八年级班主任工作总结报告范文.docx

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1、八年级班主任工作总结报告范文在（教育）教学过程中，每个班主任必须把党的教育方针、躲侧 教育政策、教育目的全面贯彻下去，上对学校负责，下对学生负责， 从而使上下通达，形成一盘活棋。下面是给大家带来的（八班级）（班 主任（工作（总结）（报告）（范文），希望能够帮到你哟！八班级班主任工作（总结报告）范文篇1总觉得管理班级没什么定势，许多规则都会因对象的变化而变化, 这一届的这一学期我做到了让学生黏着班级不愿离去。就（说说）这 一学期我班开展的一系列活动吧！一、美术打开那扇虚掩的大门我是班主任又是数学老师，看到课堂上那些“痛不欲生的差生灵 机一动，给他们换换口味吧！于是每周利用一节数学课画美术，为了

2、有效果，学生每人花3元买了一盒专用（素描）纸，我提前会用素描 纸画一幅范画，因为本人有美术功底，所以画的效果很好，上课时再 在黑板上分解画的步骤及构图，每位同学都很仔细，有些同学成绩不 好，但绘画能力却超强，甚至具有意想不到的独创精神。当发现自己 的画比那些平时成绩优异学生的成绩好时，久违的自尊激发，你会发 现他们的目光是闪亮的，更让他们炫的是自己的画还会被当作优秀作 品选出在教室展板上展示一周，许多同学惊羡的目光足以让他们兴奋 的双颊发红。经调查，每周一节的美术课，成为学生最受欢迎的课。乐观配合学校及各老师组织的各项活动。早自习每天一名领导读 学生，坐班两名学生轮流值日。英科语数名自己建立爱

3、好小组，有了 自己的图书角，（作文）榜等等。科学竞赛的三名学生各获得市一等 奖两名，三等奖一名，取得了成绩。总之，这一年来，本人兢兢业业，力志于班务，教学工作，并不 断学习充实，虽取得了一定成绩，但会更努力，更投入到工作中去, 学习中去。八班级班主任工作总结报告范文篇4时间过得真快，转眼又一学期即将结束，我担任班主任的初二（6） 班较顺利地完成了学校交给的各项任务。回顾自己的班主任工作虽然 很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总 结中才能不断进步。为今后更好的做好班级工作，发扬优点，寻找不 足，现总结如下：一、思想方面初二的学生已逐步适应了新的环境，他们的思想态度是否端正

4、, 将决定其能否健康地成长，（毕业）后能否确立正确的世界观与人生 观，因此，思想工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特别 注意到充分了解学生的思想现状，把握学生的思想动态，发现问题能 把握好教育的方法。本学期有个别学生有打闹的现象。处理时首先对 学生晓之以理、动之以情，使其认识到思想上的错误。同时，让他们 认识到危害性。并保证今后不会再有类似的情况发生。对于犯错误的 同学决不粗暴地解决问题，同时充分利用（家庭教育）这一阵地，对 犯错误的学生进行有效的教育，给他们以改正自新的机会。二、班级管理1、从早自习抓起。要求每个学生一到校就立即拿出自己的书进 行学习，这时会有一个值日班长进行监督检查

5、，并随时做好记录。具 体的时间安排是：打扫卫生的值日生必须在6： 55分之前打扫完，否 则下周重新值日。虽然学校早晚课已停，但我班的语文、数学课任老 师和我本人坚持轮流利用早自习时间上早课。2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾 听，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律，要配合老 师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律情况, 评出每天的纪律最差的人，让学生确实体会到课堂效率的重要性。3、规范课间操。每天由体育委员组织学生到操场集合，要求每 个同学仔细地去做，两个值日的班长分别站在两列队伍的最后进行督 促和检查，发现不仔细者或打闹者随时制止并记录，以及

6、时对其进行 相应的惩处。为了迎接间操比赛，我利用体育课的时间督促练习，功 夫不负有心人，经过全班同学的共同努力，我班获得了第四名的好成 绩。4、强化自习纪律。要求学生必须安宁静静的上自习，不准说话， 随意走动，两个同学讨论问题不能让第三个人听到。两个值日班长一 前一后进行监督和记录，确保自习的质量。5、安全卫生教育谨遵学校的布置,按时晨检、午检,有特殊发烧的情况及时上报。针对学生的安全意识薄弱的现状，采纳多种形式进行（安全教育）， 主办相应的主题班会取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从 不留死角，做到勤扫勤拾，确保学生在清洁的环境中学习和生活。6、召开部分学生的家长会。这一学期召开了两次

7、家长会。第一次是在十月份，我班的部分学 生语文作业完成的相当不好，语文是所有学科之母，对语文学科不重 视这不是一个好的现象，因此利用下午放学后的时间和这些学生的家 长见了面。针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做 好这一青春期的教育，及时督促并监督孩子的学习，让孩子平稳的过 渡到初三，家长们受益匪浅。第二次是在十一月份的月考以后，召开 年组后一百名的学生家长会。让家长及时地了解了学生的在校情况, 对待这些学生不言放弃，家长和老师共同做好学生的思想工作，争取 学习成绩的进一步提高。三、存在的不足和改进措施1、班级还有部分学生学习的自觉性还没有养成，为改变这种状 况，我将首先分析班级学

8、生学习状况，学习的动态，了解学生的思想， 对于肯学，想学，有能力学好的学生，让他们和差生配成（对子）， 带动一部分差生加入到自觉学习的行列中来，对于想学，而又无人引 导，弄不好就会放弃学习的学生，我想通过老师，学校，家庭，三管 齐下，配合各任课老师，在上课、课后作业、课后活动诸方面才区别 对待，降低要求，降低难度，以培育他们的自信心。鼓舞他们争取通 过一段时间的学习，争取赶上中上游的学生。2、这学期我班在卫生方面扣了不少的分，这也是我心里最遗憾 的地方。作为老师的初衷是好的，看来还要进一步加强卫生的管理, 加大值日力度，指派值日班长督促检查。当然班上还有一些不足，今后，我将继续努力工作，发扬优

9、点, 克服缺点，争取把班主任工作做得更好。八班级班主任工作总结报告范文篇5本学期，我担任八年3班的班主任工作，这是就初中而言最关键 的一个学年，工作中不断遇到问题、分析问题、解决问题，在这个过 程中，我深切地感受到班主任工作的重要性，也使自身能力得到了提 升，下面我将本期的工作总结如下：一、注重学生的心理健康教育在平时的教育教学中，我坚持以鼓舞为主。鼓舞会使学生的心态 更加乐观，更加开放。鼓舞的方式多样，一句热情的话语，一个赞许 的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在 老师的鼓舞下，更倾向于作乐观的尝试。如果在尝试中体验到成功, 从此便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓舞

10、以及对学生通过努力 后取得成绩的肯定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前 进的动力。另外，班主任帮助学生树立目标，有了目标学生前进就不 会迷失方向，更能够以乐观的心态迈出坚定的步伐。班主任不但帮助 学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己, 随时调整自己。二、初次实行了小组合作学习的（教学方法），效果良好1、培育良好的学习习惯学生学习习惯不良，很重要的一个原因是不会学习。要学会学习,首先得学会预习。其次，学会听课。再次，学会高质量地完成作业。 第四，学会复习。第五，学会阅读。一步不让，严格要求，逐步使学 生养成习惯。十分重视培育学生的学习爱好，老师要通过多种（渠道）

11、 如教学、思想教育工作、课外活动、参观访问和社会调查等，来激发 学生对所学的知识和技能产生迫切的需要，从而调动其学习的乐观性 和自觉性。教育的目的就是培育习惯，增强能力。2、培育学生学习数学的爱好。上学期有学生提出课上在前面把桌子办到前面听课，我了解该情 况后，认为这是一个提高学生学习爱好的良好契机，因为这样会有其 他的学生也提出这样的要求，这样可以带动一个良好的学习氛围出来。 根据学生的特点，我把学生的位置大概定了一下，当然根据学生的要 求还可以自由调换，前提是为了更好的学习。经过实践，学生学习的 主动性有很大提高。而且出现了课下也在讨论问题的场景。为小组合 作学习奠定了基础。3、小组合作探

12、究学习根据成绩把学生分成好、偏好、中等、差四等，再根据学生的性 别、能力、性格，每组分配一人，组成4人学习小组，成绩好的学生 为组长，负责讲题、监督、检查小组成员的学习。排座位时根据同组 就近原则，这样便于组长管理和讨论问题，学生准备记作业本，每天 下午放学前组长检查组员作业是否记在本子上，然后组长签字，写完 作业后家长核对每项作业是否完成，完成后家长签字。通过学习小组, 提高监管力度。一个人的能力是有限的，一名老师对几十个学生，在 平时的管理上不免会出现漏洞，或者有检查不到的地方，特别是在平 时学生记作业、改错题、背诵上，有很多同学钻空子，不完成老师交 给的任务，进行分组后，组长就相当于小老

13、师，能够随时监督组员学 习，哪项任务不完成都能被查出来，这样使不学习的学生没有空子可 钻，作业也都能完成了。通过小组合作，变“要我学为“我要学。在平时上课时每个班总会有那么几个学生不主动学习或开小差, 或玩东西，小组合作学习以后，上课每做完一道题，就会有组长进行 检查，不会的组长就得给他讲，大家还要等他，而且每次都要被老师 统计出来，很没有面子，这样不学习的学生也会跟着学，而且进步很 打，老师再加以鼓舞，学习乐观性就高涨起来，成绩自然也会有所提 高。通过小组合作，提高学习效率，优化了学习方法。在新课程中, 增加了许多做一做、想一想、议一议，这些内容如果单独一个人做要 浪费很多时间，进行小组讨论

14、能节省时间，学生爱好也比较浓。在合 作的过程中让学生领悟方法，进行学法沟通，比一比谁的方法好，让 学生之间取长补短，形成良好的学习习惯，同时也能让学生学会选择 与判断什么是有效的，正确的，最佳的观念与做法。总的来说，通过 小组学习，学生的合作意识和能力得到了培育，使学生在学习中体会 了成功的喜悦，增强了学生的自信心。4、小组内互助学习，小组内学习比较好的学生，帮助学习比较困难的学生，使其建立学习的信心，帮助他们学习基础知识。通过实践我们的学习成绩明显提高，在上学期期末考试中，我们 班数学成绩在全区排名在20名，其他学科也在班级名列前茅，取得 了好的效果。三、抓好学生日常行为规范，及时发现解决问

15、题许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青 春反叛期，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示 很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时在学 期伊始之际，召开主题班会，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从 思想上给学生深刻的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守 纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老 师等行为。让学生“换位思考，并乐观教育引导。让学生在反省中受 教育，培育自己良好的行为习惯。班主任要及时发现存在的问题，同 学生沟通谈心，排解问题。同时班主任应多观察，多调查，抓住事情 的苗头，防微杜渐，防患于未燃。四、抓好后进生转

16、化工作后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉 闷寡欢。二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违反校纪班规， 随心所欲，难以自控。三是二合一的双差生，人数不多，但负面影 响很大。而这样的学生又以留守学生居多，家庭隔代教育不力，往往 导致这些学生任意放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与学校教育 配合统一，对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱心，使其转化。我在差生转化工作中从以下几个方面做起:1、争取家长配合发挥家庭教育作用。学校家庭联手打造孩子的 未来形成强大的教育合力，在实际工作中实行家访，请家长来访的形 式，汇报学生在校的表现，争取家长支持配合。2、对差生分层次分类别教育。

17、对待特殊的学生提出特殊的要求， 并通过开展各类有益活动，发挥特长，转移爱好，变“无所事事为“有 所事事。比如，我班上有几个淘气捣蛋的学生整天坐不住凳子，却 对（篮球）爱好浓厚，我帮他们成立篮球爱好小组。利用课余时间打 打篮球，并和他们约法三章，如果违反纪律随时撤消篮球队。这几位 学生果然收敛许多，学习态度也端正明朗很多。3、尊重后进生激励后进生。尊重后进生的人格，以表扬为主， 发现挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地激发他们热情，增强他 们信心，比如有的后进生劳动很乐观，肯卖力，可以委任其劳动委员 一职，负责班级卫生管理，有的后进生让他充当纪律委员一职。他们 在记录班级纪律的同时也约束规范了自

18、己的行为，班主任也多了表扬 的依据。4、致力学风建设，充分发挥先进群体对后进生的感染作用。先 进群体的榜样作用是巨大的，在良好学风的包围中，少数后进生蠢蠢 欲动的欲望便能打消很多，先进带动落后，在先进群体的感召下，加 之班主任循循善诱，天长日久，后进生会逐渐走向乐观康健的大道。五、紧抓学生的学习态度和习惯1、化被动学习为自主学习。引导学生自觉确定学习目标，制定（学习计划），选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学习为自主 学习，学生才能乐观拓展提升自己，取得长足的进步。2、鼓舞竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个 人便没有危

19、机感，班主任应在班集体制造出强有力的竞争局面，用竞 争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习巨大的潜能。科代表是依据成绩竞 争上岗。通过竞争，学生会提高学习乐观性，增强完成任务的紧迫感， 有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。3、让学生学会会学。未来社会的文盲是没有掌握获取知识方 法的人，班主任应引导学生真正认识会学的意义，认识自学能力 的重要性，我用身边同学的成功阅历启发学生，用自己亲身体会告知 学生，利用班会和恰当时机，常常渗透学法指导。学习有规律可循, 但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能注意个 别指导，同时也制造条件进行学习方法沟通，让成功学生谈阅历体会, 让学生在沟通

20、中吸收借鉴他人阅历，改善完善自己的学习方法。4、防止偏科，全面进展。班主任应时刻关注学生各学科的均衡 进展，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自 信，提升爱好。班主任应和各学科老师保持密切联系，随时把握偏科 学生学习情况。和科任老师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用 课余时间个别辅导，开开小灶。以上是我本学期以来所做的一些工作，我深知做的还很不够，但 我相信勤奋能浇出成功之花，在以后的工作中，我会不断地探索，不 断地改进，与我的学生共同进步！八班级班主任工作总结报告范文篇6一晃，一学年又过去了，八班级是学生进展与成熟的关键时期,特别是八班级第二学期，学生的身体和心理都产生巨

21、大的变化，他们 不再想依靠班主任、老师和家长，特别想独立，因此，本学期的班主 任工作是十分复杂的，也是至关重要的，我对学生说，只要我们闯过 了这一关，我们的人生就成功了一步。提高一学年，特别是本期班主 任工作的开展，使得班风班貌以及同学们的学风等都有了较大改观， 成功地度过了这一个坎儿。现将工作总结如下。一、狠抓礼仪教育，培育学生做人做事的能力。今年是贞丰县中小学“礼仪教育主题年，围绕学校班主任工作评 价方案和政教处的工作安排，本班狠抓学礼仪教育并将其落到实处， 体现在培育学生做人做事的能力上，通过学习理论，开展实践活动， 提高学生的（文明礼仪）素质，提倡学生做文明人、做文明事，树文 明新风，

22、本班学生赵婷婷、邓雪萍等同学以她们的实际行动赢得了学 校领导的认可，被树为先进典型，受到学校的表彰和表扬。其实，像 这样的同学班上还有很多，他们都是文明礼仪教育所盛开的文明之花。二、搞好常规工作，培育学生动脑动手的能力。对于学校各处室布置的各个阶段和突发性的工作任务，做到坚决 服从、动作迅速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组 织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，做好学 生的早锻炼、课间操、午休、中唱、课外活动、卫生清洁、晚自习、 集会等相关常规工作，常常性、随时观察其他科任老师上课时学生的 三周，仅仅三周，瞧吧，那些让人头疼的差生，数学作业干净多了， 上课也不再交

23、头接耳，总显出乐观思考状。想想，我明白了，他们被 忽视已久的自尊心得到重拾，他们不想破坏自己在别人心目中的好印 象。天啊！他们“没有自尊的那扇门是虚掩的，居然被一幅画叩开了。 后来他们自己制造把许多画用剪纸形式剪出布置班级，板报、学校的 橱窗，羡煞一大批人，更有学生别出心裁给画加上精彩的对白，比如， 那次画一个美洲蟹，学生画了一个大的，旁边又加了一个小的，还旁 白道：爸爸，快起床送我上学，要迟到啦！ “嗯嗯，快别烦我，那 儿有两元钱，拿去卖烧饼吧，我很瞌睡，要是再吵我，我就揍你啦！ 他们徜徉在自己成功的创意中，被别人羡慕着，突然间变得羞涩了, 不再说脏话了、劳动不偷懒了、不参加外班打架了、连和

24、老师打招呼 都变得温文尔雅了。美国男子（短跑）运动员海因斯说的没错：上 帝啊，原来那扇门是虚掩的。二、系列班刊激斗志我们现是八班级三班，原在七班级第一学期六个平行班中，总是 末位，第二学期我们一路赶超居于前二。本学期一开学，为了让学生 感受到他们曾经那么了不起，我们拟定第一个演讲题目“我以三班为 骄傲每位同学都写，都上台演讲，有则多说，无则少说。经过每个 人的发掘，发现咱三班在过去的日子中有那么多了不起的地方，让人 骄傲不已。这大大提升了班级在同学们心目中的位置，然后所有稿件 收集装订成为第一期班刊花蕾。孩子果然觉得在这个班级真幸运， 在紧接着的第一次月考中，我们以总评第一名的成绩跃居首位。同

25、学 学习和纪律状况，力求掌握更多的第一手材料，以便有的放矢地加强 动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中及时了解、关怀、教育 并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果, 对于班级常规工作，责任直接落实到相关学生的头上，又由相关学生 带领全班同学去完成，学生在这个过程中既动手又动脑，动脑动手能 力明显增强。三、发挥学生特长，培育学生自制管理能力。每个学生都有自己的特长，对他们进行发掘、使用、扶持、教育 和培育，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力, 培育和提高学生的自制管理能力。我首先深化学生生活，洞察和了解 情况，指导值日班长和班干工作，定期召开班干部会议或个

26、别谈话, 肯定他们的优点、指出他们的不足、授之建议与方法；同时进行职责 分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管 理，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。四、健全班级管理制度，贯彻分层次教育。本学年坚持抓两头、促中间，不厌其烦地耐心做好后进生的帮 教转化工作。在班上实行了学生自省情况登记表、学生魅力和 班级观察员制度，值日班长每天填好值日班长记录，坚持每天登记、 每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到小犯指 出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理，加强督促 和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、 开展告辞不良行为

27、，重塑文明形象等进行苦口婆心的教育，从情入 口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章，狠治各种歪风邪气， 培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导; 充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动，结合学校班 主任工作评价制度培育正确的舆论导向和核心集体，多发现他们的 “闪光点、多些“暖处理给他们定目标限期改正，扩大乐观分子队伍， 形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营，特别是 大力加强班主任与科任老师、与家长之间的常常“合力教育，学生的 违纪现象基本杜绝。五、主动联系和协调各科任老师。常常性与家长取得联系共同努力搞好教育教学讨论，加强学生的 思想教育、学习辅

28、导和后进生的帮教，增进师生情谊。本学期对后进生和班上的留守（儿童），采纳科任老师“一帮一 或一帮几的结对方式开展工作。转化和帮扶效果明显，科任老师工 作乐观，仔细负责，乐观配合本人的工作，让我深受感动，他们的奉 献精神是我班的一个特色，必将鼓舞我更好地开展工作，必将成为鼓 舞学生成长的宝贵精神财富。常常电话联系家长（每月每位家长至少联系一次），对学生的成 长与进步予以肯定；定期召开家长会，形成合力，共同教育孩子。邀 请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期在期中考试后召开了 家长和科任老师的面对面座谈会；取得了联系，有力密切了学校和社 会的联系，有力配合了对学生的及时教育。六、走进学生，与他

29、们沟通。形成每两周班上每位学生必须与班主任或相关科任老师谈话一 次的制度，听取学生的心声，走进学生的心灵，为他们排忧解难。如 果有些不太容易说清楚的问题就采纳纸条沟通。总之，班级的管理已经抓好突破口，只要细心、耐心、虚心、忍 心和爱心、良心去竭力培育，相信班级工作能上一个新台阶！八班级班主任工作总结报告范文篇7今年我担任初二6班的班主任。再一次体会到，做一个名副其实 的孩子王的工作是琐碎的繁忙，会让你烦恼，连做梦也梦见孩子; 但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也 是令人回味无尽的。这个班的学生的知识基础参差不齐，针对这种情 况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理

30、、树立良好班风、 增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。一、对学生进行思想品德教育初二班级是个思想转型时期，认知形态与初一大不相同，个别学 生开始出现思想叛逆期，自控能力不强，新生对学校生活适应需要过 程适应，思想上有波动。针对这些问题，我常常利用班会、午休小息 时间对学生进行思想品德教育，采纳个别谈话、班委现身说法、全班 整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对 学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好 记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用, 提高学生思想品德素质。我认为思想品德教育是班主任工作的主要任 务，也是班级工作的重点。首

31、先要关怀爱惜学生，再对他们进行思想 品德教育。增强集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团 结向上、朝气蓬勃的集体。二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任 心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培育和教育，使之 成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优 良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干 情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事 实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认为班 主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培育。我常常教育 他们树立为集

32、体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同 学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方 法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指 责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而 切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全 部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他 们学会制订计划及具体措施,检查落实情况，总结得失，并加以改进， 教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部 在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学, 促进整个班级的管理工作。三、教育学生努力学习，完成

33、学习任务 班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同学由 于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些情 况，我鼓舞好生带动和帮助学习相对被动的学生，形成互帮互助，同 时常常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律, 指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好 的学习习惯，提高学习成绩。四、处理好师生关系，加强家校联系做班主任，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生 活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和 爱心,但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人， 如何让这个“孩子王令学生心服口服，是我一

34、直思考和努力的。常常 课下放学后找学生以及班干部聊天，在这个时候以一个朋友身份对学 生进行开导教育；常下住宿部关怀新生的生活起居，向住宿部老师询 问住宿生的情况；午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自己最大 努力与学生做好沟通，及时了解班级学生的思想状态。加强和家长的 联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册, 给孩子鼓舞，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老 师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。八班级班主任工作总结报告范文 们真的沸腾了。孩子嘛，总有得意忘形的时候，如强行制定班规也不 一定能服众，闹不好还有逆反，为了达到好的效果，还不居于形式, 我们拟定了第

35、二个演讲题目“我要三班以我为骄傲每人都先写后说, 这招够“绵里针吧，大厅广众下不能说瞎话，说了还得算数，嗨，想 想真是我的得意之笔，自然所有稿件收集装订成为班刊花蕾第二 期。一位同学这样写道：现在的我是平淡无奇、暗淡无光的。但我不 会认输，什么事都没有绝对，我始终坚信只要有理想、有行动，沙粒 也可以变为珍珠。在逃去如飞的日子里，我总生活在三班带给我的荣 耀中，总觉得我是，一人得道鸡犬升天中的鸡犬，心里不是滋味。现 在我决定要用自己的翅膀去寻找黎明，用自己的力量去搏击风雨。我 明白，有尊严的人不取嗟来之食，有理想的人不借他人之威。我要让 别人提起三班就想起我的名字。如果你问我：你行吗，就凭你这个

36、 差生？我会毫不犹豫的让你双眼盯着我的嘴听我说出就凭我三个 字。三班，总有一天，我会让你为我的存在而感到骄傲，这个百分比 就由我去填写，我会填写的漂亮，填写的铿锵有力。三、中医治班正在大家热火朝天搞学习的时候，甲型流感扑面而来，以燎原之 势一发不可收拾，隔壁班一下子就有是极为同学发烧被隔离，因我班 有晨练习惯，可能身体素质较好暂时没有出现病例。我平时是个中医（爱好）者，人体经络稍懂一点儿，而且据报道中医疗法对这次流感 治疗效果很好。从中医角度讲，足是人体的根，十二天经络全通过足 部。告诉学生每晚用热水泡脚15分钟左右可以预防，如出现因感冒 发烧症状，先别打吊针，用桶装上没膝盖热水，熏洗双脚，一

37、般十来 分钟，就会大汗淋漓退去高烧，再喝点清开灵之类的中成药，一至两 次就能袪掉风寒痊愈，比挂水还快，对人体没用任何副作用，既节约 了经济又不耽误学习，当别的班因甲流而停课时，我班一切正常，此 招大受同学欢迎，还被其他班级借用。说到中医理论，我觉得可以这 样定个题目中医与学习你觉得奇怪吧！中医中讲究协调，许多病要 找根，所以有上病下治，左病右治之说，忌讳头疼医头，脚疼医脚, 这一理论也适合教育，从一些表象中去寻求实质，一针见血解决根本 问题。中医说用双脚写马字能调动全身十二条经络的原穴。原穴是各 条经络相同的接口，堵塞不同的经络瞬间被接通。有许多人的表里经、 字母经交接不畅，会产生各种各样身体

38、和心理的疾病，必定会影响到 人的正常进展。触类旁通，我见许多同学因单词记不住而导致英语成 绩不好，情绪也很低落，我建议他们没事的时候就用脚去写单词，实 践证明，双脚记单词注意力非常集中，记得快，而且全身许多关节运 动浑身能迅速温热起来。并且在每天睡觉时，起床前，躺在床上都能 复习单词。一段时间之后学生的英语成绩真的提高许多。四、分享喜悦的家长会。有哪位家长不喜欢自己的孩子优秀，又有哪位孩子不希望得到父 母的表扬呢？我们学校活动必须得到家长的支持。如何与家长沟通联 系，取得最佳效果，那也需要策略。我坚持不给家长指定你应该怎样， 你不该怎样，我要让他们自己觉得自己要怎样做。一些测试后，我邀 请获得

39、名次和有进步的学生家长到班级和所有的孩子同坐一室，简析 情况，颁发奖品，家长孩子都会欢天喜地，而且各位家长热烈的相互 沟通（阅历）。或许大家认为那些没被邀请的孩子是种伤害，或许是 吧。但他们现在都不在怕家长到学校与老师沟通了，不再认为叫家长 来是耻辱，反而因老师请家长来是种骄傲。每进步一次请家长来分享 一次，既加强了孩子与家长的沟通，又能帮家长与孩子树立信心，其 他孩子也受到带动，热切期盼家长能受到老师的邀请。一个学期结束了，放假前夕，学生们都来到办公室畅想着不同的 未来，但都有一个共同的愿望：假期快快过去，早点回三班相聚。他 们都说三班是个温暖的大家庭，每个人都能学到自己所需的东西，每 个人

40、在三班都能看到自己别样的价值。八班级班主任工作总结报告范文篇2今年我担任初二6班的班主任。再一次体会到，做一个名副其实 的孩子王的工作是琐碎的繁忙，会让你烦恼，连做梦也梦见孩子; 但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也 是令人回味无尽的。这个班的学生的知识基础参差不齐，针对这种情 况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、 增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。一、对学生进行思想品德教育初二班级是个思想转型时期，认知形态与初一大不相同，个别学 生开始出现思想叛逆期，自控能力不强，新生对学校生活适应需要过 程适应，思想上有波动。针对这些问题，我常常利用班会

41、、午休小息 时间对学生进行思想品德教育，采纳个别谈话、班委现身说法、全班 整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对 学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好 记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用, 提高学生思想品德素质。我认为思想品德教育是班主任工作的主要任 务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进行思想 品德教育。增强集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团 结向上、朝气蓬勃的集体。二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任 心强、乐意为同学服务的学生担任班队

42、干部，进行培育和教育，使之 成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优 良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干 情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事 实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认为班 主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培育。我常常教育 他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同 学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作（方 法）。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、 指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查, 而切要给予具

43、体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作 全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部 会议，组 织他们学会制订计划及具体（措施），检查落实情况，总结得失，并 加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而 对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带 动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、教育学生努力学习，完成学习任务班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同学由 于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些情 况，我鼓舞好生带动和帮助学习相对被动的学生，形成互帮互助，同 时常常教育学生要有明确的学习目的，端正（学习态度）

44、，遵守学习 纪律，指导学生制定好适合自己的（学习方法），提高学习的自觉性， 养成良好的学习习惯，提高学习成绩。四、处理好师生关系，加强家校联系做班主任，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生 活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和 爱心,但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人， 如何让这个“孩子王令学生心服口服，是我一直思考和努力的。常常 课下放学后找学生以及班干部聊天，在这个时候以一个朋友身份对学 生进行开导教育；常下住宿部关怀新生的生活起居，向住宿部老师询 问住宿生的情况；午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自己最大 努力与学生做好沟通，及时了

45、解班级学生的思想状态。加强和家长的 联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册, 给孩子鼓舞，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老 师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。八班级班主任工作总结报告范文篇3本学年度我担任八（1）班的班主任和数学工作，这一年中，我 乐观进取，勇于创新。在领导的支持下，乐观取得家长的配合，深钻 班务，及时学习和吸取当前最新的教育进展动态，向优秀的班主任老 师们取经，使得工作有了更上一层楼的感觉。下面说说具体情况。本班有79名学生，其只有33名女生。他们来自辛冲各部，甚至 有外地中途转入，所以学生情况较为复杂，个性各有不同，层次也略 有不同

46、。因而在管理方面要做到更细致，更有的放矢，他们呈现出了 不同的问题：有不少的网虫，既然叫网虫，说明他曾陷其中。在 这种情况下，我取得家长，与学校组成的巡查工作密一切配合，并组 织学生互相勉励监督，定期与其谈话。鼓舞其参加学校班级组织的各 项活动，促使其为与学生（特别是有志于学习，学习上有所突破的人）。 在这“三维0组织的情况，邓得了定的成效；有些学生个性太强，遇 到一点小事就想逃避，这种情况较之往年是一个新问题。譬言和家长、 同学、老师有一点小问题，当事人不让步，高度自我为中心，从而发 生逃避现象。遇此事，仔细讨论其个性，多方面了解其各状况，并时 刻留守其精神行为的变化，及时与其疏导、沟通、沟

47、通、端正认识, 提高自身素质，这些个案还有好多，就不一一写到了。现在谈谈班务工作具体安排，这是我据为年的班主任工作建立的 总体规划：强而有力，并其有亲和力的班干部队伍；严密，并具有民 主的班级各项制度，鲜明，具有挑战性的班务目标；并协助科任老师 完成各项活动。本学年选取了两名班长，一名班长负责班上所有事务，并具体负 责班费支出（班费是同学卖瓶所得），并协调老师与学生，学生与学 生，班干部自身和谐性；另一名班长是一位文娱委员兼有纪律和人员 考勤及学生身体状况的记录反映。两名卫生委员，一名性格泼辣的负 责卫生区的工作中，一名细致的负责教室的卫生，并互相评比，其卫 生人员的安排调动完全由其具体负责，

48、我从中协调和给出一定意见。 一名生活委员，他胆大心细，工作极其到位。还有其他的班干部，都 是根据各科，各部分的特征，选取更适合其工作的人。让其在这方面 有所进展，并能为班在这一方面取得成效。从而在这一年中，班干部 的出色表现嬴得学校领导、家长、老师的高度评价，其仿照各班级争 相仿照。一项制度应用地，因时而宜，并体现出民主、公平。但且有约束 力，能使学生更规范，更易养成好的习惯。本班的制度就是乐观向其 靠拢。其中有保障纪律的、卫生的、考勤的、寝室的、尊师的、友爱 同学的、报告的等制度，并根据情况进展变化及时更进，让更具有实 效性。并在学校宣传，班干部的工作下，极力体现其能效，这些制度 其中被各别班级所借用。班务目标就象点龙眼，有了它，就有了方向，纪律方面得到各方 面的全都好评，卫生不用过分打扫，一周始终如一的清洁，流动红旗 获得次数不少。整体成绩也节节上开，实力不断增强，进榜的人数, 单科平均分是有力的说服力。精神方面，爱学习，劳动，遵守纪律的 学生更多更自觉性，并遇到每个老师能主动问好。