专题九辨析并修改病句.docx

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1、专题九辨析并修改病句积累1常见句式杂糅类型.是由于决定的（是由决定的/是由于）1 .是为了为目的的（是为了/是以为目的的）.他的死是为了而死的（他的死是为了/他是为了而死的）2 .的原因,是因为（的原因是 / 是因为）.的原因，是由于（的原因是/是由于）3 .是因为的原因（是因为/是的原因）.原因是造成的（原因是/是由造成的）4 .的原因主要是所致（的原因主要是/主要是所致）.其根本原因是在作怪（其根本原因是/是在作怪）5 .是由于的结果（是由于/是的结果）.关键的问题是在起决定作用（关键的问题是/是在起决定作用）6 .关键在于是十分重要的（关键在于/是十分重要的）.经过下（经过/在下）7 .

2、由于下（由于/在下）.由于领导下（由于领导/在领导下）8 .对于问题上（对于问题/在问题上）.大多是以为主（大多是/以为主）9 .以即可（以为宜/即可）.有组成（有/由组成）10 .成分是配制而成的（成分是/是由配制而成的）.靠的是取得的（靠的是/是靠取得的）11 .本着为原那么（本着原那么/以为原那么）.借口为名（借口是/以为名）12 .打着为幌子（打着的幌子/以为幌子）.听到的噩耗传来（听到的噩耗/的噩耗传来）13 .深受所欢迎（深受欢迎/为所欢迎）.变得分外多了（变得分外/变得多了）14 .比去年同期相比（比去年同期/跟去年同期相比）.的特点是的独到之处（的特点是/有的独到之处）积累2常

3、见成分赘余94例A词语赘余1 .报刊杂志（报刊:报纸和杂志的合称）.多年夙愿（夙:旧有的，素有的，本身含有“多年”的意思）2 .目的是为了（“目的是” “为了”表达的意思相同）.连续蝉联（“蝉联”中有“连续”的意思）3 .十分干干净净（干干净净:十分干净）.用过的垃圾（垃圾:用过的没用的东西）4 .很好的表率（表率:好的典范）.大约500人左右（“大约”和“左右”两个都是约数）5 .我的愚见（愚:用作自称的谦辞）.我的拙见（拙:谦辞，称自己的文章、见解等）6 .各种多样（多样:各种样式）.过于多虑的想法（多虑:过多的担忧。与“过于”“想法”重复）7 .凯旋归来/胜利凯旋（凯旋:胜利归来）.人际

4、间，国际间（际:彼此之间）8 .互相厮打（厮打：互相扭打）.体育教育/美育教育/德育教育（育:教育）9 .免费赠送（赠送:无代价地把东西送给别人，本身含有“免费”的意思）.亲眼目睹（目睹:亲眼看到）10 .十分罕见（罕见:十分少见）.无故旷课（旷课:不请假缺课，本身含有“无故”之意）11 .热切渴望（渴望:迫切地希望，前面不能再用“热切”修饰）. 一致公认（公认:大家一致认为）12 .仔细打量（打量:仔细地看）.过高的奢望（奢望:过高的希望）13 .可以堪称（堪称:可以称）.非法取得暴利（暴利:非法取得的利益）14 .提出质疑（质疑:提出疑问）.您的令郎、令爱（令:您的,对人的敬称）15 .第

5、一部处女作（处女作:作者的第一部作品）.破天荒第一次（破天荒:借指事物第一次出现）16 .胜利的捷报（捷报:胜利的消息）.截止日期的最后一天（截止日期:最后一天）17 .人为地蓄意破坏（蓄意:存心）.邂逅相遇（邂逅:偶然遇见,不期而遇）18 .偶然邂逅（邂逅:偶然遇见,不期而遇）.不正的歪风（歪风:不正派的作风,不好的风气）19 .十分雪白（雪白:像雪一样洁白，本身含有“非常白”的意思）.过分溺爱（溺爱:过分宠爱）20 .过分溢美（溢美:过分夸赞）.过分苛求（苛求:过分要求）21 .拼命殊死搏斗（殊死:拼着性命，竭尽全力）.再次复发（复发:再次发作）22 .不幸的噩耗（噩耗:亲近或敬爱的人死亡

6、的消息，“噩耗”肯定是“不幸”的）.不必要的疾病/不必要的浪费（“疾病”和“浪费”肯定是“不必要”的）23 .杀人的刽子手（刽子手：比喻屠杀人民的人，本身含有“杀人”的意思）.无声的潜台词（潜台词:不能明说的言外之意,肯定是“无声”的）24 .从未有过的空前（空前：以前所没有）.遭人挨打（挨:遭受）25 .原始初衷（初衷:最初的心愿）.先进楷模（楷模:典范，模范，有“先进”的意思）26 .随便苟同（苟同：随便地同意）.许许多多的群众（“群众”是集体名闻前面不必再加“许许多多”）27 .过去的往事（往事:过去的事情）.截至到（至:到，可说“截止到”）28 .心里由衷地（衷：内心）.白白地虚度（虚

7、度：白白地度过）29 .前来莅临指导（莅临:来到,来临）.公开宣称（宣称:公开地说出）30 .优良的好习惯（“优良的”与“好”重复）.不良的坏风气（“不良的”与“坏”重复）31 .首先将放在首位（“首先”和“首位”重复）. 的重要原因之一,是因为 （“重要原因之一”与“是因为重复）32 .致信给（“致”已有“给”的意思）B成（熟）语赘余33 .还记忆犹新（记忆犹新:过去的事情还像新发生的一样。“犹”与“还”重复）.单独孑然一身（孑然一身:孤单一人。已含“单独”之意）34 .更加变本加厉（变本加厉:变得比原来更加严重，其中的“加”与“更加”重复）.群众民怨沸腾（民怨沸腾：百姓对统治者的愤怒、怨恨

8、到了极点。“民”与“群众”重复）35 .广大观众脍炙人口的艺术形式（脍炙人口：比喻好的诗文或事物，人们都称赞。“人口”与“广大观众”重复）.三令五申地强调（三令五申：再三地命令告诫。已含“强调”之意）36 .一天天日臻完善（日臻完善:一天天到达完善。“日”与“一天天”重复）.潜移默化地影响着（潜移默化:指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。已含“影响”之意）37 .基本上差强人意（差强人意:大体上还能让人满意。“差”与“基本上”重复）.居室蓬草生辉（蓬草生辉:谦辞,简陋的房屋也发出了光辉。“蓬草”与“居室”重复）38 .各种形形色色的人（形形色色:事物种类繁多，各式各样。已含“

9、各种”之意）.口假设悬河地说个不停（口假设悬河:说话像瀑布流泻一样滔滔不绝，形容能言善辩。已含“说”之意）39 . 览无余地看到（一览无余:形容事物简单，一下子全可以看清。“览”与“看到”重复）.广大灾民哀鸿遍野（哀鸿:哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。己含“灾民”之意）40 .优良校风蔚然成风（蔚然成风:形容一种事物逐渐开展、盛行，形成风气。“风”与“校风”中的“风”重复）.到处漫山遍野（漫山遍野:遍布山野，形容很多。“漫”与“遍”有“满是、到处”的意思，与“到处”重复）41 .在历史上是史无前例的（史无前例:历史上从来没有过的事情。“史”与“历史上”重复）.特别穷凶极恶（穷凶极恶:形容极端残

10、暴恶毒。“穷”“极”与“特别”重复）42 .耳目一新的全新感受（耳目一新:听到和看到的全都是新的。己含“全新”之意）.百姓民不聊生（民不聊生:百姓生活极端困苦。“民”与“百姓”重复）43 .每天都要日理万机（日理万机:每天处理大量要务。“日”与“每天”重复）.几天几夜通宵达旦（通宵达旦:从天黑到天亮,整整一夜。“通宵达旦”与“几天几夜”中的“夜”重曼）44 .一气呵成地书就“还我河山”四字（一气呵成:一口气做成。“书就”就是写成的意思，与“成”重复）.在出现问题之前就未雨绸缪（未雨绸缪：比喻事先做好准备。己含“出现问题之前”之意）45 .像土崩瓦解一样（土崩瓦解:像土崩塌，像瓦碎裂，形容彻底崩

11、溃。已含“像一样”之意）C虚词赘余46 .付诸于（诸:之于）.深受所欢迎（“深受”后面接名词或名词性短语，“所”多余）47 .值得所重视（“值得”后面接名词或名词性短语，“所”多余）.来自于（来自：从来。于:从）48 .又再度（再度:又一次，与“又”重复）.要不是否那么（“否那么”的意思是“如果不是这样”，与前面的“要不是”重复）积累3与数字有关的语病在语言运用实践中，考生经常会遇到与数字有关的语病，归纳起来,常见的有以下几种类型：1 .“减少（缩小、降低、下降）x倍”三T企业抓技术革新,今年的产量比去年的产量翻了一番,本钱却下降了一倍。可将“一倍”改成“一半”。2 .“平均分（成绩）都”这次

12、物理考试,全班的平均分都到达了 85分。一门学科、一次考试、一个班级的平均分只能有一个，后面不能跟“都”。当然，当学科不止一门，考试不止一 次,或计算对象、范围不固定单一时，平均分就不止一个，在这种情况下，“平均分（成绩）都”的表述未必存在不 妥，如：这次期中考试,我班各门学科的平均成绩都超过了隔壁的二班。（学科不止一门）两次物理考试，我班的平均成绩都不错。（考试不止一次）这次比赛，男女同学的平均得分都不低。（计算对象、范围不固定单一）.“时速每小时”或“以/小时的时速”这种新型车时速每小时是220公里。他以350公里/小时的时速驶向终点,车子简直就要飞起来了。“时速”即每小时的行驶速度，与“

13、每小时”或“/小时” 一起出现就显得重复累赘。例应去掉“每小时”， 例应去掉“/小时”，或把“时速”改为“速度”。与之类似的还有“单位价格” “日均”“年均”等问题，如：这种电子元件每件的单位价格是15元。这种型号电冰箱的单位价格是每台3 288元。参观展览的人很多，日均每天将近1 500人。这里有我国南方重要的货物中转码头,年均货物吞吐量到达每年5 000万吨。以上错误都属于重复累赘。3 .最多以下”和“至少以上”他的年龄不大,最多五十岁以下。这个单位职工福利好，收入高,每月工资至少五千八百元以上。“最多”和“至少”只能跟上下极限点，不能跟一个范围，而“以下”“以上”都表示范围，因而“最 多

14、以下”和“至少以上”的表述都存在语病。例应去掉“以下”，或将“最多”改成“在”；例“以上” 或“至少”使用一个即可。4 .囊括中的”这次世乒赛,我国选手成绩优异，囊括了七枚金牌中的六枚。“囊括”即把全部包罗在内，“七枚金牌”中获得“六枚”，不能称“囊括”，应将其改为“获得”。5 .“大约（超过、将近）左右（上下、多）”潘杰写了一封超过三千字以上的检举信。老赵大约七十岁上下,可身板依然很硬朗。“大约”“超过” “将近”后面跟整数来表示约数,假设其后再跟约数只会造成表意不明，因而“大约（超过、将 近）左右（上下、多）”这样的表述存在语病，修改的方法是删前或除后，例可删“超过”或“以上”，例可删 “

15、大约”或“上下”。6 .“一边有（是）”这种表述未必存在语病，关键要看“一边”是否存在歧义。如：树下坐着一个老人,一边有一个孩子。路的一边是一排商店,另一边那么是废弃的工厂。他的身边有两个孩子，一边一个。例的“一边”可以理解为“其中一边”，也可以理解为“每一边”，存在歧义。例和例的“一边”分别理 解为“其中一边”和“每一边”，不存在歧义，没有语病。7 .“三季度” “四章”这类表述未必存在语病，关犍要看“三”“四”等数词是否存在基数与序数不明而造成歧义的问题。如：我公司己经提前完成了三季度的生产任务。三季度的销售额比前两个季度的总数还多了三个百分点。例中的“三季度”存在歧义,而例表述准确。明确

16、是基数还是序数,才能消除歧义,这可以通过语境判断,如 通过例中的“比前两个季度”可判断出“三季度”为序数。也可以采用基数和序数的明确表示法，如表基数 时在数词后增加“个”等量词，或用“两”代替“二”；表序数时那么在数词前增加“第”。8 .“二十多个岁月”“几家新闻界的记者” “三个莘莘学子”“岁月”“新闻界”“莘莘学子”属于集合性名词或短语,不能以“个”“家”等为单位，“莘莘学子”中的“莘 莘”表示大量，与“三个”矛盾。故这些短语可以分别改为“二十多个年头”“几家新闻单位的记者”“三个学生”。 10”住个，俩个，“任”和“俩”分别表示“三个”和“两个”，故应去掉后面的“个”；也可把“仁” “俩”分别改为“三”和 “两” O11.数量的演算错误该商品的原单位价格为1 000元,现降低到360元,降低了三分之二多。该市去年旅游收入300万,今年到达450万,增加了百分之一百五十。2006年该村人均年收入为1 366元,2007年到达2 798元,翻了两番多。