《金融学导论1》课程教学大纲.docx

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1、金融学导论1课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：金融学导论Introduction to Finance课程代码:FIN101学分：1学 时：2学时/课，共16学时二、任课教师、助教、教室等情况（六）纪 律：1、无特殊情况，不允许无故旷课。2、每次作业须在规定时间内提交。三、阅读材料（一）推荐教材：黄达：金融学第五版，中国人民大学出版社，2012年 12月。（二）参考教材1 .黄达：货币银行学，中国人民大学出版社第四版，2009年01月。2 .博迪（美）、莫顿（美）：金融学第二版，中国人民大学出版社,2010 年01月。3 .米什金：货币金融学第九版，清华大学出版社,2012年08月。4 .

2、戴国强：货币银行学第四版，高等教育出版社，2009年03月。（三）进一步阅读教材5 . Copeland T.E. & Weston J.F. Financial theory And Corporate Policy （4th edition）.四、课程内容概要（一）课程目标1 .将思想政治教育融入课程教学大纲。将习近平新时代中国特色社会主义思 想、党的十九大精神、社会主义核心价值观等思政元素充分有机融入课程教学大 纲，以深入挖掘提炼课程所蕴含的德育元素，确保育人导向，推进经济学课程思 想政治教育因素的有机融入。2 .让学生了解金融市场的基本原理，引导学生结合十九大提出的金融建设方 向展开对

3、时政热点的讨论，让学生了解金融市场的纷繁复杂，建立起必要的风险 防范意识，培养学生作为今后的金融从业者所应遵守的职业道德。3 .了解并掌握金融学科的基本思想；.了解金融学科的专业课程设置和后备课程；4 .了解金融学科与其他相关学科之间的联系；5 .初步获得技能：口头陈述的能力、文献检索的能力、数据处理的能力、互 联网信息提供的能力；6 .通过师生交流、同学合作，形成严瑾、踏实的学习态度，锻炼互助、友爱、 包容的个人品质，并充分理解课程的主旨思想，培养节约资源、奉献社会的责任 意识。（二）教学内容（三）进一步的学习内容序号题目知识点学时 （课堂教授）1金融学科的产 生和开展（-）金融学科的内涵2

4、（二）金融学科的产生和开展2金融学科的理 论体系（一）金融的范畴3（二）金融的微观分析（三）金融的宏观分析3金融学科的主 要内容（一）货币和货币流通5（二）金融市场（三）金融机构（四）金融工具（五）货币均衡与货币政策4金融学科与其 他相关学科的 联系（-）金融学与金融工程学2（-）金融学与行为金融学5学习金融学应 注意的问题（一）金融学科知识体系的构建2（二）问题意识的建立（三）同学之间的交流（四）关注经济动态6解读十九大报 告中涉及的经 济金融新内涵（-）如何深化金融体制改革2（二）如何健全双支柱调控框架（三）如何守住系统性金融风险的底线课时总计：16学时16 （课程教授）如想进一步学好本门

5、课程，有如下选学建议：L定期访问中国人民银行和中国银监会网站。7 .关注国内外金融时事与新闻热点。8 .高等数学方面的知识是必不可少的，尤其是微积分和概率论方面的知识对 理论模型的理解十分重要。9 围绕十九大报告中对于深化金融体制改革的阐述进行理论与实践的结合, 展开小组间讨论和课程论文的撰写。（四）课程要求1 .课堂要求：提前阅读参考书籍，课堂进行随机回答下列问题与提前制定汇报相 结合的方式2 .平时课后作业：按照规定时间完成，由助教批改并对课堂作业的情况及时 进行点评。3 .课程论文：要求运用金融学理论与方法，分析解决现实中的经济问题，并撰写课程论文。（五）教学安排周讲授内容课式 授方作业

6、（教材测验辅助学习材料1金融学科的内涵、产生和开展讲授、课外阅读文献查询、 阅读金融学2金融的范畴讲授、课外阅读文献查询、 阅读金融学3金融的微观分析和金融的宏观 分析讲授、课外阅读文献查询、 阅读金融学4货币和货币流通讲授、课外阅读文献查询、 阅读金融学5金融市场、金融机构、金融工具讲授、课外阅读文献查询、 阅读金融学6货币均衡与货币政策讲授、课外阅读文献查询、 阅读金融学7金融学科与金融工程学、行为金 融学之间的联系讲授、课外阅读文献查询、 阅读金融学8金融学理论学习应注意的问题讲授、课外阅读文献查询、 阅读金融学五、考核方式考试形式考察内容考察方式分值期末考试课程教学内容课程作业60课程设计课程报告课程报告30出勤率到课情况不定期点名，2次不到扣10分10