小学语文二年级上册《植物妈妈有办法》作业设计.docx

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1、3植物妈妈有方法基础知识一、给加点字选择正确的读音画“4”粗细（ci! chu） 粗细（ci! chu） 旅行（14 nu） 离开（ni 11） 炸开（zha za） 知识（shi shi） 植物（zi zhi）孩子如果已经长大，就得（de孩子如果已经长大，就得（dede dei）告别妈妈，四海为（w ei wei）家。二、比一比，再组词。娃（）知（蛙（）如（手（）做（毛（）作（三、照样子，补充句子。ei wei）家。二、比一比，再组词。娃（）知（蛙（）如（手（）做（毛（）作（三、照样子，补充句子。）识（）认（）法（）去（）1、孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。如果就2、只要挂住动物的

2、皮毛，孩子们就能去田野、山洼。只要 , 就四、课文整体梳理，再填一填。植物名称给孩子准备了什么靠什么传播种子除了蒲公英、苍耳、豌豆，我还知道 靠传播种子；靠 传播种子。阅读能力一、课内段落品析。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，牛马有 ,鸟有翅膀。植物旅行又用什么 ?蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给 0有风轻轻吹过，孩子们就乘着风1 .按照原文填空。2 .从这段文字中我们知道牛马靠 旅行；鸟儿靠旅行；蒲公英靠 旅行。3 .照样子，各写2个词语。绿油油（ABB） j许许多多（AABB） : 纷纷出发（AABC）: 4 .找近义词和反义词（1）找近义词：告别一（）仔细一（）如果一（）（2）找反义词：粗心一（）轻一（）仔细一（）拓展实践拓展实践一、我是小诗人。要求：选一幅图，再选用图中的词语，仿照课文创作一节诗。纷纷出发