贵州省贵阳市行知中学2022高一语文月考试题含解析.docx
《贵州省贵阳市行知中学2022高一语文月考试题含解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《贵州省贵阳市行知中学2022高一语文月考试题含解析.docx(21页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、贵州省贵阳市行知中学2022高一语文月考试题含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1.阅读下面的文字,完成79题。福岛核电危机引发核安全关注核电是一种高效、经济、可靠的清洁能源,大规模利用核能已是一种必然 的选择。据预测,全球的核能发电量在今后20年内将会提高1倍。当然,核电也 是一把双刃剑,国际原子能机构前总干事穆罕默德巴拉迪曾用“悬崖边的核能” 来形容核电业的发展,核电安全无小事,一旦发生事故,可能就是毁灭性的。3月11日日本的9.0级地震引发其福岛第一核电站遭遇一系列事故,福岛核电危 机的严重程度不断提升。与此相伴随,对全球核电安全性的争议也不断升级。人们 还清晰地记得,1986年4月2
2、6日发生在前苏联切尔诺贝利核电站的迄今为止世界 上最严重的核事故,那次事故中放射性物质大量泄漏,污染了欧洲的大部分地区。 白俄罗斯共和国损失了 20%的农业用地,220万人居住的土地遭到污染,成百个村 镇人去屋空。靠近核电站7公里内的松树、云杉凋萎,1000公顷森林逐渐减亡。30公里以外的“安全区”也不安全,癌症患者、儿童甲状腺患者和畸形家畜急剧 增加;即使80公里外的集体农庄,20%的小猪生下来也发现眼睛不正常。而这一切 还远远没有结束,10年后,放射性仍在继续威胁着白俄罗斯、乌克兰和俄罗斯约 800万人的生命和健康。专家们说,切尔诺贝利事故的后果将延续一百年。不过,随着核电的不断发展,核电
3、技术的演进,也不断提高着核电的安全等级。日 本福岛第一核电站已有约40年的历史,采用的是早期二代沸水堆核电技术。在遭 遇特大地震紧急情况停堆后,在必须释放余热的情况下,外部电源丧失,应急电源 又遭受海啸破坏,致使反应堆无法及时冷却导致事故发生。而我国目前正在大力发 展的第三代核电AP1000技术,则不存在这个问题。它采取的是非能动系统,是利 用自然物理现象驱动流体流动,带走核电站反应堆堆芯余热和安全壳的热量,不需 要外部能源。因此,可规避福岛第一核电站类似情况,预防和缓解严重事故。数字显示,AP1000堆芯融化的频率已微乎其微,每一个堆运行一年期内出现这种 事故的几率为一百万分之0. 508;
4、出现大量放射性释放到环境的几率也微乎其微, 每堆每运行一年出现这种严重事故的几率为一千万分之0. 592,安全性比传统技术 至少高出百倍。当然,这并不是说核电站的运行已可以高枕无忧,核电安全仍需时刻警钟长 鸣。特别是在特大地震、海啸等自然灾害有增多趋势的今天,更需强化核电站安全 设施和对极大灾难的防御能力,研究并进一步提高核电站的安全设计基准,推动先 进核电技术的应用,才是根本之策。出相关的句子,再进行比对,设题的误区如下:因果关系不当、于文无据、以偏概全、说 法过于绝对化、变未然为已然。C项,“像周代那样只注重玉帛之类形式化的东西”错误,选项曲解文意,文中并没有提 及该信息,孔子反对把“礼”
5、仅仅看作形式化的东西不是针对周礼而言的,也不意味着周 代的礼“只注重玉帛之类形式化的东西”。故选Co【3题详解】本题考查学生筛选整合信息,分析归纳内容要点,并把握作者在文中的观点态度的能力。 解答此类题目,应先审题,明确题干的要求,如本题“根据原文内容,下列理解和分析不 正确的一项”,然后浏览选项,辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠 字眼;对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连 贯、恰当;寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向 性,检查该解释是否与全文保持一致。C项,“以中华文化与异域文化的碰撞最为激烈,也最能体现中
6、华文化的弹性与包容性” 无中生有。原文只是列举了学说或文化发生冲突的几种情况,并未表明哪种冲突最激烈, 哪种冲突最能体现中华文化的弹性与包容性。故选Co【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目,错误设置一般为答非所问、混淆范围,强拉因 果、曲解文意,偷换概念、无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内 容,答题时注意阅读题干,找准区位,然后对读,寻找细微的差别。筛选并整合文中信息 类题目的解题方法有这样几点:根据要求确定提取信息的目标。通读全文,整体感 知。在确定了提取信息的目标之后,要根据目标浏览全文,确定提取信息的区间。准确 寻找,筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,
7、及时找到选项在原文的 位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。仔细对照,正确判断。找准选项有关内容在原文的位 置后,要把原文与选项对照,辨明正误。二、古代诗文阅读(35分,共3题)4,阅读下面文段,完成题。沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北, 臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此? ”项王即日因留沛公 与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,一一亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向 侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓 曰:“君王为人不忍
8、。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属 皆且为所虏! ”庄则入为寿。寿毕,日:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。” 项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如? ”良曰:“甚急!今者项庄拔剑 舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。 交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王, 头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跑曰:“客何为者? ”张良曰:“沛公之参乘樊哙者 也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之
9、。项王曰: “赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰: “壮士!能复饮乎? ”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如 不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:先破秦入咸阳者王之。今沛 公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来,故遣将守关者, 备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡 秦之续耳。窃为大王不取也! ”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。(节选自鸿门宴)12.下列句子分为四组,全都表现项羽刚愎自大性格的一组是()项王、项伯东向坐项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之
10、。”项王曰:“壮士,赐之卮酒。”项王未有以应,曰:“坐。”项王按剑而跻曰:“客何为者? ”范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应A.B.C.D.13.下列对原文有关内容分析和概括,不正确的一项是()A.鸿门宴设于项羽军中帐内,刘邦为宾,从座位安排即可看出,谋士范增在项羽心中的 地位,尚不及告密的项伯,君臣隔阂,事不可谋已初露端倪。B.宴会前后的称谓变化,体现了人物之间微妙而复杂的关系,项伯、范增、项庄都是项 羽的部下,他们称项羽为“项王”“君王”,显然出于自恃强大、不可一世的心理状态。 C.刘邦貌似心诚、吹捧的话语,使得项羽轻易改弦更张。从中也可以表现出刘邦多谋善 断、委曲求全、随机
11、应变的复杂性格。D.樊哙带剑拥盾入门,瞋目视项王,而项王赐之卮酒,彘肩,表现了樊哙的智勇双全, 对项羽指责中又满含尊重,同时也颇受项羽尊重。参考答案:12. C 13. D【12题详解】本题考查学生筛选文中信息的能力。解答此类题时,要理解所给选项的句意,然后抓住题 干中的“项羽刚愎自大性格”,分析各选项表述的正误。本题用排除法。表现了项羽的率直粗犷。是项羽看到樊哙后的反应。是项羽看到樊 哙后的动作和疑问。故选Co【13题详解】本题考查学生归纳内容要点,概括文章中心意思,筛选并整合文中信息的能力。解答此类 题时,阅读一定要细致,要回到原文中逐句比较,依据文意,力求明辨各选项表述的正 误。特别要注
12、意其中的细微末节的毛病,例如事件的前后倒置,内容上的归纳不完整,中 心概括上的无中生有,片面遗漏,强拉硬连,任意拔高,等等。D项,”对项羽指责中又满含尊重”错,从樊哙对项羽指责的话语中感受不到有尊重的意 味。故选D。【点睛】解答概括归纳文章内容要点题的方法是:抓住题干,读全读准。在阅读题目 时,须读全、读准题干,切忌走马观花。所谓读全,就是对题干中的所有要求要一个不 漏、原原本本地分析。所谓读准,就是要准确地把握题干所提的要求,看清是选对的还是 选错的,是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解,才能准确地答 题。放回原文,查对正误。特别是在时间、地点、官职,人物的行为、实效方面
13、,还有 细节方面容易出题,应仔细查对原文的词句,特别是细节处,全面理解,综合分析,两者 间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处,要有借题解文的意识。5.阅读下面的文字,完成各题。优孟者,故楚之乐人也。长八尺,多辩,常以谈笑讽谏。楚庄王之时有所爱马衣以文绣 置之华屋之下席以露床啖以枣脯。马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之, 以为不可。王下令日:“有敢以马谏者,罪至死。”优孟闻之,入殿门,仰天大哭。王惊而问 其故。优孟曰:“马者王之所爱也,以楚国堂堂之大,何求不得,而以大夫礼葬之,薄。请以 人君礼葬之。”王曰:“何如?”对曰:“臣请以雕玉为棺,文梓为椁,植枫豫章为题凑,发甲
14、卒为穿蚌,老弱负土,齐赵陪位于前,韩魏翼卫其后,庙食太牢,奉以万户之邑。诸侯闻之,皆 知大王贱人而贵马也。”王曰:“寡人之过一至此乎!为之奈何?”优孟曰:“请为大王六畜 葬之。以城灶为椁,铜历为棺,赍以姜枣,荐以木兰,祭以粮稻,衣以火光,葬之于人腹肠。” 于是王乃使以马属太官,无令天下久闻也。楚相孙叔敖知其贤人也,善待之。病且死,属其子曰:“我死,汝必贫困。若往见优孟, 言我孙叔敖之子也。”居数年,其子穷困负薪,逢优孟,与言曰:“我,孙叔敖子也。父且死 时,属我贫困往见优孟。”优孟曰:“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠,抵掌谈语。岁余, 像孙叔敖,楚王及左右不能别也。庄王置酒,优孟前为寿。庄王大
15、原,以为孙叔敖复生也,欲 以为相。优孟曰:“请归与妇计之,三日而为相。”庄王许之。三日后,优孟复来。王 曰:“妇言谓何?”孟曰:“妇言慎无为,楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相,尽忠为廉以治 楚,楚王得以霸。今死,其子无立锥之地,贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖,不如自杀。”因 歌曰:“山居耕田苦,难以得食。起而为吏,身贪鄙者余财,不顾耻辱。身死家室富,又恐受 贼枉法,为奸触大罪,身死而家灭。贪吏安可为也!念为廉吏,奉法守职,竟死不敢为非。廉 吏安可为也!楚相孙叔敖持廉至死,方今妻子穷困负薪而食,不足为也!”于是庄王谢优孟, 乃召孙叔敖子,封之寝丘四百户,以奉其祀。后十世不绝。此知可以言时矣。(节选自
16、史记?滑稽列传第六十六).下列对文中画框部分的断句,正确的一项是()A.楚庄王/之时有所爱/马衣以文绣置之/华屋之下/席以露床/啖以枣脯。B.楚庄王之时/有所爱马/衣以文绣/置之华屋之下/席以露床/啖以枣脯。 C.楚庄王之时/有所爱马/衣以文绣置之/华屋之/下席以露床/啖以枣脯。 D.楚庄王/之时有所爱/马衣以文绣/置之华屋/之下席以露床/啖以枣脯。10 .下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.棺椁,棺材和外棺。棺即盛放死者的葬具;椁,套在棺外的外棺。棺椁可以显示死者的地 位。B.太牢,是古代祭祀等级的一种,古代祭祀宴会时,若牛、羊、豕三牲具备则为太牢,若少一牲,则为少牢。
17、C.左右,文中指君王身边侍候的人,近臣。D.史记是西汉著名史学家司马迁撰写的中国历史上第一部纪传体通史,被列为二十 四史”之首。11 .下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是()A.优孟有辩才,楚庄王想厚葬所爱之马,优孟投其所好,建议庄王以人君之礼葬马,使楚庄 王认识错误,最终收回成命。B.优孟识礼,他主张用六畜的礼仪来安葬楚庄王的爱马,先把马埋进土中,再用粮食稻谷来 祭祀它,最后火化。C.优孟重情重义,孙叔敖生前善待优孟,临终前预料儿子必将贫困,要他到找优孟寻求帮助, 优孟果然帮助了他。D.优孟智勇双全,他装扮成孙叔敖的样子去见楚庄王,以假乱真,后又凭自己优的身份以 歌辞唱出为官的无奈
18、,使楚庄王醒悟。12 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)马者王之所爱也,以楚国堂堂之大,何求不得,而以大夫礼葬之,薄。(2)山居耕田苦,难以得食。起而为吏,身贪鄙者余财,不顾耻辱。参考答案:10. B 11. B 12. B13. (1)马是大王的心爱之物,凭着楚国的地大物博,寻求什么东西会得不到呢?而只 用大夫的礼节来安葬它,太寒薄了。(2)住在山野耕田辛苦,难以获得食物。出外做官,自身贪赃卑鄙的,积有余财,不顾 康耻。【10题详解】试题分析:“楚庄王之时”“华屋之下”表示时间、地点的词语不要断开,“衣以文 绣”固定句式不要断开。点睛:文言断句的题目,注意一些常见的标志性的虚词,注意
19、结构的对称,这是基础,一 般考核较少,大多集中在人称的转换和在句中充当的成分,还要注意一个事件不要强行断 开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。选择题答题时注意选项 的对比,然后结合文意进行分析。此题“楚庄王之时”“华屋之下”表示时间、地点的词 语不要断开,“衣以文绣”固定句式不要断开。【11题详解】试题分析:少牢是羊、猪,相比太牢少牛。【12题详解】试题分析:原文“葬之于人腹肠”,意思是被人吃掉,而不是火化。【13题详解】试题分析:注意重点词语“礼”“薄”“贪鄙” “顾”和判断句的翻译。参考译文:优孟原是楚国的乐工。身高八尺,能言善辩,常以谈笑的方式对君王进行讽谏。楚庄
20、王时,庄王有匹心爱的马,给它穿上锦绣,安置在华美的房屋中,睡在没有帷帐的床上, 用枣脯喂养它。这匹马因为长得太肥而病死了,楚庄王命令大臣们为马服丧,想要用安葬 大夫的棺椁和礼仪来安葬马。左右大臣谏铮这件事,认为不能这样做。楚庄王下令说: “如果有敢对葬马的事进谏的,一律处死。”优孟听说了,进了宫殿的大门,便仰天大 哭。庄王吃惊地问他原因。优孟说:“马是大王的心爱之物,楚国地大物博,有什么东西 是得不到的呢?而只用大夫的礼节来安葬它,太寒薄了,请以安葬君王的礼节来安葬它 吧。”庄王问:“怎么安葬呢? ”优孟回答说:“我请求用雕琢过的美玉做棺,用雕了花 纹的梓木做椁室,用上好的梅、枫、樟木做题凑,
21、差遣甲土为死马挖掘墓穴,老弱人丁背 土筑坟,齐赵等国的使者侍坐在前,韩魏等国的使者护卫在后,为死马建庙宇,让它享受 牛、羊、猪三牲祭祀,并封以万户之邑给它守墓。这样,诸侯国听说后,就都知道大王以 人为贱而以马为贵了。”庄王说:“难道我的过错竟然到了这种地步吗?这该怎么办才 行? ”优孟说:“请大王将它作为六畜来安葬。用土灶做椁室,用铜锅做内棺,用姜枣来 调味,用木兰来解膻,用粮食稻谷来祭祀,用火光来做它的衣服,将它安葬在人的肚肠之 中。”于是庄王便将马交给太官,不让天下人长久地议论这件事。楚相孙叔敖知道他是贤德的人,便好好地对待他。孙叔敖病重将死时,嘱咐他的儿子 说:“我死之后,你会贫困。那时
22、你可以前去见优孟,说我是孙叔敖的儿子。”几年 后,孙叔敖的儿子果然穷困到要背柴卖来谋生,一次碰到优孟,对他说:“我是孙叔敖的 儿子。父亲临死时嘱咐我贫困时就前去见你。”优孟说:“你不要远行到别的地方去。” 于是他穿戴起孙叔敖的衣冠,模仿孙叔敖的举止言谈。一年多后,学得酷似孙叔敖,连楚 王的左右大臣也无法分辨。一次楚庄王设宴,优孟上前敬酒,庄王见了大为吃惊,以为孙 叔敖复活了,要任命他为楚相。优孟说:“请让我回去和妻子商议一下,三天后我再回来 担任相职。”庄王答应了。三天后,优孟又来了。庄王问:“你妻子怎么说? ”优孟说:“妻子说千万不要这样做,楚相不值得当。像孙叔敖担任楚相,竭诚尽忠,廉洁奉公
23、,以 此来治理楚国,楚王得以称霸。如今死了,他儿子却没有安身之地,穷得卖柴谋生。要是 像孙叔敖那样,还不如自杀。”于是唱道:“居山耕田太辛苦,难以得食物。出仕去当 官,贪婪卑鄙的才能有余财,全然不顾耻辱。一想要身后家室富,又怕受贿枉法,干坏事 犯大罪,身遭杀戮家随灭。贪官怎可做!要想做个清廉吏,奉法守职,至死不敢胡作非 为,廉吏又怎么做!楚相孙叔敖一生清廉,到头来妻儿穷困卖柴糊口,楚相怎么值得 当!”于是庄王向优孟致谢,随即召来孙叔敖的儿子,将寝丘的四百户分封给他,用来祭 祀孙叔敖。以后十世一直不曾断绝祭祀。这种智慧可以说是正合时宜了。6.阅读下面的文言文,完成912题君子曰:学不可以已。青,
24、取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,糅以为轮,其曲中 规,虽有槁暴,不复挺者,敕使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省 乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝践而望矣,不如登高之博见也。登高而 招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也, 而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故 不积肆步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;鸳马十驾,功在 不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 贵州省 贵阳市 中学 2022 语文 月考 试题 解析
限制150内