中班科学优秀教案及教学反思《荷花》.docx

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1、中班科学优秀教案及教学反思荷花中班科学优秀教案及教学反思荷花活动目标：1、观察荷花的花朵、叶子、根茎、果实，初步了解荷花的主要特 征。2、了解荷花不仅可以欣赏而且每局部还可以用来做健康食品。 活动准备：教学挂图60 一一 41活动过程：一、教师用纸工的方法现场做出一朵荷花，激发幼儿的活动兴趣。1、教师将一片片的花瓣和荷叶贴起来后放在水盆里，激发幼儿 的活动兴趣。教师：老师这里有一些花瓣和叶子，现在我将她们粘贴起来，请 你们看看粘贴好的是一朵什么花？2、教师：看出是什么花了吗?为什么你说是荷花?你在哪里见过 荷花呢？教师：先请幼儿观察荷花，看看颜色这些之类的。然后根据自己 的生活经验来观察。二、

2、看图了解荷花的生长过程。1、教师出示挂图，引导幼儿观察图片并提问。教师：荷花是什么颜色的?花瓣是什么样子的?画面上每朵荷花都 一样吗?。教案来.自倔;老师教.案网，都是怎样的?请你们用双手做出 动作来表示一下。这里请幼儿是再次的去观察，请他们做形状和动作的话也是在加 深他们的印象。教师：荷花是什么样的?你感觉它是大大的还是小小的?它像什么? 你觉得它漂亮吗?为什么？从荷花的外型开始给幼儿进行介绍，让幼 儿开始仔细的观察荷花，从而也对荷花的喜欢和欣赏。教师出示一个莲蓬后提问。教师：这是什么?你见过吗?它像什么?在哪里见过?它和荷花有什 么关系呢?原来它就是荷花中间的的花蕊。当花瓣凋谢后，花蕊就会 由黄色变成绿色。莲蓬中间有什么？教师：这是什么?你在哪里见过?莲藕和荷花有什么关系？三、了解荷花各局部都可以用来做健康食品。教师：你见过这些食品吗?请你仔细观察一下，说说它是用荷花 的哪局部做的?你吃过吗?感觉怎样？四、游戏：荷花荷叶几时开。幼儿手拉手围成一圈，教师在圈内。当教师说到开两朵时，其余 幼儿就要两两围圈。活动反思：今天孩子们的表现给了我很大的震撼和思考，在以后的教育教学 中，我要做过有心人，带着孩子们多多观察身边的事物，培养孩子们 的善于观察习惯，提高孩子对未知事物探索的能力。我愿和孩子们一 起努力，一起走进美好的大自然中去探索和发现科学小秘密。中班科学优秀教案及教学反思荷花