2023年教育学知识练习题.docx

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1、教育学知识练习题在辽宁的老师聘请考试中，对于教学这一章的考查的学问点考察偏 多，尤其是理解型题目，难度比较大，是同学们复习过程中不容忽视 的一部分，接下来就一起来练习几道教学原则和教学方法的题目吧！1 .【单选题】张老师在讲解如何区分买和卖两个字时说：多 了就卖，少了就买；讲解燥和躁时，教同学记住：干燥必防火， 急躁必跺脚。张老师运用的教学原则主要是（）。A.启发性原则B.直观性原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则2 .【答案】Do解析：理论联系实际教学原则实施教学要从理论与 实际的联系上去理解学问，留意运用学问去分析问题和解决问题，达 到学以致用的目的。张老师告知同学多了就卖，少了就买和

2、干燥 必防火，急躁必跺脚都是在联系实际生活，联系同学的感性阅历， 从而加强了同学对易混淆字的理解，综上所述，此题选D。3 .孙老师在教奶字时对同学说：看，左边是女字旁，右边像个 驼背的人，这就是奶奶的奶字，奶奶的年纪大了，走路时背弯弯的， 还需要拄着拐杖。这位老师在教学中体现了（）。A.直观性原则B.进展性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则4 .【答案】A。解析：直观性原则指老师应当尽量利用同学的多种 感宜和已有阅历，通过各种形式的感知，丰富同学的直接阅历和感性 熟悉，使同学获得生动的表象，从而全面地把握学问。题中语文老师 在讲奶字时通过对奶奶这一人物的直观描述来关心同学获得直 观感知，

3、更好地把握学问，综上所述，此题选A。5 .除数是小数的除法，廖老师把同学回答的分12个馒头的计算 板书出来：123=4（人）,122=6（人）,121=12（人）,120. 5=24（人）,这 一做法体现了（）。A.巩固性原则B.量力性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则6 .【答案】Co解析：理论联系实际原则是指教学要以学习基础学 问为主导，从理论与实际的联系上去理解学问，留意运用学问去分析 问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。案例中老师利用 了同学生活中分馒头的实际生活经受作为其学习理论学问（数字除 法）的背景，属于理论联系实际。综上所述，此题选C。7 .在老师指导下同学独立

4、运用肯定的仪器设备，根据肯定的条件作 用于肯定对象，使同学感受事物变化从而把握学问形成技能的方法是 （）。A.试验法B.演示法C.参观法D.实践活动法8 .【答案】Ao解析：题干中的描述即为试验法的概念，强调由同 学自己动手进行试验，老师指导，综上所述，此题选A。9 .依据教学任务的要求，组织同学到工厂、农村、展览馆、大自然 和其他社会场地参观、这种通过对实际事物和现象的观看和讨论而获 得学问的方法属于（）。A.以实际训练为主的教学方法B.以引导探究为主的教学方法C.以直接感知为主的教学方法D.以语言传递为主的教学方法5.【答案】Co解析：题干描述的为参观法，属于以直接感知为主 的教学方法。直观感知为主的方法包括演示法和参观法，综上所述, 止匕题选Co