小学音乐《在一起》课件ppt.ppt
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你觉得前面的几张图片中的人物开心吗？为什么？强音记号换气符号弱音记号这首歌是怎样的情绪呢？跟音乐读歌词。教师有节奏的带读歌词，再请学生们有节奏地朗读歌词。熟唱歌曲后，同学们可跟随歌词内容做律动。“当我们同在一起，在一起，在一起。”可互做拥抱动作，握手动作和拍肩动作。歌唱中做游戏。游戏做法：8人一组围两个圈，内圈3人按顺时针走，外圈5人按逆时针走，每唱完一句更换一次方向。
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