2022年学校师德建设月活动实施方案工作总结六篇样板.docx
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1、学校2022年师德建设月活动方案为进一步加强师德建设,提高教师的思政素质和职业道 德素质,培养造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高 素质教师队,根据相关文件要求,结合学校实际,制定学校 如下师德建设活动方案:一、活动主题深入学习贯彻关于教育和教师队伍建设的一系列重要 论述,以“爱于心践于行”为主题,教育引领全校教职工牢 固树立中国特色社会理想信念,带头践行核心价值观,自觉 加强师德修养,进一步增强立德树人、教书育人的使命感和 责任感,努力争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、 有仁爱之心的人民满意的好老师。二、活动领导小组组长:XXX成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XX领导小组下设
2、办公室,由XXX兼任办公室主任,各支部 委员会、各学部工会小组负责日常工作。三、活动内容及安排本次师德建设教育月活动分三个阶段,历时一个月。(一)宣传发动阶段(9月X日-9月X日)副组长:XXX成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XX三、实施步骤1 .宣传学习阶段(9月上旬)根据上级部门关于师德建设的总体要求,召开全体教职 工大会进行宣传发动,让全体教职工认识到加强师德建设的 意义,明确开展师德教育活动的目的和要求,使全体教师能 自觉的参与师德系列教育活动。学校将组织教师学习教育法,教师法中小学教 师职业道德规范,关于进一步加强和改进师德建设的意见 等法律、法规文件。学习采取集中学习,分析研
3、究,交流讨 论,个人自学等多种形式。学习要联系实际,学有成效,学 习要与校风,教风相联系;与自己从教实际、实例(经验、 教训)相联系;与构建和谐社会的要求相联系。2 .组织实施阶段:(9月中旬)(1)开展帮教学困生活动,要求每位教师帮助一位学 生,力争帮助的学生思想有进步,学习成绩有提高。(2)开展向贫困生捐款捐物活动,要求全体教师人人 献爱心,团员要起带头作用。(3)组织班主任征文评比活动,从如何关心学生,爱 护学生,帮助学生三个方面撰文。(4)分教研组开展“热爱学生与师德修养”研讨活动。(5)签定师德工作责任状。(6)做好师德评估工作。四、总结表彰阶段(9月下旬)根据我校师德评估标准,结合
4、问卷调查形式组织家长、 学生评价师德建设情况。对每一位教师一月来的师德建设评 估。在此基础上认真反思,总结我校师德建设经验,推广优 秀教师典型事例,评选一批优秀教师和优秀班主任予以表彰, 以典型引路,使全体教师进一步增强服务意识,努力搞好教 育教学工作。学校师德建设月活动方案一、指导思想以提高教师思政素质、职业理想和职业道德水平为重点, 强化师德教育,履行师德规范,不断提高师德水平,努力铸 就一支忠诚于教育事业,热爱本职工作,让学生尊重、家长 信赖、社会满意的教师队伍。二、原那么与重点L原那么:坚持学习教育为主。通过学习教育,使广大教 师提高认识,明确职责。在此基础上,主动自查自纠,自觉 遵守
5、教师的职业道德。坚持师生评议为主,在活动中,要充 分征求学生、家长和教职工的意见,采取明察暗访的方式和 以信访为线索找出师德建设中的差距,认真整改。2.重点:查找教师队伍中有偿家教、为教不廉、体罚学 生、言行不检点、工作敷衍塞责等严重影响教师形象的突出 问题,重点抓好学校班子成员品质和职业道德教育。三、活动对象全体教师四、实施步骤(一)准备阶段成立师德建设活动领导组,成员名单如下:组长:XXX副组长:XX成员:XXX、XXX、XXX、XX(一)发动阶段1 .根据上级部门关于开展师德建设活动月的通知,学校 召开师德建设活动发动大会。2 .在学校宣传栏上公布义务教育法、中小学教师职 业道德规范,广
6、泛接受社会监督。3,加大力度宣传开展师德建设活动的目的、意义,宣传 我校教师队伍中涌现的师德标兵,营造良好的舆论气氛。(三)实施阶段L成立我校师德建设活动领导组,制定师德建设活动实 施方案,召开一次学习教育法规和中小学教师职业道 德规范的专题会议,把师德教育活动发动起来。校长亲自 抓师德建设工作,统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共 管,做到组织落实、制度落实、内容落实、考评落实、奖惩 落实。2,广泛开展各种形式的师德教育,组织广大教职工认真 学习师德文件,对教师进行职业道德教育。3在学习的基础上,组织讨论,每个教师要写出读书笔 记或学习心得。通过学习,使广大教职工牢记人民教师教书 育人、为人
7、师表的神圣职责和重要使命,使教师队伍具备优 秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养4.每一个教师应通过学习从如下几个方面反思自己的 从教经历,找出自己的差距、问题和缺乏:(1)在教育思想方面,有没有违背教育方针、政策, 只教书、不育人的言行。(2)在对待学生方面,是否能够做到理解、尊重、信 任和关爱每一位学生。(3)在教育、教学活动中,有没有工作缺乏责任心、 态度不端正、不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、 马虎从教等现象;(4)在工作方法上,有没有体罚、侮辱、挖苦、挖苦 学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象。(5)在教学评价中,有没有公开排列过学生考试成绩、 名次或按学
8、习成绩排列座位或歧视学困生的行为。(6)在思想道德方面,有没有从教不廉、接受学生家 长的宴请或财物、向学生推销资料、乱收费用、违规补课、 有偿家教等不良行为。(7)在日常生活中,能否做到文明礼貌、衣着整洁得 体、语言规范健康、作风正派。(8)在社会活动中,有没有赌博、酗酒、行为不检点 等违法违纪和违反社会公德的行为。5 .进行学生问卷调查、家长问卷调查、召开学生座谈会、 家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况和信息,或者在 教师之间以无记名问卷互评、聘请师德监督员等形式定期收 集师德方面的意见和建议。6 .向社会公布师德建设监督 ,对来信、来访和来电 反映的师德问题要认真查处。7 .学校将抽调
9、人员对师德建设活动进行督查,督查采用 明察暗访的形式,发现问题将严肃处理,绝不估息。8 .开展系列活动,开展师德演讲比赛。对班级局部后进 生进行一次家访。9 .实行师德一票否决”制度,师德建设工作出现问题 的当年不得评先评优。(四)总结表彰阶段1 .学校结合教职工考核,为每一个教师建立师德考核表。教师在师德方面的优良表现、表彰情况、师德问题的来信来 访记录及处理情况、师德违纪的处理过程和结果都要进入教 师的师德考核。2 .认真总结本次师德教育活动的成果和经验,找出存在 的问题与缺乏,并着力在今后的师德建设活动中加以改进。3 .召开师德建设活动总结表彰大会,通报师德建设的情 况,表彰一批在师德建
10、设活动中的先进个人。学校“师德建设月”活动总结根据上级要求,结合我校实际,现将我校师德建设教育 月活动开展情况总结如下:一.建立完善了师德建设领导小组,建立了师德建设的 学习计划。二.确立了本次师德建设教育月的主题:“从教为用真 情,执教为学生用真爱”。把加强教职工职业道德建设,构 建宽松、民主、和谐和发奋向上的校园环境作为教育月活动 的主线,积极开展群众性师德建设教育活动,优化育人环境, 提高全校教职工的整体素质。三、明确了学习内容,学习扎实,成效显著。我校利用学习时间认真组织学习了新教育法、教师 法、公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进师德建设意见的有关内容及
11、文件 精神,并撰写心得体会,进行交流,进一步提高了全体教职 工的精神素质和道德修养,推动了学校各项工作的开展。在师德建设教育月活动中,我校在学生中举行评选“最 受欢迎的教师”活动,廖数明老师获得“最受欢迎的教师”; 在教师中开展“争做阳光教师”的师德大讨论。组织全体教 师进行了一次自查,并找出问题,及时改正。本次活动学校 还注重校园育人环境的改善与优化,丰富了校园文化,美化 了校园环境,整体面貌焕然一新。在教育月活动中,学校坚持师德建设与教学实践相结合, 与教职工的生活实际相结合,关心教职工的实际困难,解决 教职工的后顾之忧,真正做到了办学上依靠教职工,工作上 支持教职工,生活上关心教职工,政
12、策倾斜教职工,为他们 以旺盛的精力,饱满的热情投身到教育教学中去打下了基础。相信随着师德建设教育的进一步开展,我校的各项工作 一定再上新台阶。学校师德建设月活动方案为进一步贯彻关于进一步加强和改进师德建设的意 见,落实关于开展师德建设月活动的实施意见的要求 和中小学教师职业道德规范的各项要求,努力建设一支 爱岗敬业、教书育人、为人师表、充满活力的高素质教师队 伍,全面提升教育质量,积极构建和谐校园,特制定如下实 施计划。一、指导思想和工作目标以“爱与责任”为活动主题,以提高教师职业道德水平 为目的,树立以人为本、依法治教、以德立校的新理念,强 化师德素养,培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉
13、献、 勇于开拓、务实进取的教师队伍,为推动金坛教育可持续发 展作出新的贡献。我校将根据我校的实际情况,通过开展师 德教育活动,在全校教职工中形成“爱岗敬业,乐于奉献, 教书育人,廉洁从教,为人师表”的崇高师德风气。以优良 的师风,带动教风,促进学风,优化行风,成为公民道德的 楷模,让学生满意、家长满意、社会满意。二、活动对象全体教师以及与教育教学有关的管理人员。三、活动时间2022年9月四、主要措施(一)成立领导小组,加强师德建设月的组织领导为更好地开展师德教育活动,成立学校师德建设领导小 组,组织部署具体工作,分解各层面师德教育活动任务,保 证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。组长:
14、XX (校长)副组长:XXX (副书记)组员:XXX、XXX、XXX、XXX、XX及各办公室主任。(二)加强理论学习,促进教师素质不断提高利用现代化教学设施和各种教育手段,采取集中学习、 专题讲座、和撰写反思等多种有效方式,组织广大教职工学 习中小学教师职业道德规范及有关文件精神,积极引导 教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的 “教育政风行风建设十六条措施”、“教师职业行为八不准 ”等师德自律规定,收集全国各地先进教师的典型事迹,并树 立本校师德优秀的典范,丰富学习内容,提高学习实效。加 强“研学一体”,引导广大教师把学习理论与指导实践相结 合起来,与教改、教育科研相结合,促进
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