专题04 友谊与成长同行（解析版）备战2022-2023学年七年级道德与法治上学期期末考试真题汇编.docx

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1、专题04友谊与成长同行X经典基础题1. （2022河南洛阳七年级期末）2022WTT男单决赛中，马龙3-4不敌樊振东。赛后马龙表示：“又是一场 精彩的比赛，恭喜小胖获得了最后的冠军，你的表现值得冠军，我也满意这次自己的表现，虽然有些遗憾， 但也拼尽了全力J在比赛结束后，樊振东致敬马龙，称确实每一次和马龙打，都像是在学习和向前辈致敬。 上述材料启示我们（）A.竞争是以承认和尊重为前提的B.竞争与合作是水火不容的C.美好集体是善于合作的D.竞争必然伤害友谊2.（2022河南朱口一中七年级期末）正所谓“海内存知己，天涯若比邻可见交一位好朋友是如此的重要， 那么在结交朋友时我们应该选择（）A.讲哥们儿

2、义气、有道义的人B.经常赞美自己、只表扬自己的人C.学习成绩好、家庭条件好的人D.正直、诚信、见多识广的人3.（2022.重庆市璧山区正兴初级中学校七年级期末）2020年9月9日，两位快百岁的老战友再聚首的视频 感动网友。虽15年未见面，但刚碰面两位老人就立刻认出了对方，他们一边奔向对方一边激动地说：“我 们要拥抱一下！两个近百岁的老人紧紧拥抱在一起，开心得像个孩子。网友纷纷点赞留言：“虽然很久没见 但熟悉的感觉好像昨天刚见过”这份沉甸甸的战友情，让我们感悟到（）A.友谊重于生命，要尽可能地多交朋友B.友谊是一种亲密的关系，会一成不变C.真正的友谊能够经受得住时间的考验D.友谊往往是以牺牲原则

3、为代价来维持4 .（2022.江苏.苏州高新区实验初级中学七年级期末）朋友正在做的事，我们会关注；朋友觉得有趣的事情， 我们会去尝试。浙大玉泉校区“公主楼”里的328寝室4名女生集体被保研后，四川大学望江校区东园2舍205寝室6名男生全被保研。这说明（）A.朋友对一个人的影响很大B.因为朋友，我们感受到了自身的价值C.朋友丰富了我们的生活体验D.友谊让我们彼此接近5 .（2022新疆库车市第七中学八年级期末）小正和同桌是好朋友.考试时，小正看到同桌向自己使眼色, 想让他把选择题答案传过去.小正知道那样做不对，但又怕同桌埋怨他不够朋友，他应该（）A.帮，朋友的友谊更重要，应该给他答案B.小心，只

4、要不被老师发现就可以帮他C.这样想，自己没抄袭，帮朋友不算作弊 D.不帮，因为坚持公平的原则才是真正的友谊. （2020.四川广安.七年级期末）古人常云“人生得一知己，死而无憾。可见友谊的重要性。以下诗句体现 友谊的是（）海内存知己，天涯若比邻人之相知，贵在知心劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A.B.C.D.（2020.四川广安.七年级期末）下列对竞争与友谊的关系认识正确的是（）A.竞争是比友谊更真实的东西，友谊实际上就是一场不见硝烟的竞争.竞争可以和友谊并存，面对竞争我们需要采取正确的态度C.竞争必然伤害友谊，朋友间应避免相互竞争D.竞争就是你死我活的争夺，有竞争

5、就根本没有友谊可言8. （2022江苏宿迁七年级期末）【做更好的自己】一个学期即将结束，小冉在日记中用“成长，概括了他一学期的学习生活。下面让我们一起来分享他的收 获吧。【成长一】开学初的我面对新学校、新同学，彷徨不知所措。今天的我认识了很多同学，也有了自己 的好朋友，不再感觉孤单，渐渐适应了初中的生活。（1）小冉认为竞争会伤害友谊。所以，在得知好朋友也参加了班干竞选时，便选择了弃权。请你运用所学知 识对小冉的观点加以评析。【成长二】开学初的我，没有明确的学习目标，上课容易开小差。今天的我制定了具体的学习计划，为做更好的自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。成为更好的自己，我们应该怎么做？与优选提

6、升题. （2020四川广安七年级期末）2019年3月20国家主席习近平在意大利晚邮报发表的署名文章中引 用意大利著名作家莫拉维亚的一句话“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果“，这告诉我们（）友谊是一种亲密的关系 友谊是平等的、双向的友谊是一种心灵的相遇 友谊是冥冥注定的A.B.C.D.（2022江苏盐城七年级期末）古人云，“君子之交淡如水工 这句话告诉我们友谊是（）A. 一种亲密的关系B.友谊平等、双向的C. 一种心灵的相遇D.友谊不能没有原则3. （2022.云南保山.七年级期末）孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣因此，我们结交朋友应该选择（） 正直的朋友讲诚信的朋友见识广的朋友没有原则

7、的朋友A.B.C.D.（2022.河北保定.七年级期末）班里要推荐一名同学参加学校的庆元旦歌咏比赛，我和好友小美都报名了， 结果我被选上了，她落选了。我多次想安慰她，但是她一直不理我，我们逐渐不再往来。对此，下列观点 正确的有（ ）在竞争中，我们要坦然接受并欣赏朋友的成就竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度友谊是一成不变的我们要学会接受一段友谊的淡出A.B.C.D.（2022.河北石家庄.七年级期末）现实生活中，同学们有可能会遇到“有毒”的友谊，下面属于“有毒”友谊 的是（） 为了让朋友开心一味讨好对方却被嘲笑、轻视考试超过了朋友，他就开始疏远“我”，并在背后说“我”的坏话朋友总是对

8、“我”挑三拣四，总让“我”感到无地自容考试中，我让朋友帮我传答案，朋友拒绝了A.B.C.D.（2022.河北保定.七年级期末）近年来，中国短跑在进步，中国短跑小伙子们的友谊也愈加深厚。最早成 名的张培萌、目前正走红的苏炳添和谢震业，谈及彼此时，均互相鼓励，从未互相挤兑。对此，你的看法 是（）友谊相处可以没有原则对待友谊，需要学会尊重对方竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，与其共同进步A.B.C.D.（2022.浙江丽水.七年级期末）七年级（3）班的小金同学在网上结交了很多朋友，但最近遇到了一些烦 恼。她妈妈跟她说：“你可以网上交友，但应该只和成绩

9、好的同学交往，所谓，近朱者赤，近墨者黑 ”她的 一个网友说：“我们在现实生活里也可以成为朋友啊，哪天约起来见见面就行。”她的现实朋友小刚则说：“我 觉得朋友最重要是能互相帮助、互相关心。”对他们：个人的说法正确的理解是（）友谊是一种心灵的相遇，必须与优秀的人做朋友友谊是平等的、双向的，与朋友交往要正直坦诚网上交往具有虚拟性，我们不能沉迷于网络交往将网上的朋友转化为现实朋友，要考虑安全因素A.B.C.D.（2022.山东淄博.期末）学完第四课后，六年级一班准备出一期以“话说友谊”为主题的黑板报，道德与法 治课代表小磊想把黑板报设计成三个版块：走进友谊的天空、探寻友谊的真谛、缔结真挚的友情。并且设

10、 计成问题的形式让同学作答，下面是节选了部分内容，请你参与。【走进友谊的天空】（1）小磊可以通过哪些途径去搜集材料？【探寻友谊的真谛】蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。不同的“朋友圈会对人的成长产生不同的影响，甚至会影 响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”，为自己的成长开辟更广阔的天地。未成年人的成长为什么需要一个健康有益的“朋友圈”【缔结真挚的友情】同学小蒙说：我与好朋友晓佟在学习和体育上的竞争，使我们的友谊更牢固了。这是为什么？友情是两心相交，友情是不求回报，友情是没有烦恼，友情是温暖拥抱，友情是相伴到老，友情是你 我快乐的微笑！(4)能让你我快乐微笑的友谊有

11、哪些特质？参考答案经典基础题1. A【详解】本题考查的是竞争与合作的关系。A：题文中，马龙与樊振东的竞争关系启示我们，竞争是以承认 和尊重为前提的，故A正确；B：在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习，故B错误；C：材料 未涉及到美好集体是善于合作的，故C不符合题意；D：竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度, 故D错误。2. D【详解】本题考查交友的原则。D：依据教材知识和题文描述，在生活中，我们应该选择与正直、诚信、见 多识广的人交朋友，故D符合题意；ABC：均不符合交友的原则，排除ABC。3. C【详解】本题考查友谊的特质。C：虽15年未见面，但刚碰面两位老人就立刻认出了对方，

12、他们一边奔向 对方一边激动地说：“我们要拥抱一下！ ”两个近百岁的老人紧紧拥抱在一起，开心得像个孩子，说明友谊是 心灵的相遇，真正的友谊能够经受得住时间的考验，C正确；A：朋友不在多少，A错误；B：友谊不是一 成不变的，B错误；D：友谊必须坚守原则，D错误。4. A【详解】本题主要考查友情的力量。A：题干中“我们关注的”和“尝试”去做的事都与朋友有关，这说明朋友 对一个人的影响很大，影响着我们的言谈举止、兴趣爱好、性格等，选项A符合题意；BCD：材料题文中 并未体现因朋友感受到自身价值，丰富生活体验、让彼此接近等内容，BCD不符合题意。5. D【详解】该题考查友谊要讲原则。D：题文材料中，小正

13、的同桌要求小正把选择题答案传过去；结合所学知 识可知，这时小正应该不帮，因为坚持公平的原则才是真正的友谊；D符合题意；ABC：都是错误的，考 试作弊是违纪行为，我们要树立诚信意识，诚信考试。6. A【详解】本题考查友谊的重要性。：“海内存知己，天涯若比邻”表达了友谊不受时间的限制和空间 的阻隔，是永恒的，无所不在的；“人之相知，贵在知心”说明了友谊是心灵的相遇；“劝君更尽一杯酒，西 出阳关无故人”的意思是再干了这杯酒吧，出了阳关，可就再也见不到老朋友了。表达了作者与友人依依惜 别之情。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”意思是即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一 片情深。比喻友谊情深

14、。说法正确，符合题意。7. B【详解】本题考查竞争与友谊的关系。A：在竞争中，我们要真诚的接受并欣赏朋友的成就，故A说法错 误；B：依据教材知识，竞争可以和友谊并存，面对竞争我们需要采取正确的态度，故B说法正确；C：竞 争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，朋友之间难免有竞争，故C说法错误；D：竞争和友谊 可以并存，故D说法错误。8. (1)我不赞同小冉的观点。朋友之间存在竞争是正常的。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞 争的态度。在竞争中要坦然接受并欣赏朋友的成就，并做到自我反省和激励，我们会收获更多。做更好的自己，需要接纳自己，欣赏自己；需要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断

15、激发 自己的潜能；需要更好地服务社会。【分析】背景素材：一个学期即将结束，小冉在日记中用“成长”概括了他一学期的学习生活考点考查：竞争与友谊、做更好的自己能力考查：辨别分析能力和识记能力核心素养：公共参与第一步：读题，提炼辩题。观点：小冉认为竞争会伤害友谊。所以，在得知好朋友也参加了班干竞选时，便选择了弃权。第二步：根据所学知识和材料信息，判断小冉做法错误。论据：朋友之间存在竞争是正常的。论据：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。论据：在竞争中要坦然接受并欣赏朋友的成就，并做到自我反省和激励，我们会收获更多。第三步：整合信息，组织答案。首先对题文中的观点进行判断；其次，根据教材知识

16、说明理由，言之有理即可。(2)本题考查做更好的自己，可以根据教材知识进行回答。优选提升题C【详解】本题考查对友谊的理解。：友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果，告诉我们友谊是一 种心灵的相遇；友谊是平等的和双向的，所以说法正确；：这与题文的主旨内容不符，故排除； ：友谊需要建立和呵护，说法错误。1. C【详解】本题考查友谊的特质的知识点。C： “君子之交淡如水”。这句话告诉我们友谊是一种心灵的相遇, C正确；ABD：观点正确，但题干中未体现，ABD不符合题意。2. A【详解】本题考查友谊的力量。；朋友对我们的影响很大，所以我们要与正直、诚信和见识广的人 交朋友，是有益的，说法正确；：交友要讲

17、原则，不能结交没有原则的朋友，说法错误。3. C【详解】本题考查的知识点是友谊的特质。：依据教材知识，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们 对待竞争的态度；在竞争中，我们要坦然接受并欣赏朋友的成就，材料表明了我们要学会接受一段友谊的 淡出，故正确；：友谊不是一成不变的。故排除。4. B【详解】本题主要考查对友谊的认识。：为了让朋友开心一味讨好对方却被嘲笑、轻视，考试超过 了朋友，他就开始疏远“我”，并在背后说“我”的坏话，朋友总是对“我”挑三拣四，总让“我”感到无地自容, 这些行为都是不可取的，会损害朋友的感情，都是属于“有毒”的友谊，故符合题意；：考试 中，我让朋友帮我传答案，朋友拒绝了，考试要

18、诚信不能作弊，友谊也必须讲原则，这是真正的友谊，故 不符合题意。5. D【详解】本题考查竞争与友谊的关系。：交友需要讲究原则，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊， 故说法错误；：依据教材知识，题文中中国短跑小伙伴之间的友谊，启示我们对待友谊，需要学 会尊重对方；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，与其共同进步，故说法正确。6. D【详解】本题考查友谊的特质。：题文中小金网友的话说明网上交往具有虚拟性，我们不能沉迷于 网络交往，将网上的朋友转化为现实朋友，要考虑安全因素，朋友小刚的话说明友谊是平等的、双向的， 与朋友交往要正直坦诚，故正确；：必须

19、，理解绝对。故排除。7. (1)上网查询、去图书室查阅、向老师请教或和从同学那里征集等。朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们活得更加自在，感受 到自身的价值，学会了更好地与人相处。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我 们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(或朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受到生活的美好。健康有益的“朋友圈”可以丰富 我们的生活，让我们开阔视野，增长见识；志同道合、志趣相投的朋友，更能经得住时间的考验和风雨 的洗

20、礼；健康有益的朋友能传递正能量，促进我们健康成长。可以缓解紧张的学习，调节我们的情绪。) 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做 到自我反省和激励，我们会收获更多。(4)友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。【分析】背景素材：以“话说友谊”为主题的黑板报考点考查：朋友的重要性、友谊的特质能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：心理健康(1)本问为开放性试题，学生写出搜集材料的途径即可。(2)本问考查正确认识友谊的重要性，结合教材知识组织答案。(3)第一步：审设问。本问的设问主体是小蒙，需要调用对于竞争和友谊

21、的关系的相关知识的正确认识。第二步：审材料。有效信息：我与好朋友晓佟在学习和体育上的竞争，使我们的友谊更牢固了，可联系竞争并不必然伤害友 谊，竞争对友谊的作用。第三步：组织答案。得分点：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度+在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做 到自我反省和激励，我们会收获更多。（4）第一步：审设问。本问的设问主体是材料内容，需要调用对友谊的特质的相关知识的正确认识。第二步：审材料。有效信息：友情是两心相交，可联系友谊是心灵的相遇，是一种亲密的关系；有效信息：友情是不求回报，友情是没有烦恼，友情是温暖拥抱，友情是相伴到老，友情是你我快乐的 微笑，可联系友谊是平等的、双向的。第三步：组织答案。得分点：友谊是一种亲密的关系+友谊是平等的、双向的+友谊是一种心灵的相遇。