部编版小学语文一年级下册课文310端午粽同步练习A卷.docx

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1、部编版小学语文一年级下册课文310端午粽同步练习A卷姓名:班级:成绩:亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、基础作业（共5题；共48分）1. （4分）读拼音，写词语。duoshooshitoubu Q Jianrichu2. （11分）根据课文内容完成练习。（1）我会用。百尺竿头，更进一步种瓜得瓜，种豆得豆。解落三秋叶，能开二月花。风真厉害，他能让秋天的树落叶，能让二月的花开，这正是;姐姐的学习成绩很好，爸爸总是教育她 O（2）背一背，根据课文内容判断，用“正确”“错误”表示。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人

2、”字。我在小小的船 里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。荷叶圆圆，他鞠着躬说：“我是夏天。”一边大，一边小，一个苹果一个枣。（3）补充诗句。远看 有色，近听 无声。第1页共8页鹅，鹅，鹅，曲项 歌。浮绿水，红掌拨清波。3. （2分）给句子中的多音字注音。我把丁丁当 成我弟弟了。这条路很不平，你走路时要当 心。4. （12分）辨字组词。梯涕恬甜候烽候峰烙蟆洛模5. （19分）我会按要求写一写。（1）例：宇（宇宙）（宇宙飞船）例：毛茸茸（ABB式） （3）形容高兴的词语： （4）妈妈真辛苦，她一会儿擦桌子，一会儿扫地，一会儿洗衣服。我*会儿，-会儿，_*会儿 O（5）先填上相应的小动物的名称，再按十二

3、生肖的顺序排列起来。（填序号）卯 丑 亥 酉 戌排序：二、培优作业（共1题；共17分）6. （17分）（2018 海淀）阅读短文，完成小题。第2页共8页我的心灵永不失重景海鹏，十年三上太空的壮举，建立了飞天英雄卓著的功勋！景海鹏的飞天之路是从1998年1月开始的。当年，他从1500多名优秀的空军飞行员中脱颖而出，成为首 批航天员中的一员。而作为一名航天员，必须在五年内完成八大类上百个科目的训练。31岁的景海鹏竟以超常的付 出，苦心砺剑，于2003年取得航天员资格证书，具备了执行飞天任务的能力。2008年9月，景海鹏第一次太空圆梦。为了买现梦想，他和战友凭着一股韧劲儿，利用3年时间认真学习， 特

4、别在低压环境出舱活动训练、舱外学理论与操作技能方面做了重点准备。经过漫长而艰辛的努力，他终于和翟志 刚、刘伯明驾乘“神舟七号”进入太空，完成出舱任务，买现了我国空间技术开展具有里程碑意义的重大跨越。凯旋之后，景海鹏将成绩、经历和心态全部“归零”，告诫自己：一切从头开始。执行“神舟九号”任务，需完成我国首次手动交会对接，这对航天人来说是全新的挑战。按照计划，共同科 目训练期间，每位航天员一周最多安排两次对接训练，每次训练1个小时左右。【A】而景海鹏不管多忙多累，每天 晚上都会加练1个小时，每个周末还加练半天。在“神舟九号”任务考核之前的三年里，他已经练了 1700屡次。 2012年6月16日，景

5、海鹏作为指令长，带着刘洋和刘旺驾乘“神舟九号”进入太空，顺利完成与“天宫一号”目 标飞行器自动交会对接和手控交会对接的任务。二度飞天之后，景海鹏不为“功成名就”所动，坚守“宁可备而不用，绝不用而不备”的信条，全身心备战 “神舟十一号”任务，他再次顺利入选乘组。“神舟十一号”飞天是我国载人航天飞行任务中科学试验最多的，其中4次跑台束缚装置验证试验都要求在 模拟失重环境下进行。前两次试验时，景海鹏和陈冬在跑台上找不到任何感觉，连走都不成样子，参研人员备感压 力。B景海鹏几个晚上都睡不好，他反复琢磨动作要点，屡次和专家、战友寻找原因。第3次试验时，他站在跑 台上一边走一边仰头和陈冬说话，忽然奇迹出现

6、了一一他竟然能顺畅地走起来了！他又试探着跑起来，竟然也成功 了！他开始用各种姿势跑，还跟陈冬两人抱着、背着、扶着，同样也成功了！ 2016年10月17日，景海鹏和陈冬驾 乘“神舟十一号”成功进入太空，首次完成了中国航天员中期在轨驻留任务，标志着我国载人航天工程向空间站又 迈出重大一步。景海鹏三度飞天，饱尝了 “激动”“幸福”和“享受”的滋味。他踏出的每一步都是明天的路标；他的每一 次勇敢出征，都在给后来人传递力量；他那“身体可以失重，心灵永不失重”铿锵而有力的誓言给我们以人生的启 发。（1）联系上下文，解释下面的词语。第3页共8页功勋：O脱颖而出：O(2)从文中找出一个起着承上启下作用的句子，

7、用波浪线画出来。(3)第段记叙了有关景海鹏三上太空的经历。请仔细阅读文章，把下面的相关内容简耍补充完整。第一次上太空：O第二次上太空：景海鹏和刘洋、刘旺一起驾乘“神舟九号”进入太空，顺利完成与“天宫一号”目标飞行器自 动交会对接和手控交会对接的任务。第三次上太空：O(4)仿照下面的例子，从文中A B两处中任选一处做批注。例：“为了实现梦想，他和战友凭着一股韧劲儿，利用3年时间认真学习，特别在低压环境出舱活动训练、舱 外服理论与操作技能方面做了重点准备。”这个句子具体写出了景海鹏和战友面对出舱难关，刻苦攻坚、勇于探索的精神。(5)这篇文章是按 顺序来写的。(6)对文章结尾“身体可以失重，心灵永不

8、失重”理解不正确的一项为哪一项()A .身体可以失重，但是自己的心永远不会有太大的变化。B.身体可以失重，但是自己的心永远向着太空飞翔。C .身体可以失重，但是自己渴望再上太空的追求永匣。D .身体可以失重，但是自己心系祖国航天事业的信念不变。第4页共8页参考答案一、基础作业（共5题；共48分）【第1空】多少【第2空】石头【第3空】不见答案：1-1、【第4空】日出考占.拼音：混形P 八、【第1空】答案：2-1、【造2空】1答案：2-2、错误；正确；错误；错谡【第1空】山【第2空】水【第3空】向天答案：2-3、【第4空】白毛考占.谙g达；课文内容理解；字形n 八、【第1空】dang答案：3-1、

9、【第2空】dang考占.%”门沅国和海江；A音【第1空】诸侯【第2空】挂火【第3空】楼梯【第4空】时候【第运】山峰【第陛】涕泣【第7空】烙印【第8空】蛤蟆【第姓】恬梆【第10空】洛阳【第11空】冕5答案：4-K【第12空】甘甜第5页共8页考占.字形；字义；词形7 八、解析：【分析】此题主要考查形近字的辨析及组词能力解答此题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理 解词语意思，事提音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字形近字的特点:（1）笔画相同，位置不同.（2 ）字形相近，笔形不同.（3）字形相近.偏旁不同.（4 ）字形相近，第画不同.（5）字形相近.读音相同.

10、（6）字形相近,读音不同.（7 ）部首相同r位置不同.故答更为：诸侯、接火、楂样、时候、山峰、涕泣、烙印、蛤唳，恬铮、洛阳、脚5、HSH【点评】形近字的辨忻及组词.给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义f然后再组词.要做好这类题，需要同学们平时认 其学习，多至理一些汉字，多积累一些词语.【第1空】航【第2空】航空【第3空】航空公司【第4空】员【第5空】答案：5-K【第6亭】少先队员第1空软绵绵答案：5-2,【第2空】脆生生【第1空】后开眼笑答案：5-3、【第2空】不尚壬梨【第1空】台西【第2空】做作业答案：5-4,【第3守】两汜【第1空】免【第2空】牛【第3空】猪【第4空】理【第5空】狗答案：

11、5-5、【第陛】考占.语言表达；文学文化常识；词形Z7 八、二、培优作业（共1题；共17分）第6页共8页【第1空】重大的责献，特殊的功劳答案：6-1.【第2金】比喻人的才能全部52示出柒答案：6-2、凯旋之后，经历和心态全部“归零”，吉诚自己：T）从头开始.答案：6-3、【第1空】200照9月，鼠海里和餐志刚、刘伯明驾乘“神舟七号”进入太空.完成出舱任务【第2空】201610170 ,景海鹦和除冬笃乘.神舟i一岁 成功进入太空.苜次完成了中国航天员中期在轨驻留任务答案：6-4、咯答案：6-5、【第1空】时间答案：6-6 A孝占.倬文内容理解；记叙文P /、 解析：第7页共8页【分析】(1)f邮

12、鼠匐1 府十年三上太空的壮举.建立了飞天英雄卓著的功觉11 可知，功勋指的是重大的责献、特殊 的功劳.仍艮据“当年他从1500多名优秀的空军飞行员中脱颖而盯 可知，脱颖而出指的是景阊需的才留全部显示出来 (2 )阅读可知.第自然段中的凯旋之后属于承接上面的.买现了我国空间技术开展具有里程碑套义的重大跨越.；一切从头开始.领启下面的每天晚上都钿嗨1个曲” 所以第自然羯遍f 过渡句.(3 )阅读可知. 2008年9月，景海眠和霍志W建三人驾乘神舟七号”.完成出舱任务；第二次他和刘洋、刘否乘.神 舟九等 完成与天宫T目标飞行署自动交会对接和手控交会对接的任务；2016年10月,累南脯和陈笠驾黍.神舟

13、什号.成功进入太空，首次完成了中号.成功进入太空，首次完成了中沃员中期在轨驻留任务。(4)仿胎例子，从文中【A】【B】两处中任选一处的比注A处,句子通过具体数据和日常细节写出了景海旗为肮天事业付出的娘辛和努力。(5 )文中依次了 2003年、2008年、2012年、2016年这些表示时间的年份，所以作品是按照时间顺序来写的.(6 ) 身体可以失重，心灵永不失重.一句中两个失重的意义完全不同.身体可以失重，指自然的太空失重.而心灵永不失 重指的是景海1B热通航天事业的永远不会改变.故答案为：(1)重大的贡献，特殊的功劳、比喻人的才能全部显示出来；(2 )凯旋之后,景海腾桁成绪、经历和心态全部归零

14、”，告诫自己:一切从头开始.(3 ) 2008年9月r杲海脆和翟志 加白明驾黍“神舟七号.进入太空.完成出舱任 务;2016年10月17日.景匐鹏和陈至驾乘“神舟一言 成功进入太空，苜次完成了中国航天员中期在轨驻留任务；(4 )昭 (5)时间；(6) A【点评】(1)此题考壹对词语语噫义的理解.先分析词语的本义,再分析词诺在句子中具体指什么.语境义亦称上下文意义或情境意义. 关于言语与表达言语的情境之间的关系的术语.句子的理踊配忆，在很大程度上取决于语境意义的掌 握.(2 )此题考瓷过渡句的理解与辨析能力.过渡句承接或总结上面的内容，同时提示或领祀下面的内容.在两个内容的接驳处，喀蟀上启下的作

15、用.(3 )此题考查对章内容的概括能力.根据要求从第1一 嗯中分者出三次景寿鹏上太空的经历，包括时间、伙伴、航空 器名称、任务类别等内容.(4)此题考查对作品进行1力主的能力.批注，指阅读时在文中空白处对文章进行i比评和注解.作用是都助自己或他人掌握书中的内容.王是我国文字整堂彳辟的的内容.王是我国文字整堂彳辟的新分口传蜕的读书方去，它直入文本、少有迂回,多是些切中言整的短词断句是阅读者自身感受的笔录，表达假设阅读者别样的眼光和情怀.(5 )此题考查对作品写作顺序的理解.常见的写作JI页序有事情的开展)跟序、时间顺序、空间位置的变化顺序、特定结构形式等，从文中如果能蝇很多表示时间的词语，就塞考虑文章是否按照时间顺序来写的.(6 )此题考有对关铤词句的理解. 强理解词语字面上的意思，也亥理解词语对于人物来说意味着什么，从而分忻出句孑表达 了一种什么精神.第8页共8页