2023届高考语文文言文备考:天下明德虞舜、五帝本纪尧、人文初祖黄帝、长歌怀采薇伯夷、叔齐四篇.docx
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1、2023高考语文文言文备考:天下明德一虞舜原文1虞舜者,名日重华。舜父瞽叟盲,而舜母死,瞽叟更娶妻而生象,象傲。瞽叟 爱后妻子,常欲杀舜,舜避逃;及有小过,那么受罪。顺事父及后母与弟,日以笃谨, 匪有解。舜年二十以孝闻。三十而帝尧问可用者,四岳咸荐虞舜,日可。于是尧乃以二 女妻舜以观其内,使九男与处以观其外。舜居妫讷,内行弥谨。尧二女不敢以贵骄事 舜亲戚,甚有妇道。尧九男皆益笃。舜耕历山,历山之人皆让畔;渔雷泽,雷泽上人 皆让居;陶河滨,河滨器皆不苦赢。一年而所居成聚,二年成邑,三年成都。尧乃赐 舜幺希衣,与琴,为筑仓縻,予牛羊。瞽叟尚欲杀之,使舜上涂縻,瞽嫂从下纵火焚縻。 舜乃以两笠自打而下
2、,去,得不死。后瞽叟又使舜穿井,舜穿井为匿空旁出。舜既入 深,瞽叟与象共下土实井,舜从匿空出,去。瞽叟、象喜,以舜为已死。象日:“本 谋者象。”象与其父母分,于是日:“舜妻尧二女,与琴,象取之。牛羊仓縻予父母。” 象乃止舜宫居,鼓其琴。舜往见之。象鄂不怪,日:“我思舜正郁陶!”舜日:“然, 尔其庶矣! ”舜复事瞽叟爱弟弥谨。于是尧乃试舜五典百官,皆治。实词精注1 .瞽叟(ga siu):中国上古人物,汉族,虞姓,因双目失明故称瞽叟。2 .更:再,又3 .过:过错。“过”这个字在我们阅读文言文中经常会遇到,过的本义是:走出,脱离,走 过。走过了就是超过,胜出,我们常说“过人之处”,但我们讲究中庸
3、之道,超过太 多就有点过分了,所以第三个意思是过分,过度。咱们现在常说“过奖了”,在陈 情表中也学过过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。做事太过分就是一种 过错,我们学过“无乃尔是过与”。有了过错就会受到责备、责罚,鸿门宴中有 一句闻大王有意督过之。被责罚之后当然希望别人来探望、拜访自己,我们在项 这都是为了我啊!”堵师赞回答说:乐羊连儿子的肉都敢吃,还有谁的肉他不敢吃呢? 魏文候理解了堵师赞话中的意思,虽然对乐羊的功劳给予了奖赏,但却从此时乐羊起 了疑心。秦末楚汉战争期间,文h项双方都爱用蒸刑。成皋之战时,项羽抓到了刘邦的 父亲刘太公,把他放在一个肉案子上,旁边架起大锅,传话给刘邦说:“
4、你不赶快过 来投降我,我就蒸死太公。”刘邦回话说:“我和你当初一同拥立楚怀王,约定以兄 弟相称,因此我的父亲也就是你的父亲。今天你如果一定要烹你的父亲,就请你分给 我一杯肉羹吧!”项羽听了这番话,觉得烹死刘太公也无济于事,就没有这样做。思维进阶(历史镜鉴)德有所成,行方有道古语说:大德近乎仁;大学有言:君子先慎乎德;中庸云:德为圣人,尊为 天子,富有四海之内;今天,“立德树人,做四有青年”是我们时代的主旋律。从古到今, “德”成为贯穿华夏文明的核心主线,是我们的修身之本、立业之基。司马光曰:“德胜才谓之君子,才胜德谓之小人”。长风浩荡,光风霁月,泱泱华夏, 上下五千年,“德行”从未尘染于岁月,
5、浸没于时间。回望历史,舜帝无论耕于历山、渔 于雷泽、陶于河滨,还是贩于负夏、灰于常阳,都能做到公正、务实、诚信、友善。以至 于人人择舜而居,“一年所居成聚,二年成邑,三年成都”。再看诸子百家的开创者、集 大成者,无一不是道德楷模。他们能名垂青史,千古流传,就是身体力行,躬耕实践,用 德行泽被后人,用思想濡养后学者。随着生活水平的提高,有人在物欲横流中放纵堕落, 有人在灯红酒绿中模糊了底线,为人处世的坚守渐行渐远。当代青年,要以德为先,以德 立身,以提升道德修养为指南,德才兼备,奋楫争先,勇毅前行。青衿之志,履践致远,青年当乘道德之风,扶摇而上,冲破阴霾。淮南子诠言训有言:“德不盛,不能一也。”
6、 一个腹有诗书而德行不过关的人, 纵有天纵英才也会行而不远,遭人唾弃。历史上这样的例子不胜枚举。南宋末年的秦桧, 曾经是状元及第,学问不可能不好;曾经为宰20年,安邦定国。但是,他投降卖国,陷害 忠良,只能永远被钉在历史的耻辱柱上,甚至他的孙子挥笔写下:“人自宋后羞名桧,我 到坟前愧姓秦”的诗句。“小成靠才,大成靠德”。也许一个人不是天纵之才,却以自己的过硬品德吸引人, 他就有了足够立足的底气。日本通讯巨头稻盛和夫,痛惜战后的日本以选择聪明才辩型的 人做领导为潮流,忽略了道德规范和伦理标准,导致政商界丑闻频发。他选拔的标准是德 要高于才:人格第一,勇气第二,能力第三。用热爱点燃创造的热情,激发
7、创业者的成就 感,他的通讯公司跻身世界500强,屡创人生精彩。心中烛火,明于烈焰,青年假设德行缺乏空有学识,终会酿成灾祸。“君子挟才以为善,小人挟才以为恶。”酌古斟今,挟才为恶者的身影也是比比皆是。 君不见,贺建奎利用所学知识,试图用基因编辑婴儿,突破伦理,引起轩然大波;君不见, 高杏欣为了留在美国,破解北斗密码,从天才少女沦落为令人不齿的汉奸;君不见一众明 星,人前表演,人后混乱凌乱,因为偷税漏税纷纷塌方一个人的成功,始于学历,成 于能力,终于品德。修身、齐家、治国、平天下,古往今来,凡欲成事者,无不以做人为 本。拣尽寒枝,歌尽桃花,唯有以德为先,德才双全,方称为君子。从藏北高原到藏南谷地,
8、从阿里无人区到雅鲁藏布江,“种子使者”钟杨奔波16年, 只为建成“种子方舟”,确保粮食安全;从名牌学校退休后来到贵州大山的陈立群,为大 山孩子带来希望;拒绝医院高薪聘请的叶如陵,自称愿意做一辈子志愿者他们有才, 品行高尚,高山仰止,成就了精彩人生,为当代青年树立了典范。仰望,道德如皎月,跨越千年而不改;俯首,道德磐石,亘古流传而不灭。处在新时 代的青年,更要向道德高地进发,德有所成,行方有道。2023高考语文文言文备考:长歌怀采薇一一伯夷、叔齐原文伯夷、叔齐,孤竹君之二子也。父欲立叔齐,及父卒,叔齐让伯夷。伯夷日:“父 命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善
9、 养老,盍往归焉。及至,西伯卒,武王载木主,号为文王,东伐纣。伯夷、叔齐叩马 而谏日:“父死不葬,爰及干戈,可谓孝乎?以臣弑君,可谓仁乎? ”左右欲兵之。 太公日:“此义人也。“扶而去之。武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之, 义不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之。及饿且死,作歌。其辞日:登彼西山兮, 采其薇矣。以暴易暴兮,不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮,我安闲归矣?于嗟徂 兮,命之衰矣! ”遂饿死于首阳山。子日:“道不同,不相为谋。”亦各从其志也。故日:“富贵如可求,虽执鞭之士, 吾亦为之。如不可求,从吾所好。”“岁寒,然后知松柏之后凋。”举世混浊,清土乃见。 岂以其重假设彼,其轻假设此
10、哉? “君子疾没世而名不称焉。”贾子日:“贪夫徇财,烈 土徇名,夸者死权,众庶冯生。”同明相照,同类相求。“云从龙,风从虎,圣人作 而万物睹。”伯夷、叔齐虽贤,得夫子而名益彰;颜渊虽笃学,附骥尾而行益显。岩 穴之土,趋舍有时,假设此类名湮灭而不称,悲夫。闾巷之人,欲砥行立名者,非附青 云之土,恶能施于后世哉!(摘自伯夷列传)实词精注1 .国人:指居住在国都,享有一定参预议论国事权力的人。2 .中(仲)子:古代兄弟排行按伯仲叔季的次序,伯夷排行第一,叔齐排行第三。中 子,就是次子。3 .盍:何不。4 .木主:象征死者的木制牌位。5 .号:追谥的尊号。6 .叩马:勒紧马缰绳。叩,通“扣”,拉住,牵
11、住。7 .爰:于是就。8 .干戈:古代常用兵器。干,盾。戈,戟。此处引申为战争。9 .弑:古代下杀上称之为弑。如子女杀死父母,臣杀死君。10 .左右:身旁的随从人员。11 .兵之:用武器杀掉他们。兵,名词用作动词12 .宗周:以周王室为宗主。13 .耻之:以之为耻。认为武王平暴,天下宗周是耻辱的事情。14 .义:坚持仁义、气节。14.薇:野豌豆,蕨类植物,草本,其叶与果可食。16 .暴:前一暴”指暴臣,后一暴指暴君。易:换。17 .适:往。到去。18 .于嗟:叹词,表示惊异。1941( cu):通“殂”,死亡。本义:往;去。例:自我徂尔。诗卫风氓引申义:及,至。例:后先相继,自夏徂秋。李渔闲情
12、偶寄种植部往。例:自西徂东。去,过去。例:岁月其徂。开始。例:四月维夏六月徂暑。死亡。例:徂谢易永久,松柏森已行。译文伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。父亲想要立叔齐为国君,等到父亲死了,叔齐 要把君位让给伯夷。伯夷说:“这是父亲的遗命啊!”于是逃走了。叔齐也不肯继承 君位逃走了。国人只好拥立孤竹君的次子。这时,伯夷、叔齐听说西伯昌能够很好地 赡养老人,就想何不去投奔他呢!可是到了那里,西伯昌已经死了,他的儿子武王追 尊西伯昌为文王,并把他的木制灵牌载在兵车上,向东方进兵去讨伐殷纣。伯夷、叔 齐勒住武王的马缰谏净说:“父亲死了不葬,就发动战争,能说是孝顺吗?作为臣子 去杀害君主,能说是仁义吗? ”
13、武王身边的随从人员要杀掉他们。太公吕尚说:“这 是有节义的人啊。”于是搀扶着他们离去。等到武王平定了商纣的暴乱,天下都归顺 了周朝,可是伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情,他们坚持仁义,不吃周朝的粮食, 隐居在首II山上,靠采摘野菜充饥。到了快要饿死的时候,作了一首歌,那歌辞是: “登上那西山啊,采摘那里的薇菜。以暴臣换暴君啊,竟认识不到那是错误。神农、虞、夏的太平盛世转眼消失了,哪里才是我们的归宿?唉呀,只有死啊,命运是这样 的不济! ”于是饿死在首隔山。孔子说:“思想不一致的人,不能相互商量。”也只有各人按着自己的意志行 事。所以他又说:“假如富贵是可以寻求得到的话,即使作个卑贱的赶车人,我也
14、愿 去做;假如寻求不到,那还是依照自己的爱好去做。” “到了严寒季节,才知道松柏 是最后凋谢的。”整个社会混乱污浊的时候,品行高洁的人才会显露出来。这难道不 是因为有的人把富贵安乐看得那么重,才显得另一些人把富贵安乐看得那么轻吗? “君 子感到痛心的是到死而名声不被大家所称颂。”贾谊说:“贪得无厌的人为追求钱财 而不惜一死,胸怀大志的人为追求名节而不惜一死,作威作福的人为追求权势而不惜 一死,芸芸众生只顾惜自己的生命。” “同是明灯,方能相互辉照;同是一类,方能 相互亲近。” “飞龙腾空而起,总有祥云相随;猛虎纵身一跃,总有狂风相随;圣人 一出现,万物的本来面目便都被揭示得清清楚楚。”伯夷、叔
15、齐虽然贤明,由于得到 了孔子的赞扬,名声才更加响亮;颜渊虽然好学,由于追随孔子,品德的高尚才更加 明显。那些居住在深山洞穴之中的隐士们,他们出仕与退隐也都很注重原那么,有一定 的时机,而他们的名字(由于没有圣人的表彰),就大都被埋没了,不被人们所传颂, 真可悲啊! 一个下层的平民,要想磨练品行,成名成家,如果不依靠德高望重的贤人, 怎么可能让自己的名声流传于后世呢?文化趣谈1.古代谥号古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后,朝廷根据他们生平行为给予的一种 称号以百变善恶叫谥号,是死者生前事迹和品德的概括。可以分为三类:(1)表扬。如欧阳修为欧阳文忠公,王安石为王文公,范仲淹为范文正公,王翱 为
16、王忠肃公,左光斗为左忠毅公,史可法为史忠烈公,林那么徐为林文忠公。经纬天地 称文,威强睿德称武,辟土服远称桓,柔质慈民称惠,圣善闻周称宣,布德执义称穆, 临照四方称明,圣闻周达称昭。高考新课标ni卷卷“追赠太子少保,谥文毅。”(2)批评。如称奸臣秦桧为缪丑那么是一种“恶谥”。杀戮无辜称厉,好内远礼称 炀。(3)同情。恭仁短折称衰,在国遭忧称愍,仁慈短折称怀。此外还有私谥:有名望的学者死后其门人亲友所加的谥号,如称陶渊明为靖节征 土。除了谥号外还有庙号2.庙号庙号是皇帝死了以后,奉祀时追尊的名号。一般都是什么祖(一般是开国皇帝 称祖,以后历代称宗)、什么宗。比方:唐高祖、唐太宗、宋太祖、宋仁宗、
17、明太 祖、明世宗等。高考安徽卷“世祖章皇帝方重言路,台省官皆矫尾厉角。”思维进阶(历史镜鉴)中国人历来认为“忠臣不事二主,好女不嫁二夫”。伯夷、叔齐耻食周粟, 采薇为餐,最终饿死于首阳山,以其视死如归、不事二朝的节操而为人所称道;陶渊 明归隐田园,种豆南山,采菊东篱,也成为了在乱世之中洁身自好的文人典范。这样 的人是不是真正的有“仁德”的人呢?我认为,舍小节,存大义,建功立业,造福百 姓,才是真正的仁德。仁者不必拘于小节。司马迁委曲求全,苟且偷生,甘受宫刑之耻,为天下 人观笑,是因为他的心中自有一片海阔天空一一欲以史学究天人之际,通古今之变, 成一家之言。他发愤著书,留下了被誉为“史家之绝唱、
18、无韵之离骚”的煌煌巨著一 史记。国民党的张学良和杨虎城两位将军,反对蒋介石的“攘外必先安内”的 政策,身负“背叛”的骂名,面临“处决”的危险,坚守民族之大义,发动“兵谏” 逼迫蒋介石同意停止内战,建立了抗日民族统一战线。著名爱国将领高树勋,不愿看 到生灵涂炭和民族危亡,毅然举起“反叛”的大旗,率部在邯郸前线起义,弃蒋氏之 器重而不顾,顺应了民心之所向。他们的身上,无不表达出弃小节而存大义的胆识, 无不表达出舍小我而为群众的胸襟。于右任先生说:“计利当计天下利,求名应求万世名”。那些为民族之大 义、为人民之福祉而不计私利、甘背骂名的人,才是真正的仁者。2023高考语文文言文备考:人文初祖黄帝人文
19、初祖黄帝“我是谁?我从哪里来?我到哪里去? ”这三个哲学命题一直引导人们回溯历史, 寻找自己的源头。关于华夏的起源历来有很多的神话故事,有盘古开天地、女婿造人、 夸父逐日、精卫填海等等,但在中国人的观念里,被群众所成认的准确历史是从黄帝 时期开始的,二十四史之首的史记开篇五帝本纪,首先讲的是黄帝,把他立 为中华民族的始祖,我们也称自己为“炎黄子孙”,炎黄子孙就是炎帝和黄帝的子孙, 其实还包括九黎族蚩尤的子孙和苗蛮部落子孙,他们相互融合,形成了我们今天的华 夏民族。我们就从黄帝的故事开始。黄帝者,少典之子,姓公孙,名曰轩辕。生而神灵,弱而能言,幼而徇齐,长而 敦敏,成而聪明。轩辕之时,神农氏世衰
20、。诸侯相侵伐,暴虐百姓,而神农氏弗能征。于是轩辕 乃习用干戈,以征不享,诸侯咸来宾从。而蚩尤最为暴,莫能伐。炎帝欲侵陵诸侯,诸侯咸归轩辕。轩辕乃修德振兵,治五气,艺五种,抚万民, 度四方,教熊、黑、貌、第、疆(chU)、虎,以与炎帝战于阪泉之野。三战,然后得 其志。蚩尤作乱,不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯,与蚩尤战于涿鹿之野,遂禽杀蚩 尤。而诸侯咸尊轩辕为天子,代神农氏,是为黄帝。天下有不顺者,黄帝从而征之, 平者去之披山通道未尝宁居。(注:红字局部可看下面注释)实词精注L神灵:有神异之气。2 .弱:幼弱,这里指出生不久。3 .徇齐:徇,通迅;疾,敏捷,指智虑敏捷。齐,到达,跟什么一般平,例:
21、见贤思齐。4 .敦:敦厚,老实。敏:勉,勤勉。5 .聪明:本为听力好,视力好,即耳聪目明之意,后来指见闻广,能明察。例: 屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作离 骚。6 .世:后嗣,后代。7 .暴虐:侵害,侵侮。8 .习:本义指小鸟反复地试飞。由于鸟儿练习飞翔也包含了学习的意思,因 此由习”的本义就引申出对文化知识、技能等的学习的意思,由于习也有反复、 屡次的意思,因此又引申出复习、温习等意思、。有话说:我们都会想起论语中学而时习之。但我想问各位:复习是一件快乐的事情 吗?显然不快乐,至少老师上复习课觉得很无聊,所以,孔子这里的“习”翻译成: 演习、操练
22、更好,学会了,然后运用到实践中,这才是快乐的事情。在这一段文字中, 习也应该解释为:演习、操练。这句话的意思是:于是轩辕就演习、操练军队使用盾 牌和长矛,其实就是排练阵法。9 .不享:指不来朝拜的诸侯。诸侯向天子进贡朝拜叫享。10 .宾从:归顺,归从。11 侵陵:侵犯、欺凌。12 .振:整顿。13 .治:研究。五气:五行之气。古代把五行和四时相配:春为木,夏为火,季夏 (夏季的第三个月,即阴历六月)为土,秋为金,冬为水。“治五气”是指研究四时 节气变化。14 .艺:种植。五种:指黍、稷、稻、麦、菽等谷物。15 .度四方:指丈量四方土地,加以规划。“度”,量长短。16 .熊xi6ng、黑pi、貌
23、pi、Bxiu. chu虎:都是猛兽名。索隐 认为这六种猛兽经过训练可以作战,正义以为是用来给军队命名的,借以威吓敌 人。这里六种猛兽可能是六个氏族的图腾17 .得其志:得,完成、实现;志,志愿,心愿。屡次战斗后,然后实现(完成) 他的志向(心愿)18 .不用帝命:用,听从。用在说文解释:可施行也。施行,就是执行之意, 执行,含有“服从”的意思。不用帝命可解释为“不执行皇帝的命令(或旨意)。19 .平者:指平服的地方。20 .披:开,翻开。21 .宁居:安居。译文黄帝,是少典部族的子孙,姓公孙名叫轩辕。他一生下来,就很有灵性,出生不 久就会说话,幼年时聪明机敏,长大后老实勤奋,成年以后见闻广博
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