造句练习（试题）部编版语文三年级上册.docx

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1、造句练习导语造句，是指把词语组织成句子。造句时，要写清前因后 果，这样，读者就能明白你所表达的意思。就语文学习来说，造句主要有两种形式，一是用一个词 语造句；二是用一组两个词语造句，这两个词语分别在前后 句子里，并且在前后意思上有一定的关联。这里重点学习与 练习用一组词语造句。图式.这一组词语分别在前后句子里用一组词语造句二有一定的关联、1 .这一组词语在语义 读检杳，要求语句通顺.标点正确*阅读下面的文章，回答下列问题。小草春天到了，大地复苏。周末的早晨，阳光明媚，我兴 致勃勃地走出家门，来到门前的一片空地上。每逢春天，门前的这片空地上总是长满了绿油油的小 草。它们充满了生机，嫩绿色的，水灵

2、灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈，时而舒展双臂,时而左右摇摆，就像一群天真活泼的小姑娘。别看小草有些柔弱，它永远不会向暴风雨低头。有一 天，一场暴雨过后，我看到小草好像被风雨折磨得奄奄一息 了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但是第二天，它们又慢 慢挺直了腰。小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔，但是 它的生命力是多么顽强啊。人们说“疾风知劲草”，小草是 当之无愧的。问题请根据图式要求，用下面这组词语练习造句。阳光明媚兴致勃勃参考答案周末的早上，阳光明媚，万里无云，我和同学兴致勃勃 地去公园放风筝。解析阳光明媚是形容天气很晴朗，而兴致勃勃是指兴趣浓 厚，情绪高涨。遇到好的天气，

3、一般会去做些什么呢？可以 表达的内容很多，比方，可以去玩耍，可以去旅游，可以去 参加活动等。另外，要注意的是，用一组词语造句，要注意一组词语 在前后句的意思表达上的关联。比方，“今天，阳光明媚，我和同学兴致勃勃地去图书馆看书J去图书馆看书和与天 气好不好关系不大。在这里，后半句“兴致勃勃地做什么” 要与好天气是有关联的。也就是说，只有有了好天气，才能 比拟顺利地去做这些事情。这样的话，这两个词语放在一个 句子里在语义上是有关联的，意思上是比拟连贯的。练习篇一阅读下面的文章，回答下列问题。蓝鲸鲸是海洋中最大的哺乳动物，而蓝鲸又是鲸类中最大 的一种。一头蓝鲸简直就是一座小山。它的体长可达30多米,

4、 体重有170多吨，相当于300头黄牛的重量。尤其是它的嘴 巴，容得下十几个成年人在里面睡觉。3米多长的鲸须，就 像一把很大很大的软扫帚。蓝鲸的脊背呈浅蓝色，尾巴宽阔扁平。它在水中行动 非常迅速，每小时可达2700米。它经常潜入水中，每次浮 出水面换气时，会从鼻孔内喷出高达15米左右的水柱，远 远望去，宛如一股喷泉。蓝鲸的力气很大，它的拉力相当于 一列重型火车的车头。蓝鲸吃东西与众不同。它只要把大嘴一张，猛地向前 一推，大量的鱼虾和海水就会一涌而入。这时，它把嘴巴一 闭，舌头向上一卷，海水就会从它的鲸须缝隙中排出，而大 批的食物就会留在口中，被它吞到肚子里去。人们把这种吃 东西的方法叫作“鲸吞

5、”。蓝鲸的饭量大得惊人，它每天要 吃4顿饭，每顿竟然能吃下4吨鱼虾。问题请根据图式要求，用“与众不同”和“竟然”这一组词 语练习造句。练习篇二* 阅读下面的文章，回答下列问题。勤奋学习的陈景润陈景润从小就是个勤奋学习的孩子。每天清晨，大人们路过他家门口，总能听到他朗朗的 读书声，看到他端坐在大厅里全神贯注地读书。陈景润听课聚精会神。“陈景润，你看我今天捉到了 什么？ ”课堂上，趁着老师不注意的时候，淘气的同桌一边 兴奋地从书包里往外掏着什么，一边用胳臂捅了捅陈景润。 陈景润的眼睛紧紧地盯着老师，一点儿也没听到同桌的话， 也没发觉到同桌在捅他的胳臂。同桌见他不理睬他，觉得很 没趣，就去找别人说话

6、了。下课了，同学们有的离开教室去操场玩，有的在走廊 里追逐嬉戏，有的和同学兴奋地聊着天，可陈景润仍然坐在 椅子上，手里拿着一支笔，在纸上写着算着，沉浸在老师讲 解的一道应用题里。问题请根据图式要求，用“聚精会神”和“沉浸”这一组词 语练习造句。练习篇三* 阅读下面的文章，回答下列问题。喜鹊、乌鸦和锦鸡喜鹊、乌鸦和锦鸡原来都穿一身白色的羽毛外衣，谁 都想把自己打扮得漂亮些。一天，喜鹊忽然有了主意，从林 子里找来各种颜色的染料，让大家打扮起来。乌鸦先为喜鹊画了起来，它蘸了点黑色，在喜鹊身上 仔细地画着。性急的喜鹊一看黑色条纹画完了，自己全身黑 白相间，就叫了起来：“行啦行啦！好啦好啦！”说着就飞走

7、 了。锦鸡马上凑过来说：“该我啦！该我啦！乌鸦用喜鹊 找来的七种颜色，一笔一画地为锦鸡画了起来，从头到尾，画得十分认真。整整画了半天，乌鸦才说：“好啦，你到小溪边去照 照镜子吧。”锦鸡朝溪水里一看：“啊呀呀”它又惊又喜, 简直不敢相信自己有这么漂亮！它感激地对乌鸦说：“真看 不出来，你的手这么巧，真是一位高明的画师啊！”接下来，轮到锦鸡给乌鸦画了，它拿起盛黑颜色的盆 子，刚要画，心中却嘀咕起来：“我也像你那样画，要画到 什么时候啊！”它忽然有了个主意，把一盆黑色染料都泼到 乌鸦身上去了，然后说：“行啦行啦！ ”“这么快？ ”乌鸦转 过身一看，锦鸡已经飞走了。它来到溪边一瞧，气得直叫:“啊! 啊

8、! 啊! ”问题请根据图式要求，用“认真”“感激”这一组词语练习 造句。练习篇四* 阅读下面的文章，回答下列问题。仙人掌和蟹爪兰窗台上，一盆蟹爪兰开花了，十分美丽，时常赢得主 人的夸奖。蟹爪兰非常得意，但是，当她看见支撑自己的是 一株仙人掌时，立刻又变得十分沮丧。“多么丑陋的仙人掌 啊！”她说，“主人为什么把我嫁接在仙人掌上呢？ ”仙人掌听见了她的埋怨，便说：“美丽的蟹爪兰啊， 自从主人把你嫁接在我身上，我就不断地向你输送水分和养 料，你才能生长、开花呢J“可是，”蟹爪兰嚷着，“你太丑了！丑得我都替你感 到害羞”仙人掌说：“请你看看你旁边的那盆仙人掌吧，她丑 吗？ ”窗台上，放着另一盆仙人掌。

9、她没有嫁接蟹爪兰，自 己享用着从土壤里吸收的水分和养料，因此茎片肥厚、碧绿, 还绽开着一朵朵花儿。那花儿根部是粉红色的，面上渐渐变 幻成金黄色，犹如绚丽的朝霞。“啊！”蟹爪兰又惊奇，又羡慕，“原来仙人掌也能开 出这么美丽的花儿！”仙人掌说：“可是，我因为养育你，永 远不会开花了，但我心甘情愿一一哪个母亲不愿把自身的美 丽全部献给孩子呢？ ”问题请根据图式要求，用“夸奖”“羡慕”这一组词语练习 造句。答案造句练习【练习篇一】小明有个举动与众不同，如果有同学靠近他，他竟然会紧张得大喊大叫。他这是怎么了？【练习篇二】小红阅读起来总是聚精会神，下课了，同学们都出去玩 了，她还沉浸在书海中。【练习篇三】看到小明放学留下来认真地和自己一起完成板报布置 工作，宣传委员小红感激地对他说：“小明，谢谢你！”【练习篇四】听到老师夸奖小丽在征文比赛中荣获一等奖时，同学们都向她投去了羡慕的目光。