2022年江西省萍乡市中考二模语文试题(含答案与解析).docx
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1、2022年江西省萍乡市中考二模试题语文试卷说明:1 .全卷满分120分,考试时间150分钟。2.请将答案写在答题卡上,否则不给分。一、语言文字运用(10分).下列句子中,没有错别字且加点字注音全部正确的一项是()A. 6月26日晚,橘子洲头烟花举(cui)璨,市民和游客接踵而至,学(yi)日,第一届中非经贸博览会在 长沙市拉开帷幕。B.元宵节演出高潮琴(die)起,人们在广场上欢腾起舞,激情澎湃(bai),热闹非凡。C.草地尽头,是树木缤纷的身姿,或是鲜亮的春绿中乏着初黄,或是依旧的冬装孽(yun)染了艳红,或 是秀顺(qf)玲珑的枝Y伸展着冬眠后的懒腰。D.船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不攀(jl
2、ng)的笑容,就要淀开似的,那里装着的是什么仙露琼半 (jiang) ?我凑上去,想摘一朵。2.在下面一段文字横线上依次填入词语,全部恰当的一项是()对于疫情我们不能,对于病毒我们不能 o虽然现在疫情形势依然,但是我们要坚信,大灾大难挡不住我们中国人民一A.无动于衷充耳不闻严峻勇往直前B.不以为意充耳不闻严重一往无前C.无动于衷置之不理严峻勇往直前D.不以为意置之不理严重一往无前,但是我们要坚信,大灾大难挡不住我们中国人民一A.无动于衷充耳不闻严峻勇往直前B.不以为意充耳不闻严重一往无前C.无动于衷置之不理严峻勇往直前D.不以为意置之不理严重一往无前3.下列句子没有语病的一项是()的步伐。A.
3、线上教学质量是否有效,关键是看教师突破传统教学的局限,学生改进学习的方法。B.春节前,为做好疫情防控,我市各大电影院加快了放映环境改造的速度和规模。C.散文家朱自清先生的春是广大散文爱好者备受欢迎的优秀作品。D.中国人素有家国情怀,理解家与国的密切关系,传承爱国精神是中华儿女的必修课。4 .下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()当地球撞进尘埃带时,从地球上看,是短时间内无数尘埃以极高的速度划破大气层下落这样形成的“尘埃带”,有些和地球的公转轨道交叉彗星释放出的尘埃,并非顷刻扩散到宇宙空间,消失得无影无踪,而是留在普星的轨道上继续公转这样看上去就有许多流星,也就是流星雨进入大气层的尘埃被大气加
4、热,发现明亮的光因此,流星雨实际上是彗星留下的无数尘埃形成的A.C.D.【解析】【详解】考查句子排序能力。第一步,观察选项特征,确定首句。句提到地球撞进尘埃带的情况;句讲到尘埃在轨道上公转。与句相比,句讲了 “尘埃带”形成的 前提条件,根据逻辑关系,要先形成“尘埃带”,再围绕这个话题展开论述,所以句应在句前,适 合做首句,排除B项和D项。第二步,了解语段内容,确定尾句。语段是介绍流星雨的形成过程的,观察这五个句子,都是说“尘埃”的,都是说造成流星雨的原 因的,应放在一起,只有句是单独说流星雨的,结合“因此,流星雨实际上是彗星留下的无数尘埃形 成的”可知,句作为总结,应排在末尾句。这样就排除A项
5、。综上分析,最终排序为:。故选C。5 .下列各句中,表达得体的一句是()A.今年教师节,我和几位同学相约,怀着激动的心情莅临学校拜访了几位恩师。B.这个设计是我个人完成的,不管是内容还是形式都是个人浅见,请您不吝赐教。C.您是高山仰止的大师,我要刻苦学习,努力成为您的得意门生。D.昨晚我帮他修改了一份文书,他感激涕零,今天一来办公室就给我买好了早点,到我这里聊表寸心。【答案】B【解析】【详解】本题考查语言表达。A.谦敬不当,“莅临”为书面语,敬词,多用于表示贵宾的光临,以示主人对客人的敬意,句中形容自己 几位同学的行为,不当;C.谦敬失当,“得意门生”为敬词,意思是最满意的弟子或学生。指优秀的
6、弟子或学生。句中用于形容自 己,不当;D. “聊表寸心”意为略微表示一下心意,谦词,向别人谦称自己的心意。这里用来形容他人,不当; 故选及二、古代诗文阅读(20分)(一)(每小题2分,共4分)阅读下面两首诗,完成下面小题。(乙)出塞(甲)塞下曲卢纶(唐代)月黑雁飞高,单于夜遁逃。金带连环束战袍,马头冲雪过林洪。欲将较骋逐,大雪满弓刀。卷旗夜劫单于帐,乱斫胡兵战宝刀。6 .下列对两首诗的内容理解不正确的一项是()A.两首诗都写出了边塞环境的恶劣,以及战士们英勇无敌的形象。B.甲诗写出了单于在“月黑雁飞高”的情景下率军突袭,将军在“满弓刀”的奇寒天气情况下准备率军 迎击的画面。C.乙诗最后两句写夜
7、袭敌军军营的情景,表现了唐军作战的机智和英勇。D.甲诗首句从写景开始,寥寥五字,既交代了时间,又烘托出战前紧张的气氛。7 .两首诗都是边塞诗,请根据内容说说,两诗描绘的场景有何相似处?【答案】6.B7.两苜诗都是描写边塞雪夜战士们英勇与敌作战的场景。【解析】【6题详解】考查对诗歌内容的理解和辨析。B.有误,“月黑雁飞高,单子夜遁逃”,意思是死寂之夜,乌云遮月,天边大雁惊飞,单于的军队想要趁着 夜色悄悄潜逃。应为“单于在月黑雁飞高的情景下率军溃逃”: 故选B。【7题详解】考查对诗歌内容的理解和对比阅读能力。“月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀”,意思是死寂之夜,乌云遮月,天边大雁惊飞
8、, 单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃。正想要带领轻骑兵一路追赶,大雪纷纷扬扬落满了身上的弓刀。“金带连环束战袍,马头冲雪过林洗。卷旗夜劫单于帐,乱斫胡兵缺宝刀”,意思是扎紧战袍,系上红缕 大刀,打马前行,雪夜渡过跳水河。旗子高扬,连夜冲入单于帐内,砍杀胡兵,宝刀都残缺破损了。根据甲乙两诗中“大雪满弓刀”“马头冲雪过林洪”可知,两诗都描写了边塞雪夜战士们英勇与敌作战的 场景。(二)(1()分)阅读下面的文言文,完成下面小题。王连,字文仪,南阳人也。刘璋时入蜀,为梓潼令,先主起事葭萌,进军来南,连闭城不降,先主义 之,不强逼也。及成都既平,以连为什祁令,转在广都,所居有绩。迂司盐校尉,较盐铁之利,利
9、人甚 多,有裨国用。于是可取良才以为官属,若吕义、杜祺等,终皆至大官,自连所拔也。迁蜀郡太守、兴业 将军,领盐府如故。时南方诸郡不宾,诸葛亮将自征之,连谏以为“此不毛之地,疫疡之乡,不宴以一 国之望,冒险而行“。亮虑诸将才不及己,意欲必往,而连言辄恳至,故停留者久之。合连卒。子山嗣, 官至江阳太守。(节选自三国志)注领:地位较高的官员兼理较低的职务。宾:顺服,归顺。8 .解释文中加点词语的意思。(1)简 (2)宜 (3)会.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)及成都既平,以连为什那令。(2)利入甚多,有裨国用。9 .诸葛亮为什么要亲自征讨南方诸郡?之后,南征行动为什么“停留者久之”?请结合
10、链接材料简要分 析。(链接材料)受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。(出师 表)【答案】8.简:选拔 .宜:应当 .会:适逢9. (1)等到成都平定后,(先主)任命王连做什那县令。(2)利税收入很多,有助于弥补国家的财政需用。10 .第一问:南方诸郡不服,诸葛亮认为其他将领的才能不如自己。不辜负先帝托付。第二问:诸葛亮接受王连劝谏。【解析】【8题详解】此题考查文言词语的解释。解释词语要注意词语在具体语境中的用法,如通假字、词类活用、古今异义等 现象。(1)“于是简取良才以为官属”意思:于是选拔有才能的人来当官。简:选拔。(2) “不宜以一国之望”意思:不应该让全
11、国最有威望的人。宜:应当。(3) “会连卒”意思:适逢王连去世。会:适逢。【9题详解】本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思,然后初步翻译,再根据现代汉语的习惯进行调 整,做到文从字顺。直译为主,意译为辅。重点词语有:(1)及:等到;既:已经;平,平定:以为:任命做。(2)利:利税;甚:很:裨:弥补。【10题详解】本题考查分析理解文章内容。结合文中“时南方诸郡不宾”“亮虑诸将才不及己”,再联系链接材料中“恐托付不效,以伤先帝之明” 等句,可概括出诸葛亮亲自征讨南方诸郡的原因:当时南方几个都没有归顺,考虑到其他将领的才能不如 自己;只怕先帝托付给自己的大任不能实现,以致损伤先帝的知人
12、之明。结合文中“连谏以为此不毛之地,疫疡之乡,不宜以一国之望,冒险而行。亮虑诸将才不及己,意欲必往,而连言辄恳至”可知,诸葛凫接受了王连劝谏,所以征讨南方诸郡的决定搁置了很长时间。【点睛】参考译文:王连,字文仪,是南阳人。刘璋时期(王连)进入蜀地,任梓潼县令。先主在葭萌起兵,进军向南 来,王连紧闭城门不肯投降,先主认为他很有气节,不强逼他。等到成都平定后,(先主)任命王连做什 祁县令,又转任广都,(他)在任职的地方都有政绩。升为司盐校尉,负责盐铁的利税,利税收入很多, 有助于弥补国家的财政需用。于是(王连)选拔一批优秀人才作为下属官吏,如吕义、杜祺等,(这些 人)最后都做了大官,都是始自王连的
13、提拔。(王连)升任蜀郡太守、兴业将军,照旧兼理盐府政务。当 时南方几个郡没有归顺,诸葛亮打算亲自征讨他们,王连劝谏认为“那些郡都是不毛之地,是瘟疫流行的 地方,不应该以受到一国仰望之人的身份去冒险行事”。诸葛亮考虑到其他将领的才能不如自己,决意一 定前往,而王连的劝谏总是十分恳切,所以(这一决定)搁置了很长时间。恰逢王连去世。他的儿子王山 继承了他的爵位,官做到江阳太守。(链接材料)参考译文:接受遗命以来,我早晚忧愁叹息,只怕先帝托付给我的大任不能实现,以致损伤先帝的知人之明。所 以我五月渡过泸水,深入到人烟稀少的地方。(三)古诗文积累。(6分).填补下列句子的空缺处。(1)论语)十二章中感叹
14、时光像河水一样流去的句子是,“ (2)李白行路难(其一)中语言刚健,体现李白积极进取的精神,抒发他远大志向的诗句是:(3)王安石在登飞来峰一诗中,表现出为实现自己的抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是:【答案】 .逝者如斯夫.不舍昼夜.长风破浪会有时 .直挂云帆济沧海.不畏浮云遮望眼.自缘身在最高层【解析】【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是 答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逝、昼、破、直、遮、缘”等字词容易写 错。三、现代文阅读。(30分)(一)(16分)阅读下面文字,完成下面小题。萤火宗璞点点银白的、灵动的光,在草
15、丛中飘浮。草丛中有各色的野花:黄的野菊,浅紫的二月兰,淡蓝的 “勿忘我”。还有一种高茎的白花,每一朵都由许多极小的花朵组成,简直看不清花瓣。它的名字恰和 “勿忘我”相反,据说是叫作“不要记得我”,或可译做“勿念我”罢。在迷茫的夜中,一切彩色都失去 了,有的只是黑黝物一片。亮光飘忽地穿来穿去,一个亮点儿熄灭了,又有一个飞了过来。幼小的我,经常在那一带玩耍。小桥那边,有一个土坡,也算是山罢。小路上了山,不见了。晚间 站在溪畔,总觉得山那边是极遥远的地方,隐约在树丛中的女生宿舍楼,也是虚无缥缈的。其实白天常和 玩伴跑过去,大学生们有时拉住我们的手,说:“你这黑眼睛的女孩子!你的眼睛好黑啊。”大概是两
16、三岁时,一天母亲进城去了,天黑了许久,还不回来。我不耐烦,哭个不停。老嬷嬷抱我 在桥头站着,指给我看那桥边的小道。”回来啦,回来啦她唱着。其实这全不是母亲回来的路。夜 未深,天色却黑得浓重,好像蒙着布,让人透不过气。小桥下忽然飞出一盏小灯,把黑夜挑开一道缝。接 着又飞出一盏,又飞出一盏。花草亮了,溪水闪了。黑夜活跃起来,多好玩啊!我大声叫了: ”灯!飞的 灯!”回头看家里,已经到处亮着灯了,而且一片声在叫我。我挣下地来,向灯火通明的家跑去,却又屡 次回头,看那使黑夜发光的飞灯。长大了,又回到这所房屋时,我在自己的房间里便可以看到起伏明灭的萤火了。我的窗正对着那小 溪。溪水比以前窄了,草丛比以前
17、矮了,只有萤火,那银白的,有时是浅绿色的光,还是依旧。有时抛书 独坐,在黑暗中看着那些飞舞的亮点,那么活泼,那么充满了灵气,不禁想到仲夏夜之梦里那些吵闹 的小仙子;又不禁奇怪这发光的虫怎么未能在聊斋志异里占一席重要的地位。它们引起多么远、多么 奇的想象。那一片荧光后的小L那边,像是有什么仙境在等待着我。但是我最多只是走出房来,在溪边徘 徊片刻,看看墨色涂染的天、树,看看闪烁的溪水和萤火。仙境么,最好是留在想象和期待中的。大学毕业前夕,一个星光灿烂的夜晚,和几个好友,曾久久地坐在这溪边山坡上,望着星光和英 光。我们看准一棵树,又看准一个萤,看它是否能飞到那棵树,来卜自己的未来。几乎每一个萤都能飞
18、到 目的地,因为没有飞到的就不算数。那时,我们的表格里无一不填着“坚决服从分配,到祖国很需要的地 方去”!无论分到哪里,我们都会怀着对美好未来的向往扑过去的。星空中忽然闪了一下,是一颗流星划 过了天空。据说流星闪亮时,心中闪过的希望是会如愿的。但我们谁也没有再想要什么。有了祖国,不就 有了一切吗?我觉得重任在肩,而且相信任何重任我都担得起。难道还有比这种信心更使人兴奋、欢喜, 使人感到无可比拟的幸福吗?虽然我知道自己很小,小得像萤火虫那样。萤火虫却是会发光的,使得就连 黑夜也琏璨美丽,使得就连黑夜也充满了幻想。前几天偶得机缘,又同儿时的玩伴一同回到故乡,行向小溪那边时,因为在白天,本不指望看见
19、萤 火虫,但以为草坡上的“勿忘我”和“勿念我”总会显出了颜色。不料看见的,是两台挖土机在开挖泥 土,一打听,原来此处正准备建一座休闲农庄,我们旧日的家也盖上了两层小楼,旁边新建的幼儿园里有 不少孩子,一个个转动着点漆般的眼睛看着我们。“你们这些黑眼睛的孩子!你们好亮的眼睛啊! 我不 由得想。事物总是在变迂,中心总要转移的。现在清华主楼的堂皇远非工字厅可比了。而那近代物理实脸室 中的元素光谱,使人感到科学的光辉,也是萤火虫们望尘莫及的。我们骑着车,淋着雨,高兴地到处留下 校友的签名。从一十年代到七十年代排过来的长桌前,那如同戴着雪帽般的白头发,那敦实可靠的中年的 肩膀,那发亮的、泗泽的皮肤和眼睛
20、,俨然画出了人生的旅程。我以为,在这条漫长而又短促的道路上, 那淡蓝和纯白的花朵,“勿忘我”和“勿念我”,是必不可少的。因为人世间,有许多事应该永远记得, 又有许多事是早该忘却了。但总要尽力地发光,尤其在困境中。草丛中飘浮的、灵动的、活泼的萤火,常在我心头闪亮。(选自宗璞散文精选,有删改).文章围绕“萤火”叙事、写景、抒情。请填写下表,概括“我”与“萤火”相关的生活片段和见到萤 火时情感的变化。相关片段情感变化幼小的“我”,在等待母亲夜归时,看到了 “飞灯”想象和期待大学毕业前夕,“我”和同学通过萤火虫 表达自己报效祖国的心愿兴奋、欢喜、幸福.标题“萤火”有哪些含义?请结合全文简要分析。12
21、.结合全文内容,理解第自然段划线句子的含义。草丛中飘浮的、灵动的、活泼的萤火,常在我心头闪亮。13 .第段有什么作用?请从文章内容与结构两方面作答。【答案】12. (1)惊奇、难忘(2)长大的“我”,看到萤火虫时,联想到小仙子和仙境13. (1) “覆火”指萤火虫发出的银白的、灵动的、漂浮的、活泼的光。(2) “萤火”也指黑夜里活跃起来的、微弱的、飞的灯。(3) “萤火”寓意人要努力地发光,去照亮他人,要有战胜困境的勇气和一颗爱他人、爱祖国的心。14 .成长过程中“萤火”给予“我”战胜困境的勇气,让“我”坚定了爱他人、爱祖国的心,伴“我”走 过人生旅程。15 .内容上:概括文章的主要内容,深化
22、主题,抒发人生路上“有许多事应该永远记得,又有许多事是早 该忘却了”的感悟;结构上:用“勿忘我”和“勿念我”和开头相呼应,使文章结构严谨。【解析】【12题详解】本题考查文章内容的理解与概括。根据题干提示“幼小的我,在等待母亲夜归时,看到了 飞灯,找到第段“其实这全不是母亲 回来的路小桥下忽然飞出一盏小灯,把黑夜挑开一道缝。接着又飞出一盏,又飞出一盏。花草亮了, 溪水闪了。黑夜活跃起来,多好玩啊!我大声叫了:灯!飞的灯!回头看家里,已经到处亮着灯了, 而且一片声在叫我。我挣下地来,向灯火通明的家跑去,却又屡次回头,看那使黑夜发光的飞灯”,写“我”在黑夜中看到“飞灯”,“我”大声的叫,屡次看“飞灯
23、”,可知此时“我”是惊奇、难忘的: 根据题干提示“想象和期待”,找到第段“长大了,又回到这所房屋时,我在自己的房间里便可以看到 起伏明灭的萤火了有时抛书独坐,在黑暗中看着那些飞舞的亮点,那么活泼,那么充满了灵气,不禁 想到仲夏夜之梦里那些吵闹的小仙子它们引起多么远、多么奇的想象。那一片荧光后的小山那 边,像是有什么仙境在等待着我”可概括为:长大的“我”,看到萤火虫时,联想到小仙子和仙境;33题详解】本题考查文题的含义。根据第段“夜未深,天色却黑得浓重,好像蒙着布,让人透不过气。小桥卜.忽然飞出一盏小灯,把黑夜 挑开一道缝。接着又飞出一盏,又飞出一盏。花草亮了,溪水闪了”“我挣下地来,向灯火通明
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