高中语文：同步练习1：2020人教部编版（新）高中语文 选择性必修下册《阿Q正传》.docx

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1、同步练习一、基础素养巩固1.以下词语中，加点字的注音全都正确的一项为哪一项（）A.回或（jidn）彳了状（xing）春米（ch6ng）托股（bi）B.估量（lidmg） 口讷（n。）鄙薄（b6）惊讶（chG） C.调笑（lido）擎起（jlng）踉跄（qidng）小觑（qfi） D.穿凿（zu。）奚落（xi）唾骂（tub）敌忖（kai） 2.以下各组词语中，有错别字的一项为哪一项（）A.编纂 胡说诚惶诚恐手舞足蹈B.赌徒 藉贯视假设草芥素不相能C.轻蔑 口碑价廉物美自轻自贱D.咒骂 喝彩兴高采烈 咸与维新3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在

2、壁上碰了四五个响头，闲人这才 心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，“于是也心满意足 的得胜的走了。A.儿子总是把我打，现在的世界真不像样B.我总是被儿子打，现在的世界真不像话C.我总算被儿子打了，现在的世界真不像样D.儿子总算把我打了，现在的世界真不像话 像荼（茅草的白花）那样白，原形容军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。语 境强调的是白话文运动正在兴起、开展，应用“方兴未艾二诚然：实在；固然（引 起下文转折）。确实：真实可靠；对客观情况的真实性表示肯定。第二个括号的 内容与下文不存在转折关系，应用“确实二不至于：不会到达（某种程度）。不 可能：不会有可能。“不可能”的表述太绝对，根

3、据语境，应用“不至于”。饱带 干粮，晴带雨伞：指虽然吃饱饭出门，还是要带足干粮；虽然是晴天出门，还是 要带上雨伞，比喻有备无患。兵马未动，粮草先行：军队未出发，先准备好了军 用物资，比喻提前做好准备。语境说的是学习课文前要做好准备工作，应用“兵 马未动，粮草先行二5 .答案:D解析：画横线句存在两处语病：第一处，语序不当，这段文字强调的是对早期白 话文开展过程中出现的问题的看法，应该是早期白话文与文言文相比拟，正确语 序是“早期白话文与文言文一样”；第二处，否认失当，“难道并非坏事”指 “学生从教材有限的文本中多一些了解”是坏事，不符合事实。综合分析四个选 项，只有D项全部修改正确。6 .答案

4、：应该退出教材入选语文教材的课文不如多思考一下解析：第处根据横线后的“无理取闹”可知，所填写的句子应表达让鲁迅作品 退出教材的意思。第处，根据横线后“如”所举的例子可知，应填写“入 选语文教材的课文”之类的句子。第处，根据画线句所处的语境以及前面的关 联词“与其”的提示可知，应填写“不如多思考一下”之类的句子。7 .答案：C解析：C项，应该是用喜剧性艺术因素，表达一个悲剧性的故事。8 .答案：妄自尊大：所有未庄的居民，全不在他眼睛里；精神上不格外崇奉赵 太爷、钱太爷；也很鄙薄“叫条凳”“切葱丝”的城里人；嘲笑未见世面的可笑 的乡下人。自欺自骗（自我抚慰、自轻自贱）：忌讳自己头上的癞疮疤，不许提

5、 及；打架时被打，以“被儿子打”的心理自我抚慰；因认为“是第一个能够自轻 自贱的人”而心满意足，在幻想和精神上消除失败的耻辱。欺弱怕强：估量对 手，比他弱小的就欺负人家，比他强大的只敢怒目而视。麻木健忘：被欺负了， 以“你算是什么东西”等妙法克服自欺，然后便愉快地喝泗，愉快地睡觉，极端 麻木。9 .答案：生活空虚无聊，愚昧无知，麻木残忍，冷漠无情，自私自利。就如本文 中的“闲人”，以取笑阿Q的“癞头疮”这一生理缺陷为乐，将自己的快乐建立 在别人的痛苦之上。再比方祝福中鲁镇的人们，他们咀嚼、赏鉴祥林嫂的痛 苦，自觉不自觉地从精神上摧残着祥林嫂，甚至直接或间接地成为迫害祥林嫂的 凶手。还有孔乙己里

6、的冷漠的喝酒人这些“闲人”也是底层弱民，一面 受到别人的欺凌和毒害，与受害者有着类似的命运，一面又欺凌比他们更弱小的 底层弱民，他们“被吃”也“吃人”，是那个时代的不幸者和可卑者。10 .答案：D解析：D项，鲁迅对待单四嫂子这些命运凄苦的寡妇是“哀其不幸”。11 .答案：单四嫂子是一个勤劳善良、本分的劳动妇女，她只想靠自己的双手养 活自己和儿子，只是通过如梦幻般的“明天”来寄托她的希望，没有人同情她, 她是封建社会中被压迫被迫害的典型。解析：概括单四嫂子的形象，要抓住其言行和思想，联系其处境和遭遇，还要结 合小说的主旨。12 .答案：明天是鲁迅先生着力反映妇女悲惨命运的小说之一，作者把一 个残

7、酷的世界摆在了读者面前一一弱者被“吃”，而众人对此漠然视之，这样的 民众没有“明天”。只是耽于幻想“明天一切会好起来”的如单四嫂子一类的 人，不会有明天。要想有“明天”，就要唤起人们对封建社会的憎恨，对单四 嫂子悲惨命运的同情，对病态的社会加以“疗治二解析：此题考查对作品主旨的把握和对作者创作意图的探究。解答时，除要把握 文中一再出现的“明天” 一词的具体含义外，还要结合作品的创作背景和作者当 时的思想分析探究。13 .答案：（例如）初读祝福，觉得祥林嫂愚昧可怜；再读，觉得祥林嫂周围的 人精神麻木，缺乏同情心；屡次阅读，发现祝福就像一幅生活速写，从中可 以看到I日社会的人情冷暖。14 .答案：

8、（阿Q）是鲁迅在阿Q正传一文中以简洁、鲜明、生动的笔触刻画 出的生活在闭塞的半封建半殖民地的旧中国的农村的破产农民的典型形象。解析：首先要从三个短句中选取一个作为新句子的主干，然后按照一定的逻辑顺 序把其他两句作为修饰成分加入新句，可适当采用代词衔接，但不能遗漏信息。15 .答案：关键信息：2019年6月6日；工信部正式发放5G商用牌照； 5G商用将带动经济总产出，创造经济增加值；将成为拉动中国就业的新引擎。解析：本那么新闻报道共两段话。第一段点明时间和事件：2019年6月6日，工 信部正式发放5G商用牌照。第二段主要讲中国信通院及中国国际经济交流中心 等对5G商用的预测：5G商用将带动经济总

9、产出，创造经济增加值，成为拉动中 国就业的新引擎。根据以上概括，筛选出关键信息即可，最后要注意字数限制以 及语言表达的简洁流畅。阅读下面的文字，完成46题。鲁迅确实是语文教材入选率最高的作者，但如果说鲁迅作品对学生而言不易 理解，在教学上有难度， ，未免有些无理取闹。鲁迅所处的年代白话文运 动（ ）,一些语言表达方式（）与当下有一定的差异。应该看到，如胡适的我的母亲、郁达夫的故都的秋、朱自清的背影，普 遍存在一些读起来“不通顺”的地方，然而都（）给学生的理解带来太大阻碍。何况文言文与早期白话文一样，都是汉语在历史开展过程中经历过的状态, 难道学生从教材有限的文本中多些了解并非坏事？当然,想要读

10、懂鲁迅，得有 （ ）的意识，要提前对其创作背景、思想感情有整体的把握。讲荷塘月 色绕不开朱自清为什么“这几天心里颇不宁静”，学记念刘和珍君也要知 道为什么“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。没有听过教师讲解、没有意识 到揣摩种种隐喻重要性的学生，拿什么去理解西西弗的神话？又怎么去分析 变形记？今天我们与其争论要不要在语文教材中保存鲁迅的作品， 鲁迅写这些文章是什么用意。4.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项为哪一项（）A.如火如荼诚然A.如火如荼诚然不可能饱带干粮，晴带雨伞B.方兴未艾确实不至于兵马未动，粮草先行C.如火如荼确实不至于饱带干粮，晴带雨伞D.方兴未艾诚然不可能兵马未动，粮草

11、先行5.文中画横线的句子有语病,5.文中画横线的句子有语病,以下修改最恰当的一项为哪一项（）A.何况早期白话文与文言文一样，都是汉语在历史开展过程中经历过的状态，难 道学生从教材有限的文本中多一些了解并非坏事？B.何况文言文与早期白话文一样，都是汉语在历史开展过程中经历过的状态，学 生从教材有限的文本中多一些了解并非坏事。C.但是文言文与早期白话文一样，都是汉语在历史开展过程中经历过的状态，学 生从有限的教材文本中多一些了解并非坏事。D.何况早期白话文与文言文一样，都是汉语在历史开展过程中经历过的状态，学 生从教材有限的文本中多一些了解并非坏事。6 .请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字

12、语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过10个字。二、能力素养提升（一）课内阅读阅读课文，完成79题。7 .以下对小说相关内容和艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项为哪一项（）A.本文通过对阿Q性格的比照分析，既揭示了一位普通农民的血泪史，又刻画出 其既蛮横无理乂毫无方法的性格矛盾，收到了极强的挖苦效果。8 .本文抓住事物的特征，用最经济、最简练的笔墨，把描写对象生动、形象地展 现在读者面前。C.本文用悲剧性艺术因素，表达一个喜剧性的故事，悲剧因素与喜剧因素在小说 里相互交织、融合，构成这篇小说最大的艺术特色。D.本文语言准确、鲜明、生动、精练，饱含幽默感，又好用反语，喜欢夸张，显 示了作

13、者卓越的语言艺术。9 .作者淋漓尽致地描绘了阿Q的“精神胜利法”，请你简要概括阿Q的“精神胜 利法”的具体表现。10 文中屡次写到“闲人”，这些“闲人”还出现在鲁迅的其他作品（祝福孔 乙己药）中。这些“闲人”有什么特点？请你结合本文和鲁迅的其他作 品，简要分析。（二）课外阅读 阅读下面的文字，完成1012题。鲁迅“没有声音，一一小东西怎了？ ”红鼻子老拱手里擎了一碗黄酒，说着，向间壁努一努嘴。蓝皮阿五便放下酒 碗，在他脊梁上用死劲的打了一掌，含含糊糊嚷道：“你你你又在想心思”原来鲁镇是僻静地方，还有些古风：不上一更，大家便都关门睡觉。深更半 夜没有睡的只有两家:一家是咸亨酒店，几个酒肉朋友围着

14、柜台，吃喝得正高兴； 一家便是间壁的单四嫂子，他自从前年守了寡，便须专靠着自己的一双手纺出棉 纱来，养活他自己和他三岁的儿子，所以睡的也迟。这时候，单四嫂子正抱着他的宝儿，坐在床沿上，纺车静静的立在地上。黑 沉沉的灯光，照着宝儿的脸，绯红里带一点青。单四嫂子心里计算：神签也求过 了，愿心也许过了，单方也吃过了，要是还不见效，怎么好？ 一一那只有去诊何 小仙了。但宝儿也许是日轻夜重，到了明天，太阳一出，热也会退，气喘也会平 的：这实在是病人常有的事。单四嫂子等候天明，却不像别人这样容易，觉得非常之慢，宝儿的一呼吸, 儿乎长过一年。现在居然明亮了；天的明亮，压倒了灯光，一一看见宝儿的鼻翼， 己经一

15、放一收的扇动。单四嫂子知道不妙，暗暗叫一声“阿呀！ ”心里计算：怎么好？只有去诊何 小仙这一条路了。他虽然是粗笨女人，心里却有决断，便站起身，从木柜子里掏 出每天节省下来的十三个小银元和一百八十铜钱，都装在衣袋里，锁上门，抱着 宝儿直向何家奔过去。天气还早，何家已经坐着四个病人了。他摸出四角银元，买了号签，第五个 轮到宝儿。何小仙伸开两个指头按脉，指甲足有四寸多长，单四嫂子暗地纳罕, 心里计算：宝儿该有活命了。但总免不了着急，忍不住要问，便局局促促的说:“先生,我家的宝儿什么病呀？ ”“他中焦塞着。”“不妨事么？他”“先去吃两帖。”“他喘不过气来，鼻翅子都扇着呢。”“这是火克金”何小仙说了半句

16、话，便闭上眼睛；单四嫂子也不好意思再问。在何小仙对面 坐着的一个三十多岁的人，此时已经开好一张药方，指着纸角上的几个字说道:“这第一味保婴活命丸，须是贾家济世老店才有！”单四嫂子接过药方，一面走，一面想。他虽是粗笨女人，却知道何家与济世 老店与自己的家，正是一个三角点；自然是买了药回去廉价了。于是又径向济世 老店奔过去。店伙也翘了长指甲慢慢的看方，慢慢的包药。单I四嫂子抱了宝儿等 着；宝儿忽然擎起小手来，用力拔他散乱着的一给头发，这是从来没有的举动, 单四嫂子怕得发怔。宝儿吃下药，已经是午后了。单四嫂子留心看他神情，似乎仿佛平稳了不少； 到得下午，忽然睁开眼叫一声“妈！ ”又仍然合上眼，像是睡

17、去了。他睡了一刻， 额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠，单四嫂子轻轻一摸，胶水般粘着手；慌忙去摸 胸口，便禁不住呜咽起来。宝儿的呼吸从平稳到没有，单四嫂子的声音也就从呜咽变成号啕。这时聚集 了几堆人：门内是王九妈、蓝皮阿五之类，门外是咸亨的掌柜和红鼻老拱之类。 王九妈便发命令，烧了一串纸钱；又将两条板凳和五件衣服作抵，替单四嫂子借 了两块洋钱，给帮助的人备饭。这时候，单四嫂子坐在床沿上哭着，宝儿在床上躺着，纺车静静的在地上立 着。许多工夫，单四嫂子的眼泪宣告完结了，眼睛张得很大，看看四面的情形, 觉得奇怪：所有的都是不会有的事。他心里计算：不过是梦罢了，这些事都是梦。明天醒过来，自己好好的睡在床上，

18、宝儿也好好的睡在自己身边。他也醒过来， 叫一声“妈”，生龙活虎似的跳去玩了。这一日里,蓝皮阿五简直整天没有到；咸亨掌柜便替单四嫂子雇了两名脚夫, 每名二百另十个大钱，抬棺木到义冢地上安放。王九妈又帮他煮了饭，但凡动过 手开过口的人都吃了饭。太阳渐渐显出要落山的颜色；吃过饭的人也不觉都显出 要回家的颜色，一一于是他们终于都回了家。他现在知道他的宝儿确乎死了；不愿意见这屋子，吹熄了灯，躺着。他一面 哭，一面想：想那时候，自己纺着棉纱，宝儿坐在身边吃茴香豆，瞪着一双小黑 眼睛想了一刻，便说，“妈！爹卖馄饨，我大了也卖馄饨，卖许多许多钱，一一 我都给你。”那时候，真是连纺出的棉纱，也仿佛寸寸都有意思，

19、寸寸都活着。 但现在怎么了？现在的事，单四嫂子却实在没有想到什么。一一我早经说过：他 是粗笨女人。他能想出什么呢？他单觉得这屋子太静，太大，太空罢了。但单四嫂子虽然粗笨，却知道还魂是不能有的事，他的宝儿也确实不能再见 了。叹一口气，自言自语的说：“宝儿，你该还在这里，你给我梦里见见罢。”于 是合上眼，想赶快睡去，会他的宝儿，苦苦的呼吸通过了静和大和空虚，自己听 得明白。单四嫂子终于朦朦胧胧的走入睡乡，全屋子都很静。这时红鼻子老拱的小曲， 也早经唱完；跄跄踉踉出了咸亨，却又提尖了喉咙，唱道：“我的冤家呀！一一可怜你，一一孤另另的”蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头，两个人七歪八斜的笑着挤着走去。单四

20、嫂子早睡着了，老拱们也走了，咸亨也关上门了。这时的鲁镇，便完全 落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天，却仍在这寂静里奔波；另有几条狗，也 躲在暗地里呜呜的叫。（原文有删改）.以下对小说的分析和概括，不正确的一项为哪一项（）A.小说的开头，写鲁镇的古风，不上一更，大家便都关门睡觉，深更半夜没有睡 的只有两家一一咸亨酒店和单四嫂子家，形成了鲜明的比照。B.单四嫂子丈夫死后，所有的寄托，所有的希望，都押在了宝儿身上。宝儿己从 仅是她的儿子变成了她活着的意义，她的“明天”。C.作品通过寡妇单四嫂子痛失独子宝儿的描写，展示了一幅中国妇女孤立无助的 图景，同时抨击了那个黑暗的社会和冰冷的世界。D.同情和怜悯

21、弱者是人类的天性。鲁迅先生对中国封建社会最底层劳动妇女的关 注和同情是站在另一个高度审视其命运后做出的“怒其不争”。11 .单四嫂子是怎样的一个人物形象？请结合文本简要概括。12 .这篇写于1919年前后的收集在呐喊中的小说写了一个悲惨的故事，却以 “明天”为题，其用意是什么？请结合文章内容简要探究。（三）语言表达.中国教育网的“文学天籁”论坛向大家征集话题“我最喜欢的课文二请你仿 照例如另外选择你记忆最深刻的一篇课文，写上几句感言，谈出自己的真实感受。例如：初读阿Q正传，觉得阿Q滑稽可笑；再读，觉得阿Q质朴、愚昧、自 私；屡次阅读，发现阿Q正传就像一面人生的镜子，从中可以找到自己的身 影。1

22、3 .将下面三个句子组合为一个以“阿Q”为主语的单句。（不得改变原意，可以 适当改动词语）（3分）鲁迅在阿Q正传一文中以简洁、鲜明、生动的笔触刻画了阿Q这一典型形 象。阿Q是个破产农民。阿Q生活在闭塞的半封建半殖民地的旧中国的农村。阿Q.请对下而两段新闻报道的文字进行压缩。要求保存关键信息，句子简洁流畅, 不超过65个字。2019年6月6日工信部正式向中国移动、中国联通、中国电信、中国广电 发放5G商用牌照。这也预示着中国将迎来5G时代产业大爆发阶段，竞争将重新 拉开帷幕。中国信通院预测，预计20202025年间，我国5G商用将直接带动经济总产 出10. 6万亿元，直接创造经济增加值3. 3万亿元，间接带动经济总产出约24. 8 万亿元，间接创造的经济增加值达8. 4万亿元。中国国际经济交流中心等联合发 布的白皮书那么认为，5G商用的普及将成为拉动中国就业的新引擎。参考答案:1 .答案：A解析：B项，“量”应读liong； C项，擎”应读qing； D项，“凿”应读zdo。2 .答案：B解析：B项，“藉”应为“籍二3 .答案：C解析：紧跟前面的“想”，主语应是“我”，“像样”是针对世界说的，而“像话” 那么针对某一事件。4 .答案：B 解析：方兴未艾：事物正在兴起、开展，一时不会终止。如火如荼：像火那样红,