高中班主任工作总结（17篇）.docx

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1、精选高中班主任工作总结（精选17篇）精选高中班主任工作总结篇1过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力 支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成 绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学 生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学 生身心健康开展的活动。例如，跨步进入新世纪系列活动、寻找我身边的 活雷锋、青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国、青年学生应该树立远大 的理想和报复等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助 学生澄清思想上的模糊

2、认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时 间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生, 努力培养热诚、严格、活跃、奋进的班集体。高三年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、 升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化, 有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思 想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学 生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教 育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品第1页共4

3、6页针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。不定期召 开班教育组会，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策。深入课堂, 进行听课。对于听课过程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通。利用 各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时 间，针对班内学生的情况，协调任课教师对学生进行辅导，学生学习动力 有明显的提高。四、在学习上对学生进行方法的指导，催促学生利用好每一个学习时 间。本学期面临学业水平考试，学生学习任务比拟重。针对学业水平考试, 一方面请任课教师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学 进行学习经验介绍。学习上注重和学生交流，及时鼓励学生面对困难

4、，迎 难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早 到学校学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学 进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进 行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习气氛的 带动起到了良好的作用。进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，及时帮助他们制定学习 计划，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中大量收集高考 资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。五、积极筹备各项活动，通过活动对学生进行教育本学期学校和年级分别举行了合唱比赛，达标运动会，篮球赛，跑操 比赛等活动，班内也

5、组织了乒乓球比赛。通过举办比赛，组织同学们全员 积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教第10页共46页 育意义。六、加强与学生家长的沟通与交流。针对班级同学基础比拟薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召开了 如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题， 召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情况，又召开 了局部男生家长会。在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情况。 在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的 真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流，我班 家长也对我们的班级管理工作感到满意。七

6、、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时忙碌 的工作之余，我也十分注重理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了做 最好的班主任班主任工作漫谈班主任兵法等书籍，利用课余时间 学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了 良好的效果。平时的工作之余我也积极认真撰写班主任工作日记，将每天 的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行认真反思，并和学生 一起开通班级教育博客进行班级管理的沟通。回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履 行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比拟

7、辛苦, 但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多缺乏之处，比方：对 于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现 象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相 信，只要付出，就一定会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名真第11页共46页正合格的班主任。精选高中班主任工作总结篇5本学期已接近尾声，这学期在学校领导的关心帮助下，以及其他同事 的配合下，我已顺利地完成了本学期的班主任工作。具体总结如下：1、班级纪律方面。首先严管课堂纪律，经常及时地从各科老师及班干了解课堂纪律情况, 严肃处理违反课堂纪律的学生。其次加强对两操秩序的管理，规范学生的 仪

8、容仪表。再次严肃处理无故迟到、早退及旷课的学生，并加强对课间纪 律的监督。2、加强行为习惯教育。通过集体教育、个别谈话等方式，指出学生的不良行为习惯，明确其 危害性，并根据学生的个体情况，实施有效的教育及惩戒措施。3、加强卫生意识教育。我班的卫生环境一直保持良好。为了更好地搞好班级环境，为学生创 造一个良好的学习生活环境，在本学期我又进一步强化学生的卫生意识。 主要是借助学校的卫生大检查来激发学生的集体荣誉感，从而带动他们努 力改掉自己不讲卫生、不讲环保的坏习惯。通过努力，学生基本上能做到 班级的全天保洁。4、学校运动会方面。积极发动学生参加运动会，发挥其特长。运动会期间，加强对学生的 纪律教

9、育，同时更加侧重团队意识教育，增强班级的凝聚力。第12页共46页5、学生家长会的顺利召开。在学期初和学期中，根据学校的统一安排分别召开了两次家长会。会 前我进行了精心的准备，会上，我从近期班级学情、学生行为习惯、上学 期期末和本学期期中考试情况、给家长的建议等方面向家长如实反映了学 生的在校情况，并邀请了主要学科的老师反映学生在该学科的成绩和课堂 表现，会后，进行了个别家长的单独谈话。两次家长会都取得了良好的效 果，和家长取得了共识。6、加强对后进生的转化工作。抓住班级较典型的，如那些学习和行为习惯都较差的学生。对他们重 点观察，分析原因，并采取有效的进行教育。同时要求他们定期汇报思想 状况，

10、必要时老师和家长共同商讨对策。本学期在我的努力下，班级主要 典型问题学生有着不同程度的好转。当然,本学期除了以上重点工作外,还有其他各种琐碎的事务。总之， 本学期已经按时完成学校的各种管理任务。积极探索班级管理的方式方法, 也取得了一定的成效。今后我定会一如既往，再接再厉，努力做一名优秀 的班级管理者。精选高中班主任工作总结篇6本学期，我担任高一四班的班主任工作，高一四班是刚刚组建的一个 班级，为了让每个人都能更快的融入这个班级，创立一个良好的班级环境， 我和同学们共同提出团结自律，老实做人，超越自我，永不言败的目标， 共同打造一个淡丽文竹班。淡丽文竹，表示的是文竹颜色是淡丽的，象征第13页共

11、46页 班级的和谐气氛；文竹是文雅之竹意思，经历了一代代文人的熏陶，她富 有十足的书卷味道，正如班级里充满了书香气息;文竹为了开花，默默汲 取阳光、水，两至三年，恒心让她发美丽。我们也会如此，默默努力三年， 相信会开出最美的花。在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科 任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及 各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期 的班主任工作总结如下：一、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系我以教师的十六知晓 为目标努力提高自己知晓学生的姓名含义知 晓学生的生活习惯;知晓学生的个性特点知晓学生的行为方式 知晓

12、学生 的思维方法知晓学生的爱好兴趣；知晓学生的困难疑惑 知晓学生的情感 渴盼知晓学生的心路历程知晓学生的知音伙伴;知晓学生的成长规律 知 晓学生的家庭情况 知晓学生的上学路径知晓学生的社区环境；知晓学生 的家长思想知晓学生的家长愿望二、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先 耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示 范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的 不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章 制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了

13、保障有一个好的 学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自 习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级 干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的第14页共46页 基础。通过这些强化措施，形成了良好的班风和学风，同学之间互相帮助， 比学习、比纪律。三、建立特色班级体班级口号：团结自律，老实做人，超越自我，永不言败。班级目标：和谐共处、文明务实、发奋图强、勇攀高峰班歌：最初的梦想。班级特色一：花香四溢，书香满园—&nidash;班级环境的建设（物 质建设）（一）幽雅的环境。幽雅整洁的班级环境有着春风化雨，润物无声的 作

14、用。因此，我们非常重视教室环境的美化，催促搞好班级环境卫生，保 证教室窗明几净，绿意满屋，花香四溢，以创造一个整洁的学习环境。（二）自己的图书角。班内创立了一个图书角，放置一些从图书馆借阅 和大家捐赠的图书丰富大家的课余生活，增长见识。（三）板报的设计班级的黑板报，我们力求每期内容新颖，各具特色，新闻采集，文字 编辑，版面设计都由学生自己完成，使黑板报成为学生们施展才华、培养 想象力、创造力，倾吐心声，掘取知识的宝库。同时也充分调动学生读书 看报的积极性，构建了班级物质文化的同时也促进学生全面开展。（四）健全班级的各项制度，班规制定奖惩制度调动一切因素提 高学生参与班级的积极性。班级特色二：快

15、乐学习，乐趣生活—生动有趣的活动（精神文化 建设）.为了活跃学生的生活，班内安排了很多活动，如象棋比赛，诗歌朗第15页共46页 诵会，一起动手等，同时鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，如运动 会、教师节、趣味运动会活动等，让学生紧张的学生生活中充满了乐趣。2.让学生独立组织开展班级活动。如：组织辩论赛，开展主题班会, 班级、包干区卫生值日安排、运动会工程人选确定、班级文艺活动节目排 练等。班会，是老师和学生进行总结、沟通的一种特殊方式，形成一种班级 凝聚力。比方，我在开学第二周开展了爱，在心中飞翔—— 沟通心灵主题班会，在10月份开展了学习方法大家谈主题班

16、会，交流学 习经验。班级特色三：自主管理，我是主人—&rndash;班级的管理方法(1)班干部竞争上岗制班干部是经过班主任及所有教师通过一个月的时间观察，在通过选举 竞争上岗的。同时，民主监督，如果班干部不负责任，同学们会重新选出 合适的人。通过考察、竞争、监督等一系列活动，培养学生的个性和能力， 让学生明白当班干部不仅仅是一种荣誉、一种满足，更多的是一种责任、 一种义务、一种锻炼机会。(2)制订自主管理目标，制订班规，制定班级开展方向(3)班级民主生活利用班会时间，每月组织一次民主生活会，由各部门提出自查意见, 然后开展民主评议。(4)成绩的奖赏。通过每次重大考试找出突出进步的给

17、予物质奖励，有退步的同学，找出原因，接受的相应的小惩罚。特色之四：建立班级博客淡丽文竹，成立天使之翼爱心社团第16页共46页开设板块班主任工作和加油，XX级我的四班等交流平台!促进师生活 动，学生可留言，可评论，可发表文章。充分给予学生参与集体活动的自 由空间。成立服务社团主要是校内、校外参与奉献爱心的活动，比方给校 园拣纸，给实验室，机房做卫生等力所能及的活动培养学生服务意识。四、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带 作用针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻 求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生, 并及时了解学生在课堂上的

18、表现和取得的成绩。同时，我倡导愉悦学习, 即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自己所 处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学 习生活。精选高中班主任工作总结篇7本学期我接手新编高二(2)班的班级管理工作。该班是新组成的物理 普通班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名学生来自高 一年级的实验班。从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大局部同 学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很 大可塑性的集体。目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大;重组新班的入班成绩首尾差 别很大;缺乏学生自我管理的领头羊。第1

19、7页共46页为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会 自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地开展自己，为高三冲刺 奠基，我拟订班级德育工作总结如下：一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规 范意识，逐步达成完善的学生自我管理。二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学 风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地 开展塑造学生美好心灵的工作。四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化开展。具体设想如下：第一、思想行为规范管理方面：1、组织临时班委会，授权临时班委会

20、召集学生代表共同商议制定出 本班文明公约。2、要求全体学生认真学习江门一中20xx届学生行为规范和高 二级文明班风评比量化评分细那么，认真领会本班文明公约的内涵，并牢 记本班文明公约条款。3、要求学生牢记本人编写的常规口诀穿戴校服要整齐，校卡照片是 自己。准时到校不早退，病假事假及时请。升旗做操站好队，闭口不谈闲 言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。头发长短正合适，首饰手机留 家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。珍惜时间学问忙，双修纪律不 能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。4、利用学期初的班会课特别强调要树立集体意识、服从意识、涅槃第18页共46页 意识。5、严格执行值日班干今日我当家

21、制度。定期培训主要班干，教给 工作方法。第二、树立良好班风方面。1、利用班会课开展典范教育。设想1：学习20xx年、20xx年江门一中高考优秀学生事迹；设想2：本班优秀学生学习方法交流;.设想3： 20xx年后的我梦想主 题班会。2、名人知多少读书活动；3、建立班级青春书架（因为无班费，准备发动学生自愿捐书;本人总 结捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中，安排专人管理。）4、树立三 个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。第三、配合学校年级德育工作方面。九月份：1、带着学生认真学习我校各项规章制度，江门一中学生行 为规范，加强对学生的养成教育。2、学生组织树立一中人意识，塑造一 中人形象主题班

22、会。2、指导开好庆祝教师节迎中秋佳节茶话会。3、庆佳 节黑板报出刊。4、学习新校训，学唱校歌。5、收看卫生健康知识讲座。十月份：1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。2、学法交流 黑板报出刊。3、讲诚信，拒偷盗主题班会。4、运动会发动。5、分次公 布单元测试情况，鞭策学生不断前进。6、参加学校运动会。7、确定班级 特长生和帮教生。H一月份：1、本班仪容、仪表大检查。2、组织参加演讲比赛。3、 收看心理健康教育讲座。4、加强安全教育。5、班级读书活动小结。十二 月份：1、班级学习专刊出刊。2、观摩主题班会。3、参加艺术节活动。4、第19页共46页 质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们

23、多方面的能力，放手让 他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。 还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己, 使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。另一方面，我有效地 利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会, 意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良 好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜 样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评 比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规 定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进

24、一步鼓舞了士气, 使班级管理工作向着健康的方向开展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利 者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整 体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做 到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原 因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们 的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消 除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件 和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、积极开展好文体活动，做

25、好课间操、眼保健操，保护学生视力, 增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重，进 行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效第2页共46页 建立班级网页。5、庆元旦班级文娱活动课（一节课）。元月份：1、加强法制安全教育。2、本班学习误区诊断班会。3、期 末考试发动会。第四、本班特长生培养工作方面。1、发现培养3+X类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚 定信心，力争出类拔萃。2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长 生，鼓励其保持兴趣爱好，专向开展，力争有所作为。第五、坚持用面向中上，以高带低，全面提高的理念指导班级教学管 理

26、工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。1、坚持做好谈心工作，及 时鼓励表扬学生。2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。3、定期做好学习阶段性效果分析。精选高中班主任工作总结篇8首先，用心热爱班主任工作，寻求教师职业幸福感。我们虽然平常因班主任事务多而感到劳累，但是骨子里还是喜欢这个 工作的，并用心去干好它。作为一名普通老师，没有什么奢求，每年有几 个学生想着你念着你，给你发个祝福短信，这不能不是一件人生幸福的事 情。当前班主任工作得到学校领导的高度重视，许多方面向班主任倾斜。 我们的工作得到最大的肯定（这里包括学生、学校和家长），这就是教师实 现教育价值最直接的表达。第20页共46页我们可以这样

27、想，老师从30岁到45岁，共10来年的干班主任工作 的黄金时期，45岁以后你再去想干好它，已经没有什么精力了。所以， 我认为汗水多付出一点，名利轻视一点，用心呵护这份工作。其次，我的一些班级管理做法。其实我也没什么经验，甚至大家做得 比我还好，有些是以前已经说过的，在这里我再向大家汇报一下：第一，重视学习好的班级管理方法。我留心身边的学习资源，虚心学 习，这包括学校里开的班主任会、网络上书刊上的相关文章以及我们这些 班主任的好做法。我现在正在读著名教育家李镇西的书一一李镇西和他 的学生们，名家的书往往有其实践和思考的深度。又如，对待轻微违纪 的学生当时不要去批评，可以进行冷处理，以后找机会做，

28、这是我从刘加 贵老师上次经验交流时学习的。学生没有不违反错误的，老师在气头上往 往不冷静，弄得事半功倍，效果并不好。第二 勤跟班，及时发现问题，解决问题。有时候，班级工作的解决， 只要班主任到教室、宿舍里一站，一个眼神，一个表情，不用说话，问题 就可能消灭在萌芽之中，师生的距离拉近了，问题就在相互默契中解决了。 我现在觉得在某个时间没去教室、宿舍看看，心里总是牵挂一个事，放心 不下。第三，结合学科特点，无缝隙、随时地对学生进行思想教育工作。在 我的语文课堂上，在学生随笔的评语上，都是我施教的机会。在这个平台 上，我可以帮助学生解决心理困惑，点燃学生的自信心，对学生提出忠告， 为学生加油助威，与

29、学生做知心朋友，。我发现这一点与教育家李镇西的 做法是很相似的。第四，看淡量化管理扣分结果，重视过程管理。班主任对于学校量化第21页共46页 检查不是视而不见，不管不问，而是勤提醒，重过程催促。我认为，班主 任越在乎这件事，班里出事越多，教室整天弥漫着这些话语：“咱班又扣 分了，某某你怎么事，罚你 我觉得这是对立师生矛盾、本末倒 置的做法。学生扣分大多数时候不是故意的，对此老师要超脱一点，既不 纵容，又不过分渲染。弄得学生光为扣分整天提心吊胆，不利于学生健康 成长。我的做法是：谁扣分了，通报出来，找到责任人教育教育就行了, 不要生气发火，甚至惩罚学生。第五，用欣赏的眼光看待问题学生，坦诚地、心

30、平气和地和他们交流 谈心。我始终认为，老师一定不要在班里树立跟你作对的学生，否那么你会 很苦恼,任何学生都有闪光的一面,我常常在班里讲“没有学不好的学生”, 好好跟问题学生说话，鞭策其少犯错误，尽力学习，学有“小成”，走进 学生的心灵，这样师生关系就和谐了。这里举两个例子。孙某同学，她很要面子，但纪律观念特差，什么事 也有她，我屡次与其谈话没效果，很令我头疼。上次年终评优得了三票, 按照我的初衷，不想给她荣誉，但是又一想何不用欣赏的眼光去看她，给 她足够的面子，在班里表扬，在墙报上表彰。我想，如果把她作为眼中钉 去整天盯着她、挖苦她，那么她早就搅得班里乌烟瘴气了，幸好现在没有。 再一个是刘某某

31、同学，借读生，不爱学习，成绩一直倒数第一，纪律观念 一般，但是他班级集体荣誉感强，很勤快，我就屡次表扬他的优点，慢慢 他的问题也就少了。另外，创设积极的班级文化气氛，形成向上的班级舆论。利用好班干 部，构建班级管理的有效网络。等等。确实，班级管理应该是一项系统工 作，哪一点出问题都阻碍良好班风的形成。第22页共46页总之，班级管理，这是我的事业，而不仅仅是一份工作，我是这样追 求的，努力去做的，我会继续认真、用心做好它。当然，在学习成绩、班 级弱科等许多方面，我做的不够好，我愿意向各位老师学习，完善我的下 一步班主任工作。以上不对的地方，请大家批评指正。谢谢大家！精选高中班主任工作总结篇9本学

32、期班主任工作依据学校的工作计划和班主任工作计划，本着以教 学为主，狠抓纪律卫生，促学风班风建设。开展了各种形式的活动，圆满 完成教育教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下：一、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，是高中阶段 最关键的时期，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度 较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成 效而慢慢消沉。为了让学生树立自信心和学习兴趣，我主要做了这些工作:1、利用班会对学生进行成绩分析，正确看待自己所处在的学习上的 位置，让学生保持良好的心态，同时结合国家的形势让学生认清当前自己 面临的机遇和挑战，让他们有一个

33、明确的学习目标和切合自己的理想，给 学生学习的动力。2、个别谈心，做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于 不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，及时把握他们的心 理动态，学生学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个学生周期，及 时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果,第23页共46页 使他们及时的投入到学习之中去。3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存 在的缺点和错误，使学生敞开心靡，把自己要说的说出来，解开他们的思 想包袱，全身心的投入到学习中来。4、我通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会 感动，学会感恩，人是

34、感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜 集了一系列的名人名事，把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听，古 人说：以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证，吸取别人的经验才能认 识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关 系，并为此做了大量的工作。三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的 卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的 来说有很大的进步。四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性， 发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总分

35、 第四名的好成绩。增强了班级凝聚力，在学校组织的歌咏比赛和普通话演 讲比赛中，虽然没有得到奖，但学生自己重视也努力了，但，激发了学生 的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通 过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的 工作做得更好而努力。第24页共46页精选高中班主任工作总结篇10这个学期我担任高一班的班主任。可以说，接到这个任务时，我 既熟悉又陌生，因为多年没有担任高一年级的班主任，怕自己做不好，同 时又想通过这个工作来加强锻炼，提高自己。在这个学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术 水平、教育方法、组织管理能

36、力，以及以身作那么的表率作用，影响着班级 建设、巩固和开展，影响着学生成长的速度和趋向，特别是对于高一这类 新班级来说。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要 有科学的工作方法。下面是我本学期的工作的总结。一、学期初的新生学前教育和军训I,强化纪律观念。1.学前教育。开学之初，主要是学习中学生守那么和中学生日常 行为规范，学习学校的管理制度细那么、文明班评比细那么、文明宿舍评比 细那么，学习高明四中安全教育读本，教育学生注意教室安全、实验安 全、体育课运动安全、校内公共场所活动安全、交通安全、用电安全、学 生伤害事故处理方法等学校的相关管理制度，使学生在纪律上、生活上适 应高中的

37、学习与生活。2、军训。学生在军训总结中谈到较多的是：学会了坚持、努力不一 定成功，放弃就一定失败、培养了吃苦耐劳的精神等。通过军训1，主要培 养学生的纪律性和自觉性形成良好的学习生活习惯。从两天半的军训过程 来看，效果是明显的，而日后重点是将军训的成果保持并升华。3、主题班会。利用军训期间的晚修课，开一系列的班会，向学生谈 了我对班级建设的想法，发动所有同学都要为自己的班级做贡献。根据学第25页共46页 生自愿报名情况，成立了临时班委会，并进行了分工，组建了团支部、纪 律部、卫生部、文体部，每部有假设干人不等。接下来，我又分别与各个部门成员交待了工作方法和技巧。我在班级 中明确提出，临时班委工

38、作时间是一个月，到时候，全班同学有所了解之 后，根据每个人的表现情况，再选举正式班委。学前教育和军训，主要是 增强了班级凝聚力，为以后的管理打好一个基础。二、正面宣传、教育，形成团结友爱的良好班风。班会课是重要的思想宣传平台。本人充分利用班会课、学校体艺节等 各种活动加强宣传教育力度,调动学生的学会学习，学会生活,学会做人。 经常把学习问题和做人道理挂在嘴边，常常提醒鼓励他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，常常 从高三的角度对他们的前途和理想，鼓励他们尽早明确目标，树立远大理 想，为理想而奋斗，不要把遗憾留给以后。做任何事都贵在坚持，我也坚 持天天抓，时时抓。学生们在

39、这一学期中都能团结友爱、同学关系融洽, 共同进步。三、培养班干部组织，让学生自治。要管好一个班级，许多工作还得靠学生来干，本人所遵循的原那么是干 部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给 予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比方劳动委员负责学校大 扫除、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生 的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。只是，在具体的实行过程中，由于选择班干部的问题上，出现了较大第26页共46页的问题。发扬民主精神，让学生自己选择班干部，结果是个别班干部是利 用自己职务之便谋

40、私利，给班级带来不良的影响;班干部个人的素质有待这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工 作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用；反之，那么危及班 集体。民主的班级管理理念，不等同于带来班级风气的好转。四、加强日常行为规范教育，促进纪律的管理。坚持面向全体学生的正面教育，发挥班主任作为教学班的组织者和指 导者的作用，落实学校的教育教学措施和管理，对学生的健康成长全面负 责，切实做好后进生的跟踪转化工作。抓好学生的常规教育和管理，强调 任务的落实、责任到个人。纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好班风的前提，因此，在班会 课、课前、课后都经常对学生进行日常行为规范教育，

41、通过具体的例子, 引导学生尊师守纪，加强班风的建设。五、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通。本学期开通校迅通，能够很好与家长及时沟通，及时反映学生在校的 动态。期中考试之后，高一年级组织家长会，与家长面对面交流，关注学 生的思想动态。或打 询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其 子女在校的表现，及时解决问题。平时及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想 压力问题等等。这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止 在刚萌芽的时候。另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反 映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合,第27页共4

42、6页 提高学习成绩。六、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平。学高为师，在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都 会渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任，不仅要教 育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接 触的信息量大面广，因此,必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断 完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否那么会心 有余而力缺乏。总而言之，虽然班主任做的是小事，但这些小事又关系着每个学生家 庭的希望，事关整个社会的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重 大

43、。最后，我希望自己能够不断努力，尽量把班主任工作做到牛A到牛C 之间。精选高中班主任工作总结篇11本学期我担任高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的, 需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况。 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、年级部的带着、任课老师 的大力支持和配合下，各项工作顺利得以开展，紧张的一个学期过去了, 回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不 足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结一、重视常规管理，建立班级良好秩序第28页共46页建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证高三学生高效学 习的前提，所以我十

44、分重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查催促， 在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不 因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明, 高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这 种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生 懈怠情绪。其次，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学 期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个 学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。经常表扬，做好激 励工作，坚持每周由班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、 成绩进步、遵守纪律

45、好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事 充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。抓好班干部，班级个人值日制， 使常规管理有人抓,充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担, 又锻炼了学生干部。二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信心信念是支撑我们前进的动力。那些自我肯定的内心倾向较稳定者，其 成功率远远超过自我否认倾向较明显的人。在高三班级管理中，要把激发 和培养学生的自信心列为工作的首要问题。在这一学期里，我始终坚持对 学生自信心的培养。其一，利用班会活动帮助学生认识自己，树立决心和 信心，在刚进入高三的暑期，我班开展了班会活动，让学生对高三的生活 有了一定的认识，让其开始做好心理

46、准备。这学期中我班的班会活动，有 全班学生参与的月考分析会，有全体任课教师与全体学生的交流会、有学 习方法交流会等等，在班会活动中总结了前段时间的学习情况，计划了下第29页共46页 率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指 导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交 流。五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥 好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时 又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课 教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关 系，在处理师生

47、矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到 多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师 生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前 有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有 一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将 更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取 取得更加辉煌的成绩。精选高中班主任工作总结篇2作为一个年轻的高中教师，作为一个新的高中班主任，我深知班主任 是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求 班主任热衷于本职工作，尽职尽那么，持之以

48、恒，讲究方法，对学生的关爱 贯穿于班级管理的每时每刻。虽然今年是我第二年做班主任，我把自己工第3页共46页 阶段的奋斗目标。其二，利用教室布置，激发学生的士气，在教室里粘贴 了班训：态度决定一切，一切皆有可能!班级口号：千锤百炼，高三无悔， 金榜提名，舍我其谁!还有全班同学签名的班级誓词等等，同时利用黑板 报的空间对每次段考和月考的情况进行表扬和鼓励。学生学习上的每一点 进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的 方面，或从纵的方面来给以表扬。其三，建立了班级五小组的竞争体制, 建立了一对一的互助小组，在月考分析中进行表扬和奖励。其四、积极参 加了年级部开展的班级间竞争活动和跑操活动。三、建立学生成绩流动档案为准确为高三学生把脉，从高三第一次月考开始建立学生考试成绩流 动档案。流动档案分两局部：一是横向流动档案：即把班级中优秀学生的 每次考试成绩放在一起,然后把全年级前三十名学生的成绩放在本班学生 成绩前面，横向找差距，并及时告知任课老师和学生本人;一是纵向流动 档案：即每个学生建立一份档案，纵向纪录学生每一次的成绩，每次考试 结束后，比拟学生的前后几次考试成绩，分析他们的总体成绩进退、单科 成绩进退、偏科成绩进退、优势科目成绩进退，并及时告知任课