部编版2021年二年级上册语文识字《拍手歌》同步练习B卷.docx

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1、部编版2021年二年级上册语文识字拍手歌同步练习B卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础题（共5题；共34分）1.2.（4分）快把你知道的带青旁的字找出来吧。3.（12分）在括号里填上恰当的汉字，组成词语。xizhi4.（12分）比一比，组词。4. （3分）读一读，选一选。顽强刚强坚强在这次战役中，我军作战，终于歼灭敌人，取得了胜利。明明是个的孩子，他不会为这件事而流泪的。忘却忘记忘怀爸爸工作太忙了，他爸爸工作太忙了，他了今天是自己的生日。母亲对我无微不至的照顾，使我终身难以5. （3分）写出反义词第1页共

2、6页深一明一 异一二、综合题（共1题；共5分）（5分）以下句子各运用了什么描写。选择正确答案的序号填在句后的横线上。A.语言描写B.心理描写C.动作描写使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖子上。使者笑着说：“谢谢鸟王！我是来向贵国的一位公民颁发奖章的！”喜鹊心里怦怦乱跳：金奖章就要挂在脖子上了，这多么值得自豪啊！ 三、提高题（共2题；共15分）（8分）看拼音写词语。sheng qi b（5b（） tian zhen ke ai cu xi ge yi（7分）当导游一一伶牙俐齿。下面就是一位导游对外国游客一段对话，你能把它补充完整吗?导游：中国有56个民族，这些民族都有自己的聚居地和风土人情

3、。游客：哇！你们国家哪个民族人数最多？你能向我们介绍一个民族的特色风情吗？导游：游客：Vygood!真有趣！谢谢你！第2页共6页参考答案一、基础题（共5题；共34分）【第1空】清【第2空】晴【第3空】睛【第4空】请【第5空】情答案：1-1、【第腔】蜻 考占.字形解析：【分析】其本字“青”加上不同的偏旁可殂成清、晴、睛、请、情、sr等字，也可以编口诀：衣服脏了用水去清洁,太 阳出来是晴天；着书注息用眼睛，来了客人说请坐，做好事情要用,蜻蜓忙着捉蚊虫. ）囱好记，朗朗上口,有利于学生 区分这几个形声字.【点评】本课采用形声声琛的方法识字，激发学生学习生字的兴趣，加强巩固生字.【第1空】音【第2空】

4、熄【第3空】悉【第4空】希【第运】稀【第年】溪【第7空】质【第8空】秩【第9空】致【第1陛】誉【第11空】志答案：2-1、【第12空】治 考占.字形：字义；拼音p J、【分析】此意主要考亘学生用同音字殂词的窗尢.音同，形,百不同.蛆词不同.挈答时要依据词义注意比拟. 故答案大:昔，凰 悉、希、用、淫，质、秩、致、智,志、治解析：【点评】主要费斌学生对同音字的事翟.从结构,字义两方面加以区别，然后再选词填空.第3页共6页【第1空】村居【第2空】杨柳【第3空】m【箝4空】折纸【第5空】格局【第6空】扬州【第7空】诊断答案：3-K【第8空】卷暗考占.字击：字义；词形p J、解析：【分析】此题主要考查

5、学生对形近字的辨忻,通过比拟部首.字义 组词记忆生字.还有些形近字的读音也是相近或相同的， 需要平时学习枳累的时候细心区分记忆.如：村居.格局；杨柳.扬州；飒 诊断；折纸、管暗.【点评】主要洒试学生对形近字的攀震,从读音.结构、字义三方面加以区别,通过比拟组词记忆生字.【第1空】强【第2空】蟀【第3空】忘记答案：4-1、【第尔打忠怀考占.打 ；词义P八八解析：【分析】此题主要考查学生对近义词的区分首先理词意，可通过词义的定围、程度的较重、感情色彩和语体色彩几个方面 结合语境辨析选择.W阀:是说性格刚亘强悍.丽8 :就是不服输，不气馔.如：坚强:是不管遇到什么国淮都不退缩，百折不挠.如：忘记：对

6、象可以是人、事物、时间等.如：”忘怀：对象指以往值得怀念的，有较明显的原情色彩如：.忘却：指遗忘.有时帝:肖极的厚情色彩.常用于书面语.【点评】主要考查学生对近义词的区别.先理解词语的意思，再根据句子的意思一对号入座.第4页共6页【第1空】浅【第2空】埴答案：5-1、【第9】同 考占.夜书所见；九月九日忆山东兄弟；词义7 、解析：【分析】深：从外表到底或从外面到里面距离大，与法”相对：深水.深山.深邃.深渊.深星.深海.深耕.深呼吸.明：亮，与暗相对：明亮.明媚.明净.明鉴（a .明愤；b.指可为信釜的明显的前例；c .明察）。明灭.异：不同 的：异乎.异说.异常.异己（与自己息见不同或利舌相

7、冲突的人）.异端（旧时指不符令正统思想的主张.【点评】主要典试学生对反义词的理解。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词.分为成对的意义相 反、互相对立的词，例如其假.或是没有矛盾对立关系,但比照鲜明，例如商山平地.二、综合题（共1题；共5分）【第1空】C【第2空】A答案:6-1、【至二】B 考占.金奖章；语言表达P 、解析：【分析】描写方法概括为：环境描写、语言痼写、心理描写、神奇描写、动作描写.结合句子分析是语言痛写.刨f者已经走 到他面前,把金奖章挂在了他的脖子上 动作描写便者笑着说:谢谢鸟王！我是来向贵国的T2公民颁发奖章 的语言遍写.喜SB心里怦怦乱跳:全奖章就要挂

8、在脖子上了，这多么值得自麦啊I 动作描写.【点评】季提常用的描写方法.要求平时阅读时会分辨,写作时会应用.三、提高题（共2题；共15分）【第1空】生气勃勃【第2空】天际J爰 答案：7-1、【第3空】相细各异 考占.拼音；词形；P 八、解析：【分析】此题主要考查学生对本课生字的掌握情况.学生应在函K的基础上认读生字.家提生字的结构和易错点.书写时要注 意.勃、异”容易写错.【点评】本同考有字生对课文中重点词语的正廊书写.平时读书，写作时要注怠区别同音字、形近字.第5页共6页答案：8-1、【第1空】曹bK8部S-钙初鹃油称【第2空】我国汉族人数最多，我来给你介绍下壮族吧.在集中本民族民间文字、音乐

9、、舞蹈、技艺的基础上，壮族人民创造了 壮戏,铜最是壮族最有代表性的民乐器,壮族特色节日是三月三考占.语言表达；S?鹿P 八、解析:【分析】导游：中国有52民族.（每个民族都是一朵五彩缤纷的花朵）这些民族都有自己的聚居地和风土人情.游喜： 哇件们国家哪个民族人数最多?你能向我们介绍f 民族的特色风情吗？导游：（我国汉族人数最务我来给你介绍下壮族吧在 集中本民族民间文学、音乐、舞蹈,技艺的皂世上壮族人民创造了壮戏,铜鼓是壮族最有代表性的民乐器.壮族特色节日是三 月三）游客：（原来中国的民族文化如此繁花似锦，太有趣了.不傀是五十六朵花）【点评】此题考有学生口语交际中的应变能力，特别是语言表达能力同时也鼓励学生多了解课外知识.增强了爰国主义情 醺.第6页共6页