2019教学大纲——外国古代建筑史.docx

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1、东北石油大学本科理论课程教学大纲地球科学学院分册东北石油 大学教务处监 印二o一九年七月课程教学大纲1课程教学大纲9课程教学大纲10课程教学大纲13课程教学大纲15课程教学大纲19课程教学大纲22院（部）课程教学大纲编写统计表他课程编号课程名称英文课程名 称课程组成员1234567891011121314151617181920212223242526教学院长签字:年 月 日外国古代建筑史课程教学大纲一、课程基本信息1 .课程编号：050110662 .课程类别：专业课3 .课程性质：必修课4 .学时/学分：32学时/2学分5 .先修课程：中国建筑史、历史城市与建筑保护概论6 .适用专业：建筑

2、学、城乡规划7 .课程负责人：贾娇娇；核准人：李静薇二、课程教学目标及学生应达到的能力外国古代建筑史是建筑学的专业主干课，为学生提高专业素养及为以后的建筑设计课程提供理论 指导和设计素材。本课程从建筑历史纵、横剖面入手，使学生认识建筑文化、本质和结构，了解历史知识, 分析历史典例，总结历史演变规律，把握历史脉搏走向，古为今用，洋为中用。通过该课程的学习，培养 学生分析、评价建筑的能力，提高修养，培养历史意识和历史感，树立正确的建筑观，促进建筑理论和设 计水平的提高。本课程主要教学内容：了解外国古代建筑史的发展演变过程。掌握古埃及、古希腊与古罗马时期建筑 的典型特征；掌握欧洲中世纪、文艺复兴时期

3、、古典主义时期等各种类型建筑风格的特征和著名建筑师的 代表作品。本课程的主要任务是通过课堂教学、课下自学及集体研讨等环节，使学生系统地获得具有建筑学专业 的基本能力。本课程重点掌握外国古代建筑在不同历史阶段演变的基本过程、代表性成就和典型作品。了解东、西 方古代建筑体系，不同历史时期建筑发展的基本特点。理解社会制度、技术、文化、经济、历史变革、宗 教信仰、自然诸因素对建筑发展的影响，积累建筑历史知识，初步掌握分析、观察建筑现象的方法。8 程目标1.掌握古希腊雅典卫城，柱式发展演进及特点；9 程目标2.掌握古罗马代表性建筑及拱券结构技术；10 目标3.掌握哥特式建筑的结构技术及代表性建筑；11

4、目标4.掌握意大利文艺复兴建筑的历史分期、建筑实例及建筑理论。课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求毕业要求指标点课程目标对毕业 要求的支撑关系3.基木能力指标点1.掌握建筑设计表达方法指标点2.熟悉建筑设计艺术表现的基本技能指标点3.了解建筑的发展现状叮历史课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标44.专业知识与能力指标点1.熟悉中外建筑历史与理论课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4三、课程教学内容与学时分配序号知识单元/ 章节知识点教学要求推荐 学时教学 方式支撑课 程目标1古代埃及、 两河流域 和伊朗高 原的建筑古埃及建筑了解古埃及建筑的特点、发展脉 络。3讲授12古代两河流

5、域和伊朗 高原的建筑了解两河流域和伊朗高原建筑 的特点、发展脉络。213爱琴文化的建筑了解克里特一一迈锡尼文化的 建筑。114古印度和美洲建筑了解两种建筑风格文化。自学5课后作业绘制古埃及吉萨金字塔群的总 体布局及胡夫金字塔的剖面。6欧洲“古典 时代”的 建筑古希腊建筑熟悉古希腊的建筑一一雅典卫 城：掌握古希腊柱式的产生演变及 特点；r解古希腊晚期的建筑。6讲授17古罗马建筑熟悉古罗马的建筑一一万神庙、 斗兽场、浴场、广场； 掌握古罗马的拱券技术：了解古罗马柱式的类型及发展。418课后作业绘制古希腊的多立克柱式、爱奥 尼柱式。绘制占希腊雅典卫城的总体布 局：山门的平面、剖面：帕提农 神庙的平面

6、、立面、剖面；伊瑞 克提翁神庙的平面、剖面。绘制古罗马万神庙的平面、剖面 斗兽场的平面、剖面、立面；图 拉真广场的总平面。9欧洲中世 纪的建筑基督教早期建筑了解基督教早期建筑形式的来 源及发展1讲授10拜占庭建筑熟悉拜占庭建筑的结构技术一 一帆拱，建筑实例一一圣索菲亚 大教堂；了解圣马可教堂、圣维达来教 堂。211西欧中世纪建筑了解罗马风建筑；熟悉以法国为中心的哥特式教 堂：掌握哥特建筑的结构技术。熟悉西班牙中世纪的伊斯兰建 筑。4课后作业绘制拜占庭建筑圣索菲亚大教 堂的平面、剖面。序号知识单元/ 章节知识点教学要求推荐 学时教学 方式支撑课 程目标绘制巴黎圣母院的平面、西立 面。12其他地区

7、 中世纪的 建筑其他地区建筑了解其他地区建筑：俄罗斯、日 本、印度次大陆等自学13欧洲资本 主义萌芽 和绝对君 权时期的 建筑意大利文艺复兴建筑掌握意大利文艺复兴发展历程 及建筑，建筑理论，建筑巨匠。414巴洛克建筑熟悉巴洛克建筑。115法国古典主义建筑熟悉法国古典主义发展历程及 建筑，建筑理论主张。3洛可可建筑了解洛可可建筑。141其他国家的文艺复兴 与古典建筑了解英国及欧洲其他国家的文 艺复兴与古典建筑。自学课后作业绘制意大利文艺复兴佛罗伦萨 主教堂穹顶的剖面：巴齐礼拜堂 的平面、剖面、外观；坦比哀多 的剖面、外观：圣彼得大教堂的 平面和正立面；圣马可广场的总 体布局：圆厅别墅的平面、剖面

8、、 立面。绘制法国古典主义建筑卢浮宫 东廊立面：恩瓦立德教堂的平 面、剖面、外观。总计32四、课程教学方法1.本课程主要以理论教学为主，以习题课为辅助教学方式，采用启发式教学，激发学生主动学习的 兴趣，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力，引导学生主动通过实践和自学获得自己想学到的 知识。“2.在教学内容上，系统讲授外国占代各时期建筑的知识，使学生能够系统掌握用于建筑设计的专业 基础知识3 .卷教学过程中采用电子教案，PPT课件，多媒体教学与传统板书、教具教学相结合，提高课堂教 学信息量，增强教学的直观性。4 .课内讨论和课外答疑相结合，线上(QQ讨论组)与线下答疑相补充，定期性进行答疑

9、，并要求学 生看一些参考书。以课堂讲授为主，主要讲授重点内容，对各建筑流派的基本特点和典型实例进行较深入的评析，注重 史论结合，以深化学科内涵，提高学生的理论知识素养，要求学生根据教学大纲，精读教材和广泛阅读参 考书，扩大知识面。五、课程的考核环节及课程目标达成度自评方式5.1 课程的考核环节课程考核成绩采用平时成绩加期终考试成绩相结合的方式，具体如下：课程考核成绩评定：总成绩=平时成绩(30%)+期末考试成绩(70%)上式中，平时成绩占课程考核成绩的30%,平时成绩考核采用课堂考勤、作业、提问等相结合的方式; 期终成绩考核采用闭卷考试方式，期终考试成绩占课程考核成绩的7()%。且期终考试试卷

10、对应该课程支撑毕业要求指标点的情况如下表所示:毕业要求课程支撑毕业要求指标点在试卷中的相应分数3.基本能力指标点1.掌握建筑设计表达方法50 60指标点2.熟悉建筑设计艺术表现的基本技能指标点3.了解建筑的发展现状与历史4.专业知识与能力指标点1.熟悉中外建筑历史与理论40 50总分1005.2 课程评价课程评价周期定为每学年一次。设置达成度目标达成度值，采用成绩分析法进行评价，评价结果用于 分析课程持续改进，并提出有效的改进措施。六、本课程与其它课程的联系与分工本课程的先修课程有建筑绘画，中国建筑史，历史城市与建筑保护概论。本课程的后续课程有外国近 现代建筑史，城市规划原理一一详细规划，城市

11、设计概论。学生学习本课程之前，应具备以下知识：熟练掌握建筑方案平面、立面、剖面的表达方法；掌握学习 建筑史的方法、思维方式，为学习本门课程打好基础。故对先修课程要求如下：要求中国建筑史系统地讲授中国建筑史的发展历程，介绍学习建筑史的方法。历史城市与建筑保护概论能够提供一些历史建筑的保护与利用的方法。七、建议教材及教学参考书建议教材：1 .外国建筑史（十九世纪末叶以前）（第四版），陈志华著，中国建筑工业出版社，201（）年。教学参考书：1 .弗莱彻建筑史（原书第20版）（中文版），英丹克鲁克香克主编，郑时龄、支文军译，知识产权 出版社，2011年。2 .外国建筑历史图说，罗小未、蔡琬英编著，同济大学出版社，2005年。3 .外国建筑史图说，刘松茯著，中国建筑工业出版社，2010年。编写人：贾娇娇审核人：李静薇 制订日期:2019年8月