湖北省天门市八校联考2021-2022学年九年级上学期期中语文试题（实验班）（含答案与解析）.docx

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1、20212022学年九年级（实验班）期中考试语文试卷（考试时间150分钟 试卷总分值120分）考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。2 .选择题每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。3 .非选择题的作答用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试 题卷上无效。4 .考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、积累与运用（22分）阅读下面文字，完成下面小题。坦荡如堆的原野上，

2、千万颗萱草擎着黄花兴高彩烈地绽放，汇聚成浩浩汤汤的花海。它们开得泼泼洒 洒，却香的羞涩而含蓄。微风吹拂，碧绿的叶伴着金黄的花婆娑起舞；清淡的暗香酝酿着，浮动着，（甲）在微微润湿的空气里。近年来，樱花以东洋式雅致的风韵，出尽了风头，可是开不了几日，就 （乙）,残红遍地，最终（丙萱草却另有樱花所达不到的境界：萱草在盛开的同时，也在竭力为人们奉 献成为佳肴，成为良药。萱草作为母亲形象的独特代表，在世界母爱精神的百花园里散发着恒久的芬 芳。1.以下字形和加点字的注音全都正确的一项为哪一项（）A.擎着（qfng） 汇聚B.羞涩（se）坦荡如诋 C.婆娑（S6U） 兴高彩烈D.酝酿（liang） 浩浩汤汤

3、 .依次填入文中（甲）（乙）（丙）处的词语，最恰当的一项为哪一项（）A.充满落英缤纷置之不理B.弥散落英缤纷无人问津C.充满一落千丈置之不理D.弥散一落千丈无人问津2 .【语段探微】下面是关于“诗歌节奏”的一组句子，排列最恰当的一项为哪一项（）另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的开展而不断变化。一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有的节奏。当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。A.B.C.D.B.通过展

4、示具体的5G信号使用范例，让人们能更清楚地了解5G可以为日常生活带来改变。C.我们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。D.他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。【答案】C【解析】【详解】A.搭配不当，“量”不能搭配“满足中国市场”，将“近期的各类口罩生产量”改为“近期生产 的各类口罩”；B.缺少主语，删去“通过”或“让”；D.句式杂糅，“的根本原因”与造成的”两个句式杂糅在一起，删去“造成的”或“的根 本原因”； 应选Co.综合性学习 某中学团委准备举办以“我的青春”为主题的毕业联欢晚会，请你完成以下任务。（1）征集宣传语校团委面向九年级同学

5、征集本次晚会的宣传语，请你拟写一条。（2）拟写串词请你作为主持人为以下两个节目拟写一段串词。（50字以内）序号节目名称演出班级演出者1红星照耀中国（舞台剧）九（一）班李晶等2青春畅想曲（大合唱）九（二）班全班同学【答案】（1）例如：我的青春我做主；插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。（2）例如：看了九（一）班同学表演 红星照耀中国这一舞台剧，我们被其中的红军战士们的精神深 深地感动，他们正值热血青春，却为了祖国而牺牲自我。他们的青春是热烈的，是值得歌颂的。那么我们的 青春是怎样的呢？请听九（二）班全体同学的大合唱青春畅想曲。【解析】【分析】【小问1详解】此题考查宣传标语的拟写能力。宣传标语的拟写要

6、紧扣主题且语言简洁、具有宣传性。题干要求为“我的 青春”毕业联欢晚会拟写宣传标题，可根据活动的主题与形式拟写为：相聚分散怀念；或是以回忆三年 生活，表达对青春赞美为主，拟写为：厉害了，我的青春！此题答案不唯一，符合题意即可。【小问2详解】此题考查拟写串联词的能力。串联词首先简述前一个节目的内容及效果，然后引出下一个节目的内容，要 过渡自然，能吸引观众。例如：刚才，我们欣赏了九（一）班李晶等同学演出的精彩的舞台剧红星照耀 中国。在那个充满战火硝烟的时代里，老一辈革命者用英勇无畏谱写了战斗的青春赞歌。作为新时代的青少年，我们应该怎样度过青春呢？下面请听九（二）班全班同学的大合唱青春畅想曲！6 .古

7、诗文默写（1） ，边秋一雁声。（杜甫月夜忆舍弟）（2）三年谪宦此栖迟，。（刘长卿长沙过贾谊宅）（3） ?雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（4）蓬山此去无多路，o （李商隐无题）（5）面对人生中的困难和挫折，我们要像李白行路难（其一）里说的那样，对未来充满信心和希望:（6）生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“，”的良好心态就能正确对待人生。（用范仲淹岳阳楼记中的句子填写）【答案】.戍鼓断人行.万古惟留楚客悲.云横秦岭家何在.青鸟殷勤为探看.长风破浪会有时.直挂云帆济沧海.不以物喜.不以己悲【解析】【详解】此题考查名句默写。在理解诗文内容的基础上，填写符合题意的句子。做到准

8、确书写，不添字、不漏字、不错字。注意“戍、惟、殷、长、沧、己”的正确书写。二、阅读（48分）（一）古诗赏析（4分）阅读下面这首词，完成下面小题。东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。注释：雪：指梨花。8 .除了以“雪”比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花？写“柳深青”有什么目的？9 .看着雪白的梨花，诗人为什么会产生“惆怅”的心情？（请用原诗回答），这反映了诗人怎样的思想感 情？【答案】8.淡白、清明，是为了衬托梨花的洁白以及繁盛。9,“人生看得几清明”， 抒发了诗人感叹春光易逝，人生短促之愁情。【解析】【8题详解】考查对诗句内容的理解。作者在写“梨花”时

9、，除了第3句用“一株雪”来设喻外，还运用“梨花淡白”直 接对花的色彩进行描写；运用“清明” 一词还描绘成型的梨花所形成的清澈明朗的境界。写“柳深青”运 用的是衬托的写法，把梨花与柳叶的色彩比照，更加衬托梨花的洁白以及繁盛。【9题详解】考查对诗歌主旨的理解。诗句“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”写梨花已盛开，柳叶已深青。柳絮纷飞之景，说明时至暮春，盛极而衰，春天已一去不返，含有伤春的惆怅之情。最后一句“人生看得几清明”写 如此盛景，人生难得看过几回，由梨花盛开感到人生的短促，由此感到无限感慨与惆怅。据此理解分析作答。（二）文言文阅读（10分）寇恂列传寇恂字子翼，上谷昌平人也，世为著姓，恂初为郡功

10、曹，太守耿况甚重之。王莽败，更始立，使使者徇郡国，曰：“先降者复爵位。恂从歌况迎使者于界上，况上印绶，使 者纳之，一宿无还意，恂勒兵入见使者，就请之。使者不与，日：“天王使者，功曹欲胁之邪？ ”恂日： “非敢胁使君，窃伤计之不详也，今天下初定，国信未宣，使君建节衔命，以临四方，郡国莫不延颈倾 耳，望风归命，今始至上谷而先堕大信，沮向化之心，生离畔之隙，将复何以号令它郡乎？且耿府君在 上谷久为吏人所亲今易之得贤那么造次未安不贤那么只更生乱。为使君计，莫假设复之以安百姓。”使者不应， 恂叱左右以使者命召况。况至，恂进取印绶带况。使者不得已，乃承制诏之，况受而归。（节选自后汉书寇恂列传）【注释】更始

11、：指“更始帝”刘玄，他夺取王莽政权，登上帝位。建节：执持符节。沮：毁坏。10 .以下句子中加点词语的意义和用法相同的一项为哪一项（）A太守耿况甚重之A太守耿况甚重之属予作文以记之B.将复何以号令它郡乎不以物喜C. 一宿无还意C. 一宿无还意醉翁之意不在酒吾谁与归D.况受而归.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.且耿府君在上谷/久为吏人所亲/今易之/得贤那么造次未安/不贤那么只更生乱B.且耿府君/在上谷久为吏人所亲/今易之得贤/那么造次未安/不贤那么只更生乱C.且耿府君在上谷/久为吏人/所亲今易之/得贤那么造次未安/不贤那么只更生乱D.且耿府君/在上谷久为吏人/所亲今易之/得

12、贤那么造次/未安不贤那么只更生乱12.以下对文本内容的理解，不正确的一项为哪一项（）A.寇恂出身名门望族，起初担任上谷郡功曹时，很受太守的器重。B.使者拒绝了寇恂提出的发还耿况印绶的请求，指责他威胁自己。C.寇恂指出使者的行为会毁掉国家信义，将无法再号令其他郡国。0.经过寇恂的劝说，使者下令召来耿况，以新帝的名义任命了他。13.请用现代汉语翻译以下句子。（1）为使君计，莫假设复之以安百姓。（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。【答案】10.A11. A 12. D13. （1）为使君考虑，不如恢复耿况的爵位来安定百姓。（2）山势回环，山路弯转，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，靠近

13、泉水旁的，那就是醉翁亭。【解析】【10题详解】此题考查一词多义。注意辨析词语在不同语境中的用法和词义。A.代词，代指寇恂/代词，代指这件事；B.介词，凭借/连词，因为；C.名词，想法/名词，意趣情趣；D.动词，回来，归来/动词，归一，一道；应选Ao【11题详解】此题考查断句。注意结合句意和语法分析。句意：况且耿府君在上谷郡，一直都为官吏百姓所拥戴，现在如果更换太守，即使能找到贤才，也不能在 仓促之间安定局面，用了不贤能的人，那么只会更加混乱。这里有五个分句：“耿府君”为主语，“在上谷”为谓语t “久为吏人所亲”承前省略主语、“亲”为谓语丁 “今易之”为 省略主语“你”，“易”为谓语；“得贤那么

14、造次未安”与“不贤那么只更生乱”将“得贤”与“不贤”对 举，分为两个分句。断句为：且耿府君在上谷/久为吏人所亲/今易之/得贤那么造次未安/不贤那么只更生乱。应选Ao【12题详解】此题考查文言文内容的理解。第二段“使者不应，恂叱左右以使者命召况。况至，恂进取印绶带况”意思是：使者不吭声，寇恂叱令左 右的人用使者的命令召见耿况。可知耿况是寇恂叱令使者左右的人用使者的命令召见的，不是使者下令 的；应选D。【13题详解】此题考查句子翻译，注意重点词语的解释。（1）计：考虑；莫假设：不如；复：恢复；安：安定。（2）翼然：像鸟张开翅膀一样；临：居高面下。【点睛】译文：寇恂字子冀，是上谷郡昌平县人，其家世代

15、都是有名望的大姓。寇恂最初曾担任郡里的功曹，太守耿况很 器重他。王莽灭亡后，更始登上帝位，派使者去收取郡国，说：“先投降的人就保存他的爵位。”寇恂跟随耿况在 上谷郡的边界上迎接使者，耿况把印绶上交给使者，使者收下了，过了一个晚上还没有归还的意思。寇恂 带兵进去面见使者请求将印绶交还给耿况。使者不还，说：“我是天子的使者，功曹想威胁我吗？寇恂 说：“不敢威胁使臣，只是暗自担忧您的计划不周全，现在天下刚刚平定，国家的信用还未宣扬，您接受 了帝王的使命，带着符节俯临四方，郡国的人无不伸长了脖子竖起了耳朵，望风而动，准备归顺。如今刚 刚到了上谷郡就要先毁弃信义，打击归服之心，催生叛离的裂痕，又将凭借什

16、么来号令其他的郡国呢？况 且耿府君在上谷郡，一直都为官吏百姓所拥戴，现在如果更换太守，即使能找到贤才，也不能在仓促之间 安定局面，用了不贤能的人，那么只会更加混乱，我替您考虑，不如恢复耿况的官位来安定百姓。”使者不 吭声，寇恂叱令左右的人用使者的命令召见耿况。耿况到了以后，寇恂上前拿了印绶给耿况带上，使者不 得已，只好用更始帝的名义任命耿况，耿况接受后就回去了。（三）名著阅读（9分）阅读下面的文字，完成以下小题。宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获 将去，性命便休了！ ”心内自慌，却容许道：“晁盖这厮，奸顽役户，本县内上下人，没一个不怪他。今

17、 番做出来了，好教他受！ ”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易，瓮中捉鳖， 手到拿来。只是一件，这实封公文，须是观察自己当厅投下，本官看了，便好施行发落，差人去捉，小 吏如何敢私下擅开？这件公事，非是小可，不当轻泄于人。”何涛道：“押司高见极明，相烦引进。“宋 江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道：“望押 司千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。小吏略到寒舍，分拨了些家务便到，观察少坐一 坐。”何涛道：“押司尊便，小弟只在此专等。”宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用 茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到

18、下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候：”假设知县坐衙 时，便可去茶坊里安抚那公人道：“押司便来。叫他略待一待。”却自槽鞍了马，牵出后门外去，拿 了鞭子，慌忙的跳上马，慢慢上慢慢地离了县治。出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撵将去， 没半个时辰，早到晁盖庄上。14 .结合原著，选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指 o.宋江为救晁盖，具体是怎样做的？请结合选文加以分析。15 .水浒传108将聚义梁山的原因有多种，请结合原著，写出其中的四种及对应的一个人物。【答案】14.在黄泥冈劫走梁中书送给蔡京的生辰纲.用谎言骗取何涛的信任，说明协力办差的决心；以知县未“坐厅”为由，拖延何涛与知县相见；以分拨

19、家务为由，脱身去给晁盖报信；安排直司见机行事稳住何涛，拖延时间。15 .例如：第一种：因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的。如林冲、宋江、武松、晁盖、鲁智深、杨志、 柴进、雷横、石秀等。第二种：原来就分散在各山头做寨主强人，自愿加入的。如王矮虎等。第三种：本就在江湖上作偷盗打劫勾当，主动投奔的。如孙二娘等。 第四种：因与梁山泊或其他山头好汉结交而随之上山的。如李逵等。 第五种：被梁山用计赚来的或硬拉上山的。如秦明等。第六种：被梁山打败后拉去入伙的，如扈三娘等。【解析】【14题详解】试题分析：考查名著阅读。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，如文学常识、写作背景、主要的故事情 节、精彩片断、人物的

20、性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。选文中晁盖犯 的“迷天大罪”是指“智取生辰纲” 一事。【15题详解】试题分析：考查对文本内容的梳理和概括。在整体感知文本内容的基础上，依据事件的进程划分文本的结构 层次，分析概括宋江为救晁盖所采用的方式方法作答即可。【16题详解】试题分析：考查对名著故事情节的掌握情况。此题要在阅读名著的基础上，梳理水浒传中的各路好汉终 上梁山的情节，列举出他们聚义梁山的原因即可作答。水浒传中有因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山 的。如林冲等。有在江湖上作偷盗打劫勾当，主动投奔的。如孙二娘等。有做寨主强人，自愿加入的。如王 矮虎等。有被梁山打败后拉去入

21、伙的，如扈三娘等。也有与梁山好汉有结交而随之上山的。如李逵等。根据 题目要求选择熟悉的内容列举作答即可。（四）说明文阅读（6分）无现金社会现实吗？张田勘放眼全球，无现金的电子支付已成为互联网时代技术改变生活的一种趋势，也成为“互联网+”的 一种模式。但是，无现金社会是否能成为现实？无现金社会的两种技术催生的信息文明不但可以促成无现金社会的到来，而且将从各个方面改变人 们的生活和工作。已有专家预测，未来10年，约50%的工作将被人工智能和信息技术代替，其中金融行业*就首当其冲，因为人工智能和信息技术简捷，能节省大量人力。仅仅是在节省劳动力上，实现无现金社会 就有最大的理由。电子支付其实是弱人工智

22、能的表达，在互联网的支撑下，手机银行正大行其道，每个银行只要有一 款通用软件，就可以让手机使用者无须现金即可完成日常的所有消费和交易。手机银行软件的功能相当于 一个个人电子银行，包括个人开户、个人贷款、转账汇款等19大类100余项个人非现金业务，用户可根 据需求，按照提示操作。这些不用现金的金融业务，在方便公众的同时，自然而然地节省了金融业的劳动力。据中国银行业 协会的最新统计数据，2016年工行、农行、建行减少柜员近6万人，而且在过去4年，33家大中型银行 减员超过32万人，占全国银行业全体从业者的近1/10.在这些减掉的人员中，大局部是过去银行中传统的 柜台操作员。金融业另一个需要较强的人

23、工智能和互联网技术的领域是股票证券交易。美国麻省理工科技评 论提供的信息是，在2000年顶峰时期，高盛在总部的现金股票交易柜台雇用了 600名交易员，但今天 只需两名交易员就可以照管所有柜台。其实，股票交易最能表达从有纸化到无纸化，从过去交易市场的万 头攒动、人声鼎沸到今天交易市场的缩小，电子交易快捷安静运行，都依赖的是互联网和人工智能。今天，中国人的无现金支付主要依赖支付宝和微信支付，95%的网友选择这两种电子支付方式。现 在，支付宝有超过4.5亿实名用户，排名无现金支付第一位；其次是微信支付，用户达4亿。采用以互联 网技术为基础的电子金融交易和流通，当然会给人们的生活带来很多益处和方便。无

24、现金社会能节纳社会资源，降低本钱。货币作为交换的等价物，其本身也需要材料和制作，无论 是古代的金位、银位、铜板，还是今日的硬币和纸币，都需要资源、材料、制作手段及技术。如果实现无 现金社会，那么印制钞票的本钱和资源就会大大节约。无现金社会还能减少疾病传播。纸币上的微生物不仅数量多，而且种类繁杂，包括细菌、病毒、寄 生虫、支原体、衣原体等，有上百种。钞票上的细菌是传播疾病的重要途径。此外，没有现金的社会让那些抢劫现金的不法分子无从下手，相应的犯罪将消除。而且，无现金社 会还能杜绝假币坑人的事情发生。当然，电子支付也存在很多问题。电子支付并非对所有人都是便捷的，例如，没有联网的地区，不 会使用电子

25、支付的老人，等等。即便是基本可以实现无现金的丹麦，很多乡村地区的退休老人不使用银行 卡，更无法使用电子支付，无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之外。当然，电子支付在解决现金遗失、被抢盗等安全问题之外，又产生了另一方面的安全问题。电子支 付和流通的安全常常遭遇两个方面的挑战。一是人为的漏洞和恶意诈骗。黑客攻击和技术诈骗已经让电子 金融的支付和流通遭受很大损失，并且催生了无数电子诈骗案。电子金融面临的另一个问题是，可能遭遇 系统崩盘而无法进行金融支付和流通。例如，在灾害发生时（包括自然灾害如地震，人为灾害如战争）， 光纤和终端设施遭到破坏，电子支付就会陷入瘫痪，一个社会的正常生活也随之

26、瘫痪。同样，黑客攻击也 会让网络瘫痪，从而让消费和支付无法进行。即便这样的事情很极端，也可能多年不遇，但是从安全的角 度，即从信息技术确保安全和灾难控制与救援的思维来看，人类也很难只实行一种没有备份的系统，在生 活和金融领域全部取消钞票。（选自人民日报，有删改） 17.本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。18 .第段中加点的“约”能否删去，为什么？19 .你认为要真正实现无现金社会需要解决哪些问题？（根据文章内容回答）【答案】17.逻辑顺序，首先说明无现金社会的现象，然后说明无现金社会的优势，最后说明电子支付存在 的安全问题。18 .不能删去，“约”表估计，删去后就变成“50%的工作

27、将被人工智能和信息技术代替”，与实际情况不 符，这表达了说明文语言的准确严谨。19 .完善网点建设，实现网络全覆盖，让不会使用电子支付的老人也能参与进来；要确保信息技术安全， 杜绝电子支付和流通过程中的安全漏洞和恶意诈骗；防止系统崩盘的事情发生。【解析】【分析】【17题详解】此题考查说明顺序。结合段的“放眼全球，无现金的电子支付已成为互联网时代技术改变生活的一种趋势，也成为互联网+的一种模式”可知，文章先介绍的是无现金社会的现象；结合段的“这些不用 现金的金融业务，在方便公众的同时，自然而然地节省了金融业的劳动力”，段的“无现金社会能节约 社会资源，降低本钱”至段的“此外，没有现金的社会让那些

28、抢劫现金的不法分子无从下手，相应的犯 罪将消除。而且，无现金社会还能杜绝假币坑人的事情发生”可以看出，第二局部介绍的是无现金社会的 优势；结合段的“当然，电子支付也存在很多问题”和段的“当然，电子支付在解决现金遗失、被抢 盗等安全问题之外，又产生了另一方面的安全问题”可知，最后一局部介绍的是电子支付存在的安全问 题；由此可知，文章的说明顺序是逻辑顺序。【18题详解】此题考查说明文语言。先表达观点：不能删去。然后比拟此定删与不删的句意区别。“约”是大约的意 思，表示估计，说明50%左右的工作将被人工智能和信息技术代替，如果去掉，那么表示正好有50%的工作 将被人工智能和信息技术代替，50%变成了

29、确数，过于绝对，与实际不符。“约”字表达了说明文语言的 准确性、严密性。【19题详解】此题考查内容概括提炼。根据段“当然，电子支付也存在很多问题。电子支付并非对所有人都是便捷 的，例如，没有联网的地区，不会使用电子支付的老人，等等”可知，需要解决的问题是：完善网点建 设，实现网络全覆盖，让不会使用电子支付的老人也能参与进来。根据段“电子支付和流通的安全常常 遭遇两个方面的挑战。一是人为的漏洞和恶意诈骗”“电子金融面临的另一个问题是，可能遭遇系统崩盘 而无法进行金融支付和流通”可知，需要解决的问题是：要确保信息技术安全，杜绝电子支付和流通过程 中的安全漏洞和恶意诈骗；防止系统崩盘的事情发生。（五

30、）议论文阅读（7分）包容，成就人生高度“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。“美国前总统林肯微笑着回答：“当他们变成 我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？ ”林肯以对政敌宽广的胸怀，回答了反对他的议员的质疑， 也使他在政坛声名鹊起。可见，包容，成就人生高度。其实，包容是人生一种不可缺少的风度，也是决定事业高度的一个尺度。用包容并蓄的气度，将对 自己不利的人心凝聚为对己有力的力量，这才是真正的领导。曹操政治抱负大，在用人上，气度也不同凡 响。“建安七子”之一的陈琳，原为袁绍记事，替袁绍写文章，将曹操挖苦得骇然汗流。曹操抓住他后， 惜他文采出众，只教训了几句，仍任他管文书的官。曹操对待

31、投降过来的人，一不计前嫌，二不试试看， 与自己原班人马一视同仁，量才放手而用，得益甚大。可见，原谅他人，受益自己，这不仅是一种宽厚， 也表达了闪亮的人生智慧。人说“大将气度”，包容不可少，要容人之过，不计前嫌。武那么天时代的宰相娄师德以仁厚宽恕、 恭勤不怠闻名于世，侍郎李昭德曾说他是乡巴佬，他笑着说：“我不当乡巴佬，谁当乡巴佬呢？ “名相狄 仁杰也瞧不起娄师德，想把他排挤出朝廷，娄师德也不计较。他没有以牙还牙，而是以德报怨，历经风霜 雨打，仍然用平和的心态、开阔的心胸为人处世、从政为官。这种包容是一个成大事者必备的品格。只有“大肚能容，容天下难容之事”，才能成就大业，成常人难成之举。古今中外，

32、概莫能外。唐太宗宽容了魏征，成就了 “贞观之治”；蔺相如宽容了廉颇，成就了一段“将相和”的佳话；鲍叔牙宽容 了管仲，成就了 “九合诸侯，一匡天下”的壮举。一位哲人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云 彩，不管其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不管其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一 朵浪花，不管其清浊，故大海浩瀚无比。包容是一种博大的胸怀，是一种散发仁爱光芒的境界，更是一种心怀坦荡，凝聚力量的“利器”， 是助你成功的神奇力量。（选自共产党员）.选文第段有什么作用？20 .第段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？21 .简述本文的论证思路。【答案】20.通过林肯以包容的胸怀在政坛上

33、声名鹊起，引出中心论点，吸引读者阅读兴趣，同时充当事实 论据并证明中心论点。21 .举例论证。列举娄师德以德报怨的例子，具体有力地论证了 “大将气度”，包容不可少，要容人之过, 不计前嫌的观点，进而论证本文中心论点，有说服力。22 .首先以林肯以包容的胸怀在政坛上声名鹊起，引出中心论点：包容是人生一种不可缺少的风度，也是决 定事业高度的一个尺度；然后列举曹操用人不计前嫌的例子、娄师德以德报怨人处世、从政为官的例子，唐 太宗宽容了魏征；蔺相如宽容了廉颇；鲍叔牙宽容了管仲的例子（举例论证）证明了本段观点；最后得出结 论：包容是一种博大的胸怀，是一种散发仁爱光芒的境界，更是一种心怀坦荡，凝聚力量的“

34、利器”，是助 你成功的神奇力量。【解析】【分析】【20题详解】此题考查议论文开头。根据第段“林肯以对政敌宽广的胸怀，回答了反对他的议员的质疑，也使他在政坛声名鹊起”第一段列 举林肯以包容的胸怀在政坛上声名鹊起的事例，引出本文中心论点“包容是人生一种不可缺少的风度，也 是决定事业高度的一个尺度”；同时作为事实论据具体有力的论证本文的观点“包容，成就人生高度”， 进而证明中心论点；这个故事生动有趣，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。21题详解】此题考查论证方法。运用举例论证，根据第3段“名相狄仁杰也瞧不起娄师德，想把他排挤出朝廷，娄师德也不计较”，可知 此句举了娄师德不计较狄仁杰的排挤，不计前嫌，以德

35、报怨，用平和的心态、开阔的心胸为人处世、从政 为官的例子，具体有力的论证了本段的中心句“大将气度”，包容不可少，要容人之过，不计前嫌，进而 论证本文的中心论点，增强了说服力。【22题详解】此题考查论证思路。第1段例举林肯以包容的胸怀在政坛上声名鹊起的事例，引出观点。第2段提出观点“包容是人生一种不可缺少的风度，也是决定事业高度的一个尺度。”并举曹操包容陈琳 视同仁，量才放手而用，得益甚大的例子，论证了包容宽厚也是闪亮的人生智慧的观点。第3段举了娄师德不计较狄仁杰的排挤，用平和的心态、开阔的心胸为人处世、从政为官的例子，论证了 包容是一个成大事者必备的品格的观点。第4段列举唐太宗宽容了魏征；蔺相

36、如宽容了廉颇；鲍叔牙宽容了管仲的例子，论证了包容才能成就大 业，成常人难成之举。第5段总结全文，得出结论：包容是一种博大的胸怀，是一种散发仁爱光芒的境界，更是一种心怀坦荡， 凝聚力量的“利器”，是助你成功的神奇力量。（六）记叙文阅读泥土温润的光芒刘学刚土，能育生万物，古人称为“地母”。人们在土地上种植五谷，繁衍生息，唤醒深藏于泥土之中的 无尽能量。小时候，她是一个爱玩泥巴的女孩；长大后，她成了许多泥人的“妈妈”。她的故事从和面烙油饼 开始。那年，她从山东安丘县城的一家毛巾厂下岗，然后开了一家油饼店。她用一双灵巧的手揉面成团， 擀为大饼，将饼搁到整子上，旋转、翻动、刷油，面饼由白转黄，开满金黄的

37、烙花，香味丝丝缕缕飘到街 巷上。她从油饼的香气中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故乡的广阔田野，仿佛看见，有一个扎马尾辫 的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑来。加上在毛巾厂时，她已能够用纱线呈现花鸟虫鱼的千姿百态，离了厂， 这技艺却没有离身。于是，在空闲的时候，她抓起一团团泥巴，捏制出一个个小小的泥人。她捏的那些泥人摆在店铺的窗台上。店铺不大，临街的一间平房，前面是柜台，往里，面板、婺子 分列左右，最里边放着面粉和花生油，小店的格局一目了然。不过，再仔细看，发现在面粉上面的窗台， 站了一群小泥人。有一天，店铺柜台外边排队买油饼的人群里，有一位在县城文化部门工作的干部。他看 见了那些可爱的小泥人，然后对她

38、说：“专心捏泥人吧。”那个瞬间，油饼的热气熏得她的脸有些发烫， 她手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人的目光。后来，她真的专心捏泥人了。接的第一件活儿，是为本地酒厂捏制一组泥塑群，以此复原酒镇熙熙 攘攘的旧日场景：坐着的烧锅，悬着的酒旗，酒肆的店家吆五喝六，赶集的人们摩肩接踵彼时，她已 在县城东郊的青云山上安家落户，终日与泥土厮守。山上，泥土强大的能量以植物春华秋实、绿叶红果的形式呈现。清晨，山风裹挟着泥土的馨香扑面 而至。她抓起一团泥巴，捶打摔揉，要把宁静的时光和甜美的想法揉进泥团里。泥人们站在她的身边，她4 .以下表述有误的一项为哪一项（）A.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信的作者雨果是法

39、国作家，代表作品有小说巴黎圣母院 悲惨世界羊脂球。B.鲁迅是中国现代文学的奠基人之一。他的代表作有我国现代文学史上的第一篇白话小说狂人日记, 中篇小说阿Q正传，散文集朝花夕拾。C.在古代，对年龄有时不用数字表示，而用一种与年龄有关的称谓来代。垂髻是三四岁至八九岁的儿 童，束发是男子十五岁，不惑是男子四十岁，耄耋指八九十岁。D.泰戈尔诗选的作者泰戈尔是印度人，他是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家，其代表诗集有 吉檀迦利新月集飞鸟集等。5 .以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A.我国近期 各类口罩生产量，除了满足中国市场以外，还销往海外各国。B.通过展示具体的5G信号使用范例，让人们能更清楚地了

40、解5G可以为日常生活带来改变。C.我们与新世纪 中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。D.他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。6 .综合性学习某中学团委准备举办以“我的青春”为主题的毕业联欢晚会，请你完成以下任务。（1）征集宣传语校团委面向九年级同学征集本次晚会的宣传语，请你拟写一条。（2）拟写串词请你作为主持人为以下两个节目拟写一段串词。（50字以内）序号节目名称演出班级演出者1红星照耀中国（舞台剧）九（一）班李晶等2青春畅想曲（大合唱）九（二）班全班同学7 .古诗文默写（1），边秋一雁声 （杜甫月夜忆舍弟）（2）三年谪宦此栖迟，o （刘长卿长沙过贾

41、谊宅）（3） ?雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（4）蓬山此去无多路，o （李商隐无题）（5）面对人生中的困难和挫折，我们要像李白行路难（其一）里说的那样，对未来充满信心和希望:（6）生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“，”的良好心态就能正确对待人生。（用范仲淹岳阳楼记中的句子填写）二、阅读（48分）（-）古诗赏析（4分）阅读下面这首词，完成下面小题 听得见它们的呼吸，她的内心漾起层层涟漪，一种幸福的涟漪。心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种 感觉恍假设游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。骨架早早搭好了，一些木板钢筋铁钉会让泥人更加牢固。 接着是上泥堆大形。先在骨架上喷一

42、层水，然后，她把泥团一块一块地往骨架上堆，继而，手持木槌将泥 团砸实，那捶打的声音邦邦作响，应和着她心跳的节拍。山中有很多美妙的声音，树叶的簌簌声、飞鸟的啾啾声、枝条喀吧喀吧的拔节声这些天籁都为 她设定泥人的艺术细节带来了灵感。她又开始思考如何让泥人更加坚固。她选用土质细腻、含沙量少的黄 河土渠河泥，加入适量棉絮，让泥土们紧紧抱成团。她又心怀敬慕，远赴陶都宜兴，求教紫砂艺人，变泥 人为陶人。最终，她成了 “泥人王”，成了非遗文化传承人，让更多的人看见了泥土温润的光芒。她在城里捏泥人。仔细听，那些质朴的泥人，似乎在讲述着熟悉、鲜活的人生故事。定睛看，那是 一幕幕蓬勃、喧闹的生活现场。（选自人民日

43、报有删改）.结合全文内容，根据主人公的从业经历，在以下横线上依次填写相应的内容。毛巾厂下岗一【】一空闲捏制小泥人一【】一变泥人为陶人，成了非遗文化传承人。23 .结合上下文，按要求品析以下句子。“那个瞬间，油饼的热气熏得她的脸有些发烫，她手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人的目光。”她 的脸因何“发烫”？“心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种感觉恍假设游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。”请从修辞 手法的角度，简要赏析这个句子的表达效果。24 .本文主人公身上有哪些优秀品质？请简要概括。25 .本文主人公由玩泥巴的小女孩成为“泥人妈妈”，最终成了 “泥人王”，成了非遗文化传承人，她的 成长历程，对

44、你有什么启示？【答案】23.开油饼店；专心捏泥人.脸发烫有表层原因和深层原因。表层原因是脸因热气熏蒸而发烫；深层原因是他的话说到自己心坎上, 自己捏泥人的手艺得到行家认可，脸因激动而发烫。用比喻的修辞手法，生动形象的写出了主人公随心所欲捏泥人的高超技艺，也表现了主人公心满意足的 欢畅心情。24 .有理想，心灵手巧；积极进取，精益求精。25 .成功离不开勤奋，作为学生，要学有所成，必须勤奋努力。只有在积极进取中不断完善自我，才能实 现自己的人生理想。【解析】【分析】23题详解】此题考查梳理和概括文章内容。通读全文，抓主要人物和主要事件，结合关键句子回答。从第段中“她从山东安丘县城的一家毛巾厂下岗

45、，然后开了一家油饼店”可看出第二个情节是：开油饼店；从第段“后来，她真的专心捏泥人了”可看出第四个情节是：专心捏泥人。【24题详解】此题考查句子理解与赏析。“那个瞬间，油饼的热气熏得她的脸有些发烫，她手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人的目光”出自第 自然段，这是文化部的干部让她专心捏泥人时，她的神态描写。脸发烫一方面的原因是她的脸因油饼热 气的熏蒸而发烫；另一方面的原因是文化部的“专心捏泥人吧”这一番话说到她的心坎上，说明她捏泥人 的手艺得到行家认可，她很激动，因而脸发烫。此题考查从修辞手法角度赏析句子。“恍假设游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅”这句话运用了比喻的修辞手法，将她手指在泥土里蠕动

46、的感 觉比作“游鱼归渊”“飞鸟入林”，生动形象地写出了主人公对捏泥人这项工作的喜爱，表现了她捏泥人 的水平高超；结合句中的“心满意足”“自在欢畅”可知她内心的满足，心情的舒畅。【25题详解】此题考查概括人物品质，要结合具体语句进行分析。从第段中“她从油饼的香气中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故乡的广阔田野，仿佛看见，有一个扎 马尾辫的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑来。加上在毛巾厂时，她已能够用纱线呈现花鸟虫鱼的千姿百态，离 了厂，这技艺却没有离身。于是，在空闲的时候，她抓起一团团泥巴，捏制出一个个小小的泥人”可看出 她有理想，勤劳能干，心灵手巧；从第段中“原酒镇熙熙攘攘 旧日场景：坐着的烧锅，悬着的

47、酒旗，酒肆的店家吆五喝六，赶集的人们 摩肩接踵”可看出她心灵手巧，成果丰硕；从第段中的“她又心怀敬慕，远赴陶都宜兴，求教紫砂艺人，变泥人为陶人”可看出她永不满足，积极 进取，好学上进，精益求精。据以上分析概括作答即可。【26题详解】此题考查阅读感悟的表达。解答此题要了解文章的主旨，围绕作者抒发的情感，结合原文和自己的生活实际，说出自己的收获与启 示。答案不唯一，言之成理即可。例如：文中的主人公通过自己的努力，让普通的泥土变成了泥人、陶人，最终成为非遗文化传承人。作为 学生，我们可以学习主人公身上勤奋、坚韧、热爱生活的正能量，唯有在自己的学业和事业上不断努力， 开拓进取，才能不断地实现自我价值和人生理想。三、写作（50分）.作文以“守望相助”为题目，完成作文。要求：文体不限，诗歌除外；不得抄袭、套作；不得出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代 替）；文章不少于600字。【答案】范文守望相助多少年后，“热干面”不会忘记，那段在病床上与病毒抗争的岁月里，众多挚友守候在隔离病房窗 外，支持、鼓舞着他渡过难关。20