中班科学优质课教案及教学反思《各种各样的蔬菜》.docx

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1、中班科学优质课教案及教学反思各种各样的蔬菜中班科学优质课教案及教学反思各种各样的蔬菜目标：1、会用团、搓、压的方法制作常见的蔬菜，能表现出几种蔬菜 的主要特征。2、会根据需要选用辅助材料。准备：1、几种常见的蔬菜：萝卜、黄瓜、青菜和一些蔬菜图片。2、每组几盒彩色橡皮泥，一张桌子集中摆放辅助材料（彩色皱纸、 牙签、剪刀等）供幼儿选择使用。3、每人一块泥工板，菜场游戏中的一个货架。过程：参观菜场允许区域。-我们班的小菜场就要开业了，可是蔬菜还不够多，我们大家一 起来制作好吗？观看蔬菜的制作方法。- 观看蔬菜实物或图片，教师选其中一种来示范，如萝卜。- -以儿歌的形式来讲解萝卜的制作步骤：；.教案来

2、自:屈.老.师教. 案网;萝卜红红，真漂亮;红红橡皮泥最合适;团一团呀，搓搓圆，放在 板上压一压，再用绿纸剪叶子，轻轻粘上成功啦！我也来试试。- 教师介绍牙签、剪刀等辅助工具，告诉幼儿如有困难可请辅助工具来帮助。- -教师观察，以儿歌的形式给予指导。- 这些蔬菜真漂亮，小菜场里有了这么多品种的蔬菜，小菜场可 以开业了。附制作儿歌：青菜黄瓜绿绿的菜叶，白白的梗，细细长长是黄瓜绿色、白色 橡皮泥都要用。绿橡皮泥最合适，要用绿橡皮泥做成叶，搓搓长, 搓搓圆，放在板上轻轻压，再用牙签划上线。做成一棵小青菜。教学反思：幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝 试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们 好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动 活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分 注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的 方法，主动探索，体验成功的快乐。中班科学优质课教案及教学反思各种各样的蔬菜