2023年幼小衔接个人工作计划.docx

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1、2023年幼小衔接学期个人工作计划篇为有目的、有计划的学习，适应社会，减缓幼儿园与小 学严正段的坡度，促进重生养成良好的习惯，使幼儿园教育 与小学教育形成无间隙整体，本学期制定幼小衔接计划如 下：一、工作重点1、建立机制：重视衔接工作，建立形成一套相应的机 制，并将此项工作作为学校的常规工作，列入每学期的工作 计划。2、平稳过渡：通过活动，使一年级教师了解学生的行 为习惯、心理特点，了解幼儿园与学校的教育目标、要求、 方法、风格等，从而使处于衔接阶段的教师能有意识地使自 己的教育教学和管理风格从幼儿园特点的教育向学校教育 平稳过渡。3、递进过渡：通过活动，使学生从生活、活动、学习、 心理等方面

2、较好地适应新的学习环境，为养成良好的习惯打 下基础。二、具体工作一、期初召开家长会，向家长宣传幼小衔接工作的重要 性及注意事项，使家长们能够主动配合学校，并能积极的参 与到此项工作中来。二、利用班级群，向家长们宣传学校在幼小衔接方面所 开展的工作，并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长 配合学校在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项 具体的任务。同时，展示孩子在过渡过程中的表现，与家长 携手，培养孩子良好行为习惯。三、加强教师的沟通和联系。这种沟通和联系，除了要 加强本级部班主任之间的、还要加强本级部不同班级、不同 学科教师之间的联系，从而关注重生的习惯养成的培养。班 主任将情况汇总后，

3、根据具体情况调节教育方式。四、利用家访、家长来校接送孩子、电话交谈等形式， 与家长及时沟通和交流，使家长们能够及时了解和掌握自己 的孩子在幼小衔接方面所存在的问题，准确把握自己的孩子 当前的发展水平和状况，并对其进行专门的教育和训练，使 家校能更进一步的配合。五、改变以往的一些习惯做法，带大班幼儿参观低年级 的课堂、课间活动、教室布置、作业本、日常礼仪等，树立 榜样，激发重生的效仿心、求胜心。六、适当调整上课时间的活动安排。在开学第一个月， 上课20分钟后，让学生在室内稍微休息一下，然后再继续 授课，使重生能够逐步适应小学学习与生活的节奏。七、精心布置教室氛围。教室桌椅的布局，可以根据需 要随时调整;教室的装饰，有与幼儿园氛围相似的童趣部分, 营造一种于幼儿园氛围相似的环境。