成都市武侯区2021年五年级语文上学期 期末学情诊断卷 （word版 有答案）.docx

《成都市武侯区2021年五年级语文上学期 期末学情诊断卷 （word版 有答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《成都市武侯区2021年五年级语文上学期 期末学情诊断卷 （word版 有答案）.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、成都市武侯区2021年五年级语文上学期 期末学情诊断卷时间：90分钟总分值：100分 班级：姓名：得分：一、选择题。（10分）L以下加点字注音完全正确的一项为哪一项（ 如愿以偿（chdng） 人影绰绰（cui）*津津有味（jing）A.推辞（ci ）客栈（zhan） B.酿酒（liang）挑剔（ti ） C.歧途（qi）嫉妒（ji） 2.以下词语中书写完全正确的一项为哪一项（ A.蒸茏嘲笑众星供月B.煤碳峡窄金碧辉煌C.隐蔽荒唐严寒酷暑.“翻开天窗说亮话”可以换成下面哪个成语？（） A.侃侃而谈B.喋喋不休C.直言不讳3 .下面句子中，朗读节奏划分不正确的一项为哪一项（） A.但悲/不见/九州

2、同B.少年胜/于欧洲/那么国胜于欧洲IC.山外青山/楼外楼5.“那座弯弯的大拱桥，远远望去，仿佛是挂在天边的一条彩虹。”这句话中,运用了下面的哪一项说明方法？（） A.列数字B.作比拟C.打比方6.以下画线词语运用不正确的一项为哪一项（） A.夕阳西下，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。B.幸亏他诡计多端、随机应变，否那么我们很难冲出敌人的包围圈。C.对于像我们这样醉心阅读的少年来说，书籍的功用更是不言而喻。7 .“万马齐喑究可哀” 一句中，“喑”的意思正确的一项为哪一项（） A.沉默B.黑暗C.喊叫.“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到”中“余”指的是（） A.朱熹A.朱熹B.苏轼C

3、.孔子(1)例如：大材小用19.消/稍哨销屑20. (1)来处不易于寸阴白了少年头(2)不见九州同故园无此声斜风细雨天气晚来秋乌啼霜满天四、21. 10凌晨0点到6点不睡觉22. (1) V (2) X (3) X五 (一)23.不仅还24 .民族建筑西洋景观各地名胜古代文人的诗情画意. A25 .圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。27. A.激动少年强那么国强28 .例如：青青的小草高大的树木五颜六色的鲜花清澈见底的小河(二)30.爽朗 V kai V.看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。31 . (1) A (2) C.大人说话，小孩子不应该插嘴美国的旧金山公立学

4、校鼓励孩子在大人说话时插话王勃14岁崭露头角当众创作了滕王阁序32 .语言 C 35. C36.例如：我会大胆说出自己心中的疑惑，并通过查找工具书进行验证。因为时代在进步，知识也需要不断更新。六 例文略给分标准:（30分一27分）事件具体，结构完整，语句通顺，情感动人，字体端正， 书面整洁、无错别字；（26分一22分）事件具体，结构完整，语句基本通顺，有表达情感，字体 较为端正，有少量错别字；（21分一17分）事件具体，结构基本完整，有一定数量语句不通，没 有情感表达，字体不佳，有少量错别字，书面有一定数量涂改；（16分及以下）事件不具体，结构不完整，病句较多，字体差、影响识别， 有大量涂改现

5、象；篇幅过短。9.以下句子运用的修辞手法与其他两句不同的是（） A.书，被人们称为人类文明的“长生果”。B.月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹。C.红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。10.读了下面的民间故事片段，我知道主人公是（） 第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的, 屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做 好了。他感到很奇怪A.祝英台B.白娘子C.田螺姑娘二、判断以下说法是否正确，正确的填A,错误的填B。（5分）11 .“大的、小的、花的、黑的、有的站在树枝上叫，有的飞起来、有的在扑翅

6、 膀。”这句话中的标点符号是正确的。（）.父爱之舟这篇课文歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。（）12 .为了提高阅读的速度，遇到不懂的词语，必须要把词语的意思理解清楚了， 才能继续往下读。（）.松鼠鲸珍珠鸟都是写动物的，都是说明文。（）13 .“只有手中有书，我就忘了吃，忘了睡。”这个句子中的关联词没有错误。 （）三、积累与运用。（23分）14 .我能正确、规范、美观地抄写。（1分）磨炼坚强意志，锻炼强健体魄。一一习近平15 .我会读拼音，写词语。（6分）ql hei （）的夜晚，在那一点点huang yun （）的灯光下，看到母亲mGng lu （）的身影，想到我平时的iGn duo

7、（）,我忍不住流下了眼泪。母亲啊，您的fn宣1 （）,您的jidohui （）,我将永远铭记在心。16 .先补充词语，再选词填空（填序号）并仿写词语。（6分）夜（）降临夜（）降临）（）如生）耳欲聋失（）落魄别出心（）内（）外患 （1）这幅画上的鱼儿真是，像是游到了纸上。（2）运动场上爆发出一阵阵 的呐喊声、欢呼声。（3）仿照序号的词语，分析带点字的关系，再写一个这样的词语：O.给“肖”加偏旁组成新字，填在括号里。（2分）（）息白鹭望（）（）毁罪证纸（）.我能按课文内容填空。（8分）（1）古人教会了我们很多知识：从朱用纯的“一粥一饭，当思; 半丝半缕，恒念物力维艰”中，我懂得了节俭的重要。“双减

8、”政策下， 虽然我们减轻了作业负担，但我们也不能浪费一分一秒的光阴，正如葛洪 所说：“不饱食以终日，不弃功。”从岳飞的“莫等闲，空悲切”中，我懂得了时间的可贵。（2）古人善于用凝练的语言表达丰富的情感：陆游在示儿中用“死去元知 万事空，但悲，表达了临死前没有见到中原统一而 遗憾不已的爱国之情；纳兰性德用“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，”表达了思乡之情；张志和笔下的“青箸笠，绿蓑衣, 不须归”表达了悠闲自在之情；王维笔下的“空山新雨后， ”表达了寄情山水的满足之情；张继笔下的“月落，江枫渔火对愁眠”表达了孤独寂寞之情。四、实践运用。（7分）对于青少年而言，良好的睡眠是保证生长发育的关键，加强中

9、小学生的睡眠 管理尤为重要。文字一：我们把凌晨0点到6点不睡觉定义为熬夜。中国的熬夜人数，2010 年为1.04亿人，2016年为1.68亿人；而中国人的睡眠时长，2010年为8.1小 时，2016年为7. 05小时。小学生每天的睡眠时间应到达10小时，中学生应达 到9小时。文字二：学生缺乏睡眠，危害很大，容易引发疾病，有损大脑智力。据统计, 熬夜的后果如下：66. 1%的人视力下降；25. 8%的人免疫力下降；62. 9%的 人身体不适（心脏、肩颈、腰背、肠胃等出现问题）；27. 4%的人失眠抑郁； 77. 4%的人困倦疲惫。根据这两段文字，回答：17 .小学生每天的睡眠时间应到达 小时。我

10、们把定义为熬夜。（1分）.判断下面说法的对错，对的打“ J ”，错的打“ X ”。（6分）（1） 2010年到2016年间，中国的熬夜人数在逐渐增多，中国人的睡眠时长在 逐渐缩短。（）（2）从文字二中不难发现，熬夜对人体最大的伤害就是使人觉得困倦疲惫。（）（3）学生缺乏睡眠危害很大，容易引发疾病，但不会损伤大脑智力。（）五、快乐阅读。（25分）（一）课内阅读。（12分）圆明园的毁灭（节选）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹 街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各 地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很

11、 多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中（）有民族建筑，（）有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中 外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜 礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是 当时世界上最大的博物馆、艺术馆。18 .在括号中填入合适的关联词。（1分）.根据上题所填的关联词语，我们可以知道圆明园中的建筑分为 和。联系第自然段的内容，我知 道园中许多景物都是仿照 建造的，还有很多景物是根据建造的。（4分）.抓住关键词句，可以帮我们很好地理解句子意思。第自

12、然段中带点的词语都是表示朝代的，从中我可以体会到（）（1分）A.圆明园内收藏的文物丰富、贵重，价值不可估量。B.圆明园的建筑宏伟。26 .恰当的过渡句能够使文章很自然地衔接起来，请在第自然段中找出过渡句 并抄写下来。（1分）.联系第2325题，我们知道了圆明园中的景观美、建筑宏伟，收藏的文物十 分丰富。学习课文，我们要把作者想表达的情感通过朗读表现出来，读这两 段文字，我们要读出（）之情。（1分）A.自豪赞美B.壮烈豪迈.结合资料也可以帮助我们体会课文表达的思想情感。请结合下面补充的资料, 完成习题。（2分）资料：十二生肖兽首铜像是清代圆明园海晏堂外十二生肖兽首喷泉的主 要构件，1860年，英

13、法联军侵入北京，圆明园惨遭劫掠焚毁，十二尊兽首铜 像流失海外。2020年12月1日，马首铜像漂泊160年以后，正式回归圆明园，成为 第一件流失海外后回归圆明园的重要文物。截止到2020年12月，鼠首、牛 首、虎首、兔首、马首、猴首、猪首七尊兽首铜像已经通过拍卖、捐赠等方 式回归，尚有龙首、蛇首、羊首、鸡首、狗首五尊兽首铜像仍下落不明。习题：随着祖国的强大，这些流失海外的文物才逐渐回归祖国。读了这 份资料，你此时心情很,结合本单元学习的中国少年说（节选）, 你最想用文中“”来表达此时的心情。27 .仿写是我们学习语言的好方法。用上带点的字词，仿写句子。（2分）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑

14、剔透的亭台楼阁；有象征着热 闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野。 公园可真美呀，有，也有;有一 ，也有O（二）课外阅读。（13分）后生可畏“爸爸认输了，爸爸认输了！ ”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸（坦率 爽 朗）的笑声：“是啊，我认输了，认输了。爸爸一边摸着弟弟毛茸茸的脑袋， 一边用慈祥的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸 爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来： “大人说话，小孩子插什么嘴，不说话还怕

15、把你们当成哑巴？ ”弟弟受了顿训I, 显然很委屈，张一张嘴但又不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了， 忙说：“孩子们插嘴有什么不好？您这种做法有点家长制。正当爸爸吐完 一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国旧金山的公 立学校吧，他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大 人说话时经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢？ 不等爸爸回答，我又接 着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场的 名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁、乳臭未干的孩 子少年气盛，一口容许，结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对

16、这件事又怎么看呢？ ”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈给他解了围。爸爸感慨 （kai gdi）地对妈妈说：“孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！” 说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸， 我脸上浮现出一丝胜利的微笑。30 .在括号中正确的读音或词语上打“ J”。（1分）.阅读短文，我们可以联系上下文来读懂短文内容。从短文第自然段中找出 与下面句子相照应的句子，写在下面的横线上。（1分）我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。31 .关于“提高阅读速度”的做法，选择正确答案的序号填在括号里。（2分）（1）集中注意力是最基本的阅读习惯，在阅

17、读的时候集中注意力要做到（） A.不分心，不走神。B.周边环境吵闹，就停下来听。C.心里想着其他事情。（2）遇到不懂的词语不回读，能提高阅读速度。以下做法正确的选项是（）A.用目光扫视前面已经读过的文字。B.我回读的次数越多，阅读速度越快。C.在阅读第自然段时遇到“疾言厉色”这个词语，我不懂它的意思，没 有停下来，没有回读。33 .阅读时，不能一味追求阅读速度的提高，要在理解文义、把握文章内容的基 础上来提高阅读速度。第自然段中，爸爸原来认为, “我”对此持不同的观点，先后举出两个理由进行反驳。这两 个理由概括地说，一是，二是 o （3 分）.从第33题中可以看出，“我”的两个理由把爸爸“镇”

18、住了。“爸爸感慨地 对妈妈说：孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”这句话是 对爸爸的 描写，爸爸说“后生可畏”，是因为（）（2分）A.少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。B. “我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。C. “我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。35.读懂短文主要内容之后，还要领悟作者的写作意图。通过短文中对“我”的 描写，这篇文章是要告诉我们（）（1分）A.大人们的家长作风是要不得的。B.大人说话时小孩不但可以插嘴而且应该插嘴。C.晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。36.俗话说“学以致用”。在学习中，当你对老师教学某字的书写笔画、笔顺有

19、所质疑时，是完全听从老师的教学，还是大胆说出自己心中的疑惑？作为新 时代的少年，请结合文中“我”的行为以及第3435题中的理解，说说你自 己的做法和理由。（3分）六、习作乐园。（30分）同学们，我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你 是一个有爱心的孩子，一定会发现自己身边许许多多关于爱的故事。爱陪伴我们 幸福地成长，这些爱，将永远铭刻在我们的记忆深处，使我们终生难忘。请你以 “难忘的那份爱”为题，写一篇不少于450字的作文。要求：要有具体的事例，做到语句通顺、中心突出；不能出现真实的姓 名和校名。600字成都市武侯区2021年学情诊断参考答案一、1. A 2. C 3. C 4. B 5. C 6. B 7. A 8. A 9. B 10. C二、11. B 12. A 13. B 14. B 15. B三、17.漆黑黄晕忙碌懒惰吩咐教诲18.幕栩栩震魂裁忧