部编版小学语文一年级下册-课文3-第11课-彩虹-同步练习D卷.docx

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1、部编版小学语文一年级下册 课文3第11课彩虹同步练习D卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础练习(共10题；共90分)zhe yang1 V vke yi1. (5分)拼一拼，写一写。tai yangxue xiaomei you2. (5分)看图写词语的音节。2. (5分)看图写词语的音节。3. (4分)多音字组词更 genggeng中 zhongzhong4. (5分)排列句子顺序。()虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。()虹不相信，还是很骄傲。()人们都称赞虹很美丽。()白云对虹说：“你确实很美

2、丽，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”()刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。第1页共8页（）一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。5. （8分）在横线上填上恰当的词语。的大海的阳光的沙漠的夜空的草地的足球的教室的春天6. （10分）一字组多词。愿 烈 7. （15分）（2020三上期中）句子训练。（1）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写句子）（2）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）（3）果园里长了许多水果，有苹果、葡萄、西瓜还有黄瓜。（用修改符号修改病句）8. （10分）想课文，巧解答。（1）能让梨，o ,记心中。（新三字经）（2）永远的歌声表达的是孩子们对老

3、师的 之情；秋天的怀念既表现了母亲对子女：也表达了子女对母亲 之情。“精彩极了”和“糟糕透了”通过父母对“我”习作的 及所产生的影响，表达出“我”从中感悟到的爱。（3）判断叹号的作用，把序号填在横线上。A.表示惊奇B.表示祈求C.表示希望和命令D.表示赞叹是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去!巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊!精彩极了!第2页共8页哟!我真的吃到了!求您了！先生。9. （23分）（2019 南明）阅读下文，回答下列问题。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯 训）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物， 常吃的杏仁、榛子、释实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫

4、 娇 骄）健，四肢（轻 清 青） 快，非常敏捷，非常机警。玲（珑 拢 城）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是 翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉 晾）。它们常常直竖着身子（坐 座）着，（像 象）人 们用手一样，用前（爪 瓜）往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。（1）选择括号内正确的字。（驯训I） 良（轻清青）快歇 （凉 晾）（矫娇骄）健玲 （珑拢城）（坐 座）着（像 象）人们前 （爪 瓜）（2）松鼠不是肉食动物的原因是什么？（3）松鼠最不像四足兽的原因是什么？（4）松鼠的特点是什么？10. （5分）习作芳草地。（25分）随着科学技术的不断开展，机器人

5、、机器猫都已走进我们的生活，请你以“我想创造”为 题，展开合理的想象，写一篇作文。第3页共8页参考答案一、基础练习（共10题；共90分）【第1空】太阳【第2空】安【第3空】没有【第4空】这样答案：1、【第5空】可以 考占.拼音；字形Z7 八、【351 空】pen quan【第2空】diaosu【第3空】hua tan【第4空】答案：2-1、【第包da shadidn tT考占.拼音解析：【分析】根据图片第映泉音节为pen quan ,第二幅为瓢型音节为di2o su ,第三幅图为花坛音节为hu匕n第四痣大厦 音节为da sha r第五幅图为电悌音节为dn tT.【点评】本邀考苴本课局部词语的认

6、读.【第1空】自力更生【第2空】黝0【第3空】中国答案：3-1、【第拄】中暑 考占.黄帝；拼音V 八、解析:第4页共8页【分析】更:geng 改变,改换：一正.生geng ）愈加，再：加.好中：zhong 和四方、上下或两端距商同等 的地位：心.当（dAng）.原.华.在一定范围内 zhbng H合好合上：选.奖.息.受到，漕受：毒. 计.【点评】多音字.就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同.多音字有以下几 种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同f读音不同，读音有 区别语体的作用.主要表达为口语和书

7、面语等;方言词汇的存在造成多音.答案：4-案352416考占.句子排序、仿写P 八、解析:【分析】这是一道句子排序朝排列句子时,应首先生休感知一下语段的内容,并从中找到关键性的词语,根据这些有标志性 的语句，确定彝个句子可以在最前，郦个句子不能在最前，哪几个句子必须相连.然后据此进行句间连SS徘列.在上面排列的 基础之上，再读语段.检查确定.故答奏为:352416【点评】读同考宜对句子进行排序的能力，此外还考老学生对语段的整体把建能力、逻第思维能力和语言组织能力.【第1空】蔚蓝【第2空】仙烂【第3空】广阔【第4空】槐【第5空】m【第蛭】园圆【第7空】宽敞答案：5-1、【第8空】壬丽孝占.甜注们

8、一样学5春天；得言表达 V ，、 解析：【分析】本眄主要考查学生准确运用修饰语的能力，在于平时对词语的积累和对课文的孽握.这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的一名词.,应注怠搭配合理.比方：蔚蓝的大海、灿烂的阳光.广沼的沙漠、闪烁的夜空、嫩缘的草地、囱囱 的足球、竞敞的教室、美丽的春天.【点评】从给出的词谙中找规律.攀震词语的结构,做通就容易了.平时在学习课文的过程中积累好词好句.增加词汇量.第5页共8页【第1空】愿望【第2空】愿意【第3空】心愿【第4空】情愿【第腔】志愿【第程】世t【第7空】短烈【第陛】烈性【第9空】答案：6-1、【第I。生】猛烈考占.掌声；字形；字义J，、解析：【分析

9、】此题主要考查学生的扩词能力.即一字组多词,愿:愿里、愿意、心愿、情愿、志愿；烈：烈士、热烈、烈性、强 烈、猛烈【点评】这道我是一字组多词，主要是丰高学生的词汇，为写作奠定基础,平时注怠多枳累,通过扩词熟记生字.答案：7-1、它把白色拾了棉花，白白的棉花像f 朵白云.答案：7-2、我们遇到困难，不能退缩.答案:7-3、果园里长了许多水果，有苹果.葡萄、西瓜还有甜瓜.考占.修改病句；句子排序优写:句三话:己Z7 八、解析：【分析】（1）此期意在明白比喻这一修辞手法以及其作用.所谓“比喻“，就是打比方.用浅显、具体、生动的事物来代替抽 象、理解的事物比喻句的基本结构分为三局部：本体（被比嗡的事物）

10、、喻司（表示比嘲关系的词语）和喻优 本体、唯体有相 似点,但不是同一类事物.（2 ）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉髅问词比方：,遵道 吗？,和“怎能呢？”等.第三步:否认改为肯定，肯定改为否认.（3）修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使 其不改变原怠，句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种情况成分残缺；前后矛盾；用词不当；词序0S倒；话配不 当；语义重复；不合逻啮；句式杂毒；表怠不明等.此同是搭配不当,“黄瓜”是蔬累.改为 西瓜”.故答奏为:（1）它把白色给了丽，白白的棉花像一朵朵白云.（2 ）我们遇到困难，不自缰缩.（3）果园里长了许多水 臬，有笨

11、臬,菊萄.西瓜还有甜瓜.【点评】（1）考查学生比照喻修辞手法的字握.要注意本体和哈体特点的一致性.要求学生能判断会应用.（2）拿提反问 句改陈述句方法.平时多练，培养语言表达能力（ 3 ）修改病句是一项综合能力训觞,可以提商语言表达有幼、分析判断能 力.注急句子的病因.改病句时要对症下药.第6页共8页答案:8-1、【第1空】小伽【第2空】手足谊【第1空】诚攀的探爱【第2空】真空无私的爰【第3空】流领一与幽答案:【第4空】不同评价答案:83、【第1空】【第2空】【第3空】【第4空】C D AB考占.课文内容理解；诗文明读、默写、翻译n ，、 解析:【分析】此题考查了课文内容的理痹和感叹号的用法和

12、作用，结合题目所给信息迸行选择.故答案为：（1）小孔融；手足谊（2 ）诚挚的热爰；真堂秘的爰；深深的思念与反；不同评价（3 ） C ； D ； A ； B【点评】解答此题，要对新三字经八永远的歌声）、秋天的怀念、“精彩极了和IW蔻透了” ）等课文内容和 主意思烈加强解.【第1空】相【第2空】矫【第3空】羟【笫4空】珑【第5空】凉【第年】坐【第7空】像答案：9-1、【第8守爪答案：9-2、常吃的是杳仁、楂子、瑞犊和隆黑答案：9-3、用前爪住晡里送东西吃答案：9-4、乖巧、驯良、就搔、轻快.考占.语笠问学P 八、解析:第7页共8页【分析】(1)此题主要考查学生对形近字的辨析，通过比拟部首、字义、组

13、词记忆生字还有些形近字的读音也是相近或相同 的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆.(2), (3)考老对课文内容的理解能力.弊答时要帝假设向朝细读课文整体感知文章内容.就能找到答家.(4 )解答时要带善问题读课文生体感知文章内容，再用简话的语言假括出来即可.故答案为：(1)驯、矫、轻.珑、凉.坐、像、爪(2 )常吃的是国二.质子、槎实和做SL(3 )用前爪往嘴里送东西吃.(4)乖巧、驯良、敏捷、羟快.【点评】(1)主要测试学生对形近字的爱握，从读音、结构、字义三方面加以区别,通过比拟追词记忆生字.(2)、(3 )此题考交在理解课文的基础上精选相关信息的能力.(4)此题考育在理解课文的基础上标选相关信息并加以暇括的能力.答案：10-1、略考占.毛弟作PTP /、八解析：【分析】从题目的要求来看.这是一篇想象的文章.弓想象文章应请注意:大胆想.敢于去想.任何一个人的想象和幻想， 都反映自己的理想，愿里,向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪,并能激起别人的思考.使人产生共 呜，这应该是一件很有意义的事情.写和像田容易旦是要想写好想象作文确实很难.活f我们经历的现实生活有情节.有体会、有感受。而想象作文，顾名忠义是想像出来的,不是已经发生的看到的生活.【点评】根据所选内容进行写作.注怠内容具体，绪构清晰，语句通顺.第8页共8页