第11课《岳阳楼记》同步练习 2022—2023学年部编版语文九年级上册.docx

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1、岳阳楼记一、文学常识1 .本文本文是一篇（文体），作者是（朝代）的著名政治家、文学家，字谥号，我们还学过他的一2 .岳阳楼位于 省，与黄鹤楼、鹳雀楼、滕王阁并称四大名楼。“巴陵郡”就是现在的.迁客指 ,表降低官职的词语有 等；“骚人”泛指 其说法源于战国时 所作。3 .“居庙堂之高”中“庙堂”指的是 o二、词义：越（）明年（）百废具兴（ 胜状（）浩浩汤汤（ 前人之述备矣（）然那么（ ）增其旧制（ ）（）属予作文（）（） ）横无际涯（）朝晖夕阴（）（）大观（） ）南极潇湘（）得无异乎（）淫雨（）霏霏（）连月不开（ 橘倾楫摧（）薄暮（ 春和景明（）沙鸥翔集（ 长烟一空（）宠辱偕（ （）先天下之忧（

2、*三、句义霏霏（）连月不开（ 橘倾楫摧（）薄暮（ 春和景明（）沙鸥翔集（ 长烟一空（）宠辱偕（ （）先天下之忧（*三、句义 ）浊浪排空（）日星隐曜（）山岳潜形（） ）冥冥（）去国（）（）感极而悲者（） ）锦鳞游泳（）岸芷汀兰（）郁郁青青（） ）忘 把酒临风（）求古仁人之心（）或异二者之为 ）后天下之乐（）微斯人（）（） 1 .不以物喜，不以己悲。2 .先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。3 .览物之情，得无异乎？尔微斯人，吾谁与归？5 .居庙堂之高那么忧其民，处江湖之远那么忧其君。6 .政通人和，百废具兴。7 .去国怀乡，忧谗畏讥。8 .浮光跃金，静影沉璧。9 .予尝求古仁人之心，或异二者之为。四

3、、理解与默写（一）第一段|：本段记叙了重修岳阳楼的背景和作记缘由，主要采用的表达方式是 O1文中的今人指 L朝代）人。2赞扬滕子京政绩的句子是, o （新市长上任两年，全市面貌大变，社会安定，各项事业蓬勃开展，真是 I）3重修岳阳楼之后，岳阳楼的改变是 ，。（二）第二段：|写洞庭湖的全景（岳阳楼周围的景色），主要采用的表达方式是 .岳阳楼之大观指（洞庭全景，“此那么”所指）O这句从 和 角度写景。1 .作者对岳阳楼之大观描写很简略，其原因是（原文） o.“前人之述备矣”中“前人之述”指代（原文） 2 .“览物之情，得无异乎,在文中的作用。由此可见，本段除了 描写岳阳楼的宏伟气象，还有为下文写迁

4、客骚人的览物之情作铺垫的作用。（三）第三、四阂:写阴雨及晴和天气里的景象及迁客骚人的悲伤、喜悦感情，这两段均为先 ， 后 O.第三段写阴雨连绵的句子是;写风大浪高，令人生畏的句子是.，；写风雨天的晦暗的句子是 1;写舟船覆灭的景象的是;写环境阴森恐怖的句子是，。1 .第四段写春风和煦，日光明亮，水面平静的句子是 1;水天一色，浩瀚无边的句子是，O通过写动植物表现生机勃勃景象的句 子写湖上烟雾消散，明月 朗照的句子是一，；微风时水面月光，无风时水中月影 O2 .“锦鳞游泳”运用了 修辞，其作用是 ； “静影沉璧”用了修辞， 用 比喻 O.一般迁客骚人在个人境遇好时会 Z o个人境遇不好时会?。（

5、各八个字概括）.迁客骚人情感变化的原因是 和 -3 .登楼者对不同景色产生了 “悲”和“喜”的情感，作者写这一内容的目的是什么？（四）第五段|：本段通过 这种表达方式，阐释观点，表达作者的忧乐观。1 .“或异二者之为”中，二者指 ，二者之为指 O.古仁人的胸襟（古仁人的思想感情不会随景物的变化而变化的原因，古人能够做到“进亦忧”“退 亦忧”的原因） o2 .“进亦忧”指 ，退亦忧”指 ,这也是古 仁人博大胸襟的具体表现.。3 .作者的政治抱负是, o.结尾“微斯人，吾谁与归？ ”表达了什么思想感情？座食二.写出一位有作者那样政治抱负的人物，并写出他类似思想的一句名言.本文采用的主要手法是什么，

6、举例分析4 .你如何看待古仁人之心？5 .作者的忧乐观对你有什么启示.本文有许多成语，譬如形容景色和事物多种多样，非常壮观的 ;形容心境开阔, 精神愉快的 o答案：一、文学常识：1.记，北宋，范仲淹 希文 文正 渔家傲秋思2.湖南，岳阳市3.被降职到外地的官员；谪、贬、放、左迁等；文人；屈原；离骚4.朝廷二、词义：越（到了）明年（第二年）百废具兴（通“俱”全，者K）增其旧制（扩建）（原来的规模） 属予作文（通“嘱”嘱托）胜状（美好的景色）浩浩汤汤（水势浩大的样子）横无际涯（边际）朝 晖夕阴（阳光照耀）（昏暗）大观（雄伟景象）前人之述备矣（详尽）然那么（如此.那么）南极潇 湘（至，到达）得无异乎

7、（表推测）淫雨（连绵不断的雨）霏霏（雨雪纷纷而下的样子）连月不开 （放晴）薄暮（迫近）冥冥（昏暗）去国（离开）（国都）感极而悲者（表示肯定的语气）春和景 明（日光）沙鸥翔集（停息）锦鳞游泳（美丽的鱼）岸芷汀兰（小洲）郁郁青青（形容草木茂盛） 长烟一空（全）宠辱偕（共同、一起）忘 把酒临风（持、执）求（探求）或异二者之为（或许、 也许）先天下之忧（在之前）后天下之乐（在之后）微斯人（无，没有）（这种人） 三、句义1.不因为外界环境的好坏和自己的得失而或喜或悲.在天下人的忧之前先忧，在天下人乐之后才乐2 .观赏自然景物所产生的感情能没有不同吗？3 .如果没有这样的人，我同谁一道呢？4 .在朝廷做官

8、就担忧他的百姓；被贬谪到遥远地区做官就担忧他的君王。5 .政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来。6 .离开国都怀念家乡，担忧被说坏话，惧怕被批评指责。7 .浮动的月光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。8 .我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于上面说的两种心情。四、理解与默写（一）第一段|：记叙1北宋2政通人和，百废具兴。3增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上（二）第二段描写1、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。空间，时 间2前人之述备矣3唐贤今人诗赋4引出下文的抒情（三）第三、四画:写景 抒情1 .第三段写阴雨连绵的句子是淫雨霏霏;写风大浪高，令人

9、生畏的句 子是阴风怒号，浊浪排空；写风雨天的晦暗的句子是日星隐曜，山岳潜形;写舟船覆灭的景象的是 橘倾楫摧;写环境阴森恐怖的句子是薄暮冥冥，虎啸猿啼。2.第四段写春风和煦，日光明亮，水面平静的句子是春和景明，波澜不惊;水天一色，浩瀚无边的 句子是上下天光，一碧万顷；通过写动植物表现生机勃勃景象的句子沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀 兰，郁郁青青。写湖上烟雾消散,明月朗照的句子是长烟一空，皓月千里；微风时水面月光浮光跃 金，无风时水中月影静影沉璧。 3.借代 写出鱼儿的色彩美 比喻 沉下的璧，月影4.一般迁客骚人在个人境遇好时会心旷神怡，宠辱偕忘；个人境遇不好时会 去国怀乡，忧谗畏讥。（各八个字概括）

10、5.个人际遇；外物的触发 6.是为了引出古仁人“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也说明作者希望像古仁人那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐:（四）第五段|：议论1迁客骚人，迁客骚人的心情2不以物喜，不以己悲3居庙堂之高那么忧其民， 处江湖之远那么忧其君。4先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。5强烈而含蓄地表现了作者的自勉之意， 及对朋友的期望之情。毅1.杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜2.比照例如迁客骚人的览物之情和古仁人“不 以物喜，不以己悲”的思想形成了比照，突出古仁人不计较个人得失的博大胸襟。3 .古仁人“不以物喜，不以己悲”，不因外界境遇的好坏和个人的得失或喜或悲。成败得失是人之常 事，我们要摆正心态，淡泊名利，不计较个人得失，要拥有旷达乐观的胸襟。4 .作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负值得赞扬和学习。“天下兴亡，匹夫有责”, 作为21世纪的青少年，我们应该以天下为己任，为祖国的繁荣兴盛贡献自己的力量。5 .气象万千心旷神怡