乡镇民族学校2020春学期控辍保学工作总结.docx

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1、乡镇民族学校2018春学期控辍保学工作总结陶邓镇民族学校是一所九年一贯制学校，为确保适龄儿 童完成九年义务教育，学校一贯对控辍保学工作高度重视， 认真执行上级有关文件精神，并按照上级有关文件通知要求, 结合学校实际情况做了相关工作总结如下： 一、学生总体状况：我校现有学生3084人，其中小学一至六年级2281人，初中 七至九年级803人。二、控辍保学主要措施：(1)、成立控辍保学领导小组组长：郑盛元校长副组长：黄开平副校长、覃猛副校长、邓家干副校长、莫天 京副校长成员：陆文富、潘俊佟、廖燕丽、莫亮清、黄秋英、张迪妮、 韦桢红、各教学点负责人及各班班主任和科任教师。(2)、实行了控辍保学分工制度

2、为控辍保学，我校每学期都进行相关工作部署，校长与教 学点、班主任、教师、家长分别签定了目标管理职责书，并 且给每一个有辍学的班级安排一位领导及科任老师一起进 行劝返工作，各负其责，做好记录，并将学额巩固率做为评 选先进班级和班主任的条件之一。(3)、坚持教改控辍，全面推进素质教育对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间 的差异很大，有个别一局部，经过一年的发奋成绩跟不上, 往往失去学习的兴趣。导致厌学，最后辍学，对这一局部学 生，我们做了超多的工作。首先，加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助。促进教师 对问题学生的职责感。其次，发挥他们的特长，调动各方面的用心性，如让学生 的体育特长、艺

3、术特长、良好的口才等透过各种活动，都能 得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情 感，每一天都有个新的目标。在学校举行篮球比赛、田径运 动会、文化艺术汇演、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多 优秀的特长生。再次通过改善教学方法，多渠道培训提高教师的教学水 平与能力，从而相应提高学生的学习热情、兴趣，厌学自然 就消除了，从而有效控制了辍学。(4)坚持扶贫控辍学校对有辍学迹象的学生进行家访，了解学生的家庭状况， 是家庭经济困难的，除享受两免一补助学政策外，学校还 通过减免伙食费、校服费等各方面给予帮助和照顾，减轻其 家庭经济负担与思想压力，在校安心就读。三、取得成果：通过多方努力，按照基

4、本普及九年义务教育和基本扫除青 壮年文盲验收标准，学校目前的较好完成了小学义务教育阶 段辍学率控制在1%,初中控制在2%以内的目标与任务 四、存在问题：虽经多方努力，但从2018春学期开学至今，按照上级及学校 有关规定应该回校而未回的总共有12人，主要原因有厌学、 单亲家庭等多种原因（无因贫辍学情况），经过学校及班主任 屡次做电访、家访等劝返工作至今未回校就读。12个未按时 回校学生的基本去向为：外出打工的有7人，分别是：171班 的韦海、163班的梁松盛、165班的邓汉杰、152班蒙乐祥、 153班覃玉婷、154班黎伟杰、韦伟；在家的有5人，分别 是：172班覃俊学、162班韦芬、163班梁持官、卢莉萍；165 班覃小妹，以上未回校学生的具体情况见所附情况统计表。对以上目前尚无回校的学生，学校继续多渠道多方式继 续做发动劝返工作。