人教版新课标小学四年级上册体育教案（表格式）.docx

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1、mi一一度第一学期四年级体育教学迸度表周次方案进度第一周（室内课）1:引导课，体育常识，如何进行户外体育运动第二周1、队列队形；2、游戏：穿过小树林第三周1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑第四周1、传物接力；2、游戏：改换目标第五周1、快速跑：3050米；2、游戏：守卫红旗第六周1、沙包掷远；2、游戏：单脚跳接力第七周1、小篮球；2、游戏：绑腿接力第八周1、负重练习；2、游戏：挑战应战第九周1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳第十周1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力第十一周1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳第十二周1、跳起摸高；2、游戏：攻关第十三周1、坐位体前屈；2、游戏：障碍物赛跑；第十

2、四周1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑第十五周1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑第十六周1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人第十七周1、考核：立定跳远；2、评价基本局部难点：动作的 准确性和优 美大方。二、游戏（改换目标） 规那么： 追者只能拍 人，不许 堆人，拉 人。逃者需要“隐 蔽必须站 在前面站 在后面， 或侧面。1、教师讲解 游戏的方 法和规那 么。2、教师做空 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的方 法和规那么。2、学生练习。3、分组比赛。2310中一、放松；1、教师总结1、认真听讲本次课的情情绪饱满。二、小结；况。2、下课。12小2、下课。三、下课0年级律nr

3、课就案时间第五周课型两课时内容1、快速跑：3050米；2、游戏：守卫红旗目的1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发 育。2、培养学生集体主义精神，开展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练 习；2、小型徒手 操；专项混备活 动；组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四歹U横 队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求 和任务。3、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。

4、4、师生一同 练习。1、学生站 成四列2、学生认 真听队 歹U的要VS. o3、师生一 同练习。4、动作一 致，精神 饱满。112110小基本局部二、快速跑： 3050米重点：掌握跑 的正确姿势。难点：起跑要 有爆发力。1、教师讲解 动作要求 和方法。2、教师做完 整的正确 的示范。3、教师个别 指导。4、找好学生 做表演。认动领去练练一神 生听要取生。组。作精氤 学真作和学习分习动致电 、 、 、 、1 2 3 43418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本局部重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 准确性和优 美人方。三、游戏；守卫红旗 规那么： 1、没有被教 导的人不 得随

5、意进 入圈内。2、叫号时要 清楚、响 亮，松手 时红旗必 须竖直。1、教师讲解 游戏的方 法和规那 么。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认 真听游 戏的方 法和规 那么。2、学生练O3、分组比o2310中结束局部一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场地设计教学回顾0年级体ir课载案时间第六周课型两课时内容1、沙包掷远；2、游戏：单脚跳接力目的1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，开展学生的弹跳和顽强精神

6、。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：2、播送操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横 队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本局部一、沙包掷远重点：下上肢 的协凋，放 松，自然，投 掷要又力度。难点：转毓动

7、作要明显。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。123、学生认真 听讲动作 方法和要 领。、学生集体 练习。、学生分组 练习。3 /415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏： 单脚跳接力 规那么： 起跳前必须 站在起跳 线后不得 踏线。发出信号后 才能起 跳，其余 人击掌后 才能起 跳。1、教师讲解 游戏要求 和规那 么。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规那么。2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。2 /312中结束局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、

8、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地设计预计0年级体ir课载案时间第七周课型两课时内容1、小篮球；2、游戏：绑腿接力目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，稳固走的技能开展学 生走的能力除尽下肢和内脏器官的开展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和开展学生 的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：2、播送操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横 队，

9、体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本局部一、走：用各 种正确姿势 的走：重点：控球要 稳。难点：重心下 降。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。123、学生认真 听讲动作 方法和要 领。、学生集体 练习。、学生分组 练习。3 /415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏： （绑腿接力）规那么：1教师发令 后或击掌 后才能起 跑。2、

10、按教师规 定的要求 抛丸不得 少跑。3、绳子一定 要绑好， 绳子松开 不得分。1、教师讲解 游戏要求 和规那 么。2、教如做正 确示范。3、学生练习 比赛。4、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规那么。2、注意观察 教师的示 范。3、学生练习 比赛。4、分组比 赛。2/31 2中结束局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地设计预计0年统体n课载案时间第八周课型两课时内容1、负重练习；2、游戏：挑战应战目的1、通过这节课的学习，使学生初步负重练习的动作方法，开展学生的下 肢的力量。2、培养学生身体正确姿势和协调

11、等身体素质。3、开展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练习： 2、徒手操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队， 体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节.11210小基本局部一、负重练

12、习 重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 要轻松自如。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 氾。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作方 法和要领2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。4 X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本局部二、游戏：挑战应战规那么：应战人在对 方拍到自 己手之前 不得踏过 起跑线。追拍时不得 用力堆 人。应战者如失 败就算对 方胜利。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规那 么。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐 一致1、学生认真 听讲。2、戏规那 么。3、学生练习

13、 比赛。分组比赛。2/39中结束局部、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计教学回顾0年级体ir谋就案时间第九周课型两课时内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳目的1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，开展弹跳力2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强0年级体ir课载案时间第一周课型两课时内容（室内课）1:引导课，体育常识，如何进行户外体育运动目的通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。 培养学生身

14、体的正确姿势和根本活动的能力。培养学生各种优良品质，开展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始局部唱歌：师生问好： 宣布本次课 的内容和任 务：点名；教室1、教师语言 要清晰。2、讲解课堂 要求任务。学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。110小基本局部一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。二、如何进行 户外体育运 动做游戏可 以全面锻炼 身体。1、可以做游 戏，使大 脑灵活。2、和同学一 起活动。3、进行日光 浴。教室1、教室讲解 语言要清 晰。2、要求：学生认真遵 守纪律。养成良好的 坐立行 的正确 姿态。、能够自觉 做到无故旷 课，迟到，有 事要请假

15、。学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。120小一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的组织：X X X 义 XX X X X XX X X X X1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。1110小X XXXX内容和任务。二、准备活 动：队列：各种图形跑 2、播送操。3、专项准备 活动。队，四列横 体操队型3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。2基本局部一、技巧：（仰卧起坐）重点难点：用 力收复。1、教师讲解 动作方法 和要领。2

16、、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3 /415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏： （快跳快跳）规那么：起跳前必须 站在起跳 线后不得 踏线。跳垫子是脚 不要碰垫 子如到了 扶起来再 跳。1、教师讲解 游戏要求 和规那 么。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规那么。2、学生练习 比赛。3、分组比赛。2 /312中结束局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地设计垫子20

17、块预计0隼级体IT谋就案时间第十周课型两课时内容1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力目的1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握韵律操的节奏。2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、开展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练习： 2、拍手操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要

18、求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本局部二、韵律操：重点：动作准 确性。难点：动作的 协调性。1、教师讲解 游戏要求 和规那 么。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规那么。2、学生练习 比赛。3、分组比赛。2 /312中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本局部二、游戏： 单双脚跳圈 规那么： 跳时，途中不 许接触圆 圈。发令后或拍 手前方可 跳。单脚跳时摆 动腿不许 触地面。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。

19、3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。4 X818中结束局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计标志物4个计0年皴体ir课载案时间第T周课型两课时内容1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳目的1、通过游戏课的学习，使学生进一步开展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责 和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布

20、课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练习： 各种图形跑 2、播送操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横 队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本局部一、游戏课：1、千足虫： 规那么： 发令后大 家一起向前， 动作要一致。如队伍脱 节，算失败。必须按规 定的要求做 动作。1、教师讲解 游戏要求 和规那 么。2、学生练习 比赛。3/

21、教师做正 确评定胜 负。1学生认真听 讲游戏规 那么。2、学生练习 比赛。3、分组比赛。3 /415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强2、大家一起 跳规那么： 节奏一致， 跳跃要有高 度。每个人都 要集中注意 力。跳跃过程 中不许分开。1、教师讲解 游戏要求 和规那 么。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规那么。2、学生练习 比赛。3、分组比赛。2/ 31 2中结束局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地设计四个标志物预计年级体IT谋就案时间第十二周课型两课时内容1、跳起摸高；2

22、、游戏：攻关目的1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。开展2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和开展学生 的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练习：2、播送操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横 队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲

23、，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本局部二、跳起摸 高：重点：双腿用 力蹬地，落地 要缓冲。难点：动作灵 敏协调，重心 上移。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3 /415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强游戏：（攻关） 规那么： 摇绳者必 须按规定的 方向有节奏 地摇绳。凡平安通 过的人每人 的一分。攻关的人 不能从旁边 绕过去。1、教师讲解 游戏要求 和规那 么。2、教师做正 确示范。3、学生练习 比

24、赛。4、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规那么。2、注意观察 教师的示 范。3、学生练习 比赛。4、分组比赛。2/31 2中结束局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地设计预计0年统体n课载案时间第十三周课型两课时内容1、坐位体前屈；2、游戏：障碍物赛跑目的1、通过这节课的学习，使学生掌握坐位体前屈的动作要领，开展腰部的柔 韧和协调性。2、提高跑的速度和身体素质。3、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查

25、服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练习：2、播送操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体 操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本局部一、跳大绳：重点：身体前 屈腰充分。难点：动作到 位。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要

26、 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3 /415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本局部二、游戏 障碍物赛跑 规那么： 听到信号以 后或拍手 后才能起 跑。碰倒障碍物 必须把它 放在原为 后才能在 跑。1、教师讲解 游戏要求 和规那 么。2、教师做正 确示范。3、学生练习 比赛。4、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规那么。2、注意观察 教师的示 范。3、学生练习 比赛。4、分组比赛。2 /312中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本局部4、做游戏可 以调解脑 力疲劳。重点：对游戏 好处的理解 和认识。二、游戏：（抓手指） 规那么： 1、手放平。 2、食指

27、尖必 须顶着手 掌心。3、听到教师 口令后才 能抓手 指。教室1、教师讲解 游戏的方 法和规那 么。2、教师做示 范。3、学生练习 和游戏。1、学生认 真听讲 游戏方 法和规 那么。2、学生练 习。3、学生进 行游戏。3 /46小结束局部一、总结本 次课的 情况。二、下课。教室教师总结本 次可的情况。学生按教室 的座位坐 好。14小场地设计教学回顾结束局部、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地设计小体操垫假设干 标志物四个 圆圈四个预计年皴体ir课载案时间十四周课型两课时内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑目的1、通过学习

28、立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：2、播送操。3、专项准备 活动。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小一、技巧：1、教师讲解1、学生认真（立卧撑）动作

29、方法听讲动作和要领。方法和要重点；用力收2、教师做分领。腹。解和完整2、学生集体315中动作示练习。/难点：用力收范。3、学生分组4腹身体成一3、教师给学练习。直线。生个别指 导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本局部二、游戏：（绑腿赛跑） 规那么： 起跑前必须 站在起跑 线后不得 踏线。发出信号后 才能起 跑，其余 人击掌后 才能起 跑。绳子一定要 帮好不要 松开。1、教师讲解 游戏要求 和规那 么。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规那么。2、学生练习 比赛。3、分组比赛。2 /312中结束局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况

30、。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地设计预计0年级体ir课载案时间第十五周课型两课时内容1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和快速反响能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：2、播送操。3、专项准备 活动。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。

31、2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本局部一、跳小绳：重点：摇绳要 协调。难点：轻松协 调，动作连 贯。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3 /415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏： （叫号赛跑）规那么：没有叫到号 的同不得 越线跑。不得移动或 碰到标志 物，必须 放回原 位。1、教师讲解 游戏要求 和规那 么。2、教师做正 确示范。3、学生练习 比赛。4、教师做正 确评定胜

32、负。1、学生认真 听讲游戏 规那么。2、注意观察 教师的示 范。3、学生练习 比赛。4、分组比赛。2 /312中结束局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地设计预计0隼级体ir谋就案时间第十六周课型两课时内容1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动

33、：队列：慢跑2、徒手操3、专项准备 活动。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基本局部一、走跑交替重点：走和跑 要轻松。难点：动作要 自然。1、教师讲解 动作方法和 要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作方 法和要领2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本局部二、游戏： 跳进去拍人；规那么：圆圈内的人 不

34、能出 圈。追拍的人不 能用单脚 跳必须双 脚跳进 去。4、找学生表 演。1、教师讲解 动作方法和 要领。2、教师做分 解和完整动 作示范。3、师给学生 个别指导。4神饱满动 作轻松整齐 一致1、学生认真 听讲动作方 法和要领2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。2 /39中结束局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 精神饱 酒。2、下课。13小场地设计四个圆圈教学回顾年级体ir课载案时间第十七周课型两课时内容1、考核：立定跳远；2、评价目的1、通过考核，让学生进一步掌握立定跳远的动作要领。2、让学生学会自我评价和互相评价。顺序教学内容场地教师活动学生活动

35、数时强准备局部一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练习： 2、播送操。3、专项准备 活动。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本局部一、考核：立 定跳远重点：起跳、 腾空、落地。 难点；轻松协 调动作连贯。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师正确 评定考试 成绩。1、学生认真 听讲动作 方法和要

36、 领。2、学生分别 练习。3、认真接受 考核。3 /415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、评价1、教师进行 学期总评 价。2、认真听取 学生意见3、做好记录。1、学生进行 自我2、互相评价3、提出建议。2 /312中基本局部结束局部、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地设计卷尺一个预计0年级体ir课载案时间第二周课型两课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服

37、困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、小游戏； “抓人2、小型徒手 操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四歹U横 队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求 和任务。3、教师带着 学生一起 做游戏。4、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。5、师生一同 练习。1、学生站 成四列 横队。2、学生和 教师一 同做游力* O3、学生认 真听讲 看示范。4、学生精 神饱满。112110小基本局部一

38、、队列队 形：1、集中注意 力联系；（有效与无 效）2、快快集合；3、稍息、立 正、向右看 齐；5、变换队形；1、教师讲动 作方法和 要领。2、教师做正 确的示 范。3、教师个别 指导。4、找好学生 做表演。1、学生认 真听动 作方法 和要领。2、学生练一J o3、分组练*J O4、动作一 致，精神 饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自 然，协凋准 确。难点：重心前 后稳定，节奏 一致。二、游戏： 穿过小树林； 规那么：1、必须站在 起跑线 后，拍手 后才能起 跑。2、不得碰到 下树，如 碰到扶起 后才能其 跑。1、教师讲解 游戏方法 和规那 么。2、教师做正 确示范。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认 真听游 戏方法 和规那 么。2、学生练 习和比 赛。3、分组比 赛。2