一年级下语文素材-全册知识点归纳-人教新课标.docx
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1、乐yu音乐)Ie (快乐)空k6ng(天空)kbng(有空)发fa(发现)宿(头发)还hdi(还有)huGn(还书)语文一年级下人教新课标知识点归纳一、多音字。长 changf长短)zhang(长高)只zhi(只有)zhi(一只)兴xing(高兴)xing(兴盛)种zhbng(种下)zh6ng(种子)二、字1、组词。(形近字和同音字)么(什么) 无(无法) 以(以后)问(问好) 公(公共)元(一元) 队(中队)间(时间) 千(一千)汽(汽水) 对(对面)象(大象) 干(干净)吃(吃草) 队(大队)像(好像) 看(看见)有(有无) 妈(妈妈)话(说话) 着(着急)友(朋友) 蚂(蚂蚁)活(生活)
2、 高(高兴)跟(跟着) 各(各种)气(生气) 亮(明亮)很(很好) 名(名字)汽(汽水) 为(因为)桃(桃子) 找(找到)坐(坐下) 办(办法)跳(跳高) 我(我的)座(座位) 请(请进)主(公主) 处(到处)秀(秀气) 情保情)王(王子) 外(外面)香(香水)爸爸一边喝水,一边看书。妈妈一边洗手,一边说话。老师一边说,一边写。(5)、“把”字句与“被”字句互改。()把()()被()o例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。、(哪么(),那么()0例:西瓜长得那么大,那么圆。例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。、()
3、已经()。例:我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。、( )像 )。例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。(9)、()十分()o例:我十分专心地看书。他十分高兴地回家去了。(十分:特别=非常;格外)四、课文1、本册要求背诵的课文如下:1柳树醒了、9两只鸟蛋、4春晓、村居、13所见、小池、14荷叶圆 圆、16要下雨了(自选)、18四个太阳、19乌鸦喝水、20司马光、24 画家乡(自选)、25快乐的节日2、摘录:春雷跟柳树(说话),(春雨)给柳树洗澡了,(春风)给柳树梳头,柳树跟(孩子们) 玩耍了,玩着玩着,小(朋友)们,(长高)了
4、。春眠不觉晓,(处处)闻啼鸟。夜来(风雨声),花落(知多少)。两只鸟蛋就是(两只小鸟)。我(小心)地捧着鸟蛋,(连忙)走到树边,轻轻地把鸟 蛋(送还)。我仿佛(听见)鸟儿的欢(唱),抬起头来,把(目光)投向(高远)的蓝天。牧童骑(黄牛),歌声振林越,意欲捕鸣蝉,忽然(闭口立)。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓(立上头)。燕子低飞、(小鱼)游出(水面)、(蚂蚁)搬家表示要(下雨)了。我画了个(四)个太阳:(绿绿的)太阳挂在夏天的天空,金黄的太阳送给(秋天), (红红的)太阳(照亮)冬天,(春天的)太阳是彩色,(因为)春天是个多彩的季节。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是,瓶子里的水(不多),瓶口(又小)
5、。乌 鸦把(小石子)一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水(升高)了,乌鸦就喝着水了。司马光举起一块(石头),使劲砸那口缸,缸里的水流(出来了),掉进缸里的(小 朋友)得救了。(10)孩子们(爱家乡),也(爱画自己美)丽的家乡。(11)(小鸟)在前面带路,(风儿)吹向我们,我们像(春天)一样,来至U(花园)里,来到 (草地)上。(12)朝看太阳辨(西东),夜望北斗知(北南)。蜻蜓低飞(江湖)畔,即将有雨在眼前。大雁(北)飞天将暖,燕子(南)归气转寒。一场(秋雨)一场寒,十场(秋雨)要穿棉。(13)只有自己(种),才有(吃不完)的菜。(14)自己学会(生活)的本领,才能成为(真正)的狮子。(15 乂地
6、球爷爷)的手就是(地心)引力。(16)植树节是每年的(3月12日)。(17)(春晓)(村居)是描写(春天)的古诗,描写夏天的古诗有(所见卜(小 池)。(18倩蛙小的时候叫蝌蚪。(19)燕子低飞、(小鱼)游出(水面)、(蚂蚁)搬家表示要(下雨)了。(20)燕子会捉(空中)的害虫,青蛙会捉(田里)的害虫,啄木鸟会捉(树干上)的害虫, 七星瓢虫专(爱吃)(叶子上)的蜥虫。(21)取人之(长),补己之(短)。(22)虚心使人(进)步,骄傲使人落(后)。(23)()月()日是国庆节。()月()日是妇女节。()月()日是元旦节。()月()日是中秋节。()月()日是儿童节。五、阅读。阅读的复习其实可以说是各
7、个复习知识要点的一个综合体现。复习阶段,我们可 以注重学生这些阅读方法和能力的培养:正确、通顺地拼读文字材料,知道大 致的意思。结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。运用指定的符号在文中找到要求的语句。在文字材料中,寻找问题的答案。展开想象,感受语 言的优美,进行语言的积累。六、看图写话本册的写话复习,重点要指导学生做到以下几点:1、写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。2、仔细观察画面,弄懂图意。3、积累一些句式,如:谁干什么。什么时候,谁在哪里干什么。并能运用指定 的句式来写话。4、乐于运用阅读和生活到的词语,把话写完整、写通顺。5、根据表达的需要,学会使用逗号
8、、句号、问号和感叹号。6、认真检查写好的句子,发现错别字及时改。见(听见)吓(吓人)军(军人)贝(宝贝)虾(河虾)写(写字)2、一字开花。(一字组多词)如:爱(爱人)(亲爱)(爱情)(可爱)(热爱)(友爱) 园(公园)(菜园)(果园)(花园)(桃园)乡(家乡)(老乡)(乡亲)(乡情)(乡下)地(土地)(大地)(田地)(种地)(天地)情(亲情)(友情)(爱情)(热情)(情意) 名(有名)(出名)(名字)(成名)(名气) 雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人) 原(草原)(平原)(高原)(原来)(原因)3、用偏旁造字。单人旁:你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位提手旁:找、扫、把、心字底:总
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