中班科学教案及教学反思《树的年轮》.docx

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1、中班科学教案及教学反思树的年轮中班科学教案及教学反思树的年轮活动意图：树在孩子眼里只是些实物，许多幼儿不知道怎样了解树的年龄, 因此开展了此次活动。让中班孩子对树年轮有正确认识，了解树年轮 的特征、用途，激发对植物的探索欲望。活动目标：1 .对树木年轮产生兴趣。2 .了解年轮作用及形成。3 .开展观察力和想象力。4 .培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5 .使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动.实物树一段（分切成20小片）、松树枝假设干。1 .投影仪。2 .年轮生成的课件、祝你生日快乐和小松树的课件。3 .每个幼儿一个小袋，内有一颗小松树，一支彩笔。活动过程：一、激发幼儿兴趣.欣赏课件歌

2、曲：小松树1 .出示实物松树怎样知道松树活了多少岁？二、幼儿探索 （一）探索观察树干外部特征L每人发放一段树干。！.教案网！看一看、摸一摸、闻一闻。树干长什么模样？树干摸上去有什么感觉？闻一闻，树干是什么味道？和小朋友交换树干，再观察。2 .交流自己的发现。3 .你们发现了什么？（二）探索年轮的特征利用投影仪集体观察。（教师把一段年轮清晰的树干放到投影以1 .这一圈一圈的像什么？2 .它叫什么名字？年轮有什么作用？年轮怎样数？3 .年轮是怎样形成的？出示泡沫：树干是由细胞构成的，就像泡沫，每一个豆豆就是 一个细胞，他们挤在一起，就形成了树干。教师粘贴不同颜色的泡沫豆豆：春天来了，天暖和了，细胞

3、们 分裂的多，颜色就浅，长得宽：冬天来了，天冷了，营养少细胞们就 分裂的少，颜色就深，长得也窄。就这样一年又一年就形成了年轮。观看年轮生成的课件。（三）了解树木的作用，教育幼儿要保护树木树长大了，有什么用处？一起数一数手中的树干，刚才那棵松树的年轮。（40岁）三、给大树送礼物知道了树的年龄，我们来给它过生日，做个漂亮的生日礼物。我 这有好多的小松树，请小朋友们画上年轮。画好后告诉老师你的松树 是几岁。（教师给松树复原）幼儿全部画完，放到松树边的桌子上，并说生日快乐。播放课件生日快乐活动延伸：找一找，哪些东西是有年轮的。活动反思：活动利用幼儿身边的事物作为科学探究的对象，充分调动幼儿的 各种感官，如：看一看;摸一摸;闻一闻;尝一尝等等，使幼儿自主动脑、 动手去探究年轮的秘密，极大地调动了幼儿的探究欲望，从而能培养 幼儿积极探索的兴趣。缺乏之处：在口语表达上，平翘舌音有个别幼儿的没咬准。 中班科学教案及教学反思树的年轮