生的能力，以便我们青年 学生在以后毕业后能够真正地进入社会，能够及时适应够内外经济形 势的变化，并且能够在生活和工作中更好的处理各方面的问题。XX年 7月7日，我们公共管理学院XX年暑期“三下乡”社会实践服务队奔赴 XX市包括民权县、睢县、XX市梁园区、XX市

21、开发区等地开展了为期一周的社会实践活动，本队以“立足中原经济区建设 促进三化协调开展”（“三化即农业现代化、城镇化、工业化）为此次社会实践的活动主 题，深入实地调研、参观，在当地积极开展活动。正所谓“知彼知己，百战不殆”，在出发前，为了扎实做好我们暑期“三 下乡“社会实践服务工作，我们在出发前查阅了大量的资料，准备了多 份宣传材料和调查问卷。在自己实践收集资料中，我们明确了“三下乡” 的目的和意义，这鼓舞了我们的勇气，激励了我们的斗志，也让我们 对此行的意义和活动方向有了进一步的认识，为实践活动的顺利开展 以及圆满成功奠定了坚实的基础！在我看来，总体上可以从当下各个 地方的“三化”具体开展程度

22、、取得的成就和将来美好的前景来做我的 社会实践小结，以下是我本人对此次社会实践活动的简单总结：在农业现代化方面我们主要考察了睢县西陵寺镇榆厢林场温室大棚葡 萄园和尤吉屯乡许堂千亩葡萄园、河堤乡千亩樱桃园以及龙源牧业。 进入21世纪，我国开始实施第三步战略部署，全面建设小康社会，加 快推进现代化进程，对农业也提出了更高的要求。我国经济结构能否 顺利调整，国民经济能否开展的又好又快，在很大程度上取决于农业 基础是否稳固。只有加强农业基础，保证农产品的供给，才能顺利推 进工业化与城镇化进程。因此我们首先来到了睢县农业现代化生产基地，随着现代科学技术推 广与机械化水平的不断提高，农业产业化进程不断加快

23、，新流转土地 持续增加，睢县五大特色农业产业基地初具规模，形成了万亩无公害 大蒜基地、万亩三樱椒基地、万亩甜玉米种植基地、千亩优质水果基 地和景园生态发季节大棚蔬菜基地，五朵金花竞相开放。睢县农业现 代化高标准粮田“百千万”工程按照“科学规划、综合配套、稳定面积、 生社会实践基地，搭建大学生走向社会、服务农村的平台；二是走进 车间，深入企业开展实践见习活动，座谈活动。了解张夏镇民营企业 经济开展的情况，充分发挥学院专业优势，积极献计献策；三是社会 调研，主要包括对当地饮用水质量的调研及后期宣传。同时走进田间, 走进果林，通过对当地特色农业的产业化建设情况进行调查，同时对 其存在的问题和缺乏提出

24、可行性建议。实践期间，队员们紧密围绕活动主题，先后组织开展了“爱心支教、走 进敬老院、走进莲台山、饮用水质量调研、走进车间、科技下乡等活 动。实践期间，队员们利用自己做兼职所赚的钱为孩子们购买了图书, 并耐心的进行了爱心支教。给孩子们带去了知识和快乐。广大队员不 畏酷暑，在镇集市上宣传科普知识，发放两千余份传单，现场答疑， 回答村民提出的问题。走进田间果林，下田地帮助农民采摘蔬菜，送 去最新的农业科技知识。走进车间，队员来到张夏供水换热设备有限 公司进行参观实习，同时开展了 “校企互动座谈会”与公司经理进行了 交流。红歌走进敬老院，在活动的最后，队员们又来到当地敬老院慰 问孤寡老人，奉献一份爱

25、心，为他们带去了水果和生活用品，同时开 展了“红歌会”文艺活动，丰富了老人们的生活。本次社会实践活动得到校团委和张夏镇镇政府的大力支持，在活动期 间实践队员充分发挥在经济调研、市场研究和管理科技等方面的专业 优势，为当地的新农村建设和生态建设贡献了一份力量。同时长清地 区电视台予以视频报道同时登上了当地报纸上热点话题。本次实践活 动也得到社会媒体的关注与好评。规模经营、集中投入、主攻单产”的原那么，打造了数百个万亩方粮食生 产基地。而我们参观的睢县西陵寺镇榆厢林场温室大棚葡萄园和尤吉屯乡许堂 千亩葡萄园、河堤乡千亩樱桃园就是睢县五朵金花中的千亩优质水果 千亩优质水果基地和景园生态发季节大棚蔬菜

26、基地的典型代表。水果 品质优良，畅销价格较高，就许堂村葡萄而言，村民们认准了“依靠科 技进步，改良葡萄品种，努力增收快富”的道理，坚持规模化经营，形 成了不仅有早熟葡萄、普通季节葡萄、还有美国红提、日本大粒黑提 等晚熟葡萄、能够及时进入市场，卖上好价钱，在参观后我们在许堂 村委会积极与当地村民开展交流会，了解到该村不但成立了葡萄协会, 由村民组织管理的葡萄协会来监控葡萄质量和品质，联系周边地区的 水果商，直接到村头来收葡萄，不断拓展县内外市场，同时还不断寻 找新的经济增长点，开展葡萄酒加工业等一系列相关的深加工业，希 望能够打出自己的品牌，闯出自己的市场，这也将更有力的带动葡萄 基地的开展，去

27、带动周边地区的葡萄种植业的兴起，延伸相关产业链 条，促进农业产业集聚、规模化、规范化生产，进一步推动了农业现 代化的进程。篇六：社会实践活动总结报告篇六炎炎夏日列日当头，正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参 加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己 的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让 自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养 自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用, 自己的能力能否被社会所成认。想通过社会实践，找出自己的缺乏和 差距所在。那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着大头皮 鞋

28、，带着我的绿色毡帽，骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望，开始 了我的找工作的征程。一开始，对自己手工艺期望很高，没有月薪两 千不干。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的 优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需 要的详，我会通知你的经过屡次面试的失败，我总结了自己失败的 原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低，自己根本 自身素质没有到达一定的水平，五个方面是自己没有给自己一个很好 的定位，没有找准自己的位置。总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，仅正是社会实践只要 有工作，能供饭吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐饮酒楼。老 板看我人高马大，

29、身体强壮，就让我来做传菜员。第二天，我便开始 了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小 到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现 在只能端端盘子，瑞怎么着在学校里也是个学生会干部，多少也有点 社会能力，心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还 对我指手画脚，确实心理上很不舒服。但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想赐开始就干不下去 了，不行，我一定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工 作做行很轻松，首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。因此我 只好暂时避其锋芒。尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地 方是一个两层楼的酒楼，酒

30、店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼, 传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机会。厨房是厨师的战场，由其是是生意非常的时候，那种场面真的就跟战 场上打战一样，厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品（包括调味品 和原材料）都是厨师的武器，锅、碗、瓢、盘也为威望工作编奏出一 首首生活的乐谱。墩子也叫切配，专六负责原材料的精加工，打盒负 责将切好的原材料拿给灶上的师傅，并且做好装盘，菜品的装饰。蒸 菜师傅负责使用蒸箱蒸菜，灶上师傅掌勺用来专门负责菜品的烹制， 点心间的师傅专门负责面食点心的制作，凉菜间在另一间房里，负责 冷菜的制作以及水果的制作，我们传菜间的工人很简单，只要反台上 做好的菜将盘

31、子边上多余的菜汁擦干净，需要配上味碟的将味碟配上, 有汤的菜配上汤勺，并且注意菜品的出品顺序和出品的速度快慢并且 要保持好住处的有效，随时传递好前台以及威望之间的住处所以每天 工作和学习，在传菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充实。休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习， 传菜部的领班跟我说：“我知道你是大学生大常有志向，想做大事，但 是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本 领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不 积珪步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也 一直很虚心地请都领班还对我说，我看一个人怎么样并不

32、是看他学历、 文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实，然后他也跟我说：“你 看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗？你能看行出他们有什么区 别吗和联系吗？ “我说：”看不出“。“那我来告拆你，领班说“，做切配 的做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅就能掌勺 就能独当一面，这就是他们之间的联系和区别“。领班还对我说：你 跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不 断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年累 人就行能挑大梁，年轻人的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗？确实, 听了我的领导对我所说的金玉良言。我确实让的思想认识有了更深一 层的提高，某种程

33、度上，给我指明了很好的一个努力方向。我的老板在走之前也给了我一些指点，他说：“一个人在他的学生时代 最重要的是学习东本，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候， 选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主 要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后 他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈, 想方设法地想多学点东本，放假的时候，经常往全国各地跑，不为别 的，就为了增长见识总结我的这次时期社会实践活动，虽然是我的第一次社会实践，但我 认为是一次成功的，有用的，受益非同的社会实践这将会对我的以后 学习起很大的帮助的。篇七：社会实践总结篇七母校

34、一直是一个能触及心中最柔软区的地方，而对于刚踏进大学校园 不久的我们来说更是如此。虽然离开了高中校园，我们仿佛仍能感受 到她曾经带给我们的温暖与回忆。而校团委在寒假期间发起了高中校 园宣讲会活动，我们得知这个消息后毅然组成了 “XXX”实践队并报名参加了这项活动，经过假期的周密准备与安排，成功在母校XX 一中举行 宣讲会，不仅再次见到了亲爱的老师而且和学弟学妹进行了愉快的交 流，收获颇丰。活动开始，我们首先确定了团队的名字为“XXX。用XXX象征我们队伍 开拓进取，坚持不懈的精神。选好名称后，实践队也正式进入了活动 准备阶段。礼记中庸中有这么一句话：“凡事预那么立，不预那么废。 况且这还是进入

35、大学后第一次回母校做宣讲，我们实践队在活动开始 之前进行了充分的装备。我们就活动的这个流程进行了讨论，而讨论 地点那么定在了家乡的一个肯德基店里。每天早上八点钟，队员们总能 到达开始新一轮的思想碰撞。经过三四次这样的讨论，我们大致定好 了活动开展的各项内容及流程，并对校园宣讲会ppt制作所需要的素材 任务进行了详细分工。每次我们开始讨论时店里几乎没大有客人, 到走时几乎座无虚席，但只要一想到一上午的成果及对宣讲会成功开 展的憧憬，疲劳感便一扫而空，或许这就是传说中的精神力量吧！在ppt素材收集方面我们主要通过网络下载方式完成，如到学院官网上 各学院资料。到网络电视台剪切活动视频，到观海听涛BB

36、S上搜 集各种大学活动资料等。任务完成后，我们对所有人的资料 进行了筛选及汇总分为了校园风光、院系设置、活动介绍等几个方面。 特别地我们将龙年春晚让人耳目一新的节目机器人总发动放在了 所有视频的最前面，让同学们对xx有一个直观的认识及了解。随后， 我们把所有筛选出来的素材统一做成了 ppto在ppt中不仅有校园风景 及学生活动更有对大学的介绍，图文并茂，内容丰富。这也是我们几 天来活动成果的一个总的表达。做完ppt及各项准备后，我们小组进行了联系学校活动。原本我们准备 去家乡的多个高中进行宣传，但由于时间及人力物力等原因，最终决 定只去母校XX 一进行宣传。说到这就不得不提一下母校XX 一了,

37、 千年书院，百年名校是对她最合适的描述。她也是山东省首批重点中 学，省级规范化学校，前身是松林书院，宋朝名相王曾青少年时就曾 再此就读，而2012年也正是母校no周年纪念日，能够在这一年再次 进入母校进行活动团队成员也都非常激动。我们在学校传达室联系好主管教育的副校长之后，一起到了办公室向 他申请办宣讲的教室。听完我们的活动计划，看完写好的筹划书后， 校长虽然表示支持我们的活动，但考虑到高中学生学习紧张，课外活 动时间也不多，用大型的多媒体活动教室比拟困难。我们了解情况后 决定退而求其次，采取用班会时间在小班宣讲的形式来举行，毕竟重 要的是行动而不是单纯的活动形式。校长听后于是同意了这个方案，

38、 随后在队员的努力下我们，我们与曾经的班主任联系好后确定了宣讲 会的时间地点。虽然有一点小曲折但结果还是令人满意的。经过前前 后后一个星期的努力与准备，我们终于在（填时间）举办了第一场宣 讲会。首先，我们小队成员分别上台进行自我介绍，介绍完后开始了 正式的宣讲会。宣讲会前段主要以A向学弟学妹介绍与提供大学生活 学习经历为主，同时由两名小组成员负责ppt的控制及各种视频的定时 播放。另有两名成员负责全程的拍照与摄像工作。整个工作具体分为四局部。第一局部是对XX整体介绍及三大校区的分 别描述随后主要对XX校区进行了较为详细的详细描绘。期间插播我们 在大学中所见到趣人趣事与所见所感，不时引发现场同学

39、的笑声，会 场气氛轻松愉悦。第二局部向同学们介绍大学生活区别于高中生活的 一些活动，如XX的HRT车队、飞卡尔智能车比赛及大学生英语竞 赛等。从同学们新奇的目光中我们能深刻感受到他们对大学生活的憧 憬与向往。看视频时同学们不时发出的惊叹声也让我们对自己的劳动 成果充满喜悦。第三年局部是高中学习的经验提供。作为高考的过来 人，我们都已切身的经历与体会为同学们介绍了多年自己高考准备战 中的窍门。同时一位西北农业大学的同学也主动参加到我们的活动中, 向学弟学妹答疑解惑。同学们针对自己学习中存在的问题进行了提问, 我们那么尽心为他们答疑解惑，现场气氛良好。最后一局部，我们迎来 了最令人期待的互动提问环

40、节。学弟学妹们针对各个方面，不管是学 习还是时政等向我们进行了提问。虽然有些问题让我们也感到头疼， 但我们仍然看到了当代高中生不死读书、读死书，而是关心时政，发 展爱好的状态。这场宣讲会进行完后，我们在热烈的掌声中前往第二 校园宣讲会实践报告场宣讲会会的教室。同样进行了这几个环节，现 场气氛也很活跃。最后我们还留下了名字及联系方式以便于和学弟学 妹们联系。总地来说这次宣讲会取得了不错的成果。通过这次宣讲会，我们让学弟学妹们了解了真正的大学生活，并以我 们的切身经历感染着他们努力学习，考取好的成绩。同时由把一个更 让人熟悉的XX推广了出去，让同学们对我们大学生活有了更多的了解 与认识，宣传了 X

41、X这个大家庭。这次校园宣讲活动的成功进行也让我 们收获了奋斗的经历与成功的喜悦，对我们来说是十分有意义的一次 活动。篇八：社会实践总结篇八三天，好像经历了三年，即使这三天不是完整的三天，三年的高中生 涯还没有过完，但这次社会实践，确实给了我不少回忆。“没有你，没有我，只有我们“这是总教官给我们的最重要的话，也是 刚来时颤抖心灵的一句。我不经意间感受到了团队的温暖。“对不对，都是对，对不对，永远对！相信自己，相信团队，我们的 “对不队”在发出一个坚定的在我的脑海中久久回荡的声音。“别怕，有我在这！你闭眼就好。”当看看一个个惶恐的女生闭上双眼, 将整个自己交给我们的时候，感动，责任随之而来。当我穿

42、过那网时, 被一双双手抱起，平稳地穿过，那头，又被一双双手接着抱住，安稳 地落地。.从未有过的踏实与安全感，让我的心顿时有了依靠，有 了力量。我们做到了。“一，二，三，起！ ”还记得背靠背时，大家齐声的呼喊。心在一起， 就有奇迹！当66个人背靠背一同起来时，我们的心就已经熔铸在了一 起“我们是最棒的团队！ ”还记得爬逃生墙之前，4.2m墙前我是真的害怕 了，恐惧了，犹豫了 教官吵了我们，说我们没有担当，说我们是 一盘散沙看着班长被罚66个俯卧撑，只是因为是我们的班长时， 我为这样一个瘦弱的女孩的坚持，在心里暗自流泪，顿感自己的无能、 娇气15秒的拍手口号，记录着我们奇迹的力量。“勇者无敌。”两

43、位兄弟，一位是退伍军人，一位曾是高中老师，两人 最终却要对决于拳台，为家乡、为信仰、为家庭以及为自己而战。那 晚的电影，让我久久不能入睡。“LOVE! ”还记得那场一班有史以来最激动人心的晚会，仿佛就是为一 班准备的。我们尽情呼喊，我们大声欢笑。原奕琛主持时的起哄，尽 管遭到别的班的反感，可是那是我们最最真切地在表达爱；李向阳唱 歌时的人浪，高喊的口号以及手拉手的伴唱，正是我们一班的热情！ 如此沸腾，如此沉浸在自我之中，如此地不像平日里乖乖的一班的我 们，在经历了逃生墙之后，感到了永恒的夜！交通安全课上，我们学习、了解交通；消防课上，我们学到了许多消 防知识；还有关于教救援的，都对我们很有意义

44、。我们学到了平时学 不到的东西，获益匪浅。还记得我们12个人选修的的生活课，一起玩面粉做出各种创意，一起 打鸡蛋做蛋糕，一起满手是油地做披萨，一起卷寿司吃萝卜，一起洗 锅刷碗擦桌子那种品味出炉的美食的美好笑容是我们发自内心绽 放在脸上的！最后，也是最重要的，逃生墙。4.2m墙前，伴着士兵突击的音乐，战 争就这样开始了，而一班，正是那打前锋的。我比拟早上去，我要在 上面拉人。我揪着心，踩着他们的腿，他们的肩，然后，他们站了起 来，是那么平稳，那么平稳也许我们因用力而面容狰狞，他们的后背被鞋子踩得惨不忍睹，那额 头上大滴大滴的汗水，那手臂和脖子上的青筋一切的一切，我有 的只是感动 平日里女生们叽叽

45、喳喳嘀咕的仅有的14个男生，就在 那时，是那样有担当，有气魄！泪水淹没了所有人的眼睛，加油声震 撼了整个天空。当还剩下最后一个男生时，我便明白，这就是那战场 上牺牲的人了。高铭辰，最后一个人，白色的衣服已经被踩得面目全 非，肩膀脖子全是血印。当他抓住男生们从上面吊下来的梅新章，一 点一点被拉上去直到下面的我们完全看不见时，掌声雷动，泪如雨下。 逃生墙成功后，大家相拥而泣，去拥抱英雄，去拥抱兄弟姐妹。拥抱 时看着男生们肩膀脖子手臂上的伤，看着女生们脸上交错纵横的泪， 真的是满满的心痛可心中又是满满的敬仰和爱真的爱你们， 我的英雄，我的兄弟姐妹们！闭营仪式上，教官相拥而泣，老师们讲话带着颤音，学生

46、们更加懂得 了感恩的意义，团结的意义。加油一班，不会忘记这段吃苦的幸福， 因为我明白了什么叫团队，什么是真善美，什么是友情；我相信自己 和朋友，在我眼里，有形的、亦或是无形的高墙不再是高墙；我会全 力以赴，让自己做到最好！2、“关于东营文明建设的调查研究”赴东营“青春文明在行动宣传 社会实践队 自十四大召开以来，东营市委、市政府在各届党代会精神的号召下， 于20xx年4月23日，明确提出了全市创立文明城市的工作目标。近6 年来，东营市政府重点实施了市民素质工程、城市建设管理工程、信 用东营建设等八大工程，取得了明显成效，但在一些细节方面还是出 现了一些问题，阻碍东营开展的不和谐、不文明的因素依

47、然存在。本次“青春文明在行动”宣传社会实践队着重在敬老文明、公交文明、 社区文明、油田文明等领域开展了细致深入的调查，短短一周的时间, 我们走访了辛敬店敬老院、东营市交通局、东营市公交总站、东营市 兴河南南区、东营市油田开发局，通过发放调查问卷、采访等形式， 深入了解了东营市文明建设各方面的情况，更好的提升了我们团队的 凝聚力与实践性。我们此次调查活动目的在于探究东营文明建设，并 基于调查提出我们对于推动东营文明建设进一步开展的看法与建议。 得到了社会有关部门的关注和群众的一致好评。3、“情系汶川，真情服务”赴汶川灾区大学生志愿服务社会实践队20xx年8月11日，我们经管学院赴汶川灾区大学生志

48、愿服务实践队走 进了汶川。为了更好的走进重建后灾区人民的生活，我们秉着“情系汶 川，真情服务的主题，在汶川进行了包括调研、温暖老人、志愿服务、 支教等内容的实践活动。通过走访居民点、发放相关问卷、与个体商 户座谈等方式对汶川人民的收入、待遇等问题进行了深入调研，并为孤寡老人、贫困儿童送去温暖，让他们感受到大学生的一份责任心、 爱心和社会对他们的关怀。通过这一系列活动我们了解到汶川县的福利待遇已经到达了国家相关 文件的规定标准；汶川县的经济正在逐步走上正轨，在恢复过程中渐 渐成长；同时我们也了解到还有许多山区的孩子需要更多人的长期的 帮助，不仅是生活上还有学习上；这里的人们纯朴、善良、热情，地

49、震没有压垮他们，却让他们更加坚强，更加懂得生活；泥石流也并不 可怕，它可以夺走人的生命，却夺不走汶川人民的坚强信念！本次实 践活动通过走访、发放调查问卷等方式，获得了实践地灾后重建的第 一手资料，活动得到了汶川电视台的全程关注，同时获得了汶川县政 府、汶川县团委、汶川县工商局及汶川县人民的高度认可。4“农校对接”实践活动调研赴山东平度市大学生科学开展观暑期社 会实践调研队我们社会实践实践队伍此次暑期社会实践，主旨在于通过当代大学生 所处的特殊位置以及对于农村的一腔服务与帮助热情，在山东平度市 初步探索、调研关于教育部、农业部、商务部共同下发的中央国务 院关于20xx年促进农业稳定开展农民持续增收的假设干意见，并进一 步做好高等学校食堂安全与卫生工作，开展鲜活农产品基地直供高等 学校食堂试点工作（以下简称“农校对接”）O 社会实践从8月13日持续到8月2