内蒙古通辽市2022年中考语文真题试卷及答案.docx
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1、内蒙古通辽市2022年中考语文真题试卷一、积累与运用(共12分)请你认真阅读下面两那么材料,完成相应题目。材料一中华文化A浩如烟海。不必说古人称谓有谦称与尊称的区别,如:“尊君”是尊称对方的父亲,“家君”是谦称自己的父 亲。也不必说古人名号的多样称呼,如:以地名称人,柳宗元又称“柳河东”;以谥号称人,范仲淹 又称“范文正公”;以官职称人,杜甫又称“杜工部”。单是历代文学名著中塑造的众多人物形象就如浩瀚星空,B熠熠生辉,如:英雄史诗般的小说*水浒传,塑造了一大批xSxUnl sheng的人物形象,这些人物大都个性鲜明,给人留下深刻印 象。鲁智深粗中有细、侠肝义胆,林冲安分守己、C循规蹈矩,武松有
2、仇必复、有恩必报这些 丰富的文化知识和D络绎不绝的优秀作品吸引着众多的读者。1 .请根据拼音填写词语。xu xu rusheng.请给加点字注音谥号 浩瀚 .请选出材料中画线的四个成语使用不恰当的一项为哪一项()A.浩如烟海B.熠熠生辉C.循规蹈矩D.络绎不绝.材料中列举了水浒传中的三个人物,请你再写出这部小说中的一个人物名字并概括与之相关 的一处情节。人物 情节材料二我国是统一的多民族。国家通用语言文字的推广普及顺应各民族大流动、大融居的趋势,有 利于各族群众不断加强对伟大祖国,中华民族、中华文化,中国共产党中国特色社会主义的认同, 构筑中华民族共有精神家园;有利于促进各民族心相印、情相融,
3、使中华民族“像石榴籽一样紧紧 抱在一起”;有利于促进各民族逐步由空间嵌入拓展到经济、文化、社会和心理嵌入,形成密不可 分的中华民族共同体。3 .材料中有一个病句,请找出并将修改后的正确句子写出来。4 .材料中三个句子语序不当,请你选出排列正确的一项()A.B.C.D.答案解析局部【答案】1.栩栩如生shi; hanD李逵;劫法场救宋江【答案】5.病句:我国是统一的多民族。正确句子:我国是统一的多民族国家。6 . C.【答案】B.【答案】(1)窈窕淑女(2)奉命于危难之间(3)潮平两岸阔(4)学诗谩有惊人句(5)芳草萋萋鹦鹉洲|;千树万树梨花开;春蚕到死丝方尽;蜡炬成灰泪始干;不畏浮云遮望眼;自
4、 缘身在最高层【答案】9.腰背弯曲的样子,这里指老年人;以为乐;有人;取名,命名.苍老的容颜,花白的头发,醉倒在众人中间,这是太守喝醉了。一座山的角落、一池泉水的旁边,哪里会是欧阳公的快乐所在呢?10 .吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。天下之学者,皆为材且良;夷狄鸟兽草木之生 者,皆得其宜.例如:解决就业、再就业问题,提高城乡居民收入水平;改善城乡居民居住环境,安排好困难 群众的生产生活;维护人民群众的合法权益,满足人民群众的精神文化和医疗卫生需求;逐步提高 最低工资标准,保障职工工资正常增长和支付;规范分配秩序,充分发挥税收对收入分配的调节作 用;关注农村儿童的健康成长,建立健全农村
5、儿童娱乐场所等等。【答案】13.今天上午,我开车两小时,走了一百多公里,把那五个快递从漠河市带到了边境线上 的北红村。现在要把五个快递尽快送到村民家中。第一个快递,收件人是开农家乐的李嫂。送的是 几盒治高血压的药。第二个快递,是北红小学王老师的。寄的是几副羽毛球拍,给学生们用的。王 老师10多年来把心都掏给了这所学校和孩子们,我告诉王老师:“以后只要是学校的、孩子们的包 裹,您说一声,我专门送过来。”第三个快递,是北红村王叔的,他不在家,进山捡蘑菇去了,让我 推门进屋把东西放桌上。第四个快递,是村里年轻人小冉买的手机壳。最后一个快递,收件人是冉 大姐。冉大姐的家不好找,打了三个 ,又找人问路,
6、终于找到了。虽然忙碌了一天,但我并不觉得劳累,反而浑身充满了干劲。对未来充满信心和希望。如果让北 红村能享受到和大城市一样的物流便利,这个小村庄一定会开展得更好。村子开展得越好,快递物 流的业务也就会越来越多。我坚信这个理儿,一定坚持把快递业务做起来。14 .这段话用白描的手法表达董晓强送快递的情形,语言简洁,内涵丰富,高度概括了晓强风雨无 阻、迎风冒雪送快递的情形,赞扬了不怕苦不怕累,心中有梦想的敢追求的快递小哥。15 .这段话插叙了王老师来到北红村白手起家,建设学校,教书育人的事迹。这事迹感染和激励着 “我”,要为他们做些什么,于是“我脱口而出以后只要是学校的、孩子们的包裹,您说一声,我专
7、 门送过来。,”这段话看似游离话题之外,其实丰富了情节,突出了主题,饱满了人物形象。16 .董晓强是一个有梦想、有爱心、有魄力、敢作为的一代新人形象。“有爱心”表达在对王老师和 学校、孩子们的快递业务不收费用,支持教育事业。“有魄力”,“有闯劲”表达在开创快递业务,宁可 冒危险、赔钱也要给乡亲送快递,坚信乡村会越来越好,做快递会推动村庄更好更快的开展,助力 乡村振兴。“有梦想”表达在他对未来有明确的目标,有规划,相信未来一定越来越好,走上良性循 环的快车道。【答案】17.政府出台政策为“红色旅游”开展提供支持。红色旅游的教育功能以及开展趋势。 开展红色旅游,可以促进生态建设和环境保护,搞活农村
8、经济,从而助力乡村全面振兴。18 .举例子,具体有力地说明了红色旅游要吸引年轻一代,必须意义和趣味并存,以更时尚新潮、 有现代感的方式满足年轻人的需求。19 .不能。“统计数据显示”表示后面的数字都是具体真实的,不是编造的,如果去掉,与事实不 符。这个词语表达了说明文语言的准确性。20 . 一是加强组织领导;二是加强规划设计;三是提炼升华红色文化精神内涵;四是注重品牌载体 建设;五是改进展陈方式;六是创新宣传模式。【答案】21.首先,文章开头引出爱国的论题和赤心报国的论点;接着,从报国要“有,大我”“守,大 道”“求大是三个角度论述论点;最后,总结全文,强调论点。22 .举例论证。列举钱学森、
9、华罗庚、李四光等“海归”回国,西安交通大学“西迁人”科技报国等事 例,真实具体地论证了“不负,赤子心,当有,大我,”这个论点,使论证具有说服力。23 .例如:袁隆平甘于寂寞,坚守“大道”,风里来雨里去研究杂交水稻,为祖国、为人民成就自 我、实现价值。24 .例如:树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品 德修为。25 .【答案】【参考例文】勇气让我成长勇气,可以让人克服恐惧;勇气,可以助人度过难关;勇气,可以让人抵挡住强大的诱 惑;勇气还可以让人在生活中更加自信凭借勇气而做的事,可以让人感受到优越感和成就感, 能够让人快速地成长!记得刚上小学的时候,我对身边
10、的人都不闻不问,不管是老师还是同学,连一个字都没有 说过。第一次上课,在老师提问题的时候,有几个同学举起了手,老师笑着脸请同学起身发言,见 同学说得流利,老师也称赞同学说得好。在这种情况下,我却没有一点儿想举手的冲动,因为我不 敢举手,不敢在大庭广众之下发言,生怕被人笑话,当时的我内向得不得了!下课后,班级里有很 多同学在互相交流,几番交谈后,那些同学自然而然也都成为了朋友。而我最多只是同学主动与我 说话时,我才勉勉强强地回了几句,感觉无话可说。一般,我都是一个人在座位上打游戏,所以我 没有朋友,当时我感觉特别孤独!如同往常,在一次下课的时候,我正在教室里写作业,看到其他 同学们不是聚在一起聊
11、天,就是去操场上玩游戏,我的心里不禁有些失落,想着:为什么其他同学 都有自己的玩伴,而我却没有呢?这个想法在我心中回荡许久,越来越强烈,在我心中形成一个声 音,它不断告诉我要拿出勇气去做出改变!这个机会终于来了。有一天上课时,老师讲到了一篇关于友情的文章,课堂上当讲到友情 的重要时,我心中的那个情绪终于爆发了,我鼓起勇气缓缓地举起了自己颤抖的手,我看到老师脸 上也露出了喜悦之色,于是请我起来发言。我虽然没有回答得很好,甚至还有些紧张、结巴,但老 师还是鼓励我说:“今天,你是最棒的,你终于战胜了自己,勇敢地举起你的手发言! ”那次上课让 我迈出了自己小小的一步,突破了自己,从此以后,我和同学们的
12、关系也渐渐好了起来!那节课让我记忆犹新,它让我体会到了勇气对于一个人来说有多么重要,人一旦有了勇 气,那么就多了一个机会,就会离成功更近一步,人生也会变得更加精彩!在奋斗中成长作为一 名正处于青春期的中学生,我时常在想的我的青春应该是怎样的,是要刻骨铭心,还是要平淡无 奇?回顾我走过的青春历程,最让我记忆犹新的还那次刚上初一时参加的运动会。谁都没有想 到一个身弱小,看起来文静腼腆的女生竟然在不犹豫地报女子1500米长跑比赛。没错,我就是那个 女生。那时,我想努力奋斗赢得更多人的认可,更想为自己平淡无奇的人生贴上一个惹人注目的 好标签。比赛开始的时候,我站在雪白的起跑线上,心里也如同脚底的颜色一
13、般干净,空空如 也。枪声响起的那刻,我知道我的青春开始了,我更知道,我不能输在起跑线上。就算弄得“头破血 流”,遍体鳞伤,我也让每一个人都知道,起码我奋斗过!那次的比赛我得了整个年级组的第一。 但谁也不知道的是,至今我膝盖上的那决“美丽”的伤疤就是在那次的比赛中留下的,那是我永久的 记忆,是青春留下的痕迹。那次之后,大大小小的运动会上都有我奋力奔跑的身影。带着这些我渡 过了初二生活,再到了我们现在的初三,我们苦,。我们没有资格说这是人间地狱,因为我们还没有 真正经历过高中生活,为了考上理想的高中,再苦再累我们也要忍着,中考考验我们的不仅仅是知 识,更是考验我们有没有坚强的意志和足够的勇气坚持下
14、来。再过一个月,现在并肩作战的“兄弟姐妹们“就会有不同的人生,会踏上不同的道路,各自 开启一段不同的征程。我们都在奋斗,都在不断成长,不管结果如何,我们都会骄傲地说一句:起 码我奋斗过,青春无悔!我奋斗,我成长!二、古诗词赏析(共3分).请你选出对这首词理解分析有误的一项()江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天 狼。A.这首词是北宋著名文学家苏轼所作。宋神宗熙宁七年,苏轼由杭州通判迁为密州知州,次年 冬天与同僚出城打猎时写此词。B. “持节云中,
15、何日遣冯唐? ”一句引用典故,语出史记张释之冯唐列传,作者以冯唐自许, 希望得到朝廷重用,建功立业。C.这首词通过描写一次出猎的场面,运用虚实结合的写法,融叙事、用典、言志为一体,由“狂,字贯穿全篇,委婉表达词人期盼得到朝廷重用的愿望和为国御敌立功的壮志。D.这首词是苏轼的一首豪放词,上片叙事,下片抒情。全词用语刚劲,通过密州出猎的所见、 所闻、所想、所感,突出词人的豪放英勇。三、(每空1分,共10分).古诗文默写(1) ,君子好逑。(诗经关睢)(2)受任于败军之际,0(诸葛亮出师表)(3)人们划船漫游江上,停宿北固山下,望着滔滔江水,不禁会想起“,风正一 帆悬的诗句。(王湾次北固山下)(4)
16、当人生失意苦闷彷徨时,我们会不禁感慨“我报路长嗟日暮,(李清 照渔家傲)(5)经典诗文,总能给人精神的启迪:“晴川历历汉阳树,”的美妙景色, 使人留连;(崔颍(黄鹤楼)“忽如一夜春风来,”的奇异风光,让人沉静;(岑参(白雪送武判官归京)“, ”的奉献精神,给人鼓 舞;(李商隐无题), ”的远大抱负,催人奋进。(王 安石登飞来峰) 阅读下面的文段,回答以下问题。【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,低偻提携,往来而不绝者,滁人游 也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野萩,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣 之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍
17、颜白发,颓然乎其间 者,太守醉也。己而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然 而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。【乙】滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州之二年,构亭曰“丰乐”,自为记,以见其名义。 既又直丰乐之东几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。凡公与州之宾客者游焉,那么必即丰乐以饮。或醉且劳矣,那么必即醒心而望,以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,那么其心洒然 而醒,更欲久而忘归也。故即其所以然而为
18、名,取韩子退之北湖之诗云。噫!其可谓善取乐于 山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。虽然,公之乐,吾能言之。吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。天下之学者,皆为 材且良;夷狄鸟兽草木之生者,皆得其宜,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所寄 意于此也。(曾巩醒心亭记)【注释】作州:任知州。洒然:不拘束的样子。优游:悠闲自得。夷狄:泛指少数民 族。9.请解释以下句中加点词。彳区偻提携太守之乐其乐也 或醉且劳矣而名之以见其实 .请用现代汉语翻译以下句子。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?10 .甲乙两个文段都表现了欧阳修的“乐”,甲文表现了他的“与民同乐”,乙
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