第五课 企业与劳动者——企业的经营李媛媛资料文档.docx
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1、第五课企业与劳动者第一框企业的经营【教材分析】本框”公司的经营”包括两目:公司的类型;公司的经营与发展。在第一目,教 材首先介绍什么是公司及公司的基本特征,然后重点分析公司的两种基本形式一 一有限责任公司及股份有限公司,对它们之间的区别及共同之处,教材一一作了 简明扼要的阐述。最后,教材对公司的组织机构进行了分析。第二目中,教材主 要介绍了两个问题:公司成功经营的因素和企业的兼并、破产。其中公司成功经 营的因素这一问题是本节课的重点以及核心、灵魂所在。【学情分析】首先,高一学生在平时的生活和学习中积累了一定的经济生活知识,具备了一定 的分析经济现象的能力,可以进一步培养他们的自主学习、合作探究
2、能力;其次, 他们对企业、公司、公司经营成功与企业的兼并和破产等有关知识有所了解,但 不全面,有待于进一步深化。因此,在教学时,可以由浅入深,由学生感兴趣、 较熟悉或比较简单的事例谈起、逐步推动教学环节的展开和学生探究活动的落 实,激发学生的创业梦想,知道学生的创业行为。【教学目标分析】(1)知识与技能:1 .识记企业的含义和基本分类;公司的基本特征和分类;自然人和法人的区别; 有限责任公司和股份有限公司的含义和特点;公司的组织机构;公司经营成功的 主要因素;企业兼并、联合、破产的含义。2 .理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系;公司制的优点,以及建立 现代企业制度的意义;企业兼并、联合
3、、破产的意义。3 .运用所学知识解决实际生活中的问题:如何依法设立一个公司;我国国有企 业改革为什么以建立公司制为目标。(2)过程与方法本框教学,重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。在学习经营公司时,通过相关知识的介绍,让学生了解如何创办公司、如何经 营公司,从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点,学 会在不同条件下进行选择。(3)情感态度价值观L培养学生国家观念,使学生认识到,创办公司、积极创业有利于国家生产 力的发展。4 .使学生深切认识,锐意进取、诚实守信,合法经营、积极创业在现代经济 生活中的价值。5 .增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。【教学重点
4、与难点】第9页,共9页重点:公司经营成功的因素难点:有限责任公司和股份有限公司的异同【教学方式】讲授法、案例教学法、图表教学法【教学用具】应用多媒体制作课件辅助教学【教学过程】导入新课:师:上课之前,请同学们看一下老师手上的手机是什么品牌。生:0PP03700师:你还知道有哪些品牌呢?生:三星、苹果。展示一些著名品牌的图片师:我们知道这些都是品牌标志。一个个品牌代表一个个企业。正是企业和劳动 者创造了品牌。不断提高我们生活质量和消费水平。那么,什么是企业,什么是 公司,企业与“公司”是什么关系?为什么有的企业红红火火,而有的企业破产 倒闭呢?我们就带着这些疑问走进今天的课堂一-企业的经营。今天
5、我们主要学 习第一幕公司的类型。讲授新课:一、企业的经营(-)公司的类型插入一段视频!一个繁忙的市场,时时刻刻都在进行着各种紧张有序的交易活动,请问:在这些 交易活动中有哪些参加者?在这些参加者中最主要的是什么?为什么?(生:在 市场经济活动中,有很多参加者,例:企业、个人、行政事业单位等。) 1.企业的含义:企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞。它是以营利为目的的而 从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。人们消费的商品和服务, 主要是由企业生产经营的。2 .企业的类型:师:上节课呢,我们学习了我国的基本经济制度(以公有制为主体多种所有制经 济共同发展),由此与制度相适
6、应我们的企业分为国有企业、集体企业、非公有 制企业,从而共同构成社会主义市场经济的微观主体。其中,国有企业在我国国 民经济中发挥着主导作用,是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量。3 .企业的原则责任:师:那么,我们理解了它的含义之后来说说在盈利的同时企业还需承担哪些责 任?该遵从那些原则呢?(生:环保责任,守法等) 师:企业开展生产经营活动,必须守法经营、公平竞争、诚信守约、承担社会责 任、讲求社会效益。4 .企业的组织形式:师:企业的形式是多样的,无论那种性质的企业都有一定组织形式(个人独资企 业、合伙企业、公司)其中公司制是主要、典型组织形式。那么,什么叫公司呢? 你对公司制有什么
7、认识?它们有什么特点? 我们先大致介绍一下前两者的含义个人独资企业:由一个自然人投资,财产为投资人个人所有,投资人以其个人财 产对企业债务承担无限责任的经营实体。合伙企业:由各合伙人订立合伙协议,共同出资,合伙经营,共享收益,共担风 险,并对合伙企业债务承担无限连带责任的营利性组织。a.公司的含义:公司是依法设立的全部资本由股东共同出资,以营利为目的的企业法人。首先公司必须是依法设立的,成立公司时、必须按照有关法律法规和有关政策的 规定,办理一定的登记手续,取得法律上是承认。其次,公司以其全部财产对公 司的债务承担责任。公司作为一种法人,那什么是法人呢?同学们看一下课本 P37的名词点击(自然
8、人与法人(非企业法人): 自然人:以生命为存在特征的个人。法人:具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义 务的组织,是社会组织在法律上的人格化。成为法人的条件:依法成立,有必要 的经费,有自己的名称、组织机构和场所,能够独立承担民事责任。公司制中的 “股东”和“人”既可以是自然人也可以是法人。以“师范大学”为例区别企业 法人和非企业法人。师:那么,作为公司中的股东,他们的权利与义务是什么呢?(生:参与决策,选择管理者;守法、接受公众监督等。)权利:公司股东依法享有资产收益,参与重大决策和选择管理者的权利。义务:公司在从事经营活动,必须遵守法律,行政法规,遵守社会公德,商
9、业道 德,诚实守信,接受政府和社会工众的监督,承担社会责任。师:公司呢也有它自己的形式,一种是有限责任公司一种是股份有限公司,我们 一起来看课本P37漫画。如果你开公司你会选择什么形式呢?师:同学们都有自己的想法吧,我们先一起学习一下两者的共同点和区别,从而 判断利弊进行选择。b.有限责任公司和股份有限公司:含义:有限责任公司:由50个以下股东出资设立,股东以其认缴的出资额为限对公司 承担责任。股份有限公司:全部资本分为等额股份,股东以其认购的股份为限对公司承担责 任的企业法人。二者对比:有限责任公司股份有限公司公司股东的 数量公司数量有上 限。在我国, 由50个以下股 东出资设立股东数量没有
10、上限,但 有下线。在我国,应当 有2人以上200人以下 为发起人。资本划分与 股权的证明资本不必划分 为等额股份; 以公司签发 的、不能流通 的出资证明书 作为股东的凭 证。资本必须划分为等额 的股份;以公司签发的 股票作为股东凭证,上 市公司的股票可以流 通。募股集资与 公司财务信 息公开的范 围不能向社会公 开募股集资, 因而无须向社 会公开公司财 务信息。可依法向社会或一定 范围内的特定对象募 股集资,具有开放性, 因而须向社会或一定 范围公开公司财务信 息。股权股份的 转让股东之间可以 相互转让其全 部或部分股 权,向股东以 外的人转让股 权应当经其他 股东过半数同思O股东持有的股份可
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