三年级班主任工作总结集锦15篇.docx

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1、三年级班主任工作总结集锦15篇三班级班主任工作总结1班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平 凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。学期末，细细回顾, 现总结与收获如下：一、严抓德育班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任 工作的深刻体会。注重德育活动。定期开展感恩教育主题班会一一感 谢父母的养育之恩；感谢师长的教育之恩；感谢他人的关爱之恩；感 谢社会的培育之恩。这是做人的开始。学生的教育离不开严格的纪律 约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，我在工作中， 抓好班级制度的建设。上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应 该怎么做，同学之间该如何相处

2、，在体育课中该怎么做，语文课、数 学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细 致的要求二、注重小干部的培育每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。 培育干部其实是培育他们的责任心，他们不但要对自己有责任心，也 培育对别人的责任心。每个小干部分管到位，固定人员检查红领巾、 午自习固定人员提醒大家进教室、固定人员检查书箱、指甲等。同时 给予他们生活上的关怀和学习上的协助，常常与他们谈心，讲解学习 的重要性，使他们的学习乐观性得到提高。后半学期以来，闫爽、李 翔、滑海欣等几位学生的学习乐观性明显增强，进步很大。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管

3、理外，还要做好校外 的工作，要与家长联系，取得家长协商，才能把学生教育好。平时我 都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更 要与家长一起管教。以前有六、七个同学常常不按时完成作业，做事 总是拖拖拉拉，作业本子也不知道保管好，甚至有些同学的作业都弄 丢了。会回到学校撒谎称作业忘在家里了。针对这些同学需要老师和 家长一起来管束，通过与家长的沟通，和时了解学生的状况，保证学 生沿着正确的方向进展。通过一段时间的努力，在家长和我的一起努 力下，这种现象明显少了，虽然还有个别同学没有能够做到，但我相 信只要努力，仔细，真心，一定可以取得胜利。我相信这个学年的班主任工作对我今后的班主任

4、工作肯定能起 到很大的协助作用。三班级班主任工作总结4有人把复读生称为“夹生饭，这个比方有几分道理。有生活阅历 的人都知道“夹生饭难熟，因此，老师一般不愿担任复读班班主任, 总认为那有些吃力不讨好。还有不少人认为：对待复读生不必像对待 应届生那样严格要求，只要把道理讲透就行，干不干是他们自己的事。 对此，我不敢苟同。我觉得，复读生之所以学途受挫，正是由于他们身上或多或少存在着一些不好的习惯,对此，有必要加以纠正。因此，班主任对复读生更应该严格要求，并要持之以恒常抓不懈，才能见成 效。孔子说：其身正，不令则行。在我看来，严于律己以身作则的 老师，最能以自己的言行规范激励，从而取得更好的教育效果。

5、基于 这种认识，我试着从以下几个方面开展班主任的工作：1、体现尊重、信任，启发自觉。作为老师情感最起码的体现是要尊重信任学生，遇事启发学生的 自觉性。学生受到老师的尊重信任，就会增加自尊、自爱、自强的情 感，产生乐观向上的动力，他所做的每一件事都可能会收到事半功信 的效果，至少他的乐观性被挖掘出来了。在教育活动中，老师以鼓舞 为主，批评为辅；疏导为主，限制为辅；表扬为主，惩处为辅。例如 对我班XXX、XXX等有些不良习惯或老爱重犯错误的同学，我从来没有 讽刺挖苦他们，用恶语伤害他们。相反，我总是努力发现他们的优点 和长处，并给予鼓舞和表扬。其实，像他们这样的学生，往往头脑很 聪慧，除了学习不用

6、功，上课不太专心外，有许多方面表现应该说是 很不错的。因此，对这类学生，决不要轻易下结论，急于把自己的认 识强加于他们，而应该深化了解,冷静分析，启发他们认识为什么错， 错在哪里，应该怎么办？实践证明，这种尊重信任学生的情感教育, 收效比一味的惩处要好得多。2、对学生热情关怀，正确疏导。学生在学习过程中时常会遇到各种困难和阻力，他们往往缺乏必 要的分析判断能力。有些学生受社会上各种不良因素的影响，抵档不 住各种诱感，难免会产生一些糊涂的认识，在这种情况下就需要老师 理解他们，为他们排忧解难，扫除前进中的障碍，给以热情，给以关 怀，唤起他们前进的动力。为此我不间断地多次找学生谈心，帮助他 澄清认

7、识上的误区，树立学习上的自信心，制造各种条件恢复他们的 学习爱好,解决其学习上遇到的疑难问题，终于使得他们改变了认识, 重新振作起来，仔细地投入到学习中去。最终在今年的高考中取得了 理想的成绩。自然，观察分析学生的情况，及时解决学生生活、学习、思想等 各方面问题，要有诲人不倦的精神，热情诚心，正面疏导，乐观等待 学生的觉悟。这样，才能拨动学生的心弦，使他们逐步觉醒，自觉认 识，其进步也就会稳定扎实。学生也能感觉到，他们是在温暖的环境 中学习。3、严格要求，一视同仁。学生品德的好环和良好的学习习惯，是在平时严格要求与训练中 逐步形成的。有句俗话叫“严师出高徒，当然严格要求必须是合理的, 善意的，

8、为学生所能理解所能接受的，对学生的要求一视同仁，不论 学生智力或强或弱，服从与淘气，先进与后进，与老师或亲或疏等。 如果老师有偏见偏爱、对学生要求不一的现象，就会使一些学生自视 优于别人，放松对自己的要求，而另一些学生心灵深处则会刻下自卑 的伤痕，其结果是二者的乐观性都会受到损害。xxx同学是我班成绩 很好的同学，由于每次考试成绩都名列前茅，难免滋生些骄傲情绪, 于是，在我的一节政治课上，趁她有一次上课不注意听讲时，我狠狠 地批评了她一顿，当时确实有些让她难堪。后来，我多次找她谈心, 她总算有些理解了我的苦心。我想，像这样的学生，让她受点挫折教 育，不仅对她本人今后的成长，而且对其他成绩不够理

9、想，乃至对全 班同学的教育和管理都是大有裨益的。我要让他们感觉到，他们是在 平等的条件下学习的，没有贫富贵贱之分，没有重视和鄙视之分，让 他们放心地投入到学习中去。4、以身作则，为人师表。“身教重于言教，这是老师必须遵循的重要原则，它要求老师处 处时时用行为为学生做出表率，使自己成为学生心目中的榜样。要知 道在很大程度上学生都在仿照老师，在向老师学。在他们心中，老师 的人品是高尚的。因此，在平时的班级管理中，我要求他们做到的, 我自己首先不折不扣地做到，比如不迟到，不早退，讲卫生，爱劳动 等等。因为老师的行为有莫大的感召力和说服力，是对学生最直接, 最生动，最形象的教育。如果我们真正做到了以身

10、作则，为人师表, 那么教育效果一定会有明显的提高。当然，也有一些学生认为我严厉有余，平易不够。甚至认为我压 制学生，让学生感到有一种畏惧感。老实说，我确实犯了一些急躁的 毛病，尤其是对那些屡教不改的学生，有时难免缺乏耐心，在多次语 重心长的教诲收效甚微的情况下，我也曾一怒之下将学生赶出教室, 并责令他叫来父母。这些过激的言行，难免会造成一些不良的影响, 但我从来不以“师自居，压制学生，我在做学生时候就不喜欢那种人 为的“师道尊严。我觉得师生在人权上没有高低之分，在知识的传授 中，我们只是暂时的师生关系，课下应该是朋友关系。即使在课堂上， 也是一种教学相长的关系。所以在教学活动中，我能够有意识地

11、做到 发扬民主，变学生由教育的客体为主体，增强学生自我教育感，从而 带动整个集体的自觉性和责任性，使每个学生的才能得到锻炼和提高。回顾一年来复读班班主任的生活，我感受颇多，以上仅就感受深 的几方面谈一点肤浅的体会和认识。让我感到欣慰的是，我以仔细负 责的态度和以身作则的作风，赢得了绝大部分同学的信任和尊重。虽 然高X（XX）班没能取得多么辉煌的成绩，但值得我欣慰的是：每一 位同学都在原有的基础上取得了较大的进步，因此我想告诉大家的是: 世上没有做不好的事，只要你努力付出并持之以恒地去做，就一定会 有所收获。班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任， 每天面对的，是几十双渴求知识的

12、眼睛，每天接触的，是几十颗等待 滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗 心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需 要班主任具备一定的组织管理能力。刚踏上教坛，我就从事班主任工 作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的， 是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。本学期，我带了三年的学生毕业 了，我想结合这几年来自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些 体会：、思想教育工作常抓不屑学生已经进入了六班级，思想已经成熟，作任何事都有自己的主 张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几 方面进行教育1、发挥自身表率作用。大教育家乌申斯基曾

13、有过这样一段话：“ 老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的 阳光。小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任 的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会 成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业 道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化 学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力2、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。对学生的 管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。 因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发 挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，每月

14、一总结，对于优 胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差 的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。3、及时开好班会课。班会课是对学生进行思想教育的一条行之 有效的途径，所以我及时抓好每周二的班会课时间，对学生进行教育。 本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则; 向学生灌输五讲五做的内容，对学生进行安全教育，法制教育；带领 学生学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到 了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。4、不辞劳苦做好学生的家访工作。促使学生健康成长，只靠老 师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工 作中我都

15、有目的，有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密 切配合。我利用打电话，开家长会的形式与家长取得沟通，由于我的 不断教育，使学生在行为上受到一定的约束。二、耐心细致做好后进生的转化工作在教育影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞, 对小学生来说，身心都在成长，应该先取学生的最佳接受点去教育学 生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不 懈。1、做学困生的知心朋友。在我的班中，学困生比较多，我便常 常找他们谈心，帮助他们树立学习的信心，学习上遇到困难，我也耐 心细致地为他们讲解。使他们相信自己的老师，也把老师当作知心朋 友。2、尽职尽责转化好每一个后进学生。老师

16、对学生的爱，胜过千 次万次的说教。在我的班中思想差的学生比较多，他们身上有许多不 良行为,为了教育他们，我便常常找他们谈心，说出他们身上的不足， 以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行“动之以情， 晓之以理”的教育，帮助他们克服身上的不足，在期末复习这段时间 里，我为所有后进生制定一份学习目标，每天评选出一位进步最大的 学生，进行表扬和物质上的奖励，让每个学生都有明确的学习任务， 都有争第一的思想。使期末复习工作稳步进行。人无完人，在班主任工作中自己还存在许多的不足，生气的时候, 我也会大声训斥他们，。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地 的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足

17、迹，都能折射出作为 一名班主任的价值。三班级班主任工作总结5本学期我担任三班级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班 的班风、学风，促进学生全面进展，做了下面几点工作：一、培育学生的良好习惯。(1)培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量 化评比，常常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发 现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不 良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范 条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。 经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有 几个纪律

18、观念薄弱者以后还要加强教育。(2)培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学 校的学生行为规范，衣着干净，由班干部督促检查，结合评比制度， 促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言 行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师 都很有礼貌地叫声老师好！同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东 西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小 小的心灵里已经发出美的明芽。(3)培育学生乐观参加课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，也常常实行多种形式培育学生乐观参加课堂教学 活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。

19、播放课件，调 动了学生参加课堂教学的乐观性，又训练了学生动口、动脑、动手的 能力，也培育了口头表达和扮演角色的能力。二、培育班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始 就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常 教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作 则，自己首先要做好，管理他人才能服众。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要常常与家 长联系，取得家长协助，才能把学生教好。今后还要继续做好学生的 思想教育和教学工作，为培育新时代接班人努力！三班级班主任工作总结6就像朱自清在散文匆匆里所说的那样，一学期的美

20、妙时光已 经在不经意间悄悄从我们身边溜走了。本学期，我继续担任初三乙班 的班主任工作。为了能够在新的学期更好地工作，及时总结阅历、教 训，特将本学期工作总结如下：1、加强班级管理，深化全面地了解学生的思想动向。初三班级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，随着知识复杂 程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途 失去信心。因此，学生的思想工作显得更加复杂和重要。一方面，加 大对学生自治能力培育的力度，通过各种方式，指导学生进行自我教 育，让学生产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；同时，也指 导学生进行自我管理，培育多方面的能力，放手让学生自己组织活动, 在活动中把教育和娱乐

21、融入一体。2、重视发挥班干部的协调作用，培育学生自主解决问题的能力。我们班现在的班委，基本是从初一开始就担任的，每个人对自己 在班级中应该发挥的作用都有很明确的认识。因此,在处理班级事务, 尤其是学生认为比较敏感的事情时，我总是先找班干部了解情况，在 表达完我的意见后，让班干部出面去处理，班主任不做干预。这样既 解决了问题，也保护了学生的自尊心。又如，在本届的田径运动会上，由于我们班只有11个人，集体 项目中存在着人数不够等问题，这些全部都是由班干部带头，学生自 己解决的。因此，虽然出现有人急匆匆地来往于几个赛场之间，有人 摔伤、有人由于连跑几次，弄得大喘不止等状况，但是，小组第一名 的喜悦却

22、换回了所有的辛苦，这充分体现了学生强烈的集体意识。3、继续抓好学生的行为习惯养成教育，抓住学生点滴的情绪变 化，及时解决问题。进入初三，个别学生进入明显的“逆反期，因而在思想上有了麻痹、松懈。作为一名班主任，我总是利用班会课时间，对学生进行思也要帮助小干部们树立威信。三、关怀学生，使家长放心。关怀学生的学习。关怀学生生活。在整个班级之中，不仅要爱那 些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从老师这 里得到一份爱的琼浆收获一：教学能力有所长进这学期是我来学校的第五个学期，在几个学期的基础上，我已经 学会了写学案、采纳小组学习形式进行教学的模式。不再为写不好学 案犯愁，为组织不好课堂而

23、苦恼。学生也学会了自主学习、学会了小 组合作与竞争，如今的课堂井然有序。收获二：班主任工作逐步成形对于我这样一个刚入道不久的班主任而言，难免要为许多琐事烦 恼，原因当然是阅历不足。经过了两年多的磨练，平时常常反思的内 容也多与班主任工作有关，这学期明显干起来轻松了不少。收获三：放手学生会给你很多经过上学期丰富多彩的元旦活动一事，学生们进展个性，表现欲 极强，学生的乐观性、主动性、制造性，都超乎了我预期。我在反思， 应多放手让同学们去做，班主任在具体策划，组织过程中指导安排，活 动结束后及时进行表扬或鼓舞,才能使使学生成长得更快。牢记在班 级中，班主任是导演，学生是演员。反思自己的工作，我认为以

24、后努力的方向是：1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们；想教育，帮助他们正确认识自己的行为、想法可能会带来的严重危害。在实际工作中，抓住日常学习、生活中出现的不遵守晚自习纪律、 与老师顶嘴、宿舍吵闹等行为，让学生进行“换位思考，并及时进行 教育，让学生在反省中受教育、得真知，约束自己，培育自己良好的 行为习惯。如：在处理宿舍晚上吵闹事件时，就是让学生试着“换位 思考，在设身处地体会他人感受之后，才使事件得到彻底解决的。4、常常与学生单独谈话，加强沟通与沟通。到了初三，最让我担心的就是他们的学习。每次考试过后，我都 会找学生谈心。对成绩较好的学生，单独对其进行成绩分析，找出问 题得失

25、，提出要求，树立信心；对于态度仔细但成绩不佳的学生则以 打气为主，和她们一起找出差距以及存在的问题，并提供学习方法上 的指导；而对那些学习目标不明确，态度不仔细的学生，则是要求他 们能学多少是多少，要尽力而为。通过沟通，既增进了师生之间的感 情，又促进了学生的学习。5、与家长的乐观配合，找对根源，对症下药。通过发短息、打电话、面谈等方式，及时向学生家长通报学生的 在校情况、学习成绩等，尤其是存在在学生身上的一些比较明显的学 习、行为习惯等问题，同时也向家长了解一些学生在家里的情况，全 面了解学生的思想动向，以便对症下药。初中五个学期，我们班没有一个学生受到过学籍审核，这是我最 引以为自豪的。当

26、然也有问题存在：学生的知识能力层次不一；眼光 总局限在班级内部，不与同班级同学对比，寻找差距；在处理问题时还不够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成 绩。三班级班主任工作总结7班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平 凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。学期末，细细回顾, 现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体学生班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任 工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开 严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点, 应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度,

27、提高学生思想认识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面进展，既是班主任工作的 一个主要特点，又是班主任工作的基点。我是这样做的：首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动 指南。上好思想品德课，仔细贯彻落实小学生守则和小学生日 常行为规范，还制订了班级公约、新星在这里闪烁园地、小 组奖扣分条例，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想 行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到 勇于与不良的现象作斗争，向着健康的.道路进展。还制订了争当 优秀少年，从我做起，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育 学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。在工作中，抓

28、好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学 生的过错行为，根据不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生 喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的 教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那 些迟交作业、抄袭作业,我会找他们谈心,毫不留情地要求他们改掉， 不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生， 同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提 供了基本的保障。二、注重小干部的培育每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。 我觉得培育干部其实是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己 有责任感，也要养成对别人

29、的责任感。每个干部分管到位，这样全班 大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策, 学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培育过 程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事 以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们 自己发现错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然 后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明 白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。 但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是 不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位， 层

30、层负责。三、培育学生的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培育孩子的集体 凝聚力。本学期学校分别举行的四次比赛，我们班拿了三个一等奖, 一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人 的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐；让 他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、 读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、 有我、有他所组成的。我们作为三（1）班的一员，要互相关怀，互 相团结，互相进取。四、关怀学生，使家长放心。关怀学生的学习。在十、一长假期间，

31、学生由于忙于旅游或走亲 戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最后两天，我就利用晚上打 电话给一些顽皮的学生，提醒他们抓紧时间完成作业，这让家长十分 感动，他们教育孩子说：看，老师连放假了也这么关怀你，你应该 好好学习呀！ 自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。总之，班主任应将制造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的 制造教育的氛围，使制造教育之花绚丽绽放。三班级班主任工作总结8这一学期，无论在工作上，还是思想上，都处处严格要求自己。 但感触最深的是孩子们的成长，和一二班级比较，孩子们好像是突然 间就长大了许多，他们自己会自己管理班级了，学习主动性也提高了， 使我对“班主任和班主任工作这看似简

32、单的名词产生了更为深刻 的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是爱 心与“责任心和诸多的付出与数不尽的汗水。现将我一年来各方面 情况做以下述职。一、加强学习，爱岗敬业，乐于无私贡献。一年来，仔细学习社会主义核心价值观，把富强、民主、文明、 和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善24字牢 记在心，深刻领悟它的内涵，并身体力行，适时地向学生传导乐观乐 观的正能量。引导他们热爱党，热爱祖国，从小树立正确的人生观, 长大报效祖国。自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育 事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强 烈的事业心和高度的工作责任感，爱

33、岗敬业。二、为了更快的提高自己教育教学水平，以适应于当前课改形势, 自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。今年暑假参加了全国班主任培训，受益匪浅。在乐观参加各项继 续教育学习的同时，我还勇于开拓、大胆进取的精神，乐观潜心钻研 教学业务。仔细阅读每期的小学语文老师和班主任工作等有 关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研 信息，精心研读新课程标准，乐观提倡自主、合作、探究的学习 方式。正是通过潜心钻研教学业务及乐观参加继续教育“充电，使自 己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小 学语文学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如,

34、同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。三、勤奋工作，夺取双丰收。作为班主任，自己乐观抓好班风建设，努力地教育转变后进生, 牢记“教书育人之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个 教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、 体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的进展。为了解每 一位学生，我坚持走访了每一位学生家。自己还坚持勤字开头，做 到两操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自 己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强 后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧 视，而更加关怀爱惜他们，乐观想方设法转变

35、他们，和风细雨、动之 以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自己所带的 班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和进展，一 年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，乐 观实施素质教育，重视培育学生创新意识和动手能力。在学校里对于 教学工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价 钱，而是一心扑在教学工作上。精心备课、上课，向四十分钟要质量。 在课堂上，牢牢把握“读的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书 声。注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课乐观思考。探 索讨论新教法,新课型，全面提高学生的语文素质。运用多媒体教学， 提高语文课堂教学

36、的效益。课堂上采纳小组合作形式进行教学。使学 生真正喜欢语文，学好语文。鼓舞学生多读多写，进一步强化作文教 学，全面提高学生读写能力。细心批改作业，发现问题及时解决。同 时充分调动学生的学习乐观性,激发学生的学习爱好，减轻学生过重的 课业负担。四、廉洁从教，服务学生老师的主要工作是教学。面对当今社会的进展趋势，应该有一颗 平常心，仔细执教踏实工作。这平常之心具体体现在少一些生活的比 较，多一些对工作的思考；少一些对现实的不满，多一些对未来的展 望；少一些无谓的妄想，多一些对教学的充实。只有这样，才能无愧 于老师这一职业，也只有这样，才能公正无私、廉洁从教。只有这样， 才可能成为一名称职的有追求

37、的老师，多为学生的进展考虑。多为学 生服务。五、扬长避短，更上一层楼。金无足赤，人无完人。尽管在学生心中，我很受他们喜欢，他们 觉得我讲课非常用心，与他们交往很有爱心。但是，我还是存在很多 教学不足。比如，耐心每况愈下，受了委屈总会忍不住要说，要对孩 子们说，要对家长说。还有，提高自身素质方面，欠缺学习，总觉得 自己年纪大了，不需要学习，就吃老本。这两方面是我需要改进的, 我要努力学习，提高自身修养，不辜负家长和孩子们对我的一片期望。 展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心 努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力 争把教书育人的工作做到更上一层楼。一

38、分耕耘，一分收获，我们班在这一年中，在学校的文体活动 中，都取得了优秀的成绩。但对于我来说还是远远不够的，教育是一 项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果。三班级班主任工作总结9时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担 任三班级的班主任。能担任班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得 身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表的职业道德宗旨，坚持我校 “教书育人并重，育人优先的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开 展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好 今后的工作，总结阅历吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：一、本期工作回顾1、培育学生的良好习惯三班级学生由于

39、年龄不大，自控力差，纪律涣散。因此，我从培 育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力, 组织好学生的纪律。利用班队会课、自习课学习学校规章制度，提醒 学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生 的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的乐观 性，逐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌 的好习惯。2、培育良好的班集体班集体是培育学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能 百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领 学生乐观参加学校的各项活动，每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作

40、，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。3、加强与家长联系。平时，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同 学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪 点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发 现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、 主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家 长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一 系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。4、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，并给他们分 工负责，明

41、确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在 工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己 首先要做好，管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困难, 老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部 表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过 几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中 威信也高。二、工作成绩1、乐观营造民主、平等、和谐向上的班级氛围。学生是班级的主人，学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围， 是学生自主学习，合作学习的基础。在这样的氛围中，学生才能充分 发表自己的意见，才能激发他们的创新思维，使他们想说

42、、敢说、乐 说，个性得到充分的张扬。我在平时的工作尤为重视这一点。2、真诚、耐心，培育学生良好的习惯。小学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活, 成为一个真正懂事的小学生，是我碰到的首要问题。我认为，好习惯 受用一生，良好的习惯是学习的基础，对于中班级的学生来说，培育 良好的习惯显得尤为重要。如：卫生方面，每天放学值日生自觉去打 扫。每天把纸屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。3、全面了解学生，关爱学生,多鼓舞学生.每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被 尊重。在新课改的大背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不 能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身

43、子和他们说话，平等 地进行沟通，设身处地为他们着想，仔细倾听孩子的声音，尊重孩子 的选择，分享孩子的快乐。教育的目的不在于传授，而是唤醒、激励 和赏识。4、切实做好安全工作和管理方面。安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全。我校 地处三零六国道，上学放学都很危险。通过主题班会课、安全课、黑 板报等形式增强学生的安全意识，提高学生的自我防范能力。这一学 期下来，我班成立安全小组，并且按自然村选路队长，每天上学、放 学都让路队长管理好，如有在玩、或不及时回家，做不安全事，要立2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有爱好不厌学？3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导总之，班主任应将

44、制造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的 制造教育的氛围，教学相长。三班级班主任工作总结2期末考试如期而至，这一学期的各项工作也接近尾声，又到了期 末总结的时候了。这是我接手4班的第二个学期，通过这两个学期的 努力，班级管理已取得一定的成效，班级情况也较正常。要做好班主 任工作，确实不易。因为班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出， 物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给 你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一年的班主任 经历，作一简要的总结。一、创设良好氛围。1、紧抓安全教育。安全第一，预防为主。安全教育时时刻刻都在进行，引导学生树 立安全意识。仔细组织学生

45、参加学习学校的安全教育活动，火灾逃 生演练、地震逃生演练等让学生练就了基本的逃生技能，安全生 产月和以安全为主题的系列班会都向学生普及了更多的安全知识， 防火、防水、防暴，校园安全、交通安全、社会安全千叮咛万嘱 咐的目的确保学生的平安，千辛万苦的教导换来了这一年的吉祥。2、抓好课堂纪律。良好的课堂纪律是学生学习的保证。这一年我在管理班级课堂纪 即向我汇报。班里没有发生任何不安全事故。在管理方面尽量鼓舞学生，分工到人，落到实处。要求每两周出一 次黑板报。卫生方面等，学生都是自觉的去完成。常常与家长联系, 深受学生家长得好评。三、阅历教训我的班主任工作由于阅历的欠缺，在许多方面还是存在着不足。预见

46、性不强。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育, 从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我 们是没有做班主任工作的阅历，但如果用心去当，根据“眼勤，“脚 勤，“脑亲的工作能落实坚持下来，就不会发生如门牙事件的不愉 快事情，这是由于自己对小孩没有进行透彻的了解所致，如果对孩子 熟悉的话，知道他与其他小朋友的关系不是太友好，要不周围的孩子 必定会抢着来告诉老师，而自己如果善于关注到每个孩子，发现他在 课堂上与平时不同，马上关怀他，就不至于家长那样生气；而且自己 在孩子中的事件反馈网络还没建立完善，孩子们之间发生了这么大的 事件，有同学流血，竟没人告诉班主任的我。所以我一定要

47、以此为监， 以后做任何事都必须不仅要心细，更要勤思考，从学生的点滴不良现 象就要马上连锁反应般，考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失 败，我更要感谢它的发生，因为它使我自己准确清晰地看到，潜伏在 自己身上的不足，以后就不能再发生这些事情。诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生“学会生存，学会 学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，我们小学班主任 工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一 颗“爱心，一颗“诚心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提 高自己，一定能将班主任工作越做越好。四、存在的问题及原因分析当然，我在工作中也存在着一些不足：1、对班干部的培育力度不

48、够。许多班干部在同学中的威信不高， 一方面班干部本身没有做得很好，没有说服力；另一方面，我放得不 够，他们缺少锻炼的机会。2、班级活动开展地不多。低班级的学生爱玩，爱动，喜欢做游 戏。但回看这一学期，学生的活动形式比较单一，内容不够丰富。五、下期奋斗目标1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子 们活动的地方，更是孩子们长大后有很多美妙回忆的地方。通过各种 活动，激发学生的爱好，培育学生的能力。2、及时与家长沟通联系，共同促进孩子的进展。3、着力培育班干部，帮助其树立威信，协助老师管理好班级。4、在本学期最后一个月的时间里，仔细做好复习动员工作，制 订详细的复习计划，进行有效的复习。争取每一个学生都上一个台阶。 小学班主任工作是艰巨而又光荣的。但是，只要我们真诚地捧着一颗 爱心，就一定能把这份工作做好。三班级班主任工作总结10本学期，我继续担任三班级的班主任工作。通过几个学期对学生 的了解，通过我一学期坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是学 生，还是班级管理，都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下 几方面抓起：一、培育好得力小助手，发挥榜样带头作用。俗话说：火车跑的快，全靠车头带由学生干部的优秀本质, 决定他们在班级的核心地位，由他们的核心地位