2019-2020年八年级语文上学期阶段性试卷-新人教版.docx

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1、2019-2020年八年级语文上学期阶段性试卷 新人教版一、积累与运用（20分）1、下面词语中加点字注音全部正确的一项为哪一项（）（3分）A.阻遏(e)诘问(ji)吊唁 (yen)琐屑(xi)B.寒噤(jin) 焦灼(zhub) 拂晓 (f6)荒谬(miti)C.愧作（zub） 取缔（di）伎俩 (liang)箱箧(qi4)D.滞笨（zhi） 克（ke）扣绥靖 (jing ) 震悚(song)2、以下词语中书写全部正确的一项为哪一项()（3分）A.渴慕赃物张惶失措大庭广众B.狼藉霹雳转弯抹角穷愁潦倒C.瓦砾烦燥长途跋涉荡然无存D.颠沛颓唐情郁于中风尘苦旅3、以下各句中加点成语使用正确的一项为哪

2、一项（）（2）A.不知什么原因，他对令大家十分感动的事总是无动于衷。 B.哀牢山是一个美的世界，美的景，美的人，美的物，无不令人触目伤怀。 C.在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。 D.青年学生应该胸怀大志，好高鹫远，为中华民族繁荣富强而努力。 4、以下各句没有语病的一项（）（2分）A改变“亚学习”状态，要合理安排时间，切忌不要打“疲劳战”B.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻不在焦急地等待着。C.通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好心态是非常重要的。D.这里的海滨，水干净、浪轻柔，是天然的一个海水浴场。5、以下文学常识搭配有误的一项为哪一项（）（2分）

3、A.芦花荡一一孙犁一一现当代作家一一小说 B.台阶一一李森祥一一当代作家一一散文 C.桃花源记一一陶渊明一一东晋诗人一一记 D.爱莲说一一周敦颐一一宋代哲学家一一说6、完成下面的对联题。（2分）上联：足智多谋，孔明巧借箭； 下联:7、默写。（8分）（刘禹锡陋室铭）（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（长歌行）（陶渊明桃花源记）（大道之行也）（王绩野望）（孟浩然早寒江上有怀）（刘禹锡陋室铭）（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（长歌行）（陶渊明桃花源记）（大道之行也）（王绩野望）（孟浩然早寒江上有怀）无丝竹之乱耳，o，波撼岳阳城。少壮不努力，o,皆出酒食。, 不必藏于己。东皋薄暮望，O,平海夕漫漫。 晴川历历汉阳树

4、，。（崔颖黄鹤楼）二、阅读。（38分）（一）阅读下面的文言文，完成812题。（10分）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。 东坡右手执卷端，左手抚鲁直背，鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右 足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露 孚L,矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠 倚之一-珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右 趾，假设啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，假设听茶 声然。其船背稍夷，那么题名其上，文曰

5、“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细假设蚊 足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箸篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各 一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。 嘻，技亦灵怪矣哉！8、解释句中加点词的意思。（2分）卧右膝，讪右臂支船讪：（）*盖简桃核修狭者为之简：（）9、翻译下面的句子。（2分）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。其人视端容寂，假设听茶声然。10、选文前三段按（）顺序来说明，第一段的结构形式是（）。（2分）11、文中第一段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起？ （2

6、分）12、“嘻，技亦灵怪矣哉！ ”这一句表达了作者怎样的思想感情？ （2分）（二）阅读下面一篇文章，完成1317题。（10分）第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离 苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子 在水里泅着，日本人的水式真不 错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去。落到大荷叶下 面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船 尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪

7、里去吃 这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子们还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝, 叫他过来。老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却 慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个 圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了 他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的 水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒 上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子

8、尖上扫 过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子 穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎 着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三 个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一 样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正 在迎风飘散。在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英 雄的行为。1

9、3、用简洁的语言概括语段的主要内容？ （2分）14、“张皇失措”的本义是什么？这里为什么写老头子张皇失措？ （2分）15、“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加粗词“找”用得妙，为什么？（2分）16、这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格？（2分）17、写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎 风飘撒”？（2分）（三）阅读下面一篇文章，完成1821题。（10分）无法不对你残酷（安宁）弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17岁。母亲要我回去接他上学，我想起这 么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了。我说：“有什么不放心的，一个男孩子，连

10、路都 不会走，考上大学有什么用？”弟弟不善言语，略略羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来 的。在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下 子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻 微的伤痕，看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：“祝贺你，终于一个人闯 到北京来了！”临走的时候，只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为 素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。我笑笑说：“北 京是残酷的，也是宽容的，只要你用心、努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己

11、。”我知 道弟弟年少，对此不会有太多的理解。他只是难过，为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几 年，便变得如此不近人情？一个月后，弟弟打 来，求我给找份兼职。我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗？” 他没说什么话，便啪的挂断了 。顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：“你 不给他钱就算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁？我不知道怎么解释才能 让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子, 如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧。我最终还是容许母亲，给弟弟一定的帮助。但也只写了封信，告诉他所有可以收集到 兼职信息的

12、方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后， 找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃，他仔细地将要 用的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿“小炒”，但我还是很高兴，不住地夸他。他 低头不语，忽然像一粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自 己；别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子；钱又那么少，连你工资的零头都不到！我笑道: “可怜算什么，我还被别人耻笑过呢!在现实面前，你如果不用心、不努力，连腰板都挺不 直的。”之后的日子，弟弟很少再打 来。有一次我打 去，他不在，他的舍友很惊讶地 说，他从来没有说过有个在北京工作的姐姐

13、。我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知, 嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧 顽强。学期末，我们再见面，是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里，他很沉着地请 我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着；言语，也是 淡定沉稳；眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。 在这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，当过家教，刷过盘子，而今，他又拿起了笔, 记录青春里的欢笑与泪水，并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟，比初到北京的我，整 整提前了一年。外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢

14、慢地欣赏着这个美丽的城 市。18.阅读文章，概括“我”对弟弟所做的几件残酷的事。（每件事不能超过12个字）（3分）答：我拒绝回家接他上学；19 .结合上下文，说说第段加点的“愤怒”都写出了什么。（2分）答：20 .文章第段和第段都有对弟弟的具体描写，请问这样写有什么作用？（2分）答：21 .阅读文章，说出作者对弟弟“残酷”的理由，以及作者对弟弟的做法带给你的启示。（3 分）答：（四）阅读下面一篇文章，完成2225题。（8分）食品添加剂俗话说：“民以食为天。”近年来，我们的食品平安环境日趋严峻，随着毒奶粉、染色馒 头等事件的不断出现，人们不禁要问，食品添加剂平安吗？食品添加剂是指经国家批准的，因

15、防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合 成物或天然物质。我国食品添加剂使用卫生标准将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、 增味剂、营养强化剂等22类1500多种。当人类的食品进入工业化生产之后，除了极少数的天 然野生食品外，几乎没有什么是不含添加成分的。目前，近97%的食品中使用了各类添加剂。 可以说，食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十清楚显。根据食品平安要求，每克食品的细菌总数不 能超过8万个。假如不用防腐剂，即使在04的低温环境中，肉制品保存到第五天，细菌 总数也将超过每克10万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽胞杆菌的大量繁殖，

16、有效 延长肉制品的保质期。食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、鲜通常不是食 品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感，如面条有弹性，点心 酥脆，大多也是添加剂的功劳。现在，人们又 发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米发酵而 来的，能够降低血脂，它既是色素又是功能性添加剂；从甘草里面提取的甜味剂，能改善肝 功能；从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龈齿的作用。除此以外，食品添加剂还能够调整食物的营养结构，如在面粉里面添加钙粉、维生素等, 能使面粉的营养更加全面。现代食品工业开展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品

17、平安。例如，摄 入过多的膨松剂或防腐剂，轻那么会引起流口水、腹泻、心跳加快等病症，重那么会对胃、肝、 肾造成严重危害。为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规。如我国的食品 卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可 添加量为0.5%以内。在美国，苯甲酸钠只允许在化妆品中使用，并且浓度必须在0. 1%0. 2% 范围内。世界卫生组织也规定了一个“ADI”值，即依照人体体重，一种无健康危害的食品 添加剂的每日允许摄入量的估计值。例如：糖精钠的ADI值为5毫克/公斤，即糖精钠每日允 许摄入量为每公斤体重5毫克。必须指出的是，一直受到人们谴责的苏丹红、

18、三聚氟胺等都不是食品添加剂，而是非法添 加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氧酸钠、蛋白精、酸性橙等。一般来 说，不违规不超量不超范围地使用食品添加剂，食品是平安的。（选自科学画报有删改）.请简要概括选文的说明内容。（2分）22 .选文第段的顺序能否颠倒？请说明理由。（2分）.选文第段中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？ （2分）25、选文第8段的加点词“一般来说”能否去掉，为什么？ （2分）三、写作（40分）请以“生活因 而精彩”为题，写一篇文章。要求：补全题目，写出真情实感；文体不限，字数600字左右；文中不得出现真实的姓名、校名。八年级语文期中考试答案一、积累与运用1、

19、C 2、 D 3、 A4、 B 5、 B6、下联：艺高胆大 7、无案牍之劳形 货恶其弃于地也 二、阅读（一）8、讪：弯曲。悟空闹天宫；多愁善感 黛玉悲葬花。气蒸云梦泽老大徒伤悲徙倚欲何依迷津欲有问余人各复延至其家芳草萋萋鹦鹉洲简：挑选。9、他们紧靠着的两膝，都隐蔽在手卷下面的衣褶里。那个人的眼睛正看着（茶炉），神色平静，好像在听烧茶的声音。10、空间顺序总一一分。11、因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。12、“嘻，技亦灵怪矣哉！ ”这一句表达了作者对精湛的雕刻技艺的赞叹的思想感情。 （-）13、记叙了老头子用计将鬼子引进陷阱，并痛打鬼子，替大菱报仇的壮举。14、本义：“慌慌张张

20、，不知怎么办才好”。这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智。15、用“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙，也写出敌人的害怕和愚蠢。16、动作、神态描写，突出了老头子机智勇敢的性格。17、这里的景物描写烘托了老头子为大菱报仇后的轻松，愉悦的心情。（三）18 .我只给他留两个月的生活费；我没有直接帮他找份兼职；弟弟诉苦时教他自强 （弟弟诉苦仍然没有资助他）。（3分，每个要点1分。）19 . （1）母亲对我做法的不理解（2）我对弟弟残酷得不近人情（2分，每个要点1分。）20 . （1）通过两段文字对于弟弟的具体描写的比照，充分的表现出弟弟历经磨难而成熟起 来（2） 说明我对弟弟

21、的残酷收到了很好的效果。（2分，每个要点1分。）21 .理由（例如）：姐姐深知嘲弄与挖苦，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，弟 弟被贫穷折磨的心，才会愈加坚韧顽强。姐姐是让生活来教会弟弟如何生存，想让弟弟尽 快的成熟起来。启示（例如）：看似残酷的方式，却是姐姐特有的爱的表现。姐姐是个很懂得教 育的人，在物质上没有给弟弟太多的帮助，却给了弟弟不尽的精神财富。（言之成理即可。）（四）22 .食品添加剂的概念、种类及在现代食品工业生产中的功能（或作用）和对食品平安的 影响（2分）23 .不能（1分）；这四段与第段“食品添加剂是指经国家批准的，因防腐保鲜、提高 加工工艺等需要而加入食品中的化学合成

22、物或天然物质。”这句话中提示的顺序相照应（或 按照由主到次的逻辑顺序安排的。2分）。（只答“不能”，不说理由不给分；只说理由， 没答“不能”扣1分）。24 .举例子、列数字（2分）；具体准确地说明了为规范食品添加剂的使用，各国都制定了 严格的法律法规，从而说明食品添加剂的使用也直接影响食品平安（1分）。25 .不能“一般来说”表示通常情况下，起限制作用。说明了在通常情况下，不违规不超 量不超范围的使用食品添加剂，食品是平安的（1分）；删掉之后与客观事实不符合，语言 过于绝对。因为不排除有特殊情况存在“一般来说”表达了说明文语言的准确、严密（1分）。 （只答“不能”不说理由不给分；只说理由，没答“不能”扣1分）。三、写作略。