部编版2019-2020学年一年级下册语文课文6棉花姑娘同步练习A卷.docx

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1、部编版2019-2020学年一年级下册语文课文6棉花姑娘同步练习A卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦！一、基础运用（共7题；共35分）1. （3分）按照要写词语。将课文中带R ”、“口”、“果”的词语写在下面2. （8分）比一比，组词语。境种旋疑镜钟族凝3. （4分）根据提示选出小动物，将句子补充完整。（填序号）A.刺猬B.大熊猫C.老虎D.啄木鸟 的嘴巴又长又尖又硬，就像是木匠的凿子，能直接插进坚硬的木头里。除了腹部，浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。 的皮毛是棕黄色的，上面有许多条形的斑纹，这便丁它在灌木

2、丛中藏身，等待时机捕捉猎物。 的头、胸、腹、背、臀都是白色的，只有耳朵、眼圈、肩部和四肢是黑褐色的，特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副特大号的墨镜。4. （8分）辨字组词碑 充 伐 拆牌 允 代 折第I页共6页5. （8分）给下面的字加部首再组词。秋 农.古 罗.6. （3分）根据课文西湖内容，先把以下句子补充完整，再有感情地读一读。平静的湖面，犹如 o孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像，轻柔地漂浮在碧水之上。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛 O7. （1分）脑筋急转弯：有一个牧师很善于写悼词。其中有一篇是这样写的：死者是一个很勤劳的人。别人 睡觉的时候他忙碌着；当别人醒

3、来的时候，他拥有他们缺少的东西。问：死者是一个什么样的人？ 二、阅读理解（共1题；共12分）8. （12分）阅读练习。猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物 来帮助。后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树牛.长，它想出好方法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈， 把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放进地洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。（1）这篇短文一共有个自然段。第二段一共有 句话。（2）猴子妈妈想出什么方法救小猴子的？（3）你想

4、对猴子妈妈说几句话吗？请你写下来吧。第2页共6页参考答案一、基础运用（共7题；共35分）【第1空】法、渴【第2空】编答案：1-1、【造二】衣考占.字形；乌鸦喝水解析：【分析】法渴是存有二结构的汉字，喝是带有”口”字结构的汉字,颗是帝有果字结构的汉字，因此应对课文中的汉 字进行此分类.【点评】通过此期考芭学生对课文的认知，在此基础上,将同部苜的字词进行归类处理，魁喇于学生的联想记忆.【第1空】株【第2空】种子【第3空】凯旋【第4空】怀疑 【第浊】明摘 【第陛】丧钟 【第7空】民族答案：2-1,【第腔】菽回考点：一个中国孩子的呼声；字形；字义；词形解析：【分析】本强主要考查学生对形近字的辨析,通过

5、比拟部落.字义、组词记忆生字.还有些形近字的读音有的也是相近或相同 的，需要平时学习枳累的时候野。区分记忆.故答案为：环境、明愉；种子、安钟；凯旋、民族；怀疑、凝固.【点评】主要新试学生对形近字的攀震，从读音，结构、字义三方面加以区别，通过比拟组词记忆生字.【笫1空】D【第2空】A【第3空】C答案：3-1、【第4空】B考点：词形第3页共6页分析解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾小动物的特征，比拟判断.故答冠为：。ACB解析：【点评】此学生对小动物的了蝇平时f 饕注急观察.【第1空】石碑【第2空】福【第3空】炊伐【第4空】拆开【第浊】品牌【第包蹄【第7空】牍答案：4-1,【第腔】打折

6、考点：字形；字义；词形解析：【分析】本篁主要考查学生对形近字的辨析,通过比拟部首、字义组词记忆生字.还有些形近字的读科有的也是相近或相同 的，需要平时学习积累的时候细区分记忆.故餐室为：石碑；充足；砍伐；拆开；品牌；允许；代表；打折.【点评】主要测试学生对形近字的茅姓，从读音.结构、字义三方面加以区别，通过百组词记忆生字.【第1空】愁【第2空】发愁【第3空】浓【第4空】浓名【第注】胡【第6空】朗子【第7空】萝答案：5-1,【第8空】萝卜考点：字形；词形；胡萝卜先生的长胡子解析：【分析】这道迪星要求把所给的字加一个偏分，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，意在考叁学生对形近字的掌握，从 读音、

7、结构、字义三方面加以区别，通过比拟组词记忆生字.故餐室为:愁、发愁、浓、浓曳、胡、胡子、萝、萝卜.【点评】主要考直学生加偏夸组字和组词的能力，通过加值夸组新字，再组词的方法记忆生字.培养学生识字的兴趣.第4页共6页【第1空】一面硕大的银镜【第2空】两条绿色的蛔答案：6-1.【第3空】仙埴一般考点：西湖；像文内容理筑解析：【分析】平静的湖面，犹如一面硕大的银鼠 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条景色的绸帝.明钿湖水晃动着绿岛和 白云的锢影，仿偶仙境TS.【点评】这道鎏考直的是学生对课文内容的理解和挚理,认真阅读课文不诲找出正确答案.答案：7-1、【第1空】小储考点：谜语解析：【分析】嫌谜语是众

8、化的文字游戏，斯迷的人间后谜面上的意思联想出谜底来.别人睫觉他忙碌，别人醒来，他就解 别人的东西.说明别人的东西不见了.故假设案为：小幅.【点评】此题考有猜谜语的能力.回答本侬理用会意法在人睡觉前后死畲的表现方面做答.二、阅读理解（共1题；共12分）【第1空】4答案：8-1、【第注】2答案：8-2、它抓起青翩造大倒转了好几8B ,把例题I当绳子，又在藤的一头绑上石炭，把“答案：8-3、猴子妈妈你很聪明，遇到冷除碘方法解决.考点：保文内容理解解析：第5页共6页【分析】（1）考叁判断自然段的方法：每个自然段的开头都缩进两个空格,敢一致就清楚了.这篇短文一共有好自然段.考 查判断每个自然段有几句话的方法：要看标点，常用的句号（）.感叹号（！）、问号（？）都是完5m一句话的标志.第 二一共有2句话.（2 ）婚答时带著问题蚪出事知文章内容,从中找到答宝并加以概括即可.猴子妈吗抓起青藤Q大的转 了好几困,把背藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把背藤慢慢地放进地洞里.（3 ）此邂考区对限子的评价的能力.此题 雇于开放性试理.绪台文本内容表述正确，文通句顺，书写认周即可.如：粽子吗吗你很聪明，遇到事情能冷静地患方法婚 决.【点评】（1）此题主要考至判断自然段的方法、判断完整的f 话的方法.（2 ）此题考查筛选相关信息并加以慨括的能力.（3 ）此塞展于开放性试期，言之有理即可.第6页共6页