第9课《美丽的颜色》同步练习2022-2023学年部编版语文八年级上册.docx

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1、9*美丽的颜色同步检测时间：45分钟）B.简陋（16u）吹嘘（xti） D.窒（zhi）息猝（cu）死 时间：45分钟）B.简陋（16u）吹嘘（xti） D.窒（zhi）息猝（cu）死 踱（duo）步 沥（li）青（总分值：60分一、积累与运用（28分）1.以下加点字注音有误的一项为哪一项（）（2分）A.药剂（ji） 轮廓（ku6） 幼稚（zhi） C.骤（zhou）雨 炽（zhi）热 扰（rao） SL 2 .以下各组词语中没有错别字的一项为哪一项（）（2分）练制冻僵筋疲力尽简陋躁热触目惊心A.气氛幼稚抚摸小心翼翼B.姿势C.酸渍沉淀扰乱专心至志D.猝至.读语段，找出表述有误的一项（）（2分

2、）然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒。他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，没有把 有害气体排出去的口通风罩匚炼制的大局部工作就必须在院子的露天地里进行。每逢骤雨猝至，这两 位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒息。A. “极其简陋” “物理学家”都是偏正短语。B.横线上应填的关联词是“由于”。C.两个方框中应加上引号。D. “简陋” “匆忙”“流通”都是形容词。3 .以下加点成语使用有误的一项为哪一项（）（2分）A.爷爷在田里干了一天活，累得筋疲力尽。 B.班主任王老师一向和蔼可亲，与人交谈总是和颜悦色的，深受同学们喜欢。 C.狂风过后，一只雏鸟跌

3、落在地面上，路过的孩子们小心翼翼地捧起它，合力将它送回鸟巢。 D. “美丽的颜色”指居里夫人热爱科学、不懈追求、不与世无争的态度和精神。 5.以下句子标点符号使用正确的一项为哪一项（）（2分）A.这个物理学家和颜悦色地回答，“我不知道你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”B.在这种分工中，玛丽选了男子的职务，做的是壮工的工作。C.玛丽说：“不要点灯！ ”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说我希望它有很美丽的颜色 的那一天吗？ ”D. “中庸”所谓“君子和而不流”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。6,以下句子没有语病的一项为哪一项（）（2分）A.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学

4、习的典范。B.居里夫人是世界上最著名的科学家，曾经两次获得诺贝尔奖。C.居里夫人成了世界上获得诺贝尔奖的第一个女科学家。I）,居里夫人那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上, 7.以下句子没有用到夸张修辞的一项为哪一项（）（2分）A.她单独一个人就是一家工厂。B.列夫托尔斯泰长着一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻, C.朱德母亲纺的“家织布”有铜钱那样厚，老大穿过了， D.棚屋里炉子烧到炽热，走到差不多可以碰着它的地方, 回到寒带去了。8.填入以下语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项为哪一项（定格在每个人心中。仿佛被人一拳打塌了的样子。老二老三接着穿还穿不烂。才能感受一点儿暖气，可是离开一步，立刻

5、就）（2 分）居里夫妇提取镭的过程，是他们人生的精彩旅程。我们学习语文，也是一段精彩的旅行。在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。所以，爱语文，就是爱生活，爱人生。一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。A.B.C.D.9.以下关于“传记”的说法有误的一项为哪一项（）（2分）A.传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。B.传记要求真实，但凡文中涉及的时间、地点、人物、事件等都

6、必须是准确的。C.小传记述较简略，篇幅也较短，因此要通过表达一些典型事件，表达人物的特点。D.传记一定要对人物进行细致的描摹，这样才能真实表达出人物的典型性格。10.以下对课文内容理解错误的一项为哪一项（）（3分）A.文中屡次引用居里夫人自己的记录，一方面增强文章记事的可信性、真实性，另一方面更直接地表现 居里夫人的内心世界，增强文章的感染力。B. “极端困难”的工作环境的描写表现了居里夫妇发现镭的过程的漫长。C.本文从环境及人物的语言、动作、心理、神态方面进行深入细致的描写，从而表现出人物的伟大品格。D.文中运用了比照和夸张，突出强调了居里夫妇工作环境的简陋、恶劣。同时，这种极端恶劣的工作环

7、 境与下文他们高昂的工作热情形成鲜明的比照，进一步表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的工 作态度。1L某校八年级（1）班以“走近玛丽居里”为主题开展综合性学习活动。下面是活动中的一些问题，请 你参与解决。（7分）（1）作为本次活动的主持人，请你拟写一那么宣传标语。（2分）（2）下面是某位同学到的几那么素材，请认真阅读写出你的探究结果。（2分）材料一：除获诺贝尔奖外，玛丽居里的各种荣誉称号有：会员56个，会长2个，院士 19个，院长1个， 博士 20个，教授1个，荣誉市民3个；另外获得奖金10项，奖章16枚。爱因斯坦曾说：“在所有世界著 名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名所宠坏的人。”材料二

8、：荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否那么就将一事无成。（玛丽居里）材料三：我把你们的奖金当做荣誉的借款，它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还，请把它再发给另 一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。（玛丽居里）（3）居里夫人的一生是奉献的一生，请你为她写一段赞美词。（3分）二、阅读理解（32分）（一）阅读下文，完成问题（17分）我的信念玛丽居里生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们 必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情 结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”有一

9、年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧，这使我感兴 趣。望着这些蚕执着地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地把自己的努 力集中在一个目标上。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧一般。近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少女时 期，我在巴黎大学孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻 之中一般，在简陋的环境里艰苦地研究，后来我们就在那里发现了镭。我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我尽力保持宁静的环境，

10、以免受人事和盛名的侵扰。我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当比埃尔居里和我决定是否在我们的发 现上获取经济利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就抛 弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是, 人类也需要梦想家科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质 上的利益。我唯一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种 权益是理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领蹂蹒的波兰。我估量过法国自由的价值。我并非生来就是一个性情温

11、和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的 呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然去 世以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对朗诵诗歌 和眺望星辰，也有一点兴趣。我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有 伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神 话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要原因。1 .第段中，居里夫人认为对待生活应有哪两种态度？（2分

12、）2,读段，回答以下问题。（4分）居里夫人对“蚕正在结茧”感兴趣的原因是什么？2 2） “或许是因为有某种力量在鞭策着我，这“某种力量”指的是什么？3 .读第段，回答以下问题。（4分）（1） “寻求现实的人”与“梦想家”有什么区另W居里夫人对这两类人的态度分别是什么？4,第段中“科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要原因” 一句中“科学的这种 魅力”指的是什么？ （2分）5.从本文中，可以看出科学家应有怎样的品质？用四个四字短语来概括。（5分）（二）拓展阅读（15分）棱角屠呦呦王肖潇 李璐云痴迷科学,执着不休，这固然是屠呦呦的性情之一，但她还有更多面：她不是海归，只是本土的.

13、 中国式的学者；不是完人，只是一个耿直的知识女性。屠呦呦的故乡在浙江宁波。她是一个殷实之家的掌上明珠。当父亲以诗经中的“呦呦鹿鸣， 食野之蒿”为其取名时，便已注定了屠呦呦与青蒿的缘分。1945年，屠呦呦不幸染上肺结核，被迫暂停学业。那时得此病，能活下来实属不易，经过两年 多的治疗调理，她得以好转并继续学业。也就在这时，屠呦呦对医学产生了浓厚的兴趣。1951年春，屠呦呦考入北京医学院，选择了生物药学。大学期间，屠呦呦学习非常勤奋，在大 课上表现优异，后来在实习期间跟从生药学家楼之岑学习，在专业课程中，她对植物化学.本草学和 植物分类学有着极大的兴趣。1955年，屠呦呦大学毕业，被分配到卫生部直属

14、的中医研究院（现中 医科学院）工作。当时正值中医研究院初创期，条件艰苦，设备奇缺，实验室连基本通风设施都没有，“研究人 员戴个棉纱口罩，连如今的雾霾都防不了，更别提各种有毒物质了”。一开始，屠呦呦从事的是中 药生药和炮制研究。在实验室工作之外，她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本，先后解决 了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题；结合历代古籍和各省经验，完成中药炮制经验集成的 主要编著工作。“在做青蒿素研究的时候，屠呦呦真可以称得上是坚韧不拔。”中医科学院首席研究员姜廷良 告诉记者，“没有待过实验室的人不会明白，成百上千次反复的尝试有多么枯燥、寂寞，没有非凡 的毅力，不可能战胜那些失败的恐惧和

15、迷茫，不可能获得真正的成果。”张大庆认为，屠呦呦是一位很有个性的科学家，这种耿直的性格也形成了她不啰嗦、做事果断 的风格。姜廷良说，“她的耿直在工作上表现为极度的认真，有时候我问她一个数据，结果她第二 天打 给我，说她总算查到了原始出处，这才告诉我具体数据。”效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记者，“只有在谈到科研工作的时候，她才会滔滔不绝， 但说到其他话题，她就很少发表看法。”令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾对他说过的一番话：“我 是搞研究的，只想老老实实做学问，把自己的事情做好，把课题做好，没有心思也没有时间想别的。 我这把年纪了，身体又不太好，从来没有想过去国外，更没想到要得什么奖。”陶瑜瑾

16、记得，那是 在2011年，屠呦呦获得拉斯克奖的那天晚上，他给屠呦呦打 道喜。屠呦呦很平静，诚恳地表达 了谢意，并说了上述这一番话。（选自环球人物2015年第27期，有删改） 1 .请说出文章第一自然段的作用。（2分）.阅读全文，试着说出屠呦呦的“棱角”表现在哪几个方面。（3分）2 .赏析句子。（4分）她的耿直在工作上表现为极度的认真，有时候我问她一个数据，结果她第二天打 给我，说 她总算查到了原始出处，这才告诉我具体数据。 4.文章多处引用别人对屠呦呦的评价，对塑造人物形象有何作用？ (3分)5读了本文，你能说说屠呦呦取得成功的原因吗？ (3分)答案与局部解析1、C解析：C项，“炽热”中的“炽

17、”读作“chi”。1. AD解析：“流通”是动词。2. DC3. DC解析：A.运用了比喻、夸张修辞，夸大了她工作的繁忙、劳累。B. “仿佛被人一拳打塌了的样子”， 夸大了鼻子的扁，运用夸张修辞。C.这句话没有运用夸张，“老二老三接着穿还穿不烂”是真实情况，没 有夸大，写母亲纺的“家纺布”结实。D. “可是离开一步，立刻就回到寒带去了”，运用了夸张修辞，夸 大了寒冷的程度。应选C。4. CD解析：传记没有必要对人物进行细致的描摹，只需要记录典型的语言和重要行为等即可。5. B(1)【例如】走近玛丽居里，感受大家风采。(2)【例如】玛丽居里一生获得很多荣誉，但她淡泊名利。(3)【例如】她用尽一生

18、的时间，去发现美丽的“镭”；她获得过无数荣誉，却视名利如粪土；她从一个 漂亮的姑娘，变成物理学的一个计量单位“居里”，成为科学史上一块永远的丰碑。她就是玛丽居里。(一).有坚韧不拔的精神；有信心。1 .(1)这些蚕执着地、勤奋地工作，居里夫人感到它们和自己非常相似。探索真理的欲望、对科学的热爱等。(根据文章内容言之有理即可).(1)寻求现实的人：他们工作或进行科学研究是为了获得报酬。梦想家：投身于科学研究本身，被纯粹的 科学研究所吸引，无暇也无热情去谋求物质上的利益。居里夫人对前者表示理解，对后者表示赞同。2 .“科学展现出的崭新远景”或“科学本身具有的伟大的美”。3 .专心致志、追求真理、甘

19、于寂寞、淡泊名利、温和沉静等。(四个即可) (-).作者用平实的语言交代了屠呦呦平凡的身份，又突出了她朴实的性格特点。1 .不善交际，直率，喜欢讲真话，不会拍马。她赞同的意见，马上肯定；不赞同的话，就直言相 谏，不顾及人情和面子。做事不拖泥带水，不啰嗦。与人沟通非常简单直接，有事说事，说完就了。极度认真。对一些数据，要查到原始出处，才肯告诉别人具体数据。2 .“极度的认真”的“极度”，说明了屠呦呦对科学的认真程度。“总算查到了”中的“总算”， 说明屠呦呦只有查到了资料的原始出处，才肯罢休的认真的科学态度。这些词语，准确揭示了屠呦 呦对工作的极度认真和负责的态度。3 .文章多处引用别人对屠呦呦的评论原话，引得自然灵活，这些话比拟全面地展现了屠呦呦的工作 作风和性格特点，让读者了解到一个更鲜活的屠呦呦。4 .对科学的痴迷.执着不休。中学时就对医学产生了浓厚的兴趣；在北京医学院学的是符合自己的 志趣和理想的生物药学；做青蒿素研究的时候，坚韧不拔。勤奋刻苦。大学期间，学习勤奋；研究期间，常常“一头汗两腿泥”地野外采集样本。不追逐名利，一心一意地钻研工作，将一生都奉献给了青蒿素事业。