1草原（同步练习）六年级上册语文部编版.docx

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1、1草原作业设计班级 姓名一、给多音字注音。目的地（）蒙古包（）好客（）同行的歌手（）蒙汉情深（）蒙面人（） 蒙骗（）二、比一比，组词语。阵（）啼（）梢（）徽（）陈（）蹄（）稍（）微（）三、“襟飘带舞”按音序排列的顺序是：四、写出以下词语的反义词。低吟（）洒脱（）迂回（）团结（）五、给“疾”字选择正确的解释。A疾病 B疼痛C痛恨D急速、猛烈群马疾驰（）疾恶如仇（）疾风知劲草（）痛心疾首（）积劳成疾（）残疾（）六、与“会心的微笑”中“会”的意思相近的一项为哪一项（）A、会客B、会合C、心领神会 D、适逢其会七、把下面的词语补充完整，并填空。（填序号）A 一（）千（）B （）色欲（）C 久立（）（）

2、这三个词语中，和 写出了草原辽阔、碧绿的特点。其中描写了绿的状态，描写了绿的范围。课文中“我”见到 这样的草原而想,是把所处的景色和自己的感受融合起来。八、“干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人 再举杯，我们再回敬。”如果用一个四字词语来形容主客相聚的场景, 我会选择()A、其乐融融 B、热火朝天 C、人山人海 D、歌舞升平九、读句子，填空。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河！“迂回”写出了河 的特点，“明如玻璃”写出了河水的特点。句中破折号的作用是 o十、根据课文内容完成练习。1、课文依次描绘了 图、图和图，赞美了，深情讴歌了蒙汉同胞的，文中点明中心的句子是 o2、你从课文中哪些地方体会到蒙汉情深？填一填。(1)主人来到几十里外迎接客人。(2) (4) 十一、积累文学常识。老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，现代著名作家，代表作有骆驼祥子茶馆四世同堂等。