学校小学部课程设置方案.docx

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1、学校小学部课程设置方案根据义务教育课程设置方案和相关工作要求，结合学校实际，制定本 方案，具体内容如下：一、培养目标全面贯彻党的教育方针，表达时代要求，使学生具有爱国主义、集体主义精 神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统；具有社会主义民主法制意 识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有 社会责任感，努力为人发服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素 养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的 体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、 有文化、有纪律的一代新人。二、教学指导意见（一）加强三

2、级课程和教材管理1 .认真落实课程方案。按照国家、省、市有关文件的要求开设课程，参照“聊 城市义务教育阶段课程计划和课时比例”组织教育教学活动，开全课程，开足课 时，不随意增减课程和课时。2 .严格国家课程的开设。国家课程表达了国家的意志，要按照各学科课程标 准组织教学和进行评价，不得随意增加难度或降低要求。加强对教育教学规律和 学习规律的研究，重点加强对课堂教学的研究，切实转变教师的教学方式和学生 的学习方式，提高教学质量。3 .加强地方课程教学。按照市教育局有关文件的要求设置地方课程门类，加 强地方课程师资的培养，加强地方课程教学的研究，加强对地方课程学习情况的 考查，把考查成绩纳入学生综

3、合素质评价当中。4 .积极推进学校课程建设。制定学校课程开发与实施方案，引导教师科学设 计学校课程，制定教学方案，为学生全面开展提供课程保障。正确处理学校课程 与国家课程、地方课程的关系。（二）全面提高课程实施的水平1 .切实加强德育课程的教学。积极改进德育课程的教学方式，采用中小学生 喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识同陶冶情操、习惯养成、道德 素养与民族精神培育等有机结合起来。2 .加强开展体育、艺术活动。牢固树立“健康第一”的指导思想，确保体育、 艺术课程和活动能够落到实处。积极开展丰富多彩的体育、艺术活动，培养学生 良好的锻炼习惯和科学的锻炼方式，增强学生体质，培养学生良好的

4、艺术素养。 通过开展每天30分钟的体育大课间活动等方式，大力实施“阳光体育运动”， 确保学生每天集体体育锻炼时间不少于1小时。认真落实国家学生体质健康标 准，健全学生体质健康监测制度，定期监测并公告学生体质健康状况。3 .创造条件保障综合实践活动课程的开设。采取有效措施按照规定的课时开 足开好综合实践活动课程，开设好信息技术课程。培养学生良好的劳动习惯、一 定的劳动技能和尊重劳动的良好品质。4 .加强学生的校外实践活动。充分发挥家长学校、家长委员会的作用，大力 推进校外教育与实践活开工作的开展。丰富学生阅历、锻造学生个性、增强实践 能力、培养创新精神，切实组织好国家课程需要在校外实施的有关内容

5、，并统一 纳入课程实施计划；组织学生广泛开展基于兴趣与爱好的学科拓展教育活动；引 导学生开展丰富多彩的读书成长、自然观察、社会考查、科学探究等自主学习活 动。（三）进一步深化教学改革1 .依据课程标准，全面落实课程目标。教师要认真学习、深入研究课程标准， 准确把握课程的性质、基本理念和设计思路，明确课程对教学实施提出的要求, 有机整合知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标，将正确的世界 观、人生观融入教学实践。2 .加强教学研究，开展教育教学创新。既要继承传统教学中有利于学生身心 开展、符合教育教学规律的教学方式,也要根据新课程精神，不断创新教学方法， 转变学生学习方式。学校、教研组

6、要定期组织开展教学研究活动，要建立和完善 校本研修制度和教师专业开展规划，以促进教师在不同层次上的专业成长。教师 要特别注意做好备课、上课、课后反思三个环节的工作，不断探索提高教学效率 的途径。3 .尊重学生差异，为每一位学生的开展奠定基础。在努力提升所有学生共同 基础的同时，要成认、尊重学生开展存在的差异性和独特性，因材施教，尽可能 挖掘每个学生的潜能，发挥每个学生的特长，让每个学生获得全面而富有个性的 开展。4 .转变教师角色，建立民主平等的新型师生关系。教师要成为学生知识建构 的促进者，创造性思维的启迪者，学习活动的组织者、引导者和合作者。教学中 要促进师生平等交流与对话，启发学生主动参

7、与教学过程。师生之间要互尊互信、 理解宽容，教学相长。5 .转变教学方式，不断提高教学效率。要认真研究自主、合作、探究学习的 组织实施策略和方法，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。教 学要面向学生、面向社会、面向生活，贴近学生的现实生活世界，关注学生的直 接经验。6 .改进教学手段，逐步实现教学形式和教学方法的多样化和现代化。教师要 努力掌握并熟练运用现代教育技术，积极推进信息技术与学科课程的有机整合; 要了解各种教学媒体和手段的特点，根据具体的教学任务，选择合适的教学组织 形式和教学媒体，提高教学质量。三、具体课程设置与教师安排学校小学部课程设置方案一年级学科标 准课时单 位课

8、时教 师数均 课时数课时分配语文语文8121112每人1个班传统 文化1快乐 阅读1活动1活动1数学数学475 .514每人2个班速算1安全1活动1道德 与法治道德 法治316216.5与科学合并安排科学科学1160 .7音乐音乐221 .416每人8个班美术美术221 .416每人8个班体育体育442 .816每人4个班书 法、实践书法121 .416每人8个班综合 实践1社团2人人参与合计3526.2二年级学科标 准课时单 位课时教 师数均 课时数课时分配语文语文812812每人1个班传统 文化1快乐 阅读1活动1活动1数学数学47414每人2个班速算1安全1活动1道德 法治道德 法治31

9、61 .5与科学合并安排科学科学1160 .5音乐音乐22116每人8个班美术美术22116每人8个班体育体育44216每人4个班书 法、实践书法12116每人8个班综合 实践1社团2人人参与合计3519三年级学科标 准课时单 位课时教 师数均 课时数课时分配语文语文7121212每人1个班道德 法治3综合 实践11校本：书写1数学数学47614每人2个班安全 与环境1活动1综合 实践21英语英语24316每人4个班活动2科学科学2161 .5每人4个班传统 文化传统 文化1160 .8音乐音乐22116每人8个班.5美术美术221 .516每人8个班体育体育332 .318每人6个班社团2合计3528.6四年级学科标 准课时单 位课时教 师数均 课时数课时分配语文语文7121312每人1个班道德 法治3综合 实践11校本：书写1数学数学47714每人2个班，其中一人兼1 个班英语安全 与环境1活动1综合 实践21英语英语24316每人4个班，另外一班由 数学老师担任活动2音乐音乐221 .713每人8个班美术美术22113每人8个班一 6 一.7体育体育332 .515每人5个班科学科学221 .6传统 文化传统 文化110 .8与信息技术合并安排信息 技术信息 技术110 .8社团11人人参与合计3532. 1