实习期教师个人工作总结八篇.docx

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1、实习期教师个人工作总结八篇【一】当前中学美术课堂教学方法，主要还是以简单的绘画技巧 来评定学的好坏，忽略了对学生的审美想象能力和审美观的培 养。要改变以往的美术教育教学模式，应更新以往的教学方法 和教学理念。我认为要从以下几方面入手。一、注重学生对新事物的理解，提高学生观察能力。观察是对具体事物和抽象事物察看。观察能力的培养存在 于每一学科的教学，只是各有侧重。而美术学习过程中的观察 能力培养，则显得由为重要。因为无论是对事物的构想或表现, 还是美术绘画学习过程本身，都应把观察能力的培养放在重要 地位。在初中美术教育教学的实践中，要重视学生美术观察能 力的培养，在教学活动中，主要是从理论研究、

2、绘画训练、临 摹欣赏和评论教学四个方面进行实施的。给学生讲授整体的观 察方法及对比的观察方法，使学生学会怎样正确的观察所要描 绘的物体。只有掌握正确的观察方法才能在绘画训练中准确的 描绘各种物体。当然还要在绘画训练的同时欣赏优秀的作品进 行临摹，来取长补短提高自己的绘画水平。二、以欣赏、临摹教学的实施，提高学生观察能力。美术作品的欣赏与临摹教学对学生认知能力和观察能力的 培养起到了非常重要的作用，尤其是对学生绘画观察能力的提 高。与绘画教学不同之处，临摹、欣赏教学中是以作家和学者 的成功创作为观察和学习的对象。那么在对作品欣赏和临摹过 程中的观察就不能只局限于这些成功作品表面，在通常情况下,个

3、小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围 绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为 踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃, 上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向 他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太 正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言 能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿 教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这 一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活， 发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力 也

4、是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用 机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。 如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说 明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤 俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为 习惯的机会。还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于 幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和 处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大 部分都是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不 足得到改进。通过这次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是 一笔难得的财富。实习让我

5、的思想逐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会继 续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这四个月不仅 是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相 信在未来的路上我会做得更好。实习期教师个人工作总结八篇【五】每天忙忙碌碌，不知不觉为期两个月的实习即将划上句号 To回首实习的每一个日子，感觉收获了很多，也成长了很多。 或许我不是最优秀的，但我一定是最努力的。现就这次实习工 作做如下总结。一、教学方面1 .较好地完成了教学任务。多次受到指导老师的好评，但 也有做得不够的地方。尽管如此，我尽量利用自习课把上新课 落下的内容补上。此外每个星期的周三、四

6、、五下午第四节课 （有时是下午三四节）及周五的自习课都是我主动去上，我利 用这些时间讲解练习（同步训练）或是听写单词，或是背课文。 虽然每个星期我上的课很多，呆在学校的时间也比别人要多的 多，很累，当年很充实，也收获很多，至少我比别人有更多的 时间和学生相处，了解学生，同时也可辅导学生，这一切又同 时更有利于我上课。（课堂上学生都很配合我。）。2 .每次认真仔细批改学生的作业，并把学生作得不好的或 是没交的学生名字记下来，利用课余时间找他们谈话，教导或 是指导他们。如：班上的一个小男孩每次作业都是后面补交或 是干脆不交，我了解情况后，找他谈话，并和他说好明天交， 可他有没做，于是我就跟他说男子

7、汉说话得算话呀，而且你那么聪明只要稍稍花点功夫就可以做好了廖老师，我下午交。 要是下午你又没做怎么办？也许他也感觉到老师很关注他吧, 于是我们拉勾说好下午交。通过几次谈话，他变了，每次都按 时交作业，就算不会做他会事先跟我说，然后课后再问我。看 到他的进步，我很欣慰。二、班主任工作方面1 .到实习结束，我对班上的情况有了很好的了解，每个学 生的学习情况，性格都有了大致的了解。2 .协助原班主任做了很多班级工作，虽然也犯了一些小错 误，但收获不少。首先，我学会了怎么去鼓励后进生，开导帮 助他们。例如，班上的一小部分学生上课爱讲话，其中一个男 生在英语听写时作弊。第一次我没抓他，第二次我只是敲了他

8、 的桌子以示警告，而第三次我利用课余时间找他谈话。我没有 严厉的批评他，只是笑着对他说小家伙，你要加油哦，希望下 次你凭自己真正的水平拿满分，好吗？他惭愧的低下头，说了 实话，告诉我他不会，记不住单词。于是我又鼓励他只要下工 夫，一定可以记住的。课后，他还来办公室找我问怎么记单 词接下来的日子，他变乖了很多，也进步了很多。其次， 我也明白该怎样根据每个学生的性格特点去开导学生。如我们 班的班长，上课老爱和同桌讲话，我找他谈话，告诉他深为一 斑之长，要起模范作用等，后来他不再在课堂上讲话，纪律委 员的记名册上也很少有他的名字了，而且发现每次上课他都坐 得直直的听课。3 .在开展班级活动方面我做得

9、不够好，因为班主任不怎么 放手，而我本身的组织能力也不行，因此，在实习期间我也没 怎么组织开展班级活，除了单独带他们上了一节队形操练课 （为参加体操比赛）及书法比赛活动外就没什么了。所以这也 是这次实习的最大的遗憾。三、教育调查方面1.在指导老师的指导下，我选择了教师的课堂用语方面存 在的问题进行行动性研究。通过课堂录音分析，问卷调查及老 师和同学的点评，我深刻意识到自己课堂用语（包括指令）方 面存在着很大的问题。我认真分析了问题产生的原因。字次基 础上，也制定出具体的行动放案去解决这一问题。通过行动性研究，我发现了很多自己平时疏忽的问题（如 指令，语速，板书等），我会努力去该的，不断改进自己

10、的教 学技能。四、其他方面除了以上三方面，我还想说”其实每个孩子都是可以被感化 的，而体罚是最不明智的方法。实习期间，看到有些老师体罚 学生，我可能了都于心不忍，我知道老师也是不想那样的，只 因为学生太调皮了，但经过我自己的实验，我发现：学生心里 都有一杆秤，你用心对他好。他是明白的。所以每个学生都是 可以被感化的。记得我班有个小孩，上课要么讲话，要么睡觉。 我警告过他几次都没用。直到校运会时，小小个子的他参加了 男子1500m,我很担心他，怕他不行。天公不作美，比赛前他 和其他孩子打闹时把手又弄肿了，我带他去了三次校医那上药,然后开始比赛了不断给他加油，快结束时，他跑在最后，我陪 他跑了很远

11、并鼓励他跑完就是好样的。到终点时，我扶着他到 场外休息也许他感觉到老师是很关心他的，校运会结束后开始 上课年个星期，他很乖，还时不时跑来跟我打招呼MissLiao 看到他的变化，我告诉自己用心去爱他们。他们会感觉到的。 总之，这次实习，还是那句话：或许我不是最优秀的，但我一 定是最努力的！我付出了，用心了，也收获了！感谢这次实习, 让我成长了。虽然也留下一丝遗憾，但我已很欣慰了，实习只 是一个开始，以后的路还很长，我会继续努力的！实习期教师个人工作总结八篇【六】终于到了顶岗实习，走上教师工作岗位的时候。三年来持之以恒不断地学习学科教育知识和一般性的教育 学、心理学知识，除了 了解“教育是什么、

12、学生怎么学习”这 些根本问题之外，我们难道真的明白什么是教育吗？以往或许只 是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个春天，我们 真的要走上自己心中期盼已久的岗位，我们不得不在实习过程 中为我们的未来把好关。抱着十分期待的心情，我们北罗中学 小家庭12位兄弟姐妹来到了唐县北罗中学，开始了真正意义的 社会生活。一、实习学校简述我们一行人来到的北罗中学也是一个有着几十年办学历史 的老牌学校，而且在过去的几年中，北罗中学在中考中一直表 现优异，升学率位居全县第二名。另外，北罗中学和师大的渊 源也是很深，自从顶岗实习支教创立之日起，北罗中学基本上每一期和我们都有合作。有了这样的历史，北罗中学的领导们

13、 对我们这一期的实习小分队也抱有很大希望，并且承诺给予我 们一切支持，听了校长在接待会上的讲话，我的心里是踏实了 许多，至少我可以在这里放开手脚去拼搏了。北罗中学每个年 级有八个教学班，而我分配在了七年级，教授一到四班历史， 刚刚听到这个任命之后，我心里着实咯嚓了一下一刚刚走出校 门的我，能够胜任半个年级的教学工作吗？还没有等我质疑完这 件事情，一个新的事情又来了：为了完成学校任务，我还要在 七年级四班见习班主任，协助班主任对其日常事物进行管理。在四个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自 己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本 着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，

14、作为实习生一 员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校 领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完 成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领 导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一 致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要 进行了教学工作实习和班主任工作实习。二、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一 个礼拜的主要任务是听课。在这期间我听了我的专业指导老师 李娜老师的3节历史课。在听课前，认真阅读了教材中的相关 章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话

15、会怎样讲。听课时，认真记好 笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同 的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记 下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。通过听课，我了解了讲 授初中历史大体上应该遵循怎样的方式，上课学习和课下复习 应该如何去安排等等很多必须了解的事情。另外除了听本专业 的课之外，我还去听了其他专业优秀教师的课，触类旁通，我 也吸取了不少经验。2、上课由于实习学校急需老师，所以在在听课的同时，我已经开 始正是登上讲台讲课了。我教四个班，每个班每周三节历史， 加上一届辅导课，一周我要上十三节课啊！当时和在别的地方 定岗的同学联系发现他们的苦恼是没课上，而我的苦

16、恼是课太 多了。其实现在想一想，自己跟他们相比是幸运的，因为我积 攒的经验远远比他们丰富。四个班的学生各具特色，一班的学 生循规蹈矩，态度认真，但是灵活性欠缺一点；二班学生活泼 开朗，上课反应很快，但是学习态度不认真，历史成绩不是很 好；三班学生可以说是集合一二班特色，既有灵活的学生，也 有欠缺一点的学生，上课纪律很好；四班明显的两极分化，好 学生特别好，差学生特别差。通过和班主任共同之后，我针对 每个班特色制定了相应的教学计划。带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我 们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像 自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正

17、地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突 然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的 回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时 掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和 确立教学内容。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行 个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力 不强，课堂出现了 “讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生 配合不够默契”等问题。经过实战的磨练，现在的我已经能够驾驭课堂，胜任教师 的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习 真的让深深的体会到教师工作的辛劳，

18、也深刻理解了教学相长 的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正 的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博, 其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都 是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解 惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身 的综合素质和教学水平。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留 心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪 律，课间操，课堂纪律，营养餐发放，自习课等等，每样事物 都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他

19、们正确的学习目标, 积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校 管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举 足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上 档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任 对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的 过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法 得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师 的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈 谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈 谈本人在实习班级工作中的一

20、点体会。1、一视同仁这个一视同仁包括两个方面的内容：对男生和女生一视同 仁；对好学生和差学生一视同仁，要做到这两个一视同仁其实 难度很大。开始的时候我在管理男生的时候还算是很到位，但 是一碰到女生的问题下手就软了，因为我考虑到女生自尊心很 强，很容易造成心理创伤。经过一段时间后，班主任柴老师找 我谈话说明了这个问题，我才意识到一视同仁对待男生女生很 重要。现在我和男生女生都相处得很好，大家已经从心里接受 了我这个“副班”。谈到对优秀生和差生的问题，没一个老师 不感到棘手的，太难一碗水端平了。那个老师不是打心里喜欢、 器重优秀生，而延误调皮捣蛋的差生啊！虽然对我来说，和学生代沟较小，更能了解他们

21、的想法，我坚决不接受歧视学生的 想法。在讲课时也是一样，我会把大部分时间放在大部分一般 学生身上，根据他们的需求来教学，绝对不允许优秀生搞任何 特殊化。相处下来，那些差生成了我的“得力助手”，经常帮 助老师组织活动，好学生也和我交上了朋友。2、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝 聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进 行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班, 凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，所有活 动我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他 们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。 这

22、半年我们组织的活动有红歌比赛、地震预演、体操比赛。其 中的红歌比赛我还充当了主持人的角色，不仅是对他们的锻炼, 更是对我自己组织能力的极大锻炼啊！通过这些活动，我们四 班更像一个集体，同学们更像一家人了。看见他们互帮互助， 我心里有说不出来的高兴。3、主题班会在实习期间，我一共开了两次主题班会。经过一天的准备, 我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。 这次班会的主题是“人生理想”。我采用了一种新奇的方式： 向学生发放小纸条，然后让他们写上自己心中最想去的地方， 然后交给老师。老师在这些纸条中随机抽取决定由谁来上台发 言。发言的同学说出想去那个地方的原因，并说出自己的奋斗要考虑作

23、者绘画时的内心世界和作品创作过程中所处的历史年 代，这是欣赏作品中所必有的常识。在欣赏教学中，利用电脑 的有利条件，将图片进行放大处理，学生们就会看到许多在课 本上模糊不清的地方。例如在欣赏我国的油画艺术家董希文所 创作开国大典时，要让学生了解作者、作品的时代背景以 及引导学生观察作者刻画人物的生动表情以及所反映的内心世 界。该作品是一幅深为群众欢迎的革命历史画。它表现了新中 国开国大典的宏伟壮阔的场面，再现了 “中国人民从此站起来 了”这一划时代的一刻。通过对油画开国大典的讲述与欣赏，使学生了解中国 现代绘画艺术的伟大成就，提高学生对油画中国民族化特点的 欣赏能力和观察能力，激发学生的民族自

24、豪感和爱国主义热情。在临摹教育教学过程中，应把教学的目的放在以形式美为 主要出发点，以作者情感体验为辅。对于画的形式的临摹，要 求学生可以选择不同的方式：一种是用坐标格作准确临摹；另 一种是自由而准确的临摹。比如选择一些写实范本。有利于初 中学生理解和接受，也便于学生分析和把握。有时，要求学生 采取不同的临摹方法，不过在临摹过程中不能脱离成功作品的 风格和特点。这样就能在教学当中培养学生的创新能力。三、通过评论教学的开展，提高学生对观察能力培养。在培养学生的观察能力的过程中，除了有教学上的构思和 环节设计外，在评析教学的过程中，也能够得到一定的培养和 提高。在教学设计上，要有展评过程，这样学生

25、可以对彼此的 作品各抒己见，谈看法、谈观点，这不仅培养了学生的变相思计划。班会的气氛十分活跃，虽然没有每一个学生在班会上都 发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打 算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。四、心得这次实习，除了专业上有了很大收获之外，能够认识一群 活泼可爱的孩子，我感觉到十分欣慰，看见他们学习进步才是 我这次实习中最快乐的事情。教师永远是这个世界上最年轻的 人群，因为从他们投身这个事业的那天起，每天接触的都是年 轻人的青春活力，他们永远不会老。现在，实习即将结束。通过这次实习，让我了解了教师的 伟大，通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神 圣，他真

26、的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、 授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成 长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这 才是教师工作最伟大的意义所在。实习期教师个人工作总结八篇【七】我带领XX级教育实习同学于9月4日离校前往丛台区实验 小学，正式进入实习。经过历时八周的实习，于10月31日返 校。对于我们本科师范类专业的学生来说，教育实习是我们理 论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转 化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重 视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力，我们在丛台 区实验小学的教学实习进行得很顺利，取得了

27、较好的成绩，同 时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下：、实习总体情况介绍我带领的09级丛台实验小学实习生共有12名同学。其中 数学系4名，艺术与传媒4名，体育系2名和中文系2名。丛 台实验小学在丛台区有一定的名气，师资力量雄厚，学习氛围 好，学生素质整体很高，学校给予了大力的配合，按照丛台实 验小学的统一安排，将教学实习工作的部署很好的落实完成。二、实习表现与效果这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好 声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、 对工作有了更具体的认识和客观的评价。实习收获主要体现在 两方面。1、工作能力。在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心 好

28、学、工作认真负责，主动向老师学习，关心爱护学生，同时 积极参加实习1学校的各项教育教学活动。丛台实验小学的反馈情况表明, 我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟 通能力，普遍受到实习学校老师的好评。大多数学生能胜任指 导教师所交给的工作，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。2、实习方式。实习学校指定了带班指导老师来指导学生的 日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两 重任务。和正式教师一样上下班，完成教学工作；又以学生身 份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较 强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习学校领导及其指导 教师的一致好评。三、实习收获主要有

29、三个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实 践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践 知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高 了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践 经验。三是学会了如何做人，如何关心照顾他人。四、组织管理我作为带队教师，坚持每天认真检查考勤，检查和指导实 习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只有带队指导 教师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证实习质量起到重 要作用。其次，我组织每周一次的实习生交流班会活动，在同学们 的反馈中得到了良好的评价。五、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使同学们的理论知识得到检验和应 用，进一步

30、完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导 老师身上学到了不少好的教学经验和方法，同时也感受了实验 小学的课堂教学和课余工作的实际状况。同学们和指导教师互 敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。六、实习中存在的问题与不足本次实习进程基本顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不 足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实习生的理论水平还有待提高。2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验,不断提升自身素质。3、部分实习生对学生交流时措词不够准确，口语表达技巧 还需要加强。4、应该加大在校内集训的力度，实习生在来到实习点之前

31、 就能够得到较好的指导与锻炼。5、加大对实习基地的投入，让实习学校在接收我们实习生 的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。总的来说，通过这次实习，检查和巩固了同学们的教学理 论，专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教 学工作的能力。我认为本次实习达到了既定目的，锻炼了自己, 收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的 问题，在今后的工作中不断充实自己，提升理论水平，并进一 步用新课改的教育理念武装自己，不断改进教学方法、提高教 学水平，争取把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学习 和工作中，把我们的学习和工作做得更好！实习期教师个人工作总结八篇【八】时光飞逝，短短一个

32、月，实习的时间就结束了。刚开始总 觉得时间过的很慢，还盼望着实习快点结束，而当这一天真的 到来的时候自己才发现，虽然是短短的一个月时间，可是自己 早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，也早已把 自己当成了这个集体里的一分子。看到与自己相处了一个月的 老师和学生，想到今后可能不会再见面，真的很不舍，很不想 离开。但是，天下无不散的宴席，虽然只是短短一个月。除为人 师，我倍感骄傲与自豪，既深入教学，又辛勤育人，一路走来, 我有颇多留恋，诸多感慨。经过实习，我已有着深刻的感受和 体会，也积累了一定的经验教训。在获得得了有关英语教育， 教学工作实际的基础上，我更加坚定了忠诚于人民教育事业的 思

33、想。我相信实习是我们即将走向社会的一个重要阶段，实习锻 炼了我们的实践教学能力，也使我们对教育工作有了一定的认 识，更让我们在实践中体会了教书育人的重大责任。在实习期 间，我认真的向自己的指导老师学习，虚心地听取老师对我的 评价和建议。也认真的听好老师的每一堂课，从中吸取老师宝 贵的教学方法。可以说，听课为我们的教学工作打下了坚实的 基础，而且，听完课之后，我们小组也会相互探讨学习。从老 师身上，我看到了他们丰富的教学经验，形式多样的教学方法 和娴熟的教学技能，自己受益匪浅。平时我们也会认真，仔细 地批改学生的作业，做好作业评讲的工作。课间的时候我也会 到教室去辅导一些英语基础不是很好的学生，

34、希望能激发他们 对英语学习的兴趣，尽全力做好一名有责任心的实习老师。还记的要上第一节课的时候，我感到很紧张，害怕自己说 不好，不能让学生信服，。为此，我花了三天的时间去准备， 包括找资料，脱稿练习，还想着用应该用怎样的简单的话语去 表达，才能让学生听明白我要表达的意思。终于，我第一次登 上了讲台，当我看到那一张张童真、可爱的面庞，和一双双好 奇、渴望的眼神的时候，我突然觉得自己一点都不紧张了，因为我感觉到了自己的责任，我想尽力给他们上一堂轻松而有趣 的英语课。就这样，我的第一堂在我兴奋的心情下结束了。课 后，老师给我做出了点评：可以用不同的方式去操练新的知识, 也可以借助自己的人格魅力，结合一

35、些生动形象的表情、姿态 和手势，这样可以使语言更具表现力，也能让学生感受到学习 的乐趣。此外，小学生也是需要重视的集体，他们爱表现，我 们应该争取给每个人机会，并适当的进行奖惩，以优生带动后 进生，营造一个良好的学习氛围。我想，只要用心关爱每个学 生，就一定可以看到他们的进步。之后，我还有很多可以上台 的机会，我也很珍惜这些上课的机会，每一次都会很用心的去 准备。我想作为一名老师，没有什么比把自己的学生培养成优 秀、有用的人才更值得欣慰的了。随着时间的推移，通过听课和实践，我觉得自己一直在进 步，我觉的上课带给我的感受是，讲台下坐着的不是自己的同 学而是真正的学生，他们不会像自己的同学那样随意

36、附和或快 速地回答我们提出的问题，而是真正地在思考和等待我们的解 答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆趴在桌子上 看漫画书或睡觉。当然，在上课的时候，我也遇到过困难，如 课堂秩序，也正是这些小小的挫折，让我X越勇，更让我懂得, 作为一名教育工作者，就要想法设法创设民主和谐的教学气氛, 更重要的是在教学活动中建议平等的师生关系，这样才能有效 的进行教学。在实习期间，班主任工作最让我难忘。他们才是四年级的 学生，处于一个好玩又充满着好奇心的年龄阶段，有时候在遇到问题时就不会考虑太多，就是按心里的想法去做了。我记得 刚去的时候，他们都对我保持着一定的距离，可是当我在问到 他们的兴趣爱好时，他

37、们就开始滔滔不绝了，就这样我们的关 系就拉近了，之后，他们也会主动来找我聊天了，我就像他们 的大姐姐一样，听他们诉说着他们的趣事和烦恼。而在班主任 日常管理工作中，我也积极负责，认真到位，事事留心，从早 晨的卫生监督到眼保健操，自习课等等，每样事物都认真负责 到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个 性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极 向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。我也发现班主任这 个职位的重任，因为班主任要通过自己良好的素质征服学生， 使学生对班主任产生爱，然后他们才会接受班主任的管理和教 育。在实习中，我受益匪浅，将理论与实践在机结合起来，锻 炼到

38、了自己。实习，也给我步向人生另一个阶段上了一堂悠长 而充实的公开课，是我人生路上的一笔不可多得的财富，也给 我留下了很多美好的回忆，那些快乐的、难得的经历，我一定 会好好珍惜！站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，我 心中倍感任重而道远。实习后，我也将更加努力充实自己。维能力，也培养了学生的辩解和语言表达能力，可谓事半功倍。 生活中美无处不在，对于画家与我们来说，不是因为他们是艺 术家，而是因为他们具有艺术家的观察力，具有观察美、发现 美、创造美、塑造美的能力。通过初中的美术教学，我们的要 求不是要培养艺术家，而是要培养学生具有像艺术家那样的观 察、创造和审美能力，教学将为我们提供这种创造精

39、神与能力 培养的宽广沃土。总之，在初中美术教育教学过程中注重教学方法的更新， 注重学生的心理感受和个性发展，就能够使学生的观察方法、 审美观不断的得到提高。实习期教师个人工作总结八篇【二】我带领XX班4名学生于20XX年3月至20xx年12月在学 院进行网络维护实习。经过历时多半年的实习。对于我院网络 专业专业的学生来说，实习锻炼是理论联系实际的一个学习过 程，是学生将所学的教育理论知识转化为动手能力，向社会角 色过渡的重要环节。由于系领导的高度重视、学院各部门的的 积极支持和师生的共同努力，学生锻炼进行得很顺利，取得了 较好的成绩，得到了广大教职工的一致认可。一、实习总体情况介绍我带领的12

40、342班共有4名学生。在每学期开始时讲授一 些校园网络拓扑知识，多媒体硬件技术，电脑及外设的故障处 理。随后带领学生在学院进行网络维护，直至最后，只要告诉 学生什么地方有问题，学生自行即可处理。二、实习表现与效果这次实习达到了预期目的，为信息工程系及网络中心赢得 了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，学生们 对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在实习过程 中，学生都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老 师学习，积极动手参与，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的专业能力和 沟通能力，普遍受到客户（教职工）的好评。为今后的工作提 供了宝贵的经验。三、组织管理我和网络

41、中心其他带队教师，坚持不断检查和指导实习工 作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只要带队指导教师 在整个实习过程中尽职尽责，就能对保证实习质量起到重要作 用。四、存在的问题与不足本次实习进程基本。顺利，取得了一定成绩，但仍有一些 不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：1、在处理的问题当中会遇到一些强电、攀高等高危作业。2、在使用的学生当中存在年龄、性别等不适的情况。3、部分学生的沟通能力、接受能力、劳动承受能力有待提 高。应平时多进行一些思想教育。4、学生涉及的实践工作应该更加具有技术含量，以后应多接触一些服务器指令，当网络出现重大故障时可及时的进行排 查、检修。5、培养的学生人数有一

42、定的局限性，工作任务的数量达不 到让网络专业的学生都有上手操作的条件。建议本着让学生锻 炼的目的进行社会实践活动，义务的为周边居民群众解决电脑 及网络方面的问题。总的来说，通过这次带队锻炼，检查和巩固了学生学习的 教学理论，专业基础知识和基本技能，也培养了我们独立从事 教育和教学工作的能力。我认为本次带队达到了既定目的，锻 炼了自己，培养了学生，收获了许多，取得了一定的成绩，但 仍要针对实习中反映出的问题，在今后的工作中不断完善，提 升水平，争取把这种锻炼方式延续下去，做的更好！实习期教师个人工作总结八篇【三】光阴似箭，转眼间我们的实习生活结束了，回顾这段时间 的经历，真是感想颇多。短暂的三个

43、月不仅磨练了我的意志， 也使我对今后的人生道路有了真确的方向。教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平 时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教 育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习 惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。 因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付 诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很 好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试, 在这个过程中，我们也能够找出自己的不足之处，从而努力完 善自己。经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理 论与实践相结合的重要性。教师是一

44、个很特别的职业，肩负着 传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出大学 校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有 拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子 弟。随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。 作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业知识， 广泛阅读，多思考，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得 起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明贡献 出一份绵薄之力。实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问 题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好 的敬业态度赢得了老师们的一致好评，始终坚持在自己工作岗 位

45、上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将 自己多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实 用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生, 而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。传授一种切合实 际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方 式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。教学 的目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，所 以，我们不能只为了讲而讲，应该更注重学的结果，应以学生 为中心。实习是一次锻炼的机会，它教会了我许许多多大道理，把 我从幻想中一下子带到了现实的生活中，弄清楚了自己所处的社会大环境和位置所在，是这样样的真实，

46、触手可及。经过几 次试讲，我认识到了良好的教态和课前充分备课的重要作用， 老师能否发挥自如，能否和学生们进行有效的互动，都有赖于 这些方面的知识。真实的感受，切实的体会，我找出了自己平 时很少注意的细节问题，这些问题的发现，对我来说意义非凡, 对我今后的工作也有很大的帮助，取长补短，这样才能不断进 步，没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习 中慢慢成长，最后成熟的。细细想来，我觉得我的收获有知识方面的，也有为人处事 能力方面的提高。总之，这是一个充满了机遇和挑战的现代化 社会，我觉得不但要把自己的工作做好，还要与人和谐共事， 搞好团结，真心对待别人，才能换来别人的尊敬。这些都是我

47、在实习后悟出来的，也是我受益终生的道理。实习期教师个人工作总结八篇【四】时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的 实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，的收获莫过于“转 变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽 快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维 模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老 师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在 学习新的知识时要保持谦虚的态度。四个月的实习快要结束了， 我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实“刚开始 的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊， 可是，转眼间，最后一个月已

48、经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快 乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为 我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富。当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品， 吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型 的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光， 进入了童话的王国，孩子们的世界。走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就 像当初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们 又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要 将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不

49、起、何 时该说谢谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准， 我只要他们尽兴地唱歌，快乐地跳舞，从不曾在他们游戏欢笑 的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去 剥夺同伴们的快乐。跟他们相处这些日子来，我总是用于其它 老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他 大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话, 一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间，他们都在 我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交 到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享 受着呵护的，却因为父母的工作无暇照顾，所以把他们放到这 里。某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很遗憾错过 这么多，