2022三维学习心得_三维软件学习心得.docx
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1、2022三维学习心得_三维软件学习心得 三维学习心得由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“三维软件学习心得”。 三维立体构成学习心得 未起先真正接触这门课程的时候,我仅仅是从字面来理解“立体构成”的含义,把它作为纯粹的立体物质组合形成的一组美丽造型来理解,更准确地说就是把它归为雕塑之类的。 对老师布置第一次作业时提出的一些要求,我的第一感觉便是老师这分明是有意刁难嘛,限制条件如此之多,做出来的效果不呆板才怪呢!然而通过之后第一次作品的评课,我深刻体会到:原来立体构成体现的是一种态势,不应当把生活中的物体造型照搬到作业之中;作业中要考虑杆件之间的联系,不同角度的光影效果等。也
2、就是在作业的过程当中,我理解了老师提出严格限制的目的是为了让我们能用心从杆件的材质、光感、形态、横截面积、长度等因素来考虑杆件摆放之间的联系以及整体所呈现出来的一种态势。这才是该门课程的目的所在。 上课时老师采纳先让同学们自己介绍和评价自己的作品的教学方式,在这个过程中,大家都得到了不同程度的提高,也促进了学习上的沟通,通过探讨能更好的学习来自别人的阅历,弥补自己的不足,鉴赏眼光也较之前有所提高,这种教学方式让大家都得到许多的收获,赢得同学们的好评。 立体构成是一种三维立体空间的思维方式与表现方式,学习立体构成让我明白了很多以前所不明白的。学习立体构成该变了我的思维。学习立体构成让我明白了如何
3、运用设计造型的基本元素,根据构成的肯定规律和方法原则去创作。在材料或立体空间的运用上进行广泛的探讨、探讨和练习,增加其动手实力及实践运用实力。在对三维立体形态、体积空间的感受和表达,开拓思维创意与表现实力上都有所提高。使我很简单的理解和去动手创作。 立体构成课程的教学目的。通过学习立体构成的基本学问、科学规律和原理,逐步提高立体形态的空间审美、空间想象、空间设计。它是承接平面构成、色调构成教学,从平面思维向立体思维过渡,以设计内涵为中心,利用美学法则去创建空间。它结合了数学、力学、材料学、结构学,扩展三维空间的想象实力,为空间设计打下理论与实践基础。 刚起先做立构作业时须要画草图,感觉比较简洁
4、,但效果不太满足,老师也给了一些看法,要考虑到最终做出来的效果,比如平衡感,比例,大小,材质问题等。须要用不同的方法去表现,依据不同的角度去看效果画出了较满足图。草图完成后,就要考虑材质问题了,首先在画草图时就要想过材质的问题,对整体的构架都要想过,在块体的方面要想到各各面的体积,然后须要把不同的材料用一些能固定起来的材料固定好。做立构作业须要好长时间,而且也不是很简单就能做的出来。这须要耐性也要仔细。在做模型时可以做些小的草模这样可以发觉许多问题,比如用什么材质的材料,用什么方法,如何去裁的问题等。这样做大模型时就可以很快的,很美观的,完成作品。立构作品是不断的在动手中不断的探究和思索中完成
5、的。 立体构成就是探讨更为合理、更为完备地进行纯形态的构成的一门科学,是感性和理性的新的升华,我们在构成课的训练中,使抽象的点、线、面在比例和方向上发生改变,使它们之间的组合更合理、更奇妙。整个立体构成的过程是一个分割到组合或组合到分割的过程。任何形态可以还原到点、线、面,而点、线、面又可以组合成任何形态。立体构成的探求包括对材料形、色、质等心理效能的探求和材料强度的探求,加工工艺等物理效能的探求这样几个方面。立体构成是对实际的空间和形体之间的关系进行探讨和探讨的过程。 学习立体构成,目的是在培育我们空间想象实力,创建实力,审美实力,理解实力和动手实力。通过一段时间的学习,我对立体构成的理解也
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