2023届高考作文写作f复习--2022年高考全国乙卷作文解读及范文：“跨越再跨越”.docx

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1、2022年高考全国乙卷作文解读及范文：“跨越，再跨越”22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育开展的新高度，展示了中国综合 国力的跨越式开展，也见证了你从憎懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到 体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境， 跨越永不停歇。北京:双奥之城2008年奥运会、残奥会2022年冬奥会、冬残奥会比褰 成绩中国奥运代表团名列金牌榜第-,奖牌榜第二；残奥代表团 名列金牌榜第一,奖牌榜第 一。均创历史最好成绩中国冬奥代表团名列金牌榜第 三，奖牌榜第十一；冬残奥代 表团名列金牌榜第一，奖

2、牌榜 第一。均创历史最好成绩群众体育全民健身事业蓬勃开展“三亿人参与冰雪运动”成为现 实科技亮点世界跨度最大钢结构场馆“鸟 巢、场馆污水处理再生利用率 达 100%智慧场馆和智慧服务;“分钟 级”“百米级”精准气象预报交通 支持全国第一条高铁京津城际铁路 开通，助力奥运京张智能高铁冬奥列车开行； 全国高铁运营里程超4万公 里，居世界第一国家 经济国内生产总值：31.4万亿元（200阵）国内生产总值：114.4万亿元 （2021 年）请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，表达你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄 露个人信息；不少于

3、800字。【审题】这是一篇任务型材料作文，整个题目分为三个局部。第一局部是一个图表，把2008 年奥运会残奥会和2022年冬奥会残奥会从“比赛成绩”“群众体育”“科技亮点”“交 通支持”“国家经济”五个方面做了比拟；第二局部围绕“双奥之城，闪耀世界”展开， 表现中国体育的新高度和跨越式开展，青年学生从中感受到民族复兴的强盛和奋斗永无 止境的精神。第三局部是写作要求，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，表达“感 受和思考”。作为考生，必须从自身出发，围绕当年青年在祖国开展进程中的担当和出 发，表达在青春的赛道上，要做出自己的成绩，跑出自己的精彩。【立意】本文的核心命题是“个人成长与国家开展”的关

4、系，即作为年轻人要在正视时代的 基础上，肩负社会前行国家开展的使命，树立远大理想，敢于奋力拼搏。参考立意： 为奥运成就喝彩，走近新时代，奋进新征程，跨越必有我，请祖国放心，民族复 兴大业，跨越迈向成功，生命不息，跨越不止，跨越无止境，奋斗到永远【构思】材料涉及每一个青年人在面对祖国开展时，必须认真思考的一个问题。此主题较为 广泛，人人有话可说。可从宏观角度上思考，祖国的开展，在于不断的前行开展，从 “一带一路”到“人类命运共同”，唯有制定国家强盛的战略目标，做好顶层设计，国 家的开展才能高瞻远瞩，走得更远。从个人角度来思考，国家的腾飞，每个人的努力 都不可或缺，不同行业不同领域，都需要我们去努

5、力去奋斗，民族的复兴，是各个层面 的崛起，我们身居任何一个位置，都应该制定目标，踏实前行做好自己。也是因为不同 领域的相互支持，才使得双奥之城，享誉天下。以点带面，选择一个具体的角度（体 育、科技、工业），肯定其对社会开展的作用和影响，然后旁征博引，进行分析和 阐述，呈现我们的思考。【下水文】跨而越之董改正说文释“跨”：“谓大其两股间，以有所越也。”而对于“越”，说文释为 “度也”，即飞渡。由此可见，“跨”是“越”的前提，无“跨”那么无“越”；“越” 是“跨”的目标，假设无“越”，“跨”便是一次悲壮的跌落。“跨”看似猝然而发，勃然而起，怒而飞，事实上，“跨”并非突然间的自我。在腾跃 而起前，在

6、似将挣脱地球引力，几欲腾空而去前，要做到“水击三千里，技扶摇而上者 九万里”。要足够的时间和空间来助跑，来“大其两股间”，来蓄势。“跨”是忍辱负 重的厚积薄发，是箭矢一往无前的奔赴。这正如2008年的奥运会，2008年的北京，2008年的中国。谁都知道，为了那一年 的跨越，我们曾怎样风雨兼程，怎样的发力狂奔，怎样的卧薪尝胆，想想“东亚病夫” 的称号，想想许海峰的惊天一枪，想想申办被拒，想想几十年前贫穷落后的中国，想想 当时的世界金融危机，我们才能理解，那一次跨越，为什么至今想起，依然会让人泪流 满面。虽然“越”是我们的目标，但无疑“跨”更为重要，它是春种，是耕耘，是劳作，是 “越”必要条件。“

7、跨”的姿态是双臂甩开，双脚蹬地，身体前倾，双腿如绷紧的弹簧。 它需要空间足够广阔，需要视野足够开阔，需要能量足够丰沛，需要身心极为自由。当 神州思想的草原上万马齐喑，当清廷把坤舆万国全图当做字画收藏，不知英吉利， 无论法兰西，将西方科技斥为“奇技淫巧”，将西人蔑称为“西夷”，我们的视野里怎 会有星辰大海？我们的双腿怎会有跨越之力？当民国政府治下的中国国困民穷，即使顾 维钧折冲樽俎，九死未悔，又怎能改变列强的傲慢，得到列强的怜悯，为中国换来跨越 腾飞的时空？一代又一代的中国人，他们无畏无惧，在坎坷中“跨”，在泥泞中“跨”，在荆棘环 绕中“跨”，他们伤痕累累，他们悲壮跌落，但积踵步而成千里，终于为

8、中华民族赢得 了一次次惊世的“越”：中华人民共和国的成立，两弹一星的成功，工业化的完成，航 天事业开展可越到后来，需要跨越的鸿沟越发宽阔，所需助跑的空间越发辽阔，双 臂需要摆动的幅度越发阔大，需要积蓄的势能动能越发巨大，我们越发需要清除所有的 阻滞，自由舒展，一往无前。所幸，我们已有缓冲的巨大时空；索性，我们的目标足够 坚定，习近平总书记说：“改革开放只有进行时，没有完成时”；所幸，我们的胸襟足 够宽广，李克强总理说：“是以中国坚定不移扩大对外开放，持续打造世界的大市场、 外商投资的热土”；所幸，我们14亿中华儿女同舟共济，我们说：“为了中华复兴的伟 大跨越，我们愿意奉献毕生！我们奋斗，我们用

9、力跨出，我们期待着腾跃而起。“跨”是永远的进行时，是永远的未完成一一每一次“跨”都是为了 “越”，每一次 “越”的终点又成了 “跨”的起点，就像2008,就像2021,就像我们的双奥之城北京。我们愿意为“跨”流血流汗，我们愿意为“越”期待期许。如果您站在海潮的地平线上， 站在阳光的地平线上，站在历史的地平线上，您会发现，所有的沟壑都在为“跨而越之” 的双脚呐喊，所右的山脉都在为腾跃的身姿助威。“跨”多么有力，“越”多么优美一一双脚凌空，双臂御空，如大鹏般，滑翔而过。跨 而越之，便是飞翔。【点评】构思新颖，内涵丰富，是本文的显著特点。作者以说文解字的方式，对“跨” “越” 两字进行深入的解读和分

10、析，强调“跨”与“越”两者之间的关系。在论述过程中，采 取正反结合的方式，先说清廷的无知招致西方列强的入侵的孱弱，再引新中国的种种成 就彰显民族的自豪，给读者留下清晰而深刻的印象。文末呼应前文，升华主题。【高分作文】爷孙话过往，一起向未来一考生亲爱的爷爷：见字如晤，展信舒颜。可曾记得，您在2008年留给我的那一封信？这信，我翻了又翻，再结实的牛皮纸也 起了皱。此前，一直未给您回信，那个时候的我并不明白，朝夕共处的两人为什么还有写信的 必要。后来，却再也没了机会而今，正值双奥之年，我终于提笔，完成这迟到了 14 年的回函。您在信中告诉我，2008年是一个特殊的年份。年初的大雪，将中国人对南方城市

11、温暖 的记忆冻结为历史；“512”汶川地震，如一方巨石重重压在亿万人民心头。您说，那 是上天赐给中国的一道坎儿，跨过去，便是新生。我不懂什么是多难兴邦，只是，14年 后回首，那个曾经瘫痪了大半个中国的魔幻年度，却是新生活的起点。那一年，全面抗击特大自然灾害取得重大胜利，亿万群众的心连在一起，足以驱散冬 日的严寒；那一年，奥运五环旗在北京升起，首都的天空一片欢腾，那是无数中国人的 翘首以盼和呐喊；那一年，神舟七号载人飞船成功发射升空，实现了中华民族千百年来 “太空漫步”的梦想。您说，当年的盛景仿佛重回14岁时那个举国欢庆的下午。不，比那更热闹！ 59年的 开展历程，意味一个时代的跨越！再一次地跨

12、越，是十四年后。您曾经奋斗的梦想，是 我现在习以为常的生活。过去贫穷、落后的中国已经湮没在历史的长河里，接着，是一 个崭新的时代到来。从全民健康事业蓬勃开展，到“三亿人参与冰雪运动”成为现实；从全国第一条高铁 京津城际铁路开通，到京张智能高铁冬奥列车开行；从跨度最大钢结构场馆“鸟巢”的 建立到智慧场馆智慧服务的广泛运用：这短短十四年，横亘了我一生中最美好的时光。作为“双奥”的见证者，我不禁感慨，历史是层叠的过往。或许，奥运之年，必定伴 随着种种磨难。十四年前，尚且懵懂的稚儿所不明白的，如今都化作信纸上的点点墨印： 创造辉煌的不是苦难，照亮未来的是心中的希望。正如在地震废墟旁拔地而起的城市和村庄

13、，2022年的中国，全体华夏儿女团结一心、 守望相助，最大限度保护了人民群众的生命安全和身体健康。疫情过后，中国必将迎来 乂一次飞跃。到那时，谁也无法遏制一个民族崛起的力量。您曾经说过，14岁的天空，没有阴霾。在此，我想告诉您，我的17岁，依旧艳阳高 照。我相信，他年回首，我们一起向未来，山河灿烂，海晏河清，与您一同翻看着又一代 少年郎的来信。专此布达，顺颂时绥知名不具2022年6月7日【阅卷专家解读】1 .比照描写，条理清楚。本文采取书信体的形式，通过与爷爷对话，把爷爷的少年生活与 我的少年生活结合在一起，把2008年的夏季奥运会和2022年的冬季奥运会结合在一起, 使得文意流动，情深意切。本文构思精巧，先是2008年国家遭遇雪灾、地震等自然灾害， 与奥运会胜利召开、神舟七号上天振奋人心相互比照，彰显多难兴邦的含义。2 .整散结合，表述生动。考生在写作过程中，多处采取了排比的句式，来组织运用各类材 料，做到整句与散句的完美结合，在表达情感上，起到前后照应的作用，表现出考生写 作功力。