部编版小学语文一年级上册课文2第7课青蛙写诗同步练习A卷.docx

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1、部编版小学语文一年级上册课文2第7课青蛙写诗同步练习A卷姓名:班级:成绩:亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、基础运用（共9题；共32分）1. （4分）看拼音写词语。da dian chang lang zhu zi zhu hong yuan tiao di an2. （4分）写出下面字的韵母。挥羞绚粥3.（6分）填上合适的数量词。线路图 病历缝纫机 罐头漆黑 楼4.（3分）（2018一下云南期末）咛懂小说戏居IJ毛票诗父亲花边办兴轻为光经己欢讲已吹进5. （3分）我会填第1页共9页彩：部首是，共 笔。斜：部首是，共 笔。6. （3分）我会读拼音

2、写汉字。wan xiaxian yanshui mengchen zhepei ban7. （3分）它们长得很像，但是不一样哟。请你给它们分别组个词。丢干安目去平字具8. （1分）句子练习，不会写的字用拼音代替。（1）连词成句，加上合适的标点符号。天安门雄伟北京的多么（2）照样子，写句子。例：小白兔（在山坡上）割草。（在哪儿？）鸟儿 飞来飞去。例：荷叶（圆圆的），（绿绿的）。米饭，o（3）从以下词语中选择两个或两个以上的词语写一个句子。阳光高兴喜欢青蛙歌唱9. （5分）填空。“小嘎子”是著名作家徐光耀写的儿童小说 中的主人公。第2页共9页二、语言表达（共I题；共10分）10. （10分）阅读短

3、文，完成练习。鸟装饰大自然的美我喜欢鸟，它们千姿百态、五彩缤纷，装饰着大自然的美。我喜欢鸟，我被它们悦耳的歌声吸引了。燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。它们有时曼声歌唱，好像在说：“借你屋来住。不吃你 米，不吃你牺（xi）,只借你屋来住！ ”春天的田野里，可以听到“布谷，布谷”清脆的歌声，这是布谷鸟在催耕： “布谷，快快布谷！ ”歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意！”东方刚露出晨光，黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤醒。它的歌声轻柔、优雅，像一曲令人陶醉的轻音 乐。（1）从文中找出以下词语的近义词。柔和沉醉（2）找出文中的一个拟人句。（3

4、）填入合适的关联词语。我 喜欢鸟，鸟装饰着大自然的美。）画眉鸟 歌唱 飞翔。（4）按要求写句子。我被它们悦耳的歌声吸引了。（改为“把”字句）歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。（改为双重否认句）鸟儿千姿百态，歌声动听，我很喜欢它们。（改为反问句）（5）根据短文内容，把鸟儿歌声的特点对号入座。燕子 布谷鸟 画眉鸟 黄莺A.婉转、轻柔、优雅 B.轻快流利、清脆甜美 C.悦耳动听 D.清脆第3页共9页(6)你喜欢什么鸟？为什么？第4页共9页参考答案一、基础运用（共9题；共32分）【第1空】百【第2空】长廊【第3空】柱子【第4空】朱红【第5空】远眺答案：1-1、【第6空】堤岸考占,J 八、考占,J 八、拼

5、音；词形；颐和解析：【分析】本逝主要考查学生对本谡生字的拿提情况.学生应在理乘的基础上认读生字.孽握生字的结构和易错点.书写时要注 意殿、腐、吼、堤”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观。【点评】本蹙考直学生对课文中SE点词语的正狒书写.平时读书，写作时要注息区别同音字、形近字.【第1空】UI【第2空】iu【第3空】ing【第4空】ong【第径】an【第旬ou【第7空】en答案：2-1、【第陛】。考占.拼音【第1空】一组【第2空】一本【第3空】一本【第4空】一场【第旬T【第蛙】T【第7空】一张【第8空】一首【第姓】一团【第1峰】一栋【第11空】T5答案：3-K【第1

6、2空】一条第5页共9页考占.语言表达P 八、解析：【分析】此题主要考查学生对数量词的掌理情况，在于平时的积累,数量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如：一组线路图、一本病历、 一本小说、一场戏剧、机、头、f 毛票、一首诗、一团漆黑、一栋接.T2 /f砌，【点评】事提量词的用法，学生做息就容易了，平时要注意积累.【第1空】方法【第2空】高兴【第3空】否【第4空】因为【第注】月光【第6空】经历【第7空】自己【第8空】欢乐【第】讲话第1回必【第11空】吹风答案：4-K【第12空】进出考占.字形；字义【第1空】乡【第2空】11【第3空】斗答案：5-K【第4空】11考占.字形解析：【分析】本意

7、是要主要考查了学生对字形的掌握，学生平时应的S一些生字的字形.彩共11画,分别是施、点、点、撇、横、 笠、撤、忘、撇、撤、撤.斜共n画，分别是：撤、点、横、横、竖钩、海、忘.忘.点、横、竖.【点评】考至学生对字形的孽握,学生需要学会有字典.第6页共9页【第1空】晚总【第2空】联【第3空】梦【第4空】越首答案：6-K【第5空】匹考占.指音.字F ；词F ;大田是大军的P 八、解析：【分析】此题主要考查对词语（汉字）的拼写能力.婚答本意.首先读一读拼音.知道要写什么词语，然后写出正确的词语， 写完后读一读，言言是否正确.故答/为：晚震；鲜艳；瞳梦；超假设；陪伴【点评】解答本期，首先读一读拼音，知道

8、要写什么词语，然后写出正确的词语，写完自卖一读.看看是否正确.【第1空】丧失【第2空】干活【第3空】【第4空】目光【第5空】转【第陛】祥【第7空】写字答案：7-1、【第8安】,:日考占.文具的家；字形P 八、答案：8-1、【第1空】北京的天安n多么接伟！【第1空】中【第2空】白白的答案：8-2【第3空】然软的答案：8-3、【第1空】青蛙在阳光下高兴地普艰考点：词音搭配；标点符号；清音表达解析：第7页共9页【分析】（1）句子是由词或词组姐成，在句子中，词与词之间有一e的蛆合关系.比方:谁是什么.谁怎么样.谁干什么等. 在某处有某物.要把句子说通顺,合情理，要注息对中心语的修饰是否合适，句尾使用标

9、点将号要注息句子的语气，疑问句句 总一般用问号，陈述句句是一般用句号.（2 ）本意旨在考查学生表达能力,仿照题中所给的例句，仿写 f相同或相似的句 式，能锄到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可.故答翕为：（1）北京的天安n多么雄伟！（ 2）在天空中、白白的、软软的【点评】（1）主要测试学生连词组句的能力，要把句子说通顺，合情理.平时注意多读，多练.（2 ）本直主要考至学生的模 仿能力、口语表达能力.模仿时言之椁理即可.答案：9-1、【第1空】小张喧 考占.课文内容理解；人物描写一用P /、 解析：【分析】考查学生对课文出处的熟悉程度，这篇课文出自著名作家徐光耀写的1摩小说小兵张嘎，还

10、曾翻拍成电视剧.【点评】学生学完课文，应熟卷课文内容以及出处.才能写出正确僭塞.二、语言表达（共1题；共10分）【第1空】轻柔答案：10-1、【第2制陶醉答案：io一2、用眉鸟的市声如声!【第1空】以【第2空】是因为【第3空】f答案：10-3、【第4空】一边答案：10-4、 它们悦耳的重声把我吸引了.歌声一起,农民!白伯不得不忙着播种了.鸟儿千姿百态，强声动听，难遒我不喜欢它们 吗？【第1空】B【第2空】D【第3空】C答案：10-5、【第4空】A答案：10-6、我匐0%因为它的羽毛瓶亮，有睡6罪还能学人说话，很M第8页共9页考占.课文内容理解p J、解析:【分析】(1)此题主要考查对近义词的辨

11、析能力.近义词，是指词汇意义相同或相近的词语.解答本篁,要理词语的意思r 然后从文中找出所给词语的近义词.(2 )拟人句：是把物当作人来写,照学物以人的言行或思想旗情.用描写人的词来描写物.作用是使具体事物人格化，语言生 动形象.恰当的关联词语填写.分句前后是因聚关系.应选之所以是因为:分句之间是并列关系.应选.T2(3 )考音关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的急思来 (4)“被“字句改把”字句原那么是把“被字句前后主语调换即成为“把字句把“被”改成.把.即成为把字 句；陈述句转换为双重否认句的方法：相据句子意思，选用合当的双重否认词；替换或删去原句中“要、得9

12、国)、 都.应该、只好、f、必须、肯定”等词语；删去原句中.很、非常、十分、分外、更加“等表示程度深的词语；检查 改后的句子是否读得通顺.陈述句变为反问句，苜先注息反向成分的变换，有否认词改时去掉,没有否认词改时加上然后 在句首加上“苞T 句区加上“吗”.句末的句号改为问号.(5 )本邈主要考芭对短文内容的理解且力.解答此题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)鸟儿歌 声的特点对号入电(6 )谈自己的看法.回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨r二要结合个人的认见 百合文意或生活实际 谈看法.言之有理，没有谙病.故答我为:(1)轻柔、陶醇(2 )画慝鸟的歌声如

13、意！(3 )之所以、是因为议、T22(4 )它们悦耳的歌声把我吸引了。豕声一起，农即白伯不得不忙着播种了.鸟儿千姿百态，欤声动听,谁道我不喜欢它 们吗？(5) BDCA(6)我喜欢碧鹉，因为它的羽毛很漂亮,有的鹦鹉还能学人说话，很稗趣.【点评】(1 )主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了.平时注意多枳累，*加词汇星.(2 )考至学生对拟人修辞手法的享握.要求学生能判断，会应用.(3)此题考官学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语,使句子连费.(4)、掌握被字句改把字句、陈述句转换为双重否认句、陈述句变为反问句的方法.平时注意多练，培养语言表达能力.(5 )这道聂是按选文短文内容填空. 一定要理解选珏文.边读边思考，才能填好每一空.(6 )此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识表述合理，文通句顺即可第9页共9页