幼儿园大班语言活动教案：儿歌：稀罕歌.docx

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1、教学资料参考范本幼儿园大班语言活动教案：儿歌：稀罕歌活动目标：1 .体验儿歌带来的快乐，乐于参与语言活动。2 .感受儿歌语言的节奏韵律，会念儿歌。3 . 了解稀罕歌说把事物的特征往反方向说的特征，尝试创编 儿歌。4 动准备；1.儿歌内容相关的图片，节奏轻松的音乐。5 .操作材料：各种小的背景图(城市的、森林的、海洋的等 等)、大量的各种小图片(动物的、人物的、日常的用品、交通工具 等等)、绘画工具、绘画纸。活动过程：6 .找错误，引起幼儿兴趣。(1)教师：老师今天带来一幅很奇怪的画，请小朋友开动小脑 筋，帮老师找出图片中奇怪的地方。(2)出示图片，让幼儿找出图片上奇怪的地方。(请两到三个小 朋

2、友简单说一下，引起他们的兴趣。)2.学念儿歌，了解稀罕歌的特 点。(1)引出歌词。教师：这幅图画还有好听好玩的歌呢！小朋友们想听吗？(2)教师边指图片边朗诵儿歌，让幼儿说说歌词，了解稀罕歌的 特点。教师：你们在笑什么啊？为什么觉得好笑？小结：稀罕歌就是把事物的特征说反。(3)教师与幼儿共同学习稀罕歌，学用不同的节奏朗诵。3 .改一改：让幼儿将图片中错误的地方改正过来，使其符合事物 本身的特征。4 .尝试仿编歌词。教师：稀罕歌真有趣，我们都来编一编。(1)分组操作材料：摆放讲述：自由选择背景图和小图片，进行摆放，并根据自己 摆放的内容进行创编讲述。绘画讲述：选择绘画工具，用画图的方式将自己编的稀罕歌表 现出来。(2)将幼儿的作品展示出来，互相念一念自己的稀罕歌。附：稀罕歌(儿歌)稀罕真稀罕，火车飞上天，飞机水里转，火箭地 下钻，卫星街上跑，轮船上高山。选自幼儿适应性课程一大班我们的城市