中学联盟河南省郸城县光明中学八年级语文上册期中试卷3.docx

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1、一、 积累运用（29分）1.在括号中清晰地填写汉字。（4分）哪知老境却如此,tui（）唐！他触目丧怀，自然情不得自己。情郁于中，自然要发之于外； 家庭su6（）屑便往往触他之怒。信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期 迟dtin（）的农村神经系统，他是最min（）感的神经末梢。2、根据提示用楷体按原文填写。（10分）（1）少壮不努力, 常阴阴田羽 （汉乐府长歌行）（2）树树皆秋色，用用用需用。（王绩野望）（3）气蒸云梦泽, 闲闲闲田味L （孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（4）晴川历历汉阳树, 昧昧保第田昧昧L （崔激黄鹤楼）（5）田圉需需再，恨别鸟惊心。（杜甫春

2、望）（6）船头坐三人, 中雨用田田困田为东坡。 （魏学海核舟记）予独爱莲之雨田用田I阴南，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（8）刘禹锡陋室铭中点明主旨的句子是田田南田，南田田田。O（9）陋室铭中描写陋室环境的句子是“闲闲闲闲国，草色入帘青。”（10）从“会当凌绝顶, 田用阴阴田，两句诗中， 可以看到诗人不怕困难、敢于攀登绝 顶、俯视一切的雄心和气概。（杜甫望岳）3、古代诗人留下了许多写“莲的诗句，请你写一个与“莲有关的完整诗句。（2 分）4、教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：（2分） 你像滔滔不绝的历史长河，引导我们博古通今。（历史老师）请你仿照上面的句子

3、，写一句话，送给某门学科的老师。答：O （）5、老王的作者是,文章结尾写到：几年过去了，我渐渐明白：那是.（2 分）6、想像与幽默：先读儿则关于“猫为什么不吃老鼠”的猜想，品味其写法与意蕴，学写二则关 于“树上二只鸟，一声枪响后，树上为什么还有二只鸟”的猜想，看谁写得更富有意味。猫为什么不吃老鼠？猜想一：猫吃了老鼠送的鱼，觉得比老鼠肉味道好。猜想二：猫怕 吃的是假冒伪劣老鼠。猜想三：老鼠给猫出示了主人写的“特别关照”的条子。猜想四：老 鼠太多，猫担心会遭到报复。树上为什么还有二只鸟？猜想一：；猜想二：（4分）7、半个学期过去了，你一定读了很多课外书吧，请举出你印象最深的一本书或一篇文章，并说说

4、其中最令你感动的内容。（3分）二、阅读探究（51分）（一）（16分）（甲）林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂号，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”10、本文选自课文 ,作

5、者,又名,字元亮，（朝代）著名诗人。（2分）11、下列加点词古今意义解释有误的一项是0。（3分） A、阡陌登旭古义：交错相通今义：运输和邮电事业的总称B、妻子邑人古义：妻子和儿女今义：单指男方的配偶 C、无论魏晋古义：（更）不必说今义：表示条件的连词 *D、来此津境古义：极其优美的环境今义：与世隔绝的地方12、从下面两句中任选一句翻译。（2分） （1）便要还家，设酒杀鸡作食。（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。选（），译文：13、请写出两个源自桃花源记的成语。和（2分）14、下列各句中与“童孺纵行歌，斑白欢游诣（陶渊明桃花源诗广意思相近的一项是0（2分）A.余人各复延至其家，皆出酒食。.B.其中

6、往来种作，男女衣着，悉如外人。C.黄发垂髻，并怡然自乐。 D.率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 15、桃花源人是什么时候来到这里的？为什么要来到这个地方？（2分）16、桃花源记叙述的是一个虚构的故事，这个故事为什么具有长久的魅力？请谈谈你的看 法（3分）（二）（9 分）歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖（竖：童仆）追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何 追者之众？”邻人曰：多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”日： “歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”（列子说符）17 .解释下面加点的“之”字。（2分）A、杨子之邻人亡羊之： *B、又请杨子之竖

7、追之之：*.补出省略成分。（2分）既反，（ 涧：“获羊乎?飞）日：“亡之矣。”.翻译。（3分）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。译文：18 .本文告诉了我们一个什么道理?（2分）（三）（17分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和 她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天,，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝 布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高.兴地说道：“哥儿，有画儿的，三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书， 略略

8、一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大 的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。21 .“我”没有对阿长说起山海经的事的原因是什么?试用原文回答。（2分）答：22 .当长妈妈把一包书递给我时，高兴地说的原因是o （2分）.为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”?（3分）答：23 .“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么?（2分）答：24 .从阿长给“我买山海经这件事上，你看出了她什么性格特征?（3分）答：25 .选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。（

9、2分）答：26 .请说一说画“”线句子的含义。（3分）答：（四）多爱一次鲁小莫前年，他患眼疾，视力严重下降，外物在他眼里只是一团模糊。那是一段心灰意冷的日 子。先是单位借故辞,退他，而后女朋友离开他。他的心里，成天灰蒙蒙地飘着细雨。每天下午他都要去附近一家医院治疗，傍晚时分，再顺原路回来。这条路，他走了 20年。 路边的每一块石砖，他都再熟悉不过了。可那段时间，这段路整修，到处被挖得坑坑洼洼。他极力辨认着坑洼处，尽量绕开，可还是不可避免地闯进去，一次次摔倒根本没人注 意他。他的心里充满愤怒。以前，他曾多次帮助盲人过马路，可为什么自己需要帮助时，却 无人理睬？他想，视力恢复后，他一定将这些愤怒，

10、扔垃圾一样统统还给周遭。他摔了三天跤。第四天，再经过这段坑洼路时，他听见一阵“咚咚咚”的脚步声，一个 小男孩跑来，说：“叔叔，我帮你。” 一只小手伸进他的手心。他的心里吹进一股清凉的风。由男孩牵引，他很顺利地通过坑洼处。此后的第二天、第三天男孩总是及时出现在他身边。他有些惊讶，问起才知，男孩 住在路边，从自家的阳台上，可以看见他走过来。他微笑着问：“你家住哪一栋哪一层？ ”他想视力恢复后，一定要登门感谢，感谢男孩和 他的父母。男孩却沉默一会儿，说：“叔叔，妈妈说，不要告诉陌生人住在哪里。”他笑了，不再过问。第二天，他带来一罐饼干。没想到男孩还是沉默一会儿，说：“叔叔，谢谢你！可妈妈说 了，不能

11、吃陌生人的东西。”转身又跑了。他拿饼干的.手擎在半空，愣住。原以为孩子的心，是没有污染的天空。其实，孩子同大 人一样，也会遭遇冷漠、自私、欺骗于是，孩子早早地学会保护自己。这也许无可厚非。 令他感动的是，尽管男孩心存警惕，却不妨碍他用一颗善良的心，帮助别人，爱别人。他觉得一股强烈的阳光，猛地射进他的心中。眼睛康复后，他又找到一份工作。那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩 的温暖。是男孩教会他，不管世界怎样，都不妨碍我们做个好人，多爱一次。（青年文摘2008年7月上）15、请用文中的一句话概括作者的观点。（2分）答：16、找出文章中“他”心情变化的句子，写在下面，并说说变化的原因。（5

12、分）心情变化的句子：变化理由：17、文章最后一段“那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖。一句中，男 孩的温暖指什么？ （2分）答:.18、小男孩的妈妈在文中并未出现，但她深深影响着小男孩的行为，请根据文章的相关内容，分析小男孩的妈妈是一个怎样的人。（4分）答：三、写作（40分）31.请从下面两道作文题中任选一题，写一篇作文。命题作文：走进桃花源（温馨提示：题目中的“桃花源”可以借指美丽的景色，可以象征美好和谐的社会、生活等） 罗丹说过：“生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要你留心生活，你会发现世界 处处都充满了美。请结合你的生活，以“美”为话题写一篇文章。要求：文体不限，不少于5（）（）字。.文中不得出现真实的人名、地名、校名。注意选材立意，写出真情实感。卷面整洁，字迹清楚。附件1:律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校,名录参-见：/wxt/list.,aspx,?.ClassID=3060