学院班主任聘任及管理办法.docx

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1、学院班主任聘任及管理办法为进一步加强班主任队伍建设，培养德智体美劳全面发 展的社会主义建设者和接班人，根据中省高校思想政治工作 和辅导员队伍建设的有关文件精神，结合学院工作实际，特 制定本办法。一、目的意义班主任是学院教师队伍的重要组成部分，是学院从事德 育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健 康成长的指导者和引路人。加强班主任队伍建设，对于全面 贯彻党的教育方针，把大学生思想政治教育的各项任务落到 实处，具有十分重要的意义。二、班主任选聘的基本原则1、班主任的选拔和聘用工作由学院学生工作委员会负 责，选聘或其间因故需调换班主任，报学工部（学生处）备 案。2、原则上班主任应在本学

2、院辅导员、教职工中选聘。3、专职班主任（辅导员）每人所带学生人数原则上不 超过200人，不能满足需要时，可在本院教职工中选择兼职 班主任，兼职班主任最多可带两个自然班。4、设助理班主任（专职班主任助理），教职员工可根 据自身情况申请（仅限1个班），学院根据实际情况安排落 实。三、班主任任职条件1、学院专职辅导员及在编在岗专任教师；2、政治立场坚定，有较强的责任感和事业心，有一定 的组织管理和宣传教育能力。热爱学生思想政治教育及管理 工作，关心爱护学生；3、有相关学科专业背景，作风正派，清正廉洁，为人 师表；4、身体健康，能胜任本职工作。5、原则上能连续担任四年。四、班主任工作职责（一）专职班主

3、任专职班主任岗位职责包括做好学生思想教育、日常管理、 学习引导、奖助学金及优秀学生评定工作、心理健康教育、 就业指导、安全教育等工作。1、思想教育（1）引导和鼓励学生追求真理，组织班级政治理论学 习，制定班级工作计划，每学期有班级工作总结，每月召开 1次主题班会，开展班级学生思想教育活动，增强学生社会责 任感和集体荣誉感。（2）教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价 值观，教育和引导学生养成良好的道德品质，健康的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，督促学生履行高 等学校学生行为准则和遵守学校的各项规章制度。(3) 了解和掌握学生思想状况，针对学生关心的热点、 焦点问题，及时进行教育

4、和引导，化解矛盾与冲突，参与处 理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。关心学生日常生 活，每月找2-3名学生进行谈话，有谈话谈心记录。(4)引导学生加强政治理论学习，积极向党组织靠拢， 协助党组织做好入党积极分子的教育培养工作，向党团组织 推荐优秀学生加入党团组织，并做好发展对象再教育、再培 养工作。2、日常管理(1)组织建设加强班团干部队伍建设，重视班团干部的培训选拔工 作。每学期至少召开班团干部会议5次，有会议记录，有班 纪班规。认真组织学生参加学院和学校举办的各种活动。指导学生党、团支部建设，组织、协调学生干部、党 员共同做好经常性的思想教育工作。(2)学风建设抓好班级班风、学风建设，督

5、促学生遵守学校的各项 规章制度和纪律。对学生进行专业学习教育，加强与任课教 师的沟通和联系，及时了解班级教学情况，每学期对学生的 学习情况进行调查分析，对学习上有困难的学生及时进行帮 助。配合做好学生现场见习、实习等工作。每月向班干部了 解1次本班学生上课情况。对于违反各种规章制度的学生要 及时提出批评，帮助其纠正不良行为。每学期召开2次全班学生会议，总结本班学风和纪律 情况，表扬先进，鞭策后进。帮助学生提高学习积极性，掌握好的学习方法，搞好 学习。每学期最少开展1次学习交流会，请教师或有经验的 学生介绍学习方法。对学习成绩差的学生，及时了解原因， 帮助他们迎头赶上。对由于各种原因缺乏学习积极

6、性的学生, 要找他们谈话，帮助他们提高积极性。（3）宿舍文明建设至少每两周检查学生宿舍1次，掌握学生遵守各项规 章制度和内务卫生情况。经常深入学生寝室，主动询问、了解、收集学生的思 想、学习生活中存在的问题，积极引导、解决，并及时向相 关领导和部门反映。积极开展文明修身教育，召开主题班会，重视“文明 宿舍”等宿舍文化创建。（4）活动开展组织学生开展各种健康有益的第二课堂活动和社会 活动。制订活动计划，每学期组织学生开展丰富多彩的文体 活动不少于2次。每学期组织开展专业技能活动、校园文化活动、实践 创新活动不少于2次。3、就业指导(1)积极组织并指导学生参加社会实践并开展活动， 注重对学生的职业

7、规划、设计及全程就业指导，就业指导有 计划、有落实、有记录、有成效。积极配合学校就业指导部 门，认真组织毕业生参加就业指导讲座、人才交流会、面试 应聘等活动。就业信息传递准确，就业推荐认真负责。(2)指导规划所带年级或班级学生考研工作，并分不 同阶段分步实施。(3)对于就业困难学生要建立帮扶台账，落实个别谈 心工作，有主题，有记载，平均每个月2人次以上。4、心理健康教育(1)关心学习、经济、就业有困难的学生，主动与有 特殊情况的学生进行谈话，帮助学生解决实际困难。(2)做好特殊学生的日常学习、生活和心理健康教育， 建立特殊群体学生档案并有工作记录。(3)积极做好学生心理健康教育工作，及时、妥善

8、处 理好学生中的突发事件，关注女生心理健康。5、奖、助、贷及优秀学生评定工作(1)协助有关部门做好学生勤工助学工作，学生助学 贷款申请工作，督促班级学生做好学费缴纳工作，并做好催 缴记录。（2）关心经济困难学生，认真贯彻落实国家有关政策， 家庭经济困难学生界定准确、档案完备、情况掌握全面，有 帮扶措施。（3）做好每学年的学生综合素质测评工作和评优工作。 组织班委做好本班学生的品德、学习、文体等方面的综合测 评工作。在此基础上评出“三好”学生、奖学金获得者及其 他先进个人，在规定时间将评出的结果上报学院。6、安全教育（1）抓好班级综合治理工作，加强安全纪律教育，增 强学生安全防范意识，切实做好防

9、火防盗防事故工作，每学 期召开至少1次安全教育主题班会。（2）强化学生宿舍安全管理，切实保障学生的人身、 财产安全，及时查找问题排除隐患。每学期进行学生宿舍安 全隐患排查不少于1次。（3）抓好考风考纪，严格执行请、销假制度和学生节 假日管理制度。（二）助理班主任岗位职责助理班主任主要从学业指导、专业提升、升学指导、就 业指导、课程考试等方面进行专题指导与辅导，每学期不少 于5次（每次2个课时）的专题辅导，并积极协助专职班主 任参与班级其他活动的组织与管理。五、班主任考核班主任的考核包括以下两个方面：班级整体表现和学生 民主评议。考核总分（100）二班级整体表现分（60） +学生民主评 议分（4

10、0）1、班级整体表现（满分60分）：整体表现主要包括班会、团日活动等制度坚持情况，各 类活动统计，班风、学风情况，学生违纪情况等。具体考评 由学院学生工作委员会负责。2、学生民主评议（满分40分）班级民主评议小组由班委会和5名学生代表组成，在充 分征求本班同学意见的基础上，对班主任量化民主评议。热爱本职工作，热爱学生，为人师表。 重视班干部的选拔培养工作，为班级建设出谋划策。 关心学生的思想状况，积极作好思想教育工作。 关心学生的学习状况，指导学生不断提高学习成绩。关心学生的生活，及时解决学生生活中存在的问题。关心学生的心理健康，开展必要的心理健康教育。 认真做好学生的综合测评、奖学金评定及各种评优 工作。 注重班风、学风建设，每月至少召开一次班会并有 会议记录。六、班主任待遇专职班主任的津贴由学校津贴和学院津贴两部分组成, 每学期按五个月计算，计算办法根据学校和学院工作量津贴 发放办法执行。助理班主任津贴只发学院部分，工作量酬金按照专题指 导和辅导次数计算，每次指导按照2个课时计工作量。七、其他有关说明1、本办法其他未尽事宜，均按照延安大学相关规定和 要求执行。2、本办法由学院学生工作委员会负责解释。