23纸船和风筝第二课时教案（二）小学语文部编版二年级上册（2021-2022学年）.docx
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1、课程基本信息课例编号学科语文年级二年级学期第一学期课题纸船和风筝第二课时教科书书名：教育部审定义务教育教科书语文出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师XXXXXX指导教师XXXXXX教学目标教学目标：1 .默读课文，了解课文主要内容。2 .能够根据故事的发展变化，读出不同的感受。3 .感受友谊带来的快乐，对如何交朋友和维护友谊有所感悟。 教学重点：1 .默读课文，了解课文主要内容。2 .能够根据故事的发展变化，读出不同的感受。教学过程时 间教学 环节主要师生活动1分、 回顾 复习1 .回顾上节课学习的生字词。2 .默读课文，回忆课文主要内容。1分、自主学习1 .
2、学习课文第一自然段，边读边理解松鼠和小熊住在山顶和山脚。2 .根据自学提示，默读课文进行自学，思考松鼠和小熊是怎样成为好朋友的， 吵架后又是怎样和好的。7分三、师生1 .学生汇报圈画的语句，交流“松鼠和小熊是如何成为好朋友的。”2 .边读边理解松鼠和小熊成为朋友后的心情，根据理解指导朗读。3 .通过对比带有叠词的句子，感受带有叠词句子的画面感。交流合作共学4 .学生交流松鼠和小熊产生矛盾后的心情，带着体会指导朗读。5 .学生交流、分享松鼠和小熊是如何和好的。6 .根据松鼠和小熊的故事，教师总结好朋友问该如何维护友谊。5分四、 理解 升华 完成 练习1 .理解如何维护友谊后，帮助小熊给松鼠写一张卡片。2 .读一读其他同学写的卡片，课后完善自己写的卡片。30 秒五、写字 指导根据教师示范，学写“哭”字。30秒六、课后 作业和同学分享你与朋友发生矛盾时你是如何解决的。
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