2020年语文人教部编版四年级上册月考测试卷（第一二单元）习题（全国版）.docx

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1、月考评价测试卷（一）（考查范围:第一、二单元时间:80分钟满分:100分）一、积累与运用。（44分）（一）结合句子,读拼音，写词语。（8分）在植物在植物yan jiu所工作的刘叔叔来到了农民种植的pu too园里。lidn xi所学的农业知识，他ke jidun shi想到了解决果农们所遇到的难题的方法，并进行了nai xin指导。他常说，让农民shou yiyu kuai是他工作中最的事。（二）选择题。（6分,每小题3分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.峪立(yi)霸占(zh&n) *霎时(sh&) *鹅卵石（lu止） B.坠落(du6) 依额固）潸入(qiGn)闪烁(shud)

2、 *C.窗框(kuGng)豆荚6冶） 归果(chGo)嗔嚷(xuGn)D.驻扎（zhD）钞票（ch台o）船舶（bGi） 2.下列词语搭配全都正确的一项是（）稻穗(sui) A.登上月球潜入深海柔和的月光虚弱的身份B.创造奇迹创造神话猛烈的风雨强烈的掌声C.拍打翅膀跃出水面美好的愿望美好的生活D.揭开秘密揭开距离敏锐的眼睛敏锐的耳朵（三）根据括号里的提示在横线上填写恰当的四字词语。（8分）L浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进,（形容水势浩大的样子）地 飞奔而来。2 .杂物间里（形容纵横杂乱）地摆放着各种农具。3 .风吹过树林发出的声音好像有人在（私下里小声交谈）。4 .看到自己喜欢的球队进

3、球了，球迷们的欢呼声（响声直达高空，形容声音 分嚓亮）。（四）句子练习。（14分）.把下列比喻句补充完整。（6分） 天空中的圆月像，像把柔和的月光洒向大地。仿佛_ o.选择恰当的关联词填空，再任选一组造句。（8分） 因为所以虽然但是即使也（1）（）潮头奔腾西去,（）余波还在漫天卷地般涌来。（2）（）豆荚和豌豆都是绿的,（）豌豆就以为整个世界都是绿的。（3）从来没见过它跟什么东西相撞,（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。 （4）造句:（五）判断下面的说法是否正确，正确的画错误的画”。（8分）.观潮是按照潮来之前、潮来之时、大潮过后的顺序记叙的,其中重点记叙的是大 潮过后的壮观景象。（）1 .

4、一个秋天的夜晚，我和阿妈走月亮，我们看到了丰收的稻田、果园，感受到了月色的美 好。（）3”好问则裕，自用则小”的意思是善于请教别人，收获就多;自以为是，所得就少。（）4 .科学家模仿蝙蝠探路发明了雷达，雷达的天线像蝙蝠的嘴巴，雷达的荧光屏像蝙蝠的眼 睛。（）二、阅读与感受。（26分）（一）课内阅读我最棒。（11分）科学家又做了两次实脸:一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子 里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路 的。L一个“”字，体现了科学家不怕失败、反复实验的研究精神。（2分）.

5、画“”的句子说明 o （2分）2 .用“”画出蝙蝠能在夜间安全飞行的原理。（2分）.如果这两次实验还没有发现蝙蝠飞行的秘密，你觉得还能如何实验呢?（5分） （二）课外阅读我能行。（15分）快乐的小燕子它来了！那小巧玲珑的体态,一身乌黑发亮的羽毛，轻盈敏捷,在春光中快乐地飞翔，发 出清亮圆润的明啾声。春雨如烟如雾、无声无息地下着。水田里的秧苗，塘边的柔柳，绽开的桃花，在水雾碎 雨中，绿莹莹、红润润的。这时,一只、两只,一对、两对卜燕子欢叫着，穿来穿去。天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。 瞬间，叽的一声，身子像个小黑点窜下来，掠过明镜般的水面，又轻身一跃，射

6、入云中。这时, 水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圉的波纹。奶奶在靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，上面放一片新瓦这是给小燕子筑窝用 的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼晴 调皮地朝我们滴溜溜地转，轻声细语地说:“叽咕、叽咕 “燕子在说什么呢?我问奶奶。奶奶告诉我:“燕子在说,不借你们的盐，不借你们的醋,只借你们的屋，让我们来住 住。”我乐极了，对着小燕子喊:“你们住吧!我们欢迎!奶奶还告诉我，燕子能消灭害虫，保护庄稼。哦，原来燕子是在用辛劳打扮春天、保 护春天呢！1 .写出下列词语的近义词。（3分）敏捷一（）无声无息一（）轻声细语一（）2

7、.画线句子中，作者把春雨比作烟、雾。从中可以体会到春雨（）的特点。（2分）A.猛烈、急促B.虚无、缥缈 C.轻柔、迷蒙3 .第3自然段的内容可以简要地概括为（），第4自然段的内容可以简要地概括为（）。（4 分）A.飞行的燕子B.调皮的燕子C.奶奶的爱心D.燕子的新窝.想一想:燕子是怎样保护春天的?在说法正确的句子后的括号里画（2分）A.飞行的燕子能驱散薄薄的雾，让春天更加明媚。（）B.小燕子能消灭害虫,让春天的庄稼茁壮地成长。（）C.小燕子能让春天的花儿更红，草儿更绿。（）.写出你喜欢小燕子的两个理由。（4分）三、习作。（30分）题目：快乐的一天升入四年级了，你是不是感觉到每天都很充实、快乐呢

8、?想一想哪一天你感到最快 乐,就把这天发生的事情作为本次习作的素材，认真写一写吧。答案：一、（一）研究 葡萄 联系 科技 顿时 耐心 受益 愉快（-）l.A 2.C（三）1.浩浩荡荡2.横七竖八3.窃窃私语4.响彻云霄（四）1.示例：（1）玉盘 月饼（2）弯弯的小路 一条带子缠绕在山姑娘的腰间2.（1）虽然但是（2）因为所以（3）即使也（4）示例:即使困 难再大，我们也要想办法克服。（五）l.x 2 V 3 V 4.x二、（一）1.又2.蝙蝠飞行时总是碰到绳子，躲避不开障碍物3蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。4.示例:如果这两次实验还没有发现蝙蝠飞行的秘密，我觉得还可以封住蝙蝠的鼻子。（二）1.灵敏悄无声息低声细语2.C 3.A D 4,B75.示例:（1）小燕子捉害虫，是庄稼的好朋友。（2）小燕子是春天的使者，提醒我们春天来 了。三、习作指导:1.根据提示，确定好本次习作要写一件快乐的事情，且事情发生在上四年级 以后。2.把事情的过程按起因、经过、结果的顺序写出来，做到详略得当,经过部分要详 写。3.要抒发一种积极向上的情感。