部编版2019-2020学年一年级下册语文第八单元测试试卷A卷.docx

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1、部编版2019-2020学年一年级下册语文第八单元测试试卷A卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础运用（共10题；共77分）1. （24分）给多音字注音并组词。钉 弹 扎 还 拧 削 2. （4分）根据拼音写汉字xidng he liu lan miao hui ling liie3. （7分）用“静”字组词，填在括号里，不能重复。明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外的 o正是考试时间，教室显得格外 o照片上的她显得纯美又 o请你 下来，再想点方法。指导员 地指挥抢险战斗。哀悼仪式开始了，烈士墓前

2、一片 O第1页共11页【第1空】只要【第2空】就【第3空】不管 答案：11-2、【第空】思【第1空】语言【第2空】外貌答案：3、【第3空】动作答案：11-4、 一方面更镇表达出父奈对给儿子的承诺的重视与坚信，月一方面也能从父亲的坚持表达出父亲的劳果与辛苦.更突出表现父亲 的信念！考占.一二同澧口 八、解析:【分析】(1)此篁主要考查学生对标点符号的掌握及运用.篇用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号，冒号、叹号；稔用 的标号背引号、管略号、破忻号.书名号、括号等.要了解标志符号的基本用法，重点事程等一种标点符号的特殊用法，肖证 使用标点后号.(2 )考至关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示

3、的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.此题前两空分句前后是条件关系.应选“只要就:；后两空分句之间也是条件关系.应选“不管息.：；(3 )描写方法按人物描写概括为:肖像描写、语言描写、动作、心理描写、如节描写、神冽砺等.筑谷时要结合句子来分析.(4)解答此富要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握.故答奏为：(1)，？” ! ! (2)只要 就、不管、总(3)语言、外税、动作(4 )一方面更能表达出父亲对给儿 子的承诺的重视与坚信，另一方面也能从父亲的坚持表达出父亲的劳累与空苦.更突出表现父亲的信念！【点评】(1)对于标点符号的考查有选择题、加标点题 修改题.所以平时的

4、学习中，我们要用心体会标点符号的用法f书写 过程中也要做到尽可能正施的使用标点符号，另外对于一些标点行号的特殊用法要加以积累.还要注息标点符号的位置.(2 )此题考查学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语.使句子连贯.(3 )此题主要考查对常用方法的学握能要求平时阅读时会分辨，写作时会应用(4 )此亵考官对句子的理解能力.三、语言表达(共1题；共5分)答案：12-1、我的家在也 复干一更,小河里的荷花开了 .非斡覆品.沿着辽边的小路，竟到了我的冢.我的家四阉都是理，冏木长得非 常茂盛在聆聆的夏夜我门坐在中下唔勖、数案爱非常有邀.考占.语言表达第10页

5、共11页第11页共11页一天晚上，他在4. （6分）比一比，组5. （4 分）jia ting6. （12 分）7. （8 分）sheng xiuVpie zui8. （4 分）的小路上散步，听到断断续续的钢琴声。拼一拼，写词语。deng shan辨字组词看拼音写词语。ma pingchou yeguan zhongzhuchiru（）zhoududaxia zidajiao读狐假虎威中的这句话，并思考:“狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。”走在前面的是，它想:o走在后面的是它想:第2页共11页9. （3分）按课文内容填空。采得百花成蜜后，? ,种豆得豆。，更进一步。10. （5分）照样子

6、，改写句子。例：人类依靠科学技术呼风唤雨。人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。海底有各种鱼类发出声音。是人类在呼风唤雨。二、阅读理解（共1题；共19分）11. （19分）（2019五上微山期末）阅读下文，回答下列问题。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了 8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪， 到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？ ”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”爸爸真的是你吗是我是爸爸我的儿子“我告诉同学们不要害怕，说 我爸爸活着 一定会来救我，也能救

7、大家。因为你说过，发生什么，你 会和我在一起！”（1）给文段中缺标点的地方加上标点符号。爸爸 真的是你吗第3页共11页是我 是爸爸 我的儿子（2）在文中横线上填上合适的关联词语。我告诉同学们不要害怕，说 我爸爸活着 一定会来救我，也能救大家。因为你说过，发生什么，你 会和我在一起！（3）语段描写了人物的,还描写了人物的 和 o（4） “他挖了 8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”课文为什么不直接写他挖了 36小时？这样写有什么作用？三、语言表达（共1题；共5分）12.（5分）仔细看图，图中有哪些景物？你能按一定的顺序写一写吗?我的家第4页共11页参考答案一、基础运用（共10

8、题；共77分）【第1空】ding【第2空】钉子【第3空】ding【第4空】可画【第5空】dan【笫6空】子弹【第7空】Qn【第8空】弹琴【第】za【第1陛】字第【第11空】zha【第12空】扎针【第13空】hai 【第14空】论殳【第15空】huan【第16空】还乡【第17空】nfng【第18空】拧绳【第1陛】nlng【第2腔】拧蒙【第21空】xue【第22空】剥削【第23空】xiao答案：IT、【第24$】切削考占.拼音；字卜；字丫 ；词%P ，、 解析：【分析】此题主要考查对多音字的区分能力多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音.不同的读音表义不同.用法不 同，词性也往往不同，组词也不同

9、.故答案为:ding ;钉子；ding ;打画；dan ;子弹；tan ;弹率；z3 ; zha ;扎针；hai;还没；huan ;还分；nfng ;拧绳；ning ;拧素；xue ;剥削；xiao ;切aI【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音衰义不同，用法不同,词性也往往不同，组词也不同.【第1空】祥和【第2空】浏览【第3空】屣答案：2-K【注4空】领略第5页共11页考占.看联；拼音解析：【分析】祥和：吉祥和谐.美好.浏览:大概地看.描绘：画，描耳 也说描画.领略有领会，理解和理会，理睬等意思. 了解事物的情况，进而认识它的意义r或者区分它的体味.【点评】激发学生学习

10、拼音的兴趣，层高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况.特别是,浏 式 这两个字，T要看清楚.【第1空】寂静【第2空】安验【第3空】宁静【第4空】冷验【第5空】镇静【第6空】肃静答案：3-K【第7空】幽算考占.我的舞台；词形；后义n 八、解析：【分析】“清字组成的i司语有很多：寂静、安静、宁静、冷静、镇静、肃静、幽静等.但具体选择哪个词要依据语境来确 定.明朗的月光照着古朴的小慎，让这里的夜色显得分外的（寂静.）正是考试时间.教室显得格外（安静）.照片上的她显得纯美又（宁於）.请你（冷静）下来，再想点方法.指导员（慎静）地指挥抢险战斗.哀悼仪式开始了，烈士墓前一片（肃静

11、）晚上，他在（幽静）的小路上散步.听到断断续续的钢琴声.【点评】此费考查组词及依据语境选词填空的能力.第6页共11页【第1空】卢子【第2空】掉落【第3空】联系【第4空】迩忙【第5空】手腕答案：4-1,【第腔】洗碗考占.字形；f中期子的呼声：字义P 八、解析：【分析】掉比亶多一个握手旁，两个字读音不相似不要弄混；联和连读音相同都读I后n,但是字形不相似；腕是月字旁，碗是石 字旁，两个字读音相似，不要弄混.【点评】辨析形近字的方法很多,其中一种是：利用形声字的特点,进行辨析.形声字是由表义的形旁和表啻的声旁组成.它 是一个各局部相互联系、制约.依16的整体.在辨析这一类字形时,只要抓住形旁加以分析

12、.运用迁移规律进行识记，月出 , 无论是字义还是字形.学生都能比拟准确地理解和把握,并能举一反三，触关旁通，从面收到事半功倍的教学效果.此题几组 形近字都可以用这种方法.【第1空】家庭【第2空】登山【第3空】那么答案：5-1,【第4空】翊 考占.拼音；词形J，、解析:【分析】此题主要考查对词语（汉字）的拼写能力.解答此题.首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语, 写完后读一读，看看是否正确注意季提生字的结构和易错点.书写时要注意庭、登、观、持”容易写错.书写时要注意这 些字的笔画、结构.要做到规危、正确和美观.故答奏为:家庭、登山、观众、主持【点评】本塞考育学生对课文中里忘词语的

13、正嗝书写.平时读书，写作时要注怠区别同音字、形近字.第7页共11页【第1空】洛河【第2空】摘树【第3空】河解【第4空】落下【第运】小储【第蛙】伙伴【第7空】灵魂【第8空】石桥【第姓】枪头【第1回魂映【第11空】华侪答案：6-K【第12空】考占.字形；字义P 八、解析：【分析】本眄主奖考查学生对形近字的辨析，通过比拟部首、字义、组词记忆生字还有些形近字的读音有的也是相近或相同 的，需要平时学习积累的时候细区分记忆.故答案为:洛河、榆树、河畔、落下、小偷、伙伴、灵魂、石桥、梳头、魂魄、华侪、流水.【点评】主要测试学生对形近字的学震.从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比拟组词记忆生字.【第1空】

14、生锈【第2空】孽平【第3空】揉皱【第4空】毒打【第5空】橄嘀【第年】油噎【第7空】匣子答案：7-1,【第腔】HW考占.拼音；词形；凡卡P 八、解析：【分析】此题主要考查对词语（汉字）的拼写能力.解答此题，首先读一读声音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，容易写错.容易写错.写完后读E,看看是否正确庄总掌握生字的绳筑画错点.书写时要注意镑、摩 捷鞍 语、撇、噎、 书写时霎瑾这些字的笔画、结构.要侬典范、正海口美观.故告案为：生锈、摩平、揉皱、再打、撤嘴、抽噎、匣子、打搅【点评】此题考苴学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书,写作时要注怠区SU同音字、形近工第8页共11页【第1空】孤狸【第2

15、空】老虎这下还不被朝了,哈哈！【第3空】老虎答案：8-1、【第4空】这51建国m的黑老天爷SIR来管理我们的吗？考占.泮堂K容理阵；依快虎威P ，、 解析：【分析】主要考查学生对课文内容的理解和掌握;狐狸和老虎. 一前一后.前面的是狐理，它正神气活现，想着借老虎的威风 吓走百善;后面的是老虎r它被孤酬了.【点评】学生成事震学会理解课文.箍摩人物（动物）的心理,才能做好这类翅目.【第1空】为港辛苦为彼珥【第2空】种瓜得瓜答案：97、【第3空】百尺竿头考占.诗文明苫.就写就误答案：10T、海底有各种鱼类发出声音.海底有什么发出声音？香底有各种鱼类发出声音.是设在呼风J负雨？是人类在呼风I廊瓦考占.阡*降雨的也支句子排序巧写；句式芸/Z7 八、解析：【分析】由题目中的一句话变成两句话.变成目问目答式.例如：（1）海底有各种鱼类发出声音.海底有什么发出声音？海底 有各种鱼类发出声音.【点评】主要考芭了学生的模仿能力及变通能力.二、阅读理解（共1题；共19分）【第1空】【第2空】,【第3空】？”【第4空】【第5空】.【第6空】！答案：1-1、【第7空】厂第9页共11页